INSTRUMEN DAN PENILAIAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN

(PKL)

Foto 3x4

Lokasi

: _______________________________________

Nama Mahasiswa

: _______________________________________

Nomor Induk Mahasiswa

: _______________________________________

Jurusan/Program Studi

: _______________________________________

Nama DPL

: _______________________________________

LABORATORIUM PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
TAHUN 2016

Instrumen dan Penilaian PKL

PETUNJUK PENGGUNAAN
Buku ini disiapkan untuk membantu pelaksanaan observasi dan penilaian
Praktik Kerja Lapangan (PKL), dengan ketentuan sebagai berikut:
NO

PENGGUNAAN

Untuk menilai orientasi

Untuk menilai Persiapan

Observasi

Untuk menilai Refleksi Hasil

Observasi

Untuk menilai Kompetensi

Kepribadianl dan Sosial

Untuk menilai Laporan

Individual Pelaksanaan Praktik
Kerja Lapangan (PKL)
Untuk merekap nilai orientasi,
persiapan observasi
pembelajaran, refleksi hasil
observasi, kompetensi
kepribadian dan sosial, dan
Laporan Individual
Untuk merekap penilaian akhir
Praktik Kerja Lapangan (PKL)

PENILAI
Panitia
Dosen
Pembimbing
Lapangan
Dosen
Pembimbing
Lapangan
Dosen
Pembimbing
Lapangan
Dosen
Pembimbing
Lapangan

Panitia

Panitia

Mekanisme penilaian sebagai berikut:

1.
2.

3.

Buku observasi dan penilaian dipegang oleh mahasiswa untuk melakukan

observasi 2 (dua) instrumen persekolahan.
Mahasiswa menyerahkan buku instrumen dan penilaian kepada Dosen
Pembimbing Lapangan (DPL) untuk menilai persiapan observasi, refleksi
hasil observasi, kompetensi kepribadian dan sosial, dan laporan individual.
DPL menyerahkan buku penilaian kepada Panitia Praktik Kerja Lapangan
(PKL).

PKL

PEDOMAN DAN KRITERIA PENILAIAN

No

Nilai Angka

Nilai Huruf

Bobot/Tafsiran

95 100,0

4,00

90 94,99

A-

3,75

85 89,99

A/B

3,50

80 84,99

B+

3,25

75 79,99

3,00

70 74,99

B-

2,75

65 69,99

B/C

2,50

60 64,99

C+

2,25

55 59,99

2,00

10

50 54,99

C-

1,75

Instrumen dan Penilaian PKL

Lampiran 1. Format Instrumen Persekolahan (Administrasi Kepala Sekolah/

Madrasah)

PKL

Instrumen dan Penilaian PKL

Lampiran 2. Format Instrumen Persekolahan (Administrasi Surat Menyurat)

PKL

Instrumen dan Penilaian PKL

Lampiran 3. Format Instrumen Persekolahan (Administrasi Kesiswaan)

PKL

10

Instrumen dan Penilaian PKL

Lampiran 4. Format Instrumen Persekolahan (Administrasi Pembelajaran)

PKL

11

12

Instrumen dan Penilaian PKL

Lampiran 5. Format Instrumen Persekolahan (Administrasi Kurikulum)

PKL

13

14

Instrumen dan Penilaian PKL

PKL

15

Lampiran 6. Format Instrumen Persekolahan (Administrasi Perpustakaan)

16

Instrumen dan Penilaian PKL

PKL

17

18

Instrumen dan Penilaian PKL

Lampiran 7. Format Instrumen Persekolahan (Administrasi Penerimaan Peserta

Didik Baru)

PKL

19

20

Instrumen dan Penilaian PKL

FOTO DOKUMENTASI

PKL

21

Lampiran 8. Format Penilaian Orientasi (Diisi oleh Panitia)

FORMAT PENILAIAN ORIENTASI

No

Nama
Mahasiswa

NIM

Jur/
Prodi

Aspek yang dinilai

Kehadiran
Penguasaan
(maks. 40)
(maks. 60)

Skor
Total

Yogyakarta, ..........................
Panitia,

22

Instrumen dan Penilaian PKL

Lampiran 9. Format Penilaian Persiapan Observasi (Diisi oleh DPL)

FORMAT PENILAIAN PERSIAPAN OBSERVASI

No

Aspek yang Dinilai

Kedisiplinan

Rasa tanggung jawab melakukan praktik

Kesungguhan melakukan praktik

Partisipasi dalam kegiatan praktik

Ketepatan waktu (kehadiran,

penyelesaian tugas)

Skor
(maks. 20)

Jumlah

Yogyakarta, ..........................
Dosen Pembimbing Lapangan,

( ...................... )
NIP.

PKL

23

Lampiran 10. Format Penilaian Refleksi Hasil Observasi (Diisi oleh DPL)

FORMAT PENILAIAN REFLEKSI HASIL OBSERVASI

NAMA
NIM

:
:

Petunjuk:
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan refleksi hasil observasi dengan cara
melingkari angka (1, 2, 3, 4, 5) pada kolom yang tersedia sesuai dengan kriteria
sebagai berikut: 1 = sangat tidak baik; 2 = tidak baik
; 3 = kurang baik; 4 =
baik; dan 5 = sangat baik.
NO.
A
1
2
B
3
4
5
6
7
8
9
C
10

INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI

Pra Presentasi
Kesiapan peserta
Kelengkapan berkas (hasil observasi)
Kegiatan Inti Pemaparan
Menunjukkan penguasaan terhadap hasil observasi
Melaksanakan pembahasan secara sistematis, kritis dan
runtut
Melakukan analisis permasalahan yang terjadi selama
melaksanakan observasi
Mengidentifikasi solusi atas permasalahan yang terjadi
selama melaksanakan observasi
Menyampaikan pesan menggunakan bahasa lisan dan
tulis secara jelas, baik, benar, dan gaya yang sesuai
Menggunakan media secara efektif dan efisien
Membuat refleksi hasil observasi
Kegiatan Penutupan
Melaksanakan presentasi sesuai dengan alokasi waktu
yang disediakan

SKOR
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

Jumlah skor x 2 (mak. 100)

Catatan:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Yogyakarta, ..........................
Dosen Pembimbing Lapangan,

( ...................... )
NIP.

24

Instrumen dan Penilaian PKL

Lampiran 11. Format Penilaian Kompetensi Kepribadian dan Sosial (Diisi oleh
DPL)

FORMAT PENILAIAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL

No.

Nilai
Maksimal

Aspek yang Dinilai

Minat dan perhatian

10

Disiplin

10

Partisipasi

10

Tanggung jawab

10

Kesopanan dalam perilaku

10

Kesimpatian dan keempatian pada

teman sejawat/ dosen

10

Kerjasama dalam kelompok

10

Rasa hormat/pengharagaan pada

orang lain

10

Keluwesan dalam berkomunikasi

10

10

Ketertiban di linkungan observasi

dan kepatuhan terhadap keputusan
bersama

10

Skor

Skor Total
Yogyakarta, ..........................
Dosen Pembimbing Lapangan,

( ...................... )
NIP.

PKL

25

Lampiran 12. Format Penilaian Laporan Individual Pelaksanaan Praktik Kerja

Lapangan (PKL) (Diisi oleh DPL)

FORMAT PENILAIAN LAPORAN INDIVIDUAL

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

No.

Aspek yang Dinilai

Nilai
Maksimal

Sistematika & Penulisan

20

Kelengkapan data

30

Analisis Hasil

30

Simpulan & saran

20

Skor

Skor Total

Catatan:

Yogyakarta, ..........................
Dosen Pembimbing Lapangan,

( .............. )
NIP.

26

Instrumen dan Penilaian PKL

PKL

27

RUMUS NILAI AKHIR

NIM

Orientasi
(N.1)

Persiapan
Observasi
(N.2)

10% N.1 + 20% N.2 + 30% N.3 + 10% N.4 + 20% N.5

No

Nama
Mahasiswa

Kompetensi
Personal
dan Sosial
(N.4)
Laporan
Individual
(N.5)

Nilai
Total
100

(..)
NIP. ..

Yogyakarta,
Dosen Pembimbing,

Refleksi
Hasil
Observasi
(N.3)

FORMAT PENILAIAN AKHIR

Hur
uf

ETIKA PESERTA
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
1. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan
kebudayaan nasional.
2. Menujukkan pribadi yang dewasa dan teladan.
3. Memiliki etos kerja yang baik.
4. Memiliki tanggung jawab yang tinggi.
5. Memiliki semangat dan bangga menjadi peserta PKL.
6. Bersikap hormat terhadap atasan, teman sejawat dan pegawai
lain di tempat observasi.
7. Melakukan komunikasi yang baik dengan atasan dan teman
sejawat.
8. Berpakaian rapi dan berpenampilan sopan sesuai dengan kode
etik mahasiswa UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
9. Menjaga nama baik almamater dan diri.

TATA CARA BERBUSANA YANG TIDAK

BOLEH BAGI MAHASISWA/I UIN
SUNAN KALIJAGA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Memakai sandal.
Memakai sepatu yang tumitnya diinjak.
Memakai sepatu sandal yang tumitnya diinjak.
Berkaos oblong walaupun ditutup dengan jaket atau jas.
Bercelana sobek.
Berpakaian ketat khusus bagi mahasiswi.
Memakai busana tembus pandang/transparan khusus bagi
mahasiswi.
8. Memakai baju/lengan pendek khusus bagi mahasiwi.
Dikutip dari buku Tata Tertib Mahasiswa UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta Tahun 2015. Hal. 38.
28

Instrumen dan Penilaian PKL