Rancangan Pemajuan Sekolah SKPM 3

SK SUNGAI UDANG 2014-2016

PERMAINAN BADMINTON
Dalaman

Luaran
(O)PELUANG:
1.Sokongan komuniti setempat yang baik
2.Ibu bapa dan penjaga memberi kerjasama
dan dorongan kepada anak-anak dalam
semua penyertaan dan pertandingan.
3. Sokongan kewangan dan hubungan erat
daripada guru dan PIBG
(C)CABARAN:
1.Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah
tinggi
2.Masih ada ibu bapa menyerahkan anak
mereka 100% ke sekolah
3.Pengaruh pusat permainan pusat siber
4.Kehadiran murid kurang memuaskan
5.Ada ibu bapa dan penjaga kurang
menggalakkan anak-anak mereka aktif
dalam ko-kurikulum.

(S)KEKUATAN:

(W)KELEMAHAN:
1.Semua guru kurang berkemahiran
1.Mempunyai pelajar yang berpotensi melatih pelajar dalam permainan
dalam permainan badminton
badminton
2.Ramai pelajar tidak berminat menyertai
aktiviti yang dianjurkan oleh kelab.

Strategi SO

Strategi WO

Meningkatkan pencapaian dan

kemahiran pelajar secara
menyeluruh dengan kerjasama
antara guru dan ibu bapa

1. Meningkatkan pencapaian dan

kemahiran pelajar melalui insentif oleh
PIBG
2.Meningkatkan kesedaran dan komitmen
dikalangan murid,ibu bapa dan guru.

Strategi SC
1.Memastikan aktiviti permainan
dijalankan dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran dan
pengalaman di kalangan guru

Strategi WC
Mewujudkan budaya belajar dan bermain
yang positif dalam kalangan murid.

2.Meningkatkan keperihatinan ibu

bapa terhadap aktiviti ko-kurikulum
anak-anak di sekolah dan di rumah.

PELAN STRATEGIK BIDANG KO-KURIKULUM : PERMAINAN BADMINTON

SK SUNGAI UDANG TAHUN 2014-2016

Isu

Masalah

1.Kemudahan
peralatan
dan
prasarana
tidak
mencukupi.

Pelajar tidak dapat

menjalankan
aktiviti kelab
dengan lancar

2.Kebanyakan
Pelajar tidak
guru
mendapat tunjuk
penasihat
ajar yang sebaiknya
kelab kurang
berkemahiran
3.Pelajar
kurang
berminat
untuk
menyertai
kegiatan kokurikulum

Kehadiran pelajar
untuk aktiviti kelab
adalah kurang
memuaskan

Matlamat

Strategi

Indikator
Pencapaian
(KPI)
Nisbah
kemudahan
peralatan
dan
prasarana
dan pelajar
seimbang

1.Melengkapkan
kemudahan
peralatan dan
prasarana bagi
menjalankan
aktiviti kelab

1.Membeli
peralatan
permainan yang
baru.
2.Penyelenggaraan
yang berjadual

2.Meningkat
kemahiran guru
penasihat dalam
bidang permainan

1.Menggunakan
jurulatih
bertauliah.
2.Menghantar guru
berkursus anjuran
badan-badan
diikhtiraf

Bilangan guru
yang
berkemahira
n meningkat

1.Mengadakan
pertandingan dan
diberi ganjaran
bagi pemenang.
2.Meningkatkan
kesedaran pelajar
tentang
kepentingan
aktiviti kokurikulum

Penglibatan
pelajar
seramai 90%
bagi setiap
perjumpaan
mingguan

3.Meningkatkan
minat pelajar
untuk menyertai
permainan
Badminton

Sasaran (ETR)
201 201
TOV
2016
4
5
25%kemudahan
sedia ada

50%

70%

80%

0% guru yang
mahir dalam
bidang
permainan
gimnastik di
sekolah

10%

30%

50%

60%

80%

100%

50% pelajar
berminat
untuk
menyertai
kegiatan
permainan

ii) Penilaian Strategi Terbaik:

BIL
KOD STRATEGI
STRATEGI YANG TELAH DIJANA
1
2
3
4
5
6

SO: S1+O1
WO: W1+O2
WO: W2+W4+O3
SC: S3+C1+C4
SC:
WC

S5+C5 + C6

STI- Meningkatkan pencapaian ko-kurikulum secara menyeluruh dengan kerjasama antara guru
dan ibu bapa.
ST2- Meningkatkan pencapaian kualiti permainan gimnastik melalui insentif oleh PIBG.
ST3- Meningkatkan kesedaran dan komitmen dalam kalangan murid,ibu bapa dan guru.
ST4 Memastikan permainan gimnastik dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian
kemahiran dan pengalaman di kalangan guru.
ST5 Meningkatkan keprihatinan ibu bapa terhadap ko-kurikulum anak-anak disekolah dan
dirumah.
ST6 Mewujudkan budaya bermain yang positif dalam kalangan murid.

iii) Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan

KRITERIA PEMILIHAN
ST1
ST2
ST3
ST4
ST5
1. Tahap kesukaran proses (paling sukar:1, paling mudah:5)
3
3
2
4
3
2. Kompetensi staf yang bertanggungjawab
4
4
3
5
3
3. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat
5
5
5
4
5
4. Kemudahan infrastruktur dan peralatan
5
4
5
5
3
5. Andaian keupayaan mengatasi halangan
3
3
2
4
3
6. Andaian hasilan yang dijangkakan / impaknya untuk mencapai objektif,
4
3
3
4
2
matlamat / isu, misi dan visi.
7. Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan
4
3
2
4
3
8. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas
3
3
1
3
2
9. Kesesuaian dengan persekitaran terkini
3
2
2
3
3
Jumlah Skor
34
30
25
36
27
Keputusan
2
3
5
1
4
Ulasan
Pemilihan kepada ST1
Skala: 1 hingga 5, di mana 5 yang terbaik.
iv) Senarai Strategi Mengikut Keutamaan
KEUTAMAAN
Strategi yang telah dijana
1
ST4 Memastikan ko-kurikulum dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman di

kalangan guru
2

STI- Meningkatkan pencapaian ko-kurikulum secara menyeluruh dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa

ST2- Meningkatkan pencapaian kualiti permainan gimnastik melalui insentif oleh PIBG

ST5 Meningkatkan keprihatinan ibu bapa terhadap ko-kurikulum anak-anak disekolah dan dirumah.

ST3- Meningkatkan kesedaran dan komitmen dalam kalangan murid,ibu bapa dan guru.

ST6 Mewujudkan budaya bermain yang positif dalam kalangan murid.

PELAN TAKTIKAL 2014

PERMAINAN BADMINTON
NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan
Sub NKRA: PRA, LINUS, SBT dan Tawaran Baru

Bil

Program

Pertandingan
badminton
antara kelas

Objektif
Mencari bakat-bakat baru
untuk dibawa
keperingkat yang lebih
tinggi

Tanggungjawab

Semua guru
penasinat Kelab
Badminton

Tempoh

Mac Ogos
2014

Kos/
Sumber

RM300

Indikator
Pencapaian
Nisbah
peralatan
dan
prasarana
serta
pelajar
seimbang

Pelan Operasi Kelab Badminton

Nama Program
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran

Pertandingan Badminton antara kelas

Mencari bakat-bakat baru untuk dibawa keperingkat yang lebih tinggi
Mac hingga Ogos 2014
Semua murid Tahap 2

TOV
8

15

Guru Terlibat
Proses Kerja

Semua guru penasihat Kelab Badminton

1. Taklimat pertandingan pada 22 Februari 2014
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
3. Perbincangan pelaksanaan
1. Mesyuarat JK Ucapan GB dan pembentukan jawatankuasa dan pengagihan tugas
2. Taklimat perancangan Pertandinagan Gimnastik dan menyusun jadual
3. Promosi melalui poster dan surat siaran dan kebenaran kepada penjaga.
4. Melaksanakan aktiviti
5. Peralatan yang mencukupi

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /unit*KELAB BADMINTON