:
:
:
:
:
:
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
2.2.
3.1.
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam
Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Memahami pelbagai format video
D. Materi Pembelajaran
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Model
: Problem based learning
3. Metode
: Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
a. Power Point
b. Internet
2. Alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
3. Sumber Belajar
a. Internet
b. Modul Rangkuman Bahan Ajar Pengolahan video
c. Belajar premiere pro
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Kegiatan
A. Pendahuluan
Deskripsi
Alokasi
Waktu
1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan 15 menit
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan
dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai
warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan
penjelasan
tentang
manfaat
B. Inti
25 menit
Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi konsep pengolahan video dan
format file video
25 menit
Mengasosiasi
Menganalisis hasil eksplorasi konsep pengolahan
video dan format file video
25 menit
45 menit
Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk
gambar konsep pengolahan video dan format
file video
C. Penutup
1. Kesimpulan
2.
3.
4.
5.
Guru
bersama
dengan
siswa
membuat
kesimpulan berdasarkan diskusi kelas yang
sudah dilakukan.
Umpan balik
Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan
materi pembelajaran yang belum dimengerti.
Refleksi
Siswa
diberikan
kesempatan
uintuk
menyampaikan kesan-kesan setelah mengikuti 15 menit
pelajaran.
Tindak lanjut
Guru memberi pesan moral dari pembelajaran
yang telah dilakukan dan memberi motivasi
kepada siswa untuk lebih giat belajar. Serta
menyampaikan
materi
untuk
pertemuan
berikutnya.
Guru menutup pelajaran dengan membaca
hamdalah dan kemudian memberi salam
H. Penilaian
1. Instrumen Tes Uraian (terlampir)
Instrumen ini digunakan untuk mengukur aspek kognitif, yaitu penilaian
M. CANDRA HANDIKA,S.Kom