NAMA

: NADIYAH ISTIQAMAH

NIM

: 837409961

Permainan Sangkar dan Burung.

Langkah-langkah permainan:
a. Membuat 3 barisan
b. Barisan pertama dan kedua menjadi sangkar, dimana baris pertama dan kedua bergandengan
tangan dan membentuk lingkaran yang lebar.
c. Sedangkan baris ke tiga menjadi burung yang harus berada di dalam sangkar (di tengah tengah
sangkar).
d. Pada saat Pembina meniup pluit dan berkata sangkar, maka burunglah yang harus mencari dan
berlari untuk berada/pindah ke sangkar yang lain. Jika Pembina berkata burung, maka
sangkarlah yang harus mencari/berlari untuk pindah ke burung yang lain.
e. Jika pada saat pluit ditiup dan masih ada sangkar atau burung yang belum menemukan pasangan,
maka mereka harus berada di tengah-tengah lingkaran tersebut untuk menunggu teman-teman
yang lain salah dan terlambat untuk mendapat pasangan.

NAMA

: NADIYAH ISTIQAMAH

NIM

: 837409961

Permainan Lampu Lalu Lintas.

Langkah-langkah permainan:
a. Masing-masing siswa mengatur jarak dengan temannya.
b. Bila pemandu berteriak merah maka semua siswa berlari dan tidak boleh bergerak.
c. Bila pemandu berteriak hijau maka semua siswa belari dan berhenti jika ada aba-aba bunyi
pluit dari guru.
d. Bila pemandu berteriak lalu lintas macet maka semua siswa merangkak selambat mungkin dan
berlari jika ada aba-aba bunyi pluit dari pemandu.
e. Jika ada seorang siswa yang salah melakukan gerakan maka ia akan mendapat hukuman berupa
squat jump 5 kali.

NAMA

: S.HOSNUL HOTIMAH

NIM

: 837381374

Permainan Kucing dan Tikus.

Langkah-langkah permainan:
a.
b.
c.
d.

Siswa diminta untuk membuat lingkaran besar dan bergandengan tangan.

Pemandu memilih 2 orang untuk menjadi kucing dan 1 orang mejadi tikus.
Tikus berada didalam lingkaran, sedangkan 2 kucing berada d luar lingkaran.
Ketika ada aba-aba mulai maka 2 kucing mengejar tikus, jika kucing ingin masuk ke dalam

lingkaran, maka harus dihalangi oleh anak-anak yang menjadi pagar pembatas.
e. Jika salah satu kucing bia menjangkau tikus, maka tikus harus menjadi kucing.
f. Jika yang menjadi tikus sudah lelah, maka boleh menepuk punngung temannya, dan teman yang
ditepuk otomatis langsung menjadi tikus.

NAMA

: S.HOSNUL HOTIMAH

NIM

: 837381374

.
Permainan Notasi Angka.
Langkah-langkah permainan:
a. Siswa berpisah di dalam lapangan.
b. Ketika ada aba-aba dari guru/dosen menyebutkan angka satu berarti siswa harus berdiri tegak
c.
d.
e.
f.

dan tidak boleh bergerak.

Jika menyebut angka dua siswa harus mengucapkan Do.
Jika menyebut angka tiga siswa harus mengucapkan Re.
Jika menyebut angka empat siswa harus mengucapkan Mi.
Ketika salah mengucapkan kata, maka akan dihukum squat jump sebanyak 5 kali.

NAMA

: NADIYAH ISTIQAMAH

NIM

: 837409961

Permainan Menarik Ular.

Cara bermain:
Anak dibagi dalam kelompok, kelompok harus dibuat genap, karena tiap dua kelompok
diharuskan berebut menarik ular. Anak yang paling depan pada tiap kelompok yang berhadapan
saling berpegangan tangan dengan dua tangan. Anak yang ada dibelakang berpegangan pada
pinggang temannya yang ada di depannya. Tapi kepala ular pada kesiapannya harus berdiri pada
garis batasnya. Guru member aba : siap..ya. Mulailah kedua kelompok yang saling berhadapan
saling menarik kelompok lawannya. Regu dianggap menang, bila dapat menarik lawan sehingga
anak yang paling depan dari lawannya menginnjak garis batas kelompoknya, atau ikatan
pegangangan dari lawannya terlepas. Manfaat dari permainan ini yaitu melatih kekuatan otot
lengan dan tungkai, serta memupuk kerja sama antar anggota kelompok.

NAMA

: S.HOSNUL HOTIMAH

NIM

: 837381374

Permainan Menjala Ikan

Cara bermain :
Buatlah dua kelompok yang masing-masing terdiri dari lima orang anak, bertugas sebagai jala,
dan sisanya sebagai ikan. Ikan dianggap terjala bila dapat lingkari oleh jala dengan saling
berpegangan tangan. Ikan yang terjala dibawa ke kolam penyimpanan bila telah berjumlah lima
orang, sebuah jala dpat diganti. Kedua jaladapat segara menjadi satu bila kiranya dipandang
perlu untuk menjala ikan yang lebih banyak. Tujuan dari permainan ini yaitu untuk melatih daya
tahan dan melatih kelincahan anak.