Aparecen en forma rudimentaria los movimientos voluntarios que son mucho ms
coordinados y existe un mejor control de la cabeza, los ojos y las manos, l beb agita manos y piernas al menor estimulo. A esta edad, la influencia del medio ambiente en el proceso de aprendizaje comienza a ser notable, favoreciendo un cambio importante en el mundo mental del nio y la nia. Desarrollo socio-afectivo: Hacia los 3 a 4 meses de vida l beb es feliz, dando un paseo y observando las cosas que lo rodean, arboles, personas, objetos es decir socializando con el medio que lo rodea. En esta etapa l bebe reconoce visual y auditivamente a su madre, reacciona con miedo ante situaciones extraas, se reconoce frente al espejo y se emociona cuando se mira, tiene 2 o 3 juguetes favoritos y puede pasar largos periodos jugando, duerme toda la noche, hacia el 5 to mes comienza a sonrer, reconoce sonidos y voces al escucharlos, se muestra contento ante situaciones de su agrado, le gusta que lo carguen, se re a carcajadas y aprende las gracias que le ensean los adultos. Desarrollo del lenguaje: Entre los 3 y 6 meses de vida el beb, se encuentran en la etapa llamada pre-verbal, no alcanzan grandes avances entre la calidad de los sonidos que emiten, pero si aumenta considerablemente su repertorio y frecuencia con que se entregan a los juegos sonoros, todo ello culminara con la experiencia del balbuceo que se har patente en este periodo.
Con el comienzo del balbuceo tambin se inicia la interaccin con otras personas, responde a sonidos humanos con sonidos propios, se interesa en emitir sonidos nuevos en otros tonos, emite sonidos voclicos e incorpora algunas consonantes a
su repertorio, responde a sonidos intencionadamente, pronuncia monoslabos
como: ma, da y hacia el final del 6 to mes de vida podr pronunciar las 5 vocales. Desarrollo psicomotor: En la etapa comprendida entre los 3 y 6 meses de vida l beb pasa de dirigir sus manos muy vagamente hacia un objeto, hasta lograr tomarlo y sujetarlo con suficiente perfeccin, esta pequea victoria supone un cambio importante en el mundo mental del nio y la nia. Hacia este periodo l bebe ya controla el movimiento de su cabeza, se puede sostener sentado lo que ampla su contacto con el medio al ver las cosas desde otra perspectiva, manipula objetos y aparece el reflejo de prensin, estira los brazos para alcanzar lo que desea, juega con sus manos y le interesa lo que con ellas puede hacer, es capaz de voltearse estando acostado boca abajo, comienza a arrastrarse, se lleva a la boca todos los objetos, toma los objetos con ambas manos movindolos de una mano a otra. Hacia el sexto mes se voltea a su antojo, en esta etapa algunos bebes pueden comenzar a gatear. Desarrollo Sensorial: Hacia el cuarto mes de vida es capaz de enfocar diferentes distancias, su visin es binocular (ambos ojos se utilizan conjuntamente), observa detenidamente como abre y cierra sus manos, voltea su cabeza y ojos al seguir el movimiento de una persona, hacia el 5 to mes se interesa por los objetos que hay en su habitacin, y fija su mirada en la ventana, y ya hacia el 6 to mes su visin es muy similar a la de un adulto, se tranquiliza con la msica suave y desarrolla preferencias por ciertos sabores.
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