C.E.B.G.

CAIZAN FUERTES CAMINOS

BOLETN DE CALIFICACIONES
REPBLICA DE PANAM
MINISTERIO DE EDUCACIN
TRIMESTRE

NOMBRE:
CEDULA:
GRUPO:

GALLARDO S., YEYSLIN C.

4-853-629
PLAN: GENERAL ESCOLAR

AREA
PSICOMOTORA
Experimenta las posibilidades motrices
de su cuerpo
Representa grficamente partes de su
cuerpo
Mantiene el equilibrio de su cuerpo en
diversos movimientos
Realiza los desplazamientos en el
espacio con niveles de dificultad
Reconoce izquierda y derecha de su
cuerpo
Ejercita su coordinacin ojo-mano/ojopie

AREA
SOCIOAFECTIVA
Demuestra confianza y seguridad en s
mismo(a)
Propone iniciativa en diversas
situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones
con los dems

TRIMESTRE
I
II
III

AO LECTIVO:
FECHA:
CONSEJERO:
AREA

COGNOSCITIVA - LINGISTICA

2016
23-9-16
ROSALIA LEZCANO

TRIMESTRE
I

LHL

LHL

LHL

Se expresa de manera comprensible

(oralmente, gestual-manual y simblica)
Comprende mensajes simblicos del entorno

LHL

LHL

LHL

Relaciona sonidos con grafismos

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

Establece relaciones de posicin y distancia

entre su cuerpo y los objetos
Se orienta en el tiempo

LHL

LHL

LHL

Agrupa elementos segn caractersticas

LHL

LHL

LHL

Representa grficas y especialmente formas y

figuras
Establece relaciones entre el nmero y la
cantidad de elementos
Aplica conocimientos de tecnologa

TRIMESTRE
I
II
III

Relaciona la estructura de su cuerpo con sus

funciones
Colabora con la protec. de su ambiente nat. Y

II

III

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

soc.
Utiliza el lenguaje con un proceso natural de

LHL

LHL

LHL

Comunicacin, informacin y disfrute

Emplea convencionalismos establecidos para la

Practica normas de autocuidado

LHL

LHL

LHL

comprensin y desarrollo de lectura y escritura

LHL

LHL

LHL

Asume responsabilidades
Respeta los smbolos patrios o
distintivos de la nacionalidad
Se interesa en actividades culturales u
folclricas de nuestro pas
Expresa sentimientos de solidaridad con
sus compaeros, compaeras y dems

LHL

LHL

LHL

Ingles

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

LHL

Observaciones por Trimestre

Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE

Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy Logrando
LVL: Lo voy a Lograr

SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE

Asistencia

Profesor
Jos
Suira

ROSALIA

Nombre del
Director (a)

Nombre del
Educador (a)

__________

__________

LEZCANO

Trim
.

I
I

II
I

1
5
0

_____________________________________

_____________________________________

Firma del Director (a)

Firma del Educador (a)

C.E.B.G. CAIZAN FUERTES CAMINOS

BOLETN DE CALIFICACIONES
REPBLICA DE PANAM
MINISTERIO DE EDUCACIN
TRIMESTRE

NOMBRE:
CEDULA:
GRUPO:

LOPEZ M., RODERICK

4-852-1852
PLAN: GENERAL ESCOLAR

AREA
PSICOMOTORA
Experimenta las posibilidades motrices
de su cuerpo
Representa grficamente partes de su
cuerpo
Mantiene el equilibrio de su cuerpo en
diversos movimientos
Realiza los desplazamientos en el
espacio con niveles de dificultad
Reconoce izquierda y derecha de su
cuerpo
Ejercita su coordinacin ojo-mano/ojopie

AREA
SOCIOAFECTIVA
Demuestra confianza y seguridad en s
mismo(a)
Propone iniciativa en diversas
situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones
con los dems

TRIMESTRE
I
II
III

AO LECTIVO:
FECHA:
CONSEJERO:
AREA

COGNOSCITIVA - LINGISTICA

2015
21-12-15
ROSA MARIA de RAMIREZ

TRIMESTRE
I

LEL

LEL

LEL

Se expresa de manera comprensible

(oralmente, gestual-manual y simblica)
Comprende mensajes simblicos del entorno

LEL

LEL

LEL

Relaciona sonidos con grafismos

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

Establece relaciones de posicin y distancia

entre su cuerpo y los objetos
Se orienta en el tiempo

LEL

LEL

LEL

Agrupa elementos segn caractersticas

LEL

LEL

LEL

Representa grficas y especialmente formas y

figuras
Establece relaciones entre el nmero y la
cantidad de elementos
Aplica conocimientos de tecnologa

TRIMESTRE
I
II
III

Relaciona la estructura de su cuerpo con sus

funciones
Colabora con la protec. de su ambiente nat. Y

II

III

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

soc.
Utiliza el lenguaje con un proceso natural de

LEL

LEL

LEL

Comunicacin, informacin y disfrute

Emplea convencionalismos establecidos para la

Practica normas de autocuidado

LEL

LEL

LEL

comprensin y desarrollo de lectura y escritura

LEL

LEL

LEL

Asume responsabilidades
Respeta los smbolos patrios o
distintivos de la nacionalidad
Se interesa en actividades culturales u
folclricas de nuestro pas
Expresa sentimientos de solidaridad con
sus compaeros, compaeras y dems

LEL

LEL

LEL

Ingles

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

Observaciones por Trimestre

Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE

Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy Logrando
LVL: Lo voy a Lograr

SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE

Asistencia

Profesor
Jose
Suira

ROSA MARIA

Nombre del

Nombre del

de RAMIREZ

Trim
.

I II

II
I

2
5
0

2
2
0

Director (a)

Educador (a)

_______________________________________________

_______________________________________________

Firma del Director (a)

Firma del Educador (a)

C.E.B.G. CAIZAN FUERTES CAMINOS

BOLETN DE CALIFICACIONES
REPBLICA DE PANAM
MINISTERIO DE EDUCACIN
TRIMESTRE

NOMBRE:
CEDULA:
GRUPO:

VILLAGRA, ANDREA
12-732-2273
PLAN: GENERAL ESCOLAR

AREA
PSICOMOTORA
Experimenta las posibilidades motrices
de su cuerpo
Representa grficamente partes de su
cuerpo
Mantiene el equilibrio de su cuerpo en
diversos movimientos
Realiza los desplazamientos en el
espacio con niveles de dificultad
Reconoce izquierda y derecha de su
cuerpo
Ejercita su coordinacin ojo-mano/ojopie

TRIMESTRE
I
II
III

ROSA MARIA de RAMIREZ

TRIMESTRE
I

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

Relaciona sonidos con grafismos

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

Establece relaciones de posicin y distancia

entre su cuerpo y los objetos
Se orienta en el tiempo

LEL

LEL

LEL

Agrupa elementos segn caractersticas

LEL

LEL

LEL

Representa grficas y especialmente formas y

figuras
Establece relaciones entre el nmero y la
cantidad de elementos
Aplica conocimientos de tecnologa

Demuestra confianza y seguridad en s

mismo(a)
Propone iniciativa en diversas
situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones
con los dems

AREA
COGNOSCITIVA - LINGISTICA

2015
21-12-15

Se expresa de manera comprensible

(oralmente, gestual-manual y simblica)
Comprende mensajes simblicos del entorno

AREA
SOCIOAFECTIVA

AO LECTIVO:
FECHA:
CONSEJERO:

TRIMESTRE
II
III

Relaciona la estructura de su cuerpo con sus

funciones
Colabora con la protec. de su ambiente nat. Y

II

III

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

soc.
Utiliza el lenguaje con un proceso natural de

LEL

LEL

LEL

Comunicacin, informacin y disfrute

Emplea convencionalismos establecidos para la

Practica normas de autocuidado

LEL

LEL

LEL

comprensin y desarrollo de lectura y escritura

LEL

LEL

LEL

Asume responsabilidades
Respeta los smbolos patrios o
distintivos de la nacionalidad
Se interesa en actividades culturales u
folclricas de nuestro pas
Expresa sentimientos de solidaridad con
sus compaeros, compaeras y dems

LEL

LEL

LEL

Ingles

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

LEL

Observaciones por Trimestre

Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE

Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy Logrando
LVL: Lo voy a Lograr

SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE

Asistencia

Profesor
Jose

ROSA MARIA
de RAMIREZ

Trim
.

I II

II
I

1
2
1
0

1
0
5

Suira
Nombre del Director (a)

Nombre del Educador (a)

_______________________________________________

_______________________________________________

Firma del Director (a)

Firma del Educador (a)