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IMPORTANTE DATOS PARA TOMAR EN CUENTA Y COLOCAR EN LOS DOCUMENTOS DE PROGRAMACIN ANUAL-UNIDAD-SESIONES DE APRENDIZAJE.

INDICADORES

VALORES

Tolerancia Unidad 3
Responsabilidad Unidad
1, 2

Respeto Unidad 4,5


Igualdad Unidad 6

Compromiso unidad 7 ,
8
Excelencia
Unidad 9

Se DEMUESTRA
INTERES AL
REALIZAR Y
PRESENTAR SU
TRABAJO
ACADMICO
-REALIZA CON
VOLUNTAD Y
EMPEO SUS
TAREAS

-MUESTRA
RESPETO POR LOS
DEMAS
-APRECIA EL
DESEMPEO DE
SUS COMPAEROS
SIN DISTINCIN
DE GNERO.

-ACTA CON
MADUREZ EN
CADA ACCIN DE
SU VIDA
ESTUDIANTIL.

UNIDADES

SITUACIONES SIGNIFICATIVA

coloca el
nombre
de unidad
de
acuerdo
al
contenido
y su
producto

Nuestros dominguinos muestran una carencia, socio-emocional lo cual


genera
deficiencia
en
su
desarrollo
social
afectndolos
acadmicamente, es por eso que trabajando en equipo, asumiendo una
actitud responsable lograremos mejorar su prctica de valores lo cual
contribuir a un buen desarrollo integral practicando hbitos de estudio
tanto en el colegio como es su hogar.
Los dominguinos muestran falta de organizacin en su tiempo lo cual les
afecta acadmicamente, siendo conscientes de la importancia de la
puntualidad y practicndola en todo momento conseguiremos eje
principal en cada una de sus acciones.
Los dominguinos no valoran el esfuerzo que realiza su familia para
poder educarlos lo cual genera en ellos una actitud pasiva en la
construccin de sus aprendizajes; por ello reconoceremos
la
importancia del amor de la familia, es la base del futuro de sus hijos y
es donde nacen todos nuestros valores, costumbres, ideas, sueos,
maneras de actuar y pensar.
Los dominguinos reconocen el trabajo en equipo como una forma de
vivir congruente entre lo que se piensa y la conducta que se observa
hacia el prjimo, que junto a la justicia, exige en dar a cada quien lo que
le es debido por ello es necesario crear conciencia de que si podemos
gestar un ambiente clido y confiable, sostenido por relaciones basadas
en la solidaridad, nos llevar a crecer como personas, constituyndonos
en verdaderos hombres de bien.
Nuestros dominguinos an no toman conciencia de como se demuestra
el patriotismo por eso en esta unidad trabajaremos para que sea un
ciudadano que cumpla y respete con las normas y leyes respetando a su
prjimo, cumpliendo con tus tareas correctamente, siendo responsable
de sus actos y palabra y reconociendo en estas acciones las grandes
cosas que nos hacen patriotas.
Los dominguinos deben tomar conciencia que tienen un talento que les
diferencia de los dems y que si creen en lo que hacen y se arman de
paciencia para sortear los obstculos que se le presentan en el camino,
si no pierden de vista sus metas, y a la vez luchan contra el cansancio o
el desnimo, sentirn en su ser una incomparable satisfaccin, cuando
tengan ante ellos el fruto de su esfuerzo.
Los dominguinos muestran una falta de conciencia sobre nuestra cultura
pues no reconocen que somos un pas de todas las sangres, por ello es
necesario afianzar el conocimiento y amor a lo nuestro en sus diferentes
expresiones lo cual conllevar a una toma de conciencia
reconocindose como agente principal del cuidado y la preservacin de
nuestra herencia cultural.

TEMPORALIZACIN O
CALENDARIZACIN

UNIDAD N 1
Del Lunes 07 al viernes 01 de
abril

UNIDAD N 2
Del Lunes 04 al Viernes 29
de abril

UNIDAD N 3
Del lunes 02 de mayo al
viernes 27 de mayo

UNIDAD N 4
Del lunes 06 de Junio al
viernes 01 de julio

UNIDAD N 5
Del Lunes 04 al Viernes 22 de
Julio

UNIDAD N 6
Del Lunes 08 al Viernes 02 de
setiembre
UNIDAD N 7
Del Lunes 12 de setiembre al
Viernes 07 Octubre.

Los dominguinos estamos acostumbrados a hablar de las metas pero no


nos trazamos ninguna de forma personal y por voluntad propia,
haciendo participe al dominguino de la claridad hacia donde deben
orientarse este podr determinar lo que le es necesario para llegar a su
objetivo.
Los dominguinos no muestran sensibilidad frente a la necesidad de
nuestra comunidad. Esta unidad nos ayudar a promover actitudes de
desprendimiento en los alumnos para una convivencia de respeto y
amor a los dems y a la naturaleza.

-ACTUA EN LA
SOLUCIN DE
PROBLEMAS DE
MANERA
PERTINENTE.

AREA DE HISTORIA
-

Elaborar un producto de 1 a CEPRE

AREA DE MATEMATICA
-

Elaborar un producto cada rea por trimestre (algebra, tricotoma, aritmtica)


De manera alternada dosificada por trimestre

AREA DE COMUNICACIN
-

Elaborar un producto DE ACUERDO A SU LIBRO

AREA DE COMPUTACION
-

Elaborar un producto DE ACUERDO A SU LIBRO

AREA DE DANZA
-

Elaborar un producto DE ACUERDO POR UNIDAD

VALORES
-

Tolerancia
Responsabilidad

Respeto
Igualdad
Compromiso
Excelencia

UNIDADES

JUSTIFICACIN

CADA AREA COLOCA


CADA NOMBRE DE LA
UNIDAD

CADA AREA
JUSTIFICA POR SU
UNIDAD

TEMPORALIZACIN O
CALENDARIZACIN
DE ACUERDO AL
FORMATO DE LA
SEMANA

UNIDAD N 8
Del 10 al 14 de octubre del
24 al 28 de octubre del 07 al
18 de noviembre
UNIDAD N 9
Del Lunes 21 de Nov. al
Jueves 15 Diciembre