RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

SEKOLAH
:
SUBJEK
:
TINGKATAN :

MINGGU

03/01/17
07/01/17

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

SMK LUAR BANDAR MIRI
SAINS
5

TOPIK

KANDUNGAN

1. MIKROORGANISMA
DAN KESANNYA KE
ATAS BENDA HIDUP
1.1
Memahami pengelasan
mikroorganisma

1.2
Mensintesis idea tentang
faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan mikroorganisma

HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
menyenaraikan ciri-ciri pelbagai
jenis mikroorganisma,
mengelaskan
pelbagai
kumpulan
mikroorganisma kepada bakteria, fungi,
protozoa, virus dan alga,
memerihalkan ciri-ciri bagi setiap kumpulan
mikroorganisma.

Murid dapat:
mengenalpasti faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan mikroorganisma,
merancang eksperimen untuk mengkaji kesan
nutrien ke atas pertumbuhan mikroorganisma,
merancang eksperiman untuk mengkaji kesan
kelembapan ke atas pertumbuhan
mikroorganisma,
merancang eksperimen untuk mengkaji kesan
cahaya ke atas pertumbuhan mikroorganisma,
merancang eksperimen untuk mengkaji kesan
suhu ke atas pertumbuhan mikroorganisma,
merancang eksperimen untuk mengkaji kesan
pH ke atas pertumbuhan mikroorganisma,
menerangkan bagaimana setiap faktor
tersebut mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma.

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017
PeKA 1 Kesan kelembapan ke atas pertumbuhan mikroorganisma
MINGGU

2
9/01/17
13/01/17

3
16/01/17
20/01/17

TOPIK

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

1.3
Mengaplikasi pengetahuan
tentang mikroorganisma
berfaedah

Murid dapat:
menyatakan contoh kegunaan
mikroorganisma,
menerangkan dengan contoh peranan dan
kegunaan mikroorganisma,

mencadangkan potensi kegunaan

mikroorganisma dalam pelbagai bidang.

1.4
Menganalisa kesan
Mikroorganisma berbahaya
kepada manusia

Murid dapat:
menyatakan kesan mikroorganisma berbahaya
ke atas manusia,
menghubungkaitkan jenis mikroorganisma
dengan penyakit,
memerihalkan symptom utama penyakit yang
disebabkan oleh mikroorganisma,
memerihalkan pelbagai cara bagaimana
mikroorganisma boleh menyebabkan
jangkitan.

1.5
Menganalisa caracara
Mencegah jangkitan penyakit
yang disebabkan
mikroorganisma

Murid dapat:
menyenaraikan langkah-langkah untuk
mencegah jangkitan,
menghubungkaitkan kawalan vektor dengan
tabiat dan kitaran hidup vektor,
menerangkan dengan contoh pelbagai
kaedah pensterilan,
menyatakan maksud keimunan,
menyatakan contoh jenis keimunan,
membandingkan dan membezakan
pelbagai jenis keimunan,

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA TIDAK
TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

MINGGU

TOPIK

KANDUNGAN

menyatakan kepentingan imuniti.

HASIL PEMBELAJARAN

1.6
Memahami cara merawat penyakit
yang disebabkan
Oleh mikroorganisma

1.7 Menyedari kewujudan

Mikroorganisma yang dapat
memberikan kesan yang mendalam
ke atas kehidupan
manusia dan keseimbangan
alam

Murid dapat:
menyatakan langkah-langkah untuk
merawat penyakit yang disebabkan oleh
mikroorganisma,
menyatakan kesan antibiotik ke atas
mikroorganisma,
memerihalkan bahaya penggunaan
ubat-ubatan tanpa pengawasan dan
preskripsi doktor.

Murid dapat:
memerihalkan peranan dan kesan
mikroorganisma kepada manusia dan
keseimbangan alam

PeKA 2 Kesan antibiotik terhadap pertumbuhan bakteria

4
23/01/17
25/01/17

2. NUTRISI DAN
PENGELUARAN
MAKANAN

2.1
Menilai kepentingan
Mengambil makanan bernutrisi
dan mengamalkan tabiat
pemakanan yang sihat

Murid dapat :
mengenalpasti nilai kalori untuk kelas
makanan yang berlainan,
menganggarkan nilai kalori untuk
makanan yang dimakan,
menerangkan faktor yang
mempengaruhi keperluan kalori individu,
menghubungkaitkan masalah kesihatan
dengan amalan pengambilan nutrisi dan
tabiat
pemakanan,

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

MINGGU

TOPIK

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

2.2
Menganalisa keperluan nutrien oleh
tumbuhan.

25/01/2017
01/02/2017
5
02/02/17
03/02/17

mewajarkan kepentingan pengambilan

makanan bernutrisi dan mengamalkan
tabiat pemakanan yang baik.
TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA TIDAK
TERLAKSANA)

Murid dapat :
menyatakan maksud makronutrien,
menyenaraikan makronutrien,
menyatakan maksud mikronutrien,
menyenaraikan mikronutrien,
menyatakan kesan kekurangan
nitrogen, fosforus dan kalium dalam
proses pertumbuhan tumbuhan,
menyatakan fungsi utama nitrogen,
fosforus dan kalium dalam proses
pertumbuhan tumbuhan.

CUTI UMUM TAHUN BARU CINA

&
CUTI TAMBAHAN SEMPENA PERAYAAN TAHUN BARU CINA
Murid dapat :
memerihalkan kitar nitrogen,
menerangkan prosesproses yang
terlibat dalam kitar nitrogen,
menerangkan kepentingan
kitar nitrogen.

2.3
Menganalisa kitar nitrogen dan
kepentingannya

2.4
Menghargai kepentingan
Amalan pengambilan nutrisi
yang baik

Murid dapat :
mengamalkan tabiat pemakanan yang
sihat,
merancang cara menguruskan sumber
makanan untuk mengelakkan
pembaziran,

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

MINGGU

TOPIK

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

3. PEMELIHARAAN DAN

6
06/02/17
10/02/17

memerihalkan faedah mengamalkan

tabiat pemakanan yang sihat.

PEMULIHARAAN ALAM
SEKITAR

3.1
Menganalisa keseimbangan
alam semulajadi

3.2
Menganalisa kesan pencemaran
terhadap alam sekitar

Murid dapat :
memerihalkan maksud keseimbangan
alam,
menyatakan kitar semulajadi yang
membantu dalam mengekalkan
keseimbangan alam,
menerangkan bagaimana kitar
semulajadi dapat membantu dalam
mengekalkan keseimbangan alam,
menerangkan bagaimana siratan
makanan dapat membantu dalam
mengekalkan keseimbangan alam,
menerangkan dengan contoh kesan
bencana alam terhadap
keseimbangan alam,
mencadangkan cara-cara untuk
mengekalkan keseimbangan alam.
Murid dapat:
mengenal pasti punca-punca
pencemaran terhadap persekitaran,
menerangkan kesan pencemaran
terhadap alam sekitar,
memerihalkan pemanasan global,
menghubungkaitkan kesan rumah
hijau dengan pemanasan global,
menyatakan maksud lapisan ozon,
menerangkan kepentingan lapisan
ozon,
menyatakan bahan kimia yang
memusnahkan lapisan ozon,

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA TIDAK
TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

MINGGU

TOPIK

KANDUNGAN

3.3 Mensintesis idea tentang

pemeliharaan dan
pemuliharaan alam sekitar dan
pengawalan pencemaran

3.4
Menilai kepentingan
pengurusan sumber alam
secara terancang
dalam mengekalkan
keseimbangan alam
3.5 Mengamalkan sikap
bertanggungjawab ke atas
pemeliharaan dan
pemuliharaan alam sekitar
4.1
Menganalisa kepelbagaian
sebatian karbon

7
13/02/17
17/02/17

4. SEBATIAN

menyenaraikan sumber bahan kimia

yang memusnahkan lapisan ozon,
menerangkan kesan pemusnahan
lapisan ozon keatas hidupan.

HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
menyatakan kepentingan pemeliharaan dan
pemuliharaan alam sekitar,
menjanakan idea tentang pengawalan
pencemaran alam sekitar,
menerangkan dengan conto bagaimana
pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
dapat menyumbangkan kepada persekitaran
yang bersih dan sihat.
Murid dapat:
menjana ide tentang cara-cara yang sesuai
untuk pengolahan sumber alam bagi
mengekalkan keseimbangan alam semulajadi,
menerangkan dengan contoh kesan-kesan
pengolahan sumber alam yang tidak
terancang,
mewajarkan keperluan bagi pengurusan alam
sekitar yang terancang
Murid dapat :
mengamalkan sikap yang baik untuk
memelihara dan memulihara alam sekitar.
Murid dapat:
menyatakan maksud sebatian karbon,
menyatakan maksud sebatian organik,
memberikan contoh sebatian organik,
menyatakan maksud sebatian bukan organik,
memberikan contoh sebatian bukan organik,
membanding dan membezakan sebatian

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

KARBON

MINGGU

TOPIK

20/02/17
24/02/17

HASIL PEMBELAJARAN

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

Murid dapat :
menyatakan unsur yang terdapat dalam
alkohol,
memberi contoh alkohol,
4.2 Menganalisa alkohol dan
memerihalkan proses penghasilan
kesannya kepada kesihatan
alkohol, menyatakan ciri umum alkohol,
menyenaraikan kegunaan alkohol,
menerangkan dengan contoh kesan
alkohol terhadap kesihatan.
PERBINCANGAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 1
Murid dapat :
memberikan contoh lemak,
menyatakan sumber lemak,
menyatakan unsur-unsur yang terdapat
dalam lemak,
4.3
menyatakan maksud lemak tepu,
Menganalisa lemak dan kesannya
menyatakan maksud lemak tak tepu,
kepada kesihatan
membanding dan membezakan antara
lemak tepu dengan lemak tak tepu,
menerangkan dengan contoh kesan
memakan makanan yang kaya dengan
lemak tepu ke atas kesihatan,

MINGGU

KANDUNGAN

organik dengan sebatian bukan organik,

mengelaskan bahan kepada bahan organik
dan bukan organik,
menyatakan maksud hidrokarbon,
menyenaraikan sumber hidrokarbon.

TOPIK

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

4.4
Menganalisa kelapa sawit serta
kepentingannya kepada

Murid dapat:
memerihalkan struktur buah kelapa
sawit,

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

27/02/17
03/02/17

pembangunan negara

10 11
06/03/17
17/03/17
18/03/17
26/03/17
12
27/03/17
31/03/17

13

memerihalkan proses pengekstrakan

minyak kelapa sawit daripada buah
kelapa sawit,
menyenaraikan kegunaan minyak
kelapa sawit,
menyenaraikan bahan berkhasiat yang
terdapat dalam minyak kelapa sawit,
memerihalkan aktiviti penyelidikan dan
pembangunan tempatan ke atas kelapa
sawit, mencadangkan potensi kegunaan
kelapa sawit.

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL I

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I

PERBINCANGAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 1

4.5
Menganalisa proses pembuatan
sabun daripada minyak dan
tindakan pencucian sabun

Murid dapat :
menyatakan minyak mengandungi asid
lemak dan gliserol,
memberikan satu contoh asid lemak,
memerihalkan proses pembuatan
sabun,
menyatakan sabun sebagai garam yang
dihasilkan daripada tindakbalas antara
asid lemak dengan larutan natrium

03/04/17
07/04/17

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

MINGGU

TOPIK

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

14
10/04/17
14/04/17

4.6
Memahami polimer semulajadi

5. GERAKAN

15

hidroksida,
menyatakan ciri-ciri komponen molekul
sabun,
menerangkan tindakan pencucian
sabun.

4.7
Menghargai kajian saintifik
terhadap penggunaan sebatian
karbon untuk kesejahteraan
hidup
5.1
Menganalisa gerakan kenderaan di
atas darat

17/04/17
21/04/17

Murid dapat :
menyatakan maksud polimer,
memberikan contohcontoh polimer,
menyatakan maksud monomer,
memberikan contoh-contoh monomer,
memerihalkan pempolimeran,
memerihalkan penyahpolimeran,
menyatakan maksud polimer
semulajadi,
memberikan contoh polimer semulajadi,
menyatakan maksud polimer sintetik
Murid dapat:
memerihalkan kepentingan penemuan
saintis terhadap kegunaan sebatian
karbon.
Murid dapat :

memerihalkan struktur dan prinsip operasi

kenderaan tidak berenjin,
memerihalkan struktur dan prinsip
operasi kenderaan berenjin,
menerangkan struktur dan
prinsip operasi enjin petrol empat lejang,
menerangkan struktur dan prinsip operasi
enjin diesel empat lejang, menerangkan
struktur dan prinsip operasi enjin petrol dua
lejang,
membanding dan membezakan struktur dan
prinsip operasi enjin petrol empat lejang dan

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

MINGGU

TOPIK

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

5.2
Menganalisa konsep laju, halaju
dan pecutan

16
24/04/17
28/04/17

enjin diesel empat lejang.

membanding dan membezakan
enjin petrol empat lejang dengan
enjin petrol dua lejang
menghubungkaitkan struktur dan
operasi enjin dengan pergerakan
kenderaan.

5.3
Memahami konsep inersia

5.4 Mengaplikasikan
konsep momentum

Murid dapat:
menyatakan maksud jarak,
mendefinisikan laju,
mendefinisikan halaju,
nyatakan unit bagi laju dan halaju,
mendefinisikan pecutan,
menyatakan unit bagi pecutan,
menerangkan hubungan di antara
laju,halaju dan pecutan,
membanding dan membezakan
laju,halaju dan pecutan,
menentukan halaju dan pecutan objek
yang bergerak,
menyelesaikan masalah berkaitan
halaju dan pecutan.
Murid dapat:
menyatakan maksud inersia .
memberi contoh berkaitan inersia dalam
kehidupan seharian
menerangkan dengan contoh
hubungkait di 9ntara jisim dan inersia .
menyatakan ciri keselamatan yang
digunakan dalam kereta untuk
mengurangkan kesan 9ntara9e inersia.
Murid dapat:
mendefiniskan momentum,

10

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

menerangkan perkaitan di 9ntara

momentum, jisim dan halaju,
menyatakan Prinsip Keabadian
Momentum,

menerangkan dengan contoh aplikasi

momentum dalam kehidupan seharian.
CUTI UMUM HARI PEKERJA

01/05/2017
MINGGU

17

TOPIK

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

5.5
Mensintesis konsep tekanan

Murid dapat:
mendefinisikan tekanan,
menerangkan perkaitan antara
tekanan,daya dan luas permukaan,
menerangkan dengan contoh aplikasi
tekanan dalam kehidupan seharian,
menyelesaikan masalah melibatkan
tekanan.
P=F
A
Murid dapat:
menyatakan prinsip pemindahan
tekanan oleh cecair,
menghubungkaitkan tekanan pada
omboh kecil dengan tekanan pada
omboh besar dalam operasi sistem
hidraulik,
menerangkan kesan pemindahan
tekanan oleh cecair,
menyelesaikan masalah perhitungan
berkaitan dengan pemindahan tekanan
oleh cecair,
menerangkan dengan contoh aplikasi
sistem hidraulik dalam kehidupan
seharian.
Murid dapat:

02/05/16
05/05/16

5.6
Mengaplikasi prinsip sistem
hidraulik dalam kehidupan
seharian

5.7

11

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017
18
08/05/16
12/05/16

Menganalisis gerakan kenderaan di

air

menyatakan prinsip operasi kenderaan di air,

mengenalpasti bentuk kenderaan bagi

memudahkan pergerakan di air,
menghubungkait antara bentuk yang
sesuai bagi gerakan di air dengan reka
bentuk kenderaan,
menyatakan Prinsip Archimedes,
menerangkan dengan contoh
aplikasi prinsip Archimedes .

MINGGU

TOPIK

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

Murid dapat:
menyatakan prinsip operasi
kenderaan di air,
membanding dan membezakan
daya yang dijanakan oleh enjin
jet dan enjin roket,
menyatakan Prinsip Bernoulli,
menerangkan aplikasi Prinsip
Bernoulli dalam kapal terbang.

5.8
Menganalisa gerakan
kenderaan di udara

5.9
Menghargai kebolehan dan
kreativiti manusia dalam
mencipta dan mereka bentuk
kenderaan untuk
kesejahteraan hidup.

12

Murid dapat:
mewajarkan keperluan untuk
mereka cipta kenderaan,
mengaitkan kreativiti manusia
dalam mereka bentuk
kenderaan ,
mempraktikkan amalan baik
dalam mengendalikan kenderaan
mempraktikkan sikap prihatin
apabila menggunakan system

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

pengangkutan awam.
19 -20
PEPERIKSAAN AKHIR PENGGAL 1

15/05/17
26/05/17
27/05/17
11/06/17
MINGGU

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

TOPIK

HASIL PEMBELAJARAN

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

PERBINCANGAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR PENGGAL I

21
12/06/17
16/06/17

KANDUNGAN

6. TEKNOLOGI
MAKANAN DAN
PENGHASILAN
MAKANAN

6.1
Menganalisa kaedah dan bahan
yang digunakan dalam
Teknologi pemprosesan makanan

13

Murid dapat :
memerihalkan pemprosesan makanan,
memberi contoh makanan yang telah
diproses,
menerangkan tujuan memproses
makanan,
menyatakan jenis bahan kimia yang
digunakan dalam pemprosesan
makanan,
menerangkan fungsi bahan kimia yang
digunakan dalam pemprosesan
makanan,
menerangkan dengan contoh teknologi
yang digunakan dalam pemprosesan
dan pembungkusan makanan,
menerangkan kesan penggunaan
berlebihan bahan kimia dalam

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017
pemprosesan makanan.
Murid dapat :
menerangkan keperluan
mempertingkatkan kualiti dan kuantiti
pengeluaran makanan,
menerangkan dengan contoh kaedah
untuk mempertingkatkan kualiti dan
kuantiti pengeluaran makanan,
memerihalkan dengan contoh maksud
makanan diubah suai secara
kejuruteraan genetik,
menyatakan kebaikan dan keburukan
makanan yang diubahsuai secara
kejuruteraan genetik.

6.2
Menganalisa cara untuk
meningkatkan pengeluaran
makanan

MINGGU

TOPIK

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

22
19/06/17
23/06/17

6.3
Menghargai sumbangan teknologi
dalam pengeluaran makanan untuk
meningkatkan
kesejahteraan hidup

6.4
Mengamalkan pemikiran kritis dan
analitis dalam membuat pemilihan
makanan yang
diproses

23

Murid dapat:
memerihalkan aktiviti penyelidikan dan
pembangunan (R&D) dalam
pengeluaran makanan,
meramalkan kehidupan manusia jika
berlaku ketidakseimbangan antara
penambahan penduduk dengan
kemajuan teknologi pengeluaran
makanan.
Murid dapat:
mewajarkan keperluan pendidikan
kepada pengguna tentang amalan
pemilihan makanan yang diproses,
mempraktikkan pemikiran kritis dan
analitis semasa memilih makanan yang
diproses.

CUTI UMUM HARI RAYA AIDIL FITRI

14

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017
24/06/17
30/06/17

&
CUTI TAMBAHAN SEMPENA CUTI UMUM HARI RAYA AIDIL FITRI
Murid dapat:
menyenaraikan polimer sintetik,
menyatakan kegunaan polimer sintetik,
memerihalkan proses pembuatan
polimer sintetik,
menghubungkaitkan ciri-ciri umum
getah sintetik dengan kegunaannya,
memberikan contoh barangan yang
diperbuat daripada getah sintetik,
memberikan contoh barangan yang
diperbuat daripada kombinasi getah asli
dan getah sintetik,
membanding dan membezakan getah
sintetik dengan getah asli.

24
03/07/17
07/07/17
7. BAHAN SINTETIK
DALAM INDUSTRI

MINGGU

TOPIK

7.1
Memahami polimer sintetik

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

7.2
Menganalisa plastik

Murid dapat:
menyenaraikan contoh-contoh plastik,
menyenaraikan kegunaan plastik,
menyatakan jenis plastik,
menyenaraikan ciri-ciri bahan
termoplastik,
menyenaraikan ciri-ciri bahan plastik
termoset,
mengelaskan pelbagai barangan plastik
kepada termoplastik dan plastic
termoset,
membanding dan membezakan
termoplastik dan plastic termoset,
mencadangkan potensi kegunaan

15

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017
plastik,

bahan plastik yang tidak terancang

terhadap alam sekitar,
memerihalkan pengurusan pelupusan
bahan plastik yang terancang.

25

10/07/17
14/07/17

Murid dapat:
menerangkan kepentingan pelupusan
bahan polimer sintetik yang terancang,
mencadangkan cara-cara melupuskan
bahan polimer sintetik untuk memelihara
alam sekitar,
mengamalkan sikap yang baik dalam
melupuskan bahan polimer sintetik.

7.3
Mengamalkan sikap
bertanggungjawab dalam
pelupusan polimer sintetik

MINGGU

TOPIK

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

8. ELEKTRONIK DAN
TEKNOLOGI
MAKLUMAT (ICT)

25
17/07/17
21/07/17

menerangkan kesan pelupusan

Murid dapat:
memerihalkan ciri-ciri gelombang,
mengenalpasti kedudukan gelombang
radio di dalam spektrum elektromagnet,
menghubungkaitkan ciri-ciri gelombang
radio dalam komunikasi.

8.1
Memahami gelombang radio

8.2
Menganalisa komunikasi radio

Murid dapat:
mengenalpasti komponen elektronik
yang digunakan dalam radio dan
simbolnya,
menerangkan fungsi komponen
elektronik dalam radio,

16

TARIKH DISELESAIKAN
(SEBAB SEKIRANYA
TIDAK TERLAKSANA)

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

memerihalkan sistem pemancar

radio,
memerihalkan system penerimaan
radio, menerangkan penghantaran dan
penerimaan isyarat dalam sistem
komunikasi radio.
Murid dapat:
memerihalkan bagaimana sistem
komunikasi satelit berfungsi,
menyatakan kelebihan penggunaan
satelit dalam penghantaran maklumat,
menyenaraikan aplikasi komunikasi
satelit.
Murid dapat :
mewajarkan kegunaan alat komunikasi
untuk kesejahteraan hidup manusia

8.3
Memahami komunikasi satelit

8.4
Menyedari kepentingan
penggunaan ICT untuk
kesejahteraan hidup manusia

26 27
24/07/17
27/07/17

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM I

28 - 31

PERBINCANGAN KERTAS SOALAN PERCUBAAN SPM 1

31/07/17
25/08/17

SIRI ULANGKAJI I

26/08/17
03/09/17

(GERAK GEMPUR SPM)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
CUTI HARI KEMERDEKAAN
CUTI HARI RAYA KORBAN

17

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017
32 34
04/09/17
20/09/17

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM II

PARWAH INTELEK DAERAH SUBIS 2017

35 - 37

PERBINCANGAN KERTAS SOALAN PERCUBAAN SPM 1

22/09/17
13/10/17

SIRI ULANGKAJI II
(PECUTAN AKHIR SPM)

38
16/10/17
20/10/17

CUTI DEEPAVALI
&
CUTI TAMBAHAN DEEPAVALI

39-40
23/10/17
03/11/2017

SIRI ULANGKAJI III

(PECUTAN AKHIR SPM)

41 - 43
07/11/17
04/12/17

PEPERIKSAAN SIJIL PENILAIAN MALAYSIA (SPM)

18

RPT : SCIENCE TINGKATAN 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

Disediakan oleh:

Disemak oleh:

(NOR HAFIZAH BINTI BONTAK)

Guru Sains Tingkatan 5

(FAUZAN NAIM BIN ALIAS)

Ketua Panitia Sains Sesi Pagi

19

Disahkan oleh:

(DOLLY SII TIEN CHING)

Ketua Jabatan Sains & Matematik.