RKH TAMAN KANAK-KANAK

SEMESTER 2
TEMA : AIR, UDARA, API

TAHUN AJARAN 2015/2016

KARYACOM BIRAYANG
kcom52@yahoo.com
rudrud.barabai@yahoo.com

Tema
Sub Tema
Hari /Tgl
Semester
Minggu Ke

: AIR, UDARA, API

:
: Kamis
: II
:
Indikator

Tujuan

- Anak dapat mengucap salam dgn baik

- Anak dapat membaca surah dengan
benar dan berdoa dengan baik dan
benar

Kegiatan Pembelajaran

Sumber /Media

1. KEGIATAN AWAL ( 30 Menit)

Memberi dan membalas salam
Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu
bapak

- Guru, anak
- Guru dan anak

Mengabsen murid
Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan
1. melakukan 3 - 5 perintah
secara berurutan dengan benar

- Agar anak dapat melakukan perintah

secara berurutan dengan benar

PL: Ambil gelas yang berisi air susu (MB)

II. KEGIATAN INTI (60 menit)

5. Mengisi dan menyebutkan isi
wadah (gelas, botol) dengan
air, pasir, dll

- Agar anak dapat menyebutkan isi

wadah (gelas) yang berisi air

PL: Menyebutkan isi gelas yang berisi susu dan apa

rasanya (KW)

Gelas, air, susu

7. mencocok bentuk

Agar anak dapat mencocok gambar

dengan baik

PT: Mencocok gambar gelas (FH)

Gambar gelas

III. ISTIRAHAT ( 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan,
bermain di luar kelas

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL
ALAT
Observasi
observasi

IV. KEGIATAN AKHIR ( 30 Menit)

- Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan
- Informasi untuk kegiatan besok
- Membaca doa pulang
- salam

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

..

Tema
Sub Tema
Hari /Tgl
Semester
Minggu Ke

: AIR, UDARA, API

:
: Jumat
: II
:
Indikator

Tujuan

Kegiatan Pembelajaran

Sumber /Media

1. KEGIATAN AWAL ( 30 Menit)

Memberi dan membalas salam
Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu
bapak

- Guru, anak
- Guru dan anak

Mengabsen murid
Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

18 Mendengarkan dan
menceritakan kembali cerita
secara urut

agar anak dapat bercerita kembali

cerita secara urut dengan benar

BC: Menceritakan cara berwudhu secara urut (MK)

II. KEGIATAN INTI (60 menit)

PL: Membedakan tempat berwudhu dengan tempat
buang air besar/WC (KP)

3.Menyebutkan dan menceritakan

perbedaan 2 buah benda

Anak dapat menyebutkan perbedaan

2 buah benda dengan benar

26.Membuat gambar dengan

teknik mozaik dengan
memakai berbagai bentuk (d ll)

Agar anak dapat membuat gambar

dengan berbagai bentuk dengan benar

PT: Membuat gambar tempat berwudhu (FH)

Agar anak dapat melaksanakan

kegiatannya dengan benar

PL: Berwudhu dengan menggunakan air bersih

(NAM)

melaksanakan kegiatan sesuai

keyakinan

Guru, anak

gambar tempat
wudhu dan
tempat
buang air besar
Pensil warna

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL
ALAT
Observasi
observasi

III. ISTIRAHAT ( 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan,
bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR ( 30 Menit)

- Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan
- Informasi untuk kegiatan besok
- Membaca doa pulang
- salam

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

..

Tema
Sub Tema
Hari /Tgl
Semester
Minggu Ke

: AIR, UDARA, API

:
: Sabtu
: II
:
Indikator

Tujuan
- Anak dapat mengucap salam dgn baik
- Anak dapat membaca surah dengan
benar dan berdoa dengan baik dan
benar

Kegiatan Pembelajaran

Sumber /Media

1. KEGIATAN AWAL ( 30 Menit)

Memberi dan membalas salam
Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu
bapak

- Guru, anak
- Guru dan anak

Mengabsen murid
Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan
1. Mengungkapkan asal terjadinya sesuatu

Anak dapat mengungkapkan asal t

terjadinya hujan dengan benar

BC: Mengungkapkan asal mula terjadinya hujan (Kp)

Guru, anak

II. KEGIATAN INTI (60 menit)

10. Menyanyikan lebih dari 20
lagu anak-anak

Anak dapat menyanyikan lagi anakanak dengan benar

PT: Menyanyikan lagu "Tik tik Bunyi Hujan"

Anak

21. Melaksanakan tugas sendiri

sarnpai selesai

agar anak dapat melaksanakan tugasnya

dengan baik

PT: Menggarnbar Hujan (SEM)

Buku gambar,
pensil, pensil
warna

17.Mewarnai bentuk gambar

sederhana

Agar anak dapat mewarnai gambar

dengan benar dan rapi

PT: Mewarnal gambar hujan (FH)

Pensil warna

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL
ALAT
Observasi
observasi

III. ISTIRAHAT ( 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan,
bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR ( 30 Menit)

- Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan
- Informasi untuk kegiatan besok
- Membaca doa pulang
- salam

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

..

Tema
Sub Tema
Hari /Tgl
Semester
Minggu Ke

: AIR, UDARA, API

:
: SENIN
: II
: IX
Indikator

Tujuan

Kegiatan Pembelajaran
Upacara Bendera 15 menit
I. KEGIATAN AWAL 30 MENIT
Memberi dan membalas salam
Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa
ibu bapak
Mengabsen murid
Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan
Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran
Bercakap tentang Tema hari ini

Sumber /Media

Menaati peraturan yang ada

- Anak dapat mengikuti upacara bendera

dengan baik

Menyanyi lagu "API

- Anak mampu rnenyanyi | dengan baik

- Anak mampu menjawab pertanyaan
dengan baik

Menyanyi lagu "API BERWARNA BIRU"

- Guru dan anak bersama-sama menyanyi lagu
- Guru bertanya-tanya kepada anak

Lagu "API"

- Anak dapat memahami kegunaan api

- Anak dapat membedakan warna api

- Guru Bercerita tentang guna api

- Guru Memperlihatkan gambar api

Gambar api

- Anak dapat membedakan sama dan

tidak sama dengan gambar

II. KEGIATAN INTI (60 menit)

- Guru Menanyakan kepada anak perbedaan dua buah
Gambar

- Buku Pedoman

- anak dapat menganalisa dua gambar

yang berbeda

- guru menyuruh anak untuk menganalisa gambar yang

Dilihatnya

- anak dapat menunjukkan perdedaan

gambar yang ada

- Guru menyuruh anak untuk menunjukkan perbedaan

gambar yang ada

tentang Kegunaan api

membedakan sama dan

tidak sama dengan gambar
(KW 1)

Tiang Bendera
- Anak Langsung
- Anak Langsung

Tanya Jawab

- Gambar kompor
yang menyala
dan tidak menyala

Penilaian Perkembangan
Anak
HASIL
ALAT
Pengamatan
Pengamatan

Mencocok gambar kompor

(FH.7)

- anak dapat mencocok bentuk gambar

- Guru membagikan bahan yang akan dikerjakan anak
kompor
- guru memerintah untuk anak supaya aktif
- anak dapat melaksanakan tugas sampai
Melaksanakan tugas sampai selesai mewarnai
selesai
gambar meghemat pemakaian air dan listrik

Percakapan
menghibur teman yang
sedang sedih

- anak dapat menghibur teman yang

sedang sedih
- anak dapat mengajak teman yang
sedih untuk berbicara atau bermain

Membuang sampah pada

ampatnya (MK. 22)

- anak dapat membuang sampah pada

tempatnya
- anak dapat terbiasa membuang sampah
pada tempatnya
- anak dapat memahami tentang
kebersihan lingkungan
- anak dapat memahami tentang
hidup sehat

III. ISTIRAHAT ( 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa m & m, bermain
- Guru bercakap-cakap teman yang sedang sedih

- Gambar ompor
- Paku, bantal

air, serbet, bekal

Percakapan

- Guru menyuruh temannya untuk diajak bicara

- Guru memerintah kepada anak untuk membuang

sampah pada tempatnya
- Guru

IV. KEGIATAN AKHIR ( 30 Menit)

- Tanya jawab
- Menyanyi lagu/mengulangi lagu Api
- Kesimpulan kegiatan hari ini dan informasi untuk
besok
- Bersiap untuk pulang dan berdoa

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

..

Tema
Sub Tema
Hari /Tgl
Semester
Minggu Ke

: AIR, UDARA, API

:
: Selasa
: II
: IX Sembilan
Indikator

Tujuan
- Anak dapat mengucap salam dgn baik
- Anak dapat membaca surah dengan
benar dan berdoa dengan baik dan
benar

Kegiatan Pembelajaran
1. KEGIATAN AWAL ( 30 Menit)
Memberi dan membalas salam
Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu
bapak

Sumber /Media

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL
ALAT

- anak,Guru

Mengabsen murid
Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan
Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran
Menyanyi lagu

- anak

- Lagu "APl"

Penugasan

- bercakap-cakap tentang api

( KM. 21)

- anak dapat mendengarkan perca

kapan tentang api
- anak dapat menyimak apa yang telah
didengarnya dengan baik

- Guru bercakap-cakap tentang api

- Guru Menerangkan guna api
- Guru menjelaskan tentang bahaya api
- Guru menjelaskan warna-warna api

- Gambar api

Pengamatan

- bercerita tentang kebakaran

- Guru bercerita tentang terjadinya kebakaran

- Guru memberikan pertanyaan kepada anak
- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk
bercerita kembali

- Gambar rumah
terbakar

Pengamatan

Penugasan

anak dapat mendengarkan cerita

guru dengan baik
- anak dapat memahami tentang
terjadinya kebakaran
- anak depat menceritakan kemball
apa yang didengarnya

II. KEGIATAN INTI (60 menit)

Mewarnai gambar rumah

- Anak dapat mewarnai gambar dengan

baik

Cuci tangan, berdoa untuk makan, minum dan

bermain di luar

- Gambar
rumah,

Kebakaran (M.H.7)

- Anak dapat melaksanakan tugas

sampai selesai

- Guru membagikan bahan/alat

Pensil warna
Krayon
- spedol

- anak dapat mencuci tangan dgn bena

- anak dapat berdoa sebelum dan
sesudah makan dengan baik dan
benar

Percakapan yang biasa

menyebabkan kebakaran
korek api, lilin, arus listrik dll
(P.7)

- anak mampu mendengarkan dan

berkomunikasi secara lisan
- anak dapat menceritakan kembali

III. ISTIRAHAT ( 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan,
bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR ( 30 Menit)

- Guru memperlihatkan lilin kepada anak
- Guru mengenalkan gambar lampu listrik kepada anak
- Tanya jawab
- menyimpulkan tentang materi hari ini
- Guru memberikan pesan untuk besok
- Bersiap untuk pulang, bordoa, salam

- air, serbet
- bekal anak

Pengamatan

- Lilin
- Bola lampu
listrik

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

..

Tema
Sub Tema
Hari /Tgl
Semester
Minggu Ke

: AIR, UDARA, API

:
: RABU
: II
: IX ( Sembilan )
Indikator

Tujuan
- Anak dapat mengucap salam dgn baik
- Anak dapat membaca surah dengan
benar dan berdoa dengan baik dan
benar

Kegiatan Pembelajaran

Sumber /Media

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL
ALAT

1. KEGIATAN AWAL ( 30 Menit)

Memberi dan membalas salam
Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu
bapak
Mengabsen murid
Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan
Tanya jawab tentang tema kemarin

menyanyi Lagu "api"

(AK 10 )
nirukan kata=
Api, ABU, ASAP, ARANG
mengungkapkan Bahasa 2)

membilang 1- 20 dengan
batang korek api

- Anak dapat menjawab pertanyaan

dengan lisan secara sederhana

- Anak mampu menyanyikan lagu

dengan baik
- anak mampu menirukan kata-kata
api, abu, asap, arang
- anak mampu menirukan kata-kata
dengan berulang-ulang kali

- Anak mampu membilang 1- 20

dgn benar
- anak mampu menyebutkan bilangan
dengan baik
- anak mampu menunjukkan bilangan 120 dengan benar

Guru dan murid bersama-sama menyanyi lahu

Guru memberikan tugas kepada anak untuk

menirukan
- kata misal: api, abu, asap dan arang

II. KEGIATAN INTI (60 menit)

- Guru menyiapkan bahan untuk membilang
- Guru memperlihatkan batang-batang korek api
- Guru memberi

- Lagu "api"

Penugasan

Kata

Penugasan

- Batang korek
api

Penugasan

mengarnbar bentuk korek api

- anak mampu menirukan garis lurus

dan tegak
- anak mampu menggambar bentuk
kotak korek api dengan rapi
- anak mampu menirukan gambar
bentuk kotak korek api dengan baik

- Guru mencontohkan garis lurus dan tegak

- Guru mencontohkan membust bentuk kotak korek api

- Buku gambar,
pensil warna/
pensil spedol,
krayon

Unjuk kerja

- Guru memperlihatkan kotak korek api yang sebenarnya

III. ISTIRAHAT ( 30 Menit)
- Cuci tangan, berdoa untuk makan dan minum

- air dan bekal

Observasi

melaksanakan tugas sampai

selaesai PL

- anak mampu melaksanakan tugas

sampai selesai dengan baik
- anak mampu memelihara hasil
karyanya sendiri
- anak mampu menghargai hasil
karya teman/orang lain

IV. KEGIATAN AKHIR ( 30 Menit)

- Guru melihat hasil karya anak
- Guru memperlihatkan hasil karya anak yang satu
dengan anak yang lain
- Guru memuji hasil karya anak
- Tanya jawab tentang kegiatan hari ini
- Menyimpulkan tentang kegiatan pembelajaran
- Pesan dan informasi untuk besok
- Bersiap untuk pulang, berdoa dan salam

Penugasan

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

..

Tema
Sub Tema
Hari /Tgl
Semester
Minggu Ke

: AIR, UDARA, API

:
: KAMIS
: II
: IX Sembilan
Indikator

Tujuan
- Anak dapat mengucap salam dgn baik
- Anak dapat membaca surah dengan
benar dan berdoa dengan baik dan
benar

Berani bertanya secara

sederhana

- Anak dapat menjawab apa gunanya

air bagi manusia, hewan dan tanaman

Kegiatan Pembelajaran
1. KEGIATAN AWAL ( 30 Menit)
Memberi dan membalas salam
Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu
bapak

Sumber /Media

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL
ALAT

Guru dan anak

Guru dan anak

Observasi
Tanya jawab

Mengabsen murid
Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan
Tanya jawab :
Apa Gunanya air
II. KEGIATAN INTI (60 menit)

Melaksanakan tugas sendiri

sampai selesai
Mewarnai bentuk gambar
sederhana

- Anak dapat menunjukkan mana

gelas yang berisi air

- Praktik langsung
Menunjukkan gelas yang berisi air
(Kp. 1)

- Anak dapat menggambar gelas

dengan baik
- Anak dapat mewarnai gambar
gelas dengan rapi

- Pemberian tugas:
Menggambar gelas (Sem. 21)
- Pemberian tugas:
Mewarnai gambar gelas
(Kh. 27)
III. ISTIRAHAT ( 30 Menit)
- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan,
bermain di luar kelas

- Gelas, air

Unjuk kerja

- Buku gambar
- Pensil
- Buku gambar
- Krayon

Hasil karya

- Air, serbet
- Bekal anak

Hasil karya

Mengulang kalimat yang telah

didengarnya

Anak dapat menyebutkan kata

G-E-L-A-S

IV. KEGIATAN AKHIR ( 30 Menit)

- Pemberian tugas
Mengulang kata G-E-L-A-S
(Mb. 4)
- Kesimpulan
- Doa, salam

- Guru, anak

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

..

Unjuk kerja

ema
Sub Tema
Hari /Tgl
Semester
Minggu Ke

: AIR, UDARA, API

:
: JUMAT
: II
: IX Sembilan

Indikator

Tujuan

- Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik
dan benar

Kegiatan Pembelajaran
1. KEGIATAN AWAL ( 30 Menit)
Memberi dan membalas salam
Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu
bapak
Mengabsen murid
Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan
Bercakap-cakap:
tentang kebakaran
(KP. 7)

Sumber /Media

Guru dan anak

Guru dan anak

Penilaian Perkembangan
Anak
HASIL
ALAT

Observasi
Observasi

II. KEGIATAN INTI (60 menit)

Mengungkapkan asal mula
terjadinya sesuatu

- Anak dapat tahu asal mula kebakaran

- Membedakan kata-kata yang

mempunyai suku kata awal
yang sama dan suku kata akhir
yang sama, dlI
- Mencocok bentuk

- anak dapat membedakan kata awal

yang sama antara AIR dan API

Memegang pensil dengan benar

(antara ibu jari dengan 2 jari)

- Anak dapat memegang pensil dengan

benar

- Anak dapat memegang pensil

dengan benar

- Praktik langsung
Membedakan kata awal yang sama antara "Air dan
Api"
Mk. 6)
- Pemberian tugas
Mencocok gamber api
(FH.7)
- Pemberian tugas
Memegang pensil dengan benar
(FH. 2)

- Tulisan

- Observasi

- gambar gambar
- jarum, bantalan
- lem
- pensil

- Hasil karya

Observasi

III. ISTIRAHAT ( 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan,
bermain di luar kelas

menyebutkan perbuatan yang

ik dan buruk

- Anak tahu apa akibat bila membuang

sampah sembarangan

IV. KEGIATAN AKHIR ( 30 Menit)

- Bercakap-cakap
Tentang sampah yanag dibakar (NAM. 23)
- Kesimpulan
- Doa, salam

- Air, serbet
- Bekal anak

- Guru, anak

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

..

Observasi