MORTA
MEDITANDOSOBREAFSEMOBRASMORTA
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Dicaemsalacomoscatequizandos:
ComotemosvistonosltimosdiasomundosfaladosJogos...JogosOlimpicoseonovo
JogoPokmonGo,quetantaspolemicastemlevantado.
Aquinoquerodiscutirnenhumasdessaspolemicas,masachoquedevemosaproveitaro
queomundonosofereceeusarnaEvangelizao.EstapassagemdoEvangelhoachoque
definebemessasituao:
"Nopeoqueostiresdomundo,massimqueospreservesdomal.Elesnosodo
mundo,comotambmeunosoudomundo.Santificaospelaverdade.Atuapalavraa
verdade."
(Jo17,1517)
Vamosento,aproveitaressaempolgao,eusaraonossofavor,vamosconscientizarenos
aproximarmosmaisdenossoscatequizandoscomumencontrodivertidoeatual!
ComosugestoparaesseencontropenseiemproporcionarumaCaaaosAnjos.
1.previamenteescondafigurasdeanjinhosemtodoolocalqueoscatequizandostem
acessoequepodemprocurar.
2.Canteamusica"TemAnjosvoando"dopadreMarcelo
3.Assimqueterminarem,deaelesumcartoparaqueescrevamumaoraofalandoa
Jesus,queOamamequeremseguiLodiaapsdia.QueJesusAjudeosadizeraosoutros
amigosqueEleosamamuito,equemorreuporeles,paraqueelespossamoptarporsegui
Lotambm.Texto:catequesenanet.
PostadoporCatequistaLucimars10:19 0comentrios
Linksparaestapostagem
Marcadores:Dinmicas
sbado,11deagostode2012
DinmicasparaCatequesecomBrincadeiras:
Dicaparaasturminhasqueconversammuito...vcdiz:VirgemdoSilncio,eos
catequizandosrespondemcomaoraoAveMaria...
Dinmicacomoscatequizandos:levaumacaixadepresentecomumburaco
paraelesolharemoquetemdentro,ecomoomsdeMariavcpodeporuma
imagemdenossasenhoradentroecadaumolhamaisnopodefalarparao
outrooquetemdentro,avcsdescutecomelesoquevirameoqueodiacom
esemMariaouJesus
DinmicaComprimidosdaFMetforaparareflexo
Material: 1 jarra com gua, 3 copos e 3 comprimidos efervescentes,
daqueles que vem dentro de um envelope, pode ser sonrisal ou algum
semelhante,oimportantequevenhaemumaembalagem.
Numero de participantes: Como se trata de uma atividade de
catequese para reflexo no importa o nmero de participantes desde
quetodospossamveraatividadeeouvirocoordenador.
Tempoestimado: 20minutos
Como fazer: O coordenador deve reunir os participantes e
providenciar uma mesa sobre a qual colocar os copos e os
comprimidos efervescentes, importante que todos consigam ver a
mesa, os copos e os comprimidos. Como uma atividade reflexiva o
coordenador pode iniciar lendo um trecho da bblia ou alguma
mensagem religiosa que fale sobre a f, sobre viver a religiosidade
comoumverdadeirocristo.
Feitaaintroduoocoordenadoriniciarademonstrao,segueabaixo
umtextodemonstrativo,cadaumpodefazerdamaneiraqueacharmais
conveniente.
Coordenador:Vejamtodos,sobreessamesatemos1jarracomgua,
3 copos e 3 comprimidos efervescentes, prestem muita ateno pois
vou utilizar uma linguagem metafrica para passar a vocs uma
mensagemsobrefeexperinciareligiosa.
O coordenador pega a jarra e coloca gua nos 3 copos, no precisa
encher.Logoemseguidapegaos3comprimidosefervescentesedeixa
elesdeladopoisseroutilizadosaseguir.
Coordenador:Agorapeoquetodosprestemateno.
MmicaDivina,gestostambmsopalavras
Algumassugestesdeperguntaserespostas:
Pecado...DesobedinciaaDeus
NomedopaiadotivodeJesus...Jos
CidadeondeJesusnasceu...Belm
Quandopecamosofendemosa...Deus
NomedaMedeJesus...Maria
PrincipalcoisaqueJesusensinou...AmaraDeusaaoprximo
DesenhoquesimbolizaoamordeDeus...Cruz
AnjoqueavisouMariadonascimentodeJesus...Gabriel
PessoasquevieramdoOrienteparavisitarJesus...ReisMagos
PessoaqueDeusprometeuenviaraomundo...JesusCristo
QuantosanosJesustinhaquandoficounoTemplo...12anos
Jesuso....domundo.Salvador
CidadeondeJesusmorounainfncia...NazardaGalilia
Deusestsempreprontoparanos...Perdoar
MedeJooBatista...Isabel
PaideJooBatista...Zacarias
OgraudeparentescoentreIsabeleMaria...primas
Jesusnasceunuma...manjedoura
QuembatizouJesus...JooBatista
OEspritoSantodesceusobreJesusnaformade...pomba
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Objetivos:Autoconhecimentoepreces
Material: Smbolos da natureza, papel e
caneta.
Desenvolvimento:
1. Contemplao da natureza. Cada um
procuraumelementonanaturezaquemais
lhe chama a ateno e reflete: Porque o
escolhi?Oqueelemediz?
2. Formao de pequenos grupos para
partilha.
3. Cada pequeno grupo se junta com o
outro e faz uma nova partilha. O grupo
escolhe um como smbolo e formula uma
prece.
4. Um representante de cada grupo
apresenta o smbolo ao grupo, fazendo
umaprece.
PalavradeDeus:Gn1,125
04.Quemsoueu???
Objetivo:ConhecimentoPessoal
Material:papelecaneta
Desenvolvimento:
1.Refletirindividualmente:
Avidamereceservivida?
Somente a vivem os que lutam, os que
queremseralgum?
2.Escrevernumafolha
Quem sou eu? (enumerar seus valores,
qualidadesedefeitos).
Oqueeuqueroser?(escreveroquequer
comavida,osseusobjetivoseiluses).
Comoatuoparachegarnoquequero?
05.OoutroLado
Objetivos:veroobjetivocomumdogrupo.
Processodecomunhoeunio.Anliseda
realidade.
Desenvolvimento:(nodizeroobjetivoda
dinmica).
O coordenador pede a todos que se
coloquem no fundo da sala ocupando toda
parede. Pede silncio absoluto, muita
ateno para a ordem que vai ser dada e
que sejam rigorosamente fieis a ela. Deve
mantersilncioduranteadinmica.
A ordem a seguinte: Vocs devero
procurarcomogrupo,atingirooutroladoda
sala,daformamaisrpidapossvelemais
eficiente.
Repeteseaordemvriasvezes.
O coordenador dir que a ordem no foi
cumprida, pede ao grupo que recomece.
Repita a ordem vrias vezes, pedindo que
hajasilncio.
NOTA: bom que haja obstculos pelo
meio da sala (cadeiras...) dificultando a
paraseulugar.Depoissefazapartilhados
prprios sentimentos, das reflexes e
conclusesdecadaum.
PalavradeDeus:Lc12.13Sl131
07.Nmeros
Objetivos:ConhecimentosPessoais.
Material:Cartescomnmerosdiferentes.
Desenvolvimento: Cada participante
recebe um nmero que no deve ser
mostradoparaningum.
Dada a ordem, cada um vai procurar o
nmeroigualenoacha.
Comentamse as concluses tiradas
(Somos nicos e irrepetveis perante ao
outro).
PalavradeDeus:Lc15.37Sl8.
08.Construodeumacidade
Objetivos:reflexosobrearealidade.
Material:Fichascomnomesdeprofisses.
Desenvolvimento: Cada participante
recebe uma ficha com o nome de uma
profissoedeveencarnala.
Por um instante analisar a importncia
daquelaprofisso.Depoisdainteriorizao
deve dizer. Vamos viajar porque aquela
cidade fica distante (atitude de quem viaja
nomar).
Depoisdizer:onaviovaiafundarshumbote
quepodesalvarsetepessoas.
Ogrupodeverdecidirquaisasprofisses
maisurgentesquedevemsersalvas.
Analisarprofundamenteeiluminarcomum
textobblico.
PalavradeDeus:Mt7,2627Sl127
09.Sensaesdevidaoumorte
Objetivo: analisar a pratica e reviso de
vida.
Material: duas velas uma nova e outra
velha.
Desenvolvimento: grupo em crculo e
ambienteescuro.
Eu..., tenho apenas cinco minutos de vida.
Poderia ser feita em minha existncia e
deixar de fazer...(a vela gasta, acesa, vai
passandodemoemmo).
Apagase a vela gasta e acenda a nova.
Iluminase o ambiente. A vela passa de
mo em mo e cada um completa a frase:
Eu..., tenho a vida inteira pela frente e o
queeupossofazeredesejo...
Analisaradinmicaeossentimentos.
PalavradeDeus:Mt6,1924Sl1.
10.PerfumeRosaebomba.
Objetivo: celebrao penitencial e
compromisso.
Material: no h material, usar a
imaginao.
Desenvolvimento: o grupo deve estar em
crculo.
15.OHelicptero
Objetivo:apresentaoeentrosamento.
Desenvolvimento:(durao40minutos).
Fazse um crculo com os participantes da
reunio.
f)Anunciaquetodosforamsalvos.
NOTA: Dse o tempo necessrio para os
gruposdiscutiremasquestes.Elaspodem
ser como sugeridos abaixo ou podese
elaborar outras de acordo com a realidade
dogrupo.
Sugestesparaasquestes
a) Grupo de cinco pessoas: seu nome.
Nome do grupo e o significado do mesmo.
Nome da comunidade ou atua, mora. Qual
oeuideal?
b) Grupo de quatro pessoas: seu nome. O
que faz na comunidade? Estuda? O que?
Onde? O que espera do curso e o que
gostariaquefossetratado?
c) Grupo de trs pessoas: Como se sente
aqui? Porque veio? O que pastoral para
voc? E movimento? Como esta
organizadaapastoralnasuaparquia?
d)Grupodequatropessoas:Oquecu?
O que achou desta dinmica de
conhecimentoeentrosamento?Porque?
e) Grupo de trs pessoas: Agora converse
com algum que voc no conhece e com
quemnotenhaconversadoainda.
PalavradeDeus:Jo13,3435Sl133
16.Camisetas
Objetivo:
Conhecimento
mtuo
e
levantamentodarealidade.
Material: Alfinetes ou fita adesiva, pincis
oucanetas,folhasdejornaletesoura.
Desenvolvimento:Cadaparticipantepega
umameiafolhadejornal,rasgaoucortaas
pontasdecimanoformatodecamiseta.
Escreva na camiseta de jornal. O seu
nome, que trabalho faz. Onde trabalha, se
gosta ou no do trabalho. Pode dar as
seguintesorientaes:escrevaoudesenhe
algo que caracterize sua vida de
trabalhador.
Pregaseacamisetanocorpoecirculapela
salaparacadaumleroqueoutroescreveu
oudesenhou.
17.ABala
Objetivo:Despertaraimportnciadooutro.
Despertarasolidariedade.
Perceberonossoindividualismo.
Descobrirsoluesemconjuntocomoutras
pessoas.
Material: Algumas balas. Dois cabos de
vassouraouvaras.Barbantes.
Desenvolvimento:
pedese
dois
voluntriosparaabrirosbraos.Poravara
ou cabo da vassoura nos ombros
acompanhando os braos e amarrar os
braosabertosnavara,paranodobrar.
Por as balas numa mesa e pedir aos dois
parachuparembalassemdobrarosbraos
queestoamarrados.
Analisaradinmica:
Comosesentiram?
O que o grupo observou? Poderia ter sido
diferente?
Porqueosdoisagiramassim?
Isso tem alguma coisa com o nosso dia a
dia?
Oqueacharamdadinmica?
PodeconfrontarcomaPalavradeDeus?
PalavradeDeus:AT.4,3237Sl.15
18.rvoredaVidaervoredaMorte
Objetivo:Refletirsobreossinaisdevidae
mortenobairro,nacomunidade,nafamlia,
nogrupodejovens.
Material: um galho de rvore seco, um
galho de rvore verde, caneta ou pincel e
pedaosdepapel.
Desenvolvimento: em pequenos grupos
descobrir os sinais de vida e morte que
existem no bairro, na famlia, no grupo de
jovens... Depois, diante da rvore seca e
verde vo explicando para o grupo o que
escreveramependuraramnarvore.
Nointervalodascolocaespodesecantar
algumrefro.
Iluminar com a palavra de Deus e em grupo
refletir:
Iluminados pela prtica de Jesus, o que
fazer para gerar mais sinais de vida e
enfrentar as situaes de morte de nosso
bairroetc.
FazeraleituradeJoo15,18.Depoiscada
participante toma um sinal de morte da
rvore e faz uma prece de perdo e
queima, em seguida cada um pega um
20.Abreoolho
20.Abreoolho
Participantes:2pessoas.
Tempoestimado:20minutos.
Material: Dois panos para fechar os olhos
e dois chinelos ou porretes feitos com
jornaisenroladosemformadecassetete.
Descrio: Dois voluntrios devem ter os
rostos cobertos e devem receber um
chinelo ou porrete. Depois devem iniciar
umabrigadecegos,paraverquemacerta
mais o outro no escuro. O restante do
grupo apenas assiste. Assim que inicia a
"briga", o coordenador faz sinal para o
gruponodizernadaedesamarraavenda
dos olhos de um dos voluntrios e deixa a
brigacontinuar.Depoisdetemposuficiente
paraqueosresultadosdasduassituaes
sejam bem observados, o coordenador
retiraavendadooutrovoluntrioeencerra
aexperincia.
Concluso: Abrese um debate sobre o
que se presenciou no contexto da
sociedadeatual.Areaodosparticipantes
pode ser muito variada. Por isso,
conveniente refletir algumas posturas
como: indiferena x indignao aplaudir o
agressor x posicionarse para defender o
indefeso lavar as mos x envolverse e
solidarizarse com o oprimido, etc. Alguns
questionamentos podem ajudar, primeiro
perguntaraosvoluntrioscomosesentiram
e o por qu. Depois dar a palavra aos
demaisparticipantes.Qualfoiaposturado
grupo? Para quem torceram? O que isso
Participantes:Indefinido.
TempoEstimado:10minutos.
Material:Lpisepapel.
Descrio: O dirigente pede para os
participantes fecharem os olhos. Pea a
cada participante que desenhe com os
olhosfechadosuma:
Casa
Nessacasacoloquejanelaseportas.
Aoladodacasadesenheumaarvore.
Desenheumjardimcercandoacasa,sol,
nuvens,avesvoando.
Umapessoacomolhos,narizeboca.
Por fim pea para escreverem a frase a
baixo:
SEMALUZDEDEUSPAI,DEUSFILHO,
DEUS ESPRITO SANTO, TUDO FICA
FORADOLUGAR.
Pea para abrirem os olhos e fazer uma
exposio dos desenhos passando de um
porum.
Comentrio: Sem a luz e a presena do
Pai,todaobrasaiimperfeita.Deusnica
luz.Semelashtrevas.
25.Ascores
Participantes:Indefinido.
TempoEstimado:25minutos.
Material: Fita adesiva, 5 cartolina de cores
diferentes cortadas uma de cada cor no
tamanhodeumafolhadepapelofcio.
Cortadasnotamanhoquedeparacolarnatesta
decadaum.
Descrio: Pedir para que os participantes
formemumcirculoequefechemosolhos.
Ocoordenadordevepregarnatestaounacosta
de cada um uma cor, e logo depois as cinco
cartolinas de cores diferentes do tamanho de
papel ofcio, devem ser colados cada um em
umaparededasala.
O coordenador pode pedir par abrirem os olhos
e que no podem conversar at o termino da
dinmica.Ocoordenadordeveexplicarqueeles
teroumcertotempoparadescobriremsuacor
esedestinarpatapertodaparedequetenhaa
sua cor. E tudo isto sem poderem ser
comunicarem.
Eosquenoconseguiremteroquepagaruma
prenda.
Recomendao:Comcertezaalgumaspessoas
que iram entender 1 a dinmica, onde iram
para seu lugar e ficaram rindo dos colegas em
vezdeajudalos.
Ao termino o coordenador deve informar que
todosvenceramcomexceodosquechegaram
1enoajudaramosseusirmos.
26.Aulinha
Participantes:25a30pessoas
Tempo:35minutos
Material:omesmonumerodetemasparaode
participantesdogrupo
Descrio:a AULINHA dada quando o grupo
tem dificuldade de expresso, inibido e
prolixo.Paraissoocoordenador:
Entrega a cada participante o tema, sobre o
qual dever expor suas idias, durante dois ou
trsminutos
27.Avelaeobarbante
Participantes:7a15pessoas
TempoEstimado:20minutos
Material: uma Bblia, barbante, velas para
todos os integrantes e mais uma para ser
colocadanocentrodogrupo.
Descrio:Todos deverem estar na forma
deumcrculo,enocentrodocrculo,numa
mesa, colocase a Bblia, junto com uma
vela acesa. A Bblia deve estar amarrada
com o barbante, e este, deve ter sobra
suficiente para amarrar as velas de todos.
Cada pessoa, com uma vela vai ao centro
papelparacadaum.
Dizatodososeguinte:Somostodosirmosno
?Portanto,ningumaquivaificarchateadose
receber um castigo do irmo. Ento vocs vo
escolherumapessoa,edarumcastigoaela.
Isso ser feito da seguinte forma: no papel
dever ser escrito o nome de quem vai dar o
castigo,ocastigoeonomedequemvairealizar
ocastigo.
Apsrecolhertodosospapisoanimadorfalao
desfechodadinmica:
Acontece que o feitio virou contra o feiticeiro,
portanto quem deu o castigo que vai realiz
lo.
Obs:Casoapessoanoqueirarealizarocastigo
elareceberumcastigodogrupotodo.
Mensagem:Oquenoqueremosparans,no
desejamosparaosoutros.
30.Chocolate
Material: Bombons, cabo de vassoura, fita
adesiva.
Desenvolvimento:O animador divide o grupo
em duas turmas. Com a primeira turma ele
passaainstruodequeelessomenteajudaro
os outros se eles pedirem ajuda (isso deve ser
feitosemqueaoutraturmasaiba).
A segunda turma ter seu brao preso com o
cabo de vassoura (em forma de cruz) e a fita
adesiva. Deve ficar bem fechado para que eles
nopeguemochocolatecomamo.
Colocase o bombom na mesa e pede para que