ENSEF CUAUTLA
El cerebro
El cerebro humano est separado fsicamente en dos hemisferios cerebrales.
Estos hemisferios colaboran en el funcionamiento cognitivo. Por ejemplo, el
lado izquierdo del cerebro controla el habla y el lado derecho interpreta el
lenguaje.
Por lo general la gente utiliza ambos lados del cerebro. Sin embargo algunas
veces es evidente que uno de los hemisferios es el dominante, a juzgar por
algunas conductas. Si te gustan las matemticas, el lado izquierdo es el
dominante. Si el lado derecho de tu cerebro es el ms desarrollado, eres un
visionario creativo quien puede ver fcilmente el panorama general.
NOMBRE DE
LA ACTIVIDAD
HEMISFERIO
QUE
BENEFICIA
OBJETIVO
TIEMPO
MATERIAL
LUGAR
DESCRIPCIN
Actividad y
movimiento
Ambos
Facilita el
balance dentro
del sistema
nervioso y pone
en alerta total al
cuerpo.
1 hora
Cuerpo
humano
Aula
1. Prate y
cierra tus
ojos.
2. Levanta los
dos brazos
estirndolos
hacia los
lados.
3. Levanta el
pie que ms
utilizas y
ponlo en
forma de
cuatro (No
abras los ojos,
a menos que
pierdas el
equilibrio).
4. Inhala y
suelta
lentamente el
aire.
5.
Manteniendo
tus brazos
levantados,
muvelos
hacia
adelante,
permanece
unos cinco
segundos en
POR QU SE
RECOMIENDA?
QU LES
GUSTO?
Ayuda a la
concentracin
y prepara al
organismo
para
actividades
fsicas como
realizar
deporte,
moverse
rpido o
bailar.
Juego de la
Nasa
Ambos
1 hora
Hoja blanca
Cuerpo
humano
Aula
esta posicin.
6. Repite el
ejercicio
ahora con el
otro pie.
Tomas una hoja
tamao carta y
en ella escribes
el abecedario
en maysculas,
cinco letras por
rengln de un
tamao tal que
el abecedario
completo ocupe
la totalidad de la
hoja.
Ahora haces lo
siguiente:
-Debajo de la
letra D vas a
escribir una i
minscula
-Debajo de la
letra I vas a
escribir una d
minscula
-Debajo de la
letra J vas a
escribir una j
minscula
A continuacin
sigue ubicando
ms i, d y j
Al realizar este
ejercicio nos
ayudar a usar
un porcentaje
ms alto de
nuestra
capacidad
mental actual ,
entrenar nuestro
hemisferio
derecho al que la
mayora hemos
relegado , hacer
gimnasia
cerebral y dar la
oportunidad a
nuestra mente de
lograr un grado
importante de
rendimiento.
aleatoriamente
debajo de cada
letra mayscula
siguiendo la
regla de que
slo se puede
repetir dos
veces seguidas
las i y la d y
nunca se debe
repetir la letra j
Ahora ya tienes
la hoja lista para
comenzar a
practicar el
ejercicio; lo
hars como
narro a
continuacin:
-Pegas la hoja
en la pared y te
ubicas una
distancia en la
cual puedas leer
el contenido de
la hoja
-Vas leyendo en
voz alta las
letras del
alfabeto y
levantas el
brazo izquierdo,
derecho o
ambos de
acuerdo con la
minscula que
se ubique
debajo de cada
mayscula: la i
es por
izquierdo, la d
es por derecho
y la j es por
juntos, es decir
levantas ambos
brazos.
Debes realizar
el ejercicio a
una velocidad
de un segundo
por letra. Si te
equivocas en
una letra debes
comenzar de
nuevo en desde
la primera letra
de la fila que
estabas
haciendo.
El objetivo es
recorrer todo el
abecedario de
la A hasta la Z
dos veces sin
equivocarse y
de la Z a la A
dos veces ms
sin cometer
errores.
Cuando
domines esta
etapa pasas a la
siguiente donde
los movimientos
corporales
seran estos:
d= levantar
brazo derecho y
pierna izquierda
i= levantar
brazo izquiero y
pierna derecha
Lista de
palabras
Ambos
1 hora
Hoja
Cuerpo
humano
Aula
j= levantar
ambos brazos y
saltar Usa:
Msica Barroca
Para Aprender
Mejor
Tienes tres
minutos para
leer las
siguientes
palabras
Cuaderno Perro
Delfn Dulce
Mesa Playera
Silla Calcetines
Gato
Desarmador
Pia Libro
Jirafa Regla
Camisa Meln
Aparte de
beneficiar ambos
cerebros,
tambin
beneficia al habla
por algunas
palabras.
Queso Pantaln
Sacapuntas
Len
Pan Cama
Silln Alacena
Calabaza
Tornillo Maceta
Oso
Florero Ropero
Sof
Guanbana
En una hoja en
blanca anota las
palabras que
recuerdes.
Una vez
escritas, tendrs
que
visualizarlas, es
decir, darles
una imagen.
Ahora lee,
recuerda las
figuras de cada
palabra que
imaginaste y
escrbelas
nuevamente.
Cuantas
palabras
anotaste la
primera vez?
Cuantas
palabras la
segunda
ocasin?
Sudoku
Derecho
Sentidos
Opuestos
Derecho
Izquierdo
Escribir o
ambos
ejercitar
el pensamiento
logico y
matematico
e Desarrollar la
coordinacin, el
equilibrio, tiempo y
espacio
Coordinar diferentes
Puede o no
darse un
tiempo
determinado
No tiene tiempo
definido
10 min
Puede
En cualquier
jugarse lugar
a traves
de un
libro
donde
venga
marcado
el
cuadro y
un lapiz
Ninguno
Cuerpo
Se
acomodan
numeros
del 1 al 10,
quedando
la forma
tanto
vertical
como
horizontal.
Porque es facil
de realizar y
comienza el
desarrollo del
hemisferio
aparte de que
no es
desesperante.
Porque es muy
dinmico y ayuda
a estimular la
coordinacin y
equilibrio de los
alumnos.
En aula
Es un reto para
Escribir crculos
Dibujar
movimientos con
ambas manos al
mismo tiempo
humano
u valos
continuos con la
mano que
menos utilizas.
Luego intenta
dibujar crculos
continuos con
ambas manos al
mismo tiempo.
Colorear un
dibujo con la
mano que
menos se
utiliza.
Escribir con la
mano izquierda
de izquierda a
derecha y de
derecha a
izquierda.
Despus
cambiar de
mano.
las personas