SUBJEK

MATEMATIK
3 GIGIH
2.10 3.10

MAKLUMAT AM
Bidang : Sukatan dan Geometri
Tajuk : Isipadu cecair
Standard Kandungan : 13.1 Menukar unit liter dan mililiter.
Standard Pembelajaran : (i) Menukar unit melibatkan liter dan mililiter.
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;
Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru menerangkan topic yang akan diajar pada hari ini
Guru memberi contoh perkara yang berkaitan dengan topic yang diajar
seperti contoh isipadu dalam kehidupan seharian.
Guru menunjukkan contoh isipadu cecair dan bagaimana menyukatnya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Nilai : Kreativiti dan Inovasi
EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti.

Bidang : Sukatan dan Geometri

Tajuk : Isipadu cecair
Standard Kandungan : 13.1 Menukar unit liter dan mililiter.
Standard Pembelajaran : (i) Menukar unit melibatkan liter dan mililiter.
MATEMATIK
3 RAJIN
3.10 3.40
4.00 4.30

MATEMATIK
2 RAJIN
5.00 6.00

Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;

Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru menerangkan topic yang akan diajar pada hari ini
Guru memberi contoh perkara yang berkaitan dengan topic yang diajar
seperti contoh isipadu dalam kehidupan seharian.
Guru menunjukkan contoh isipadu cecair dan bagaimana menyukatnya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Nilai : Kreativiti dan Inovasi
EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti.

Bidang : Sukatan dan Geometri

Tajuk : Jisim
Standard Kandungan : 11.1 Mengenal unit gram dan kilogram
Standard Pembelajaran : (iii) Menulis jisim yang diberi dalam a. gram dengan
menggunakan simbol g b. kilogram dengan menggunakan simbol kg
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;
Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru bertanyakan soalan kepada murid-murid tentang unit jisim.
Guru menerangkan apa itu jisim dalam matematik.
Guru menunjukkan contoh ukuran dan bagaimana membacanya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Nilai : Kreativiti dan Inovasi
EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti.

IMPAK
Refleksi :
Kehadiran : ____ / ____
____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
;

Refleksi :
Kehadiran : ____ / ____
____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
;

Refleksi :
Kehadiran : ____ / ____
____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
;

SUBJEK

MATEMATIK
2 USAHA
1.10 2.10

MATEMATIK
2 RAJIN
2.40 3.10
3.10 3.40

MATEMATIK
3 RAJIN
4.00 5.00

MAKLUMAT AM
Bidang : Sukatan dan Geometri
Tajuk : Jisim
Standard Kandungan : 11.1 Mengenal unit gram dan kilogram
Standard Pembelajaran : (iii) Menulis jisim yang diberi dalam a. gram dengan
menggunakan simbol g b. kilogram dengan menggunakan simbol kg
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;
Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru bertanyakan soalan kepada murid-murid tentang unit jisim.
Guru menerangkan apa itu jisim dalam matematik.
Guru menunjukkan contoh ukuran dan bagaimana membacanya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Nilai : Kreativiti dan Inovasi
EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti.

IMPAK
Refleksi :
Kehadiran : ____ / ____
____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
;

Bidang : Sukatan dan Geometri

Tajuk : Jisim
Standard Kandungan : 11.2 Menimbang dalam unit gram dan kilogram
Standard Pembelajaran : (i) Menimbang dan merekodkan objek yang jisimnya
dalam: a. gram b. kilogram
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;
Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru bertanyakan soalan kepada murid-murid tentang unit jisim.
Guru menerangkan apa itu jisim dalam matematik.
Guru menunjukkan contoh alatan pengukur dan bagaimana membacanya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Nilai : Kreativiti dan Inovasi
EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti.

Refleksi :

Bidang : Sukatan dan Geometri

Tajuk : Isipadu cecair
Standard Kandungan : 13.2 Menambah isi padu cecair.
Standard Pembelajaran : (i) Menambah hingga tiga isi padu cecair melibatkan:

Refleksi :

(a) liter,
(b) mililiter,
(c) liter dan mililiter.
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;
Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru menerangkan topic yang akan diajar pada hari ini
Guru memberi contoh perkara yang berkaitan dengan topic yang diajar
seperti contoh isipadu dalam kehidupan seharian.
Guru menunjukkan contoh isipadu cecair dan bagaimana menyukatnya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Nilai : Kreativiti dan Inovasi
EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti.

Kehadiran : ____ / ____

____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
;

Kehadiran : ____ / ____

____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
;

SUBJEK

MATEMATIK
3 GIGIH
1.10 2.10

PEND.KESIHATAN
3 AZAM
3.10 3.40

MAKLUMAT AM
Bidang : Sukatan dan Geometri
Tajuk : Isipadu cecair
Standard Kandungan : 13.2 Menambah isi padu cecair.
Standard Pembelajaran : (i) Menambah hingga tiga isi padu cecair melibatkan:
(a) liter,
(b) mililiter,
(c) liter dan mililiter.
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;
Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru menerangkan topic yang akan diajar pada hari ini
Guru memberi contoh perkara yang berkaitan dengan topic yang diajar
seperti contoh isipadu dalam kehidupan seharian.
Guru menunjukkan contoh isipadu cecair dan bagaimana menyukatnya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Nilai : Kreativiti dan Inovasi
EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti.
Bidang : Bersih dan Selamat
Tajuk : Bersiap sedia
Standard Kandungan : 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri
dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.
Standard Pembelajaran :
3.2.1Mengenal pasti situasi yang boleh mengancam keselamatan diri.
3.2.2Menyatakan cara-cara menjaga keselamatan diri.
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat :
Menjawab soalan dengan betul dan tepat.
Aktiviti :
Guru menerangkan apakah punca-punca bahaya
Guru menerangkan kenapa perlunya mengelak bahaya
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Guru meminta murid menyemak jawapan mereka.
Guru menyoal mereka tentang pelajaran hari ini

IMPAK
Refleksi :
Kehadiran : ____ / ____
____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan
kerana ;

Refleksi :
Kehadiran : ____ / ____
____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan
kerana ;

Nilai : Kerjasama
EMK : Kreativiti dan Inovasi
BBM : Lembaran kerja, kertas A4, dan buku aktiviti.

MATEMATIK
2 USAHA
4.30 5.30

Bidang : Sukatan dan Geometri

Tajuk : Jisim
Standard Kandungan : 11.2 Menimbang dalam unit gram dan kilogram
Standard Pembelajaran : (i) Menimbang dan merekodkan objek yang jisimnya
dalam: a. gram b. kilogram
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;
Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru bertanyakan soalan kepada murid-murid tentang unit jisim.
Guru menerangkan apa itu jisim dalam matematik.
Guru menunjukkan contoh alatan pengukur dan bagaimana membacanya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.

Refleksi :
Kehadiran : ____ / ____
____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.

Nilai : Kreativiti dan Inovasi

EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti.

SUBJEK

PEND.KESIHATAN
3 CEKAL
3.10 3.40

MAKLUMAT AM
Bidang : Bersih dan Selamat
Tajuk : Bersiap sedia
Standard Kandungan : 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan
mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.
Standard Pembelajaran :
3.2.1Mengenal pasti situasi yang boleh mengancam keselamatan diri.
3.2.2Menyatakan cara-cara menjaga keselamatan diri.
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat :
Menjawab soalan dengan betul dan tepat.
Aktiviti :
Guru menerangkan apakah punca-punca bahaya
Guru menerangkan kenapa perlunya mengelak bahaya
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Guru meminta murid menyemak jawapan mereka.
Guru menyoal mereka tentang pelajaran hari ini

*PdP hari ini tidak dapat dijalankan

kerana ;

IMPAK
Refleksi :
Kehadiran : ____ / ____
____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
;

Nilai : Kerjasama
EMK : Kreativiti dan Inovasi
BBM : Lembaran kerja, kertas A4, dan buku aktiviti.
Bidang : Sukatan dan Geometri
Tajuk : Isipadu cecair
Standard Kandungan : 13.3 Menolak isi padu cecair.
Standard Pembelajaran : (i) Menolak hingga tiga isi padu cecair melibatkan:
(a) liter,
MATEMATIK
3 RAJIN
4.00 5.00

(b) mililiter,
(c) liter dan mililiter.
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;
Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru menerangkan topic yang akan diajar pada hari ini
Guru memberi contoh perkara yang berkaitan dengan topic yang diajar
seperti contoh isipadu dalam kehidupan seharian.
Guru menunjukkan contoh isipadu cecair dan bagaimana menyukatnya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Nilai : Kreativiti dan Inovasi
EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti.

Refleksi :
Kehadiran : ____ / ____
____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
;

SUBJEK

MATEMATIK
2 USAHA
2.40 3.10
3.10 3.40

MAKLUMAT AM
Bidang : Sukatan dan Geometri
Tajuk : Jisim
Standard Kandungan : 11.3 Menganggar dalam unit gram dan kilogram
Standard Pembelajaran : (i) Menganggar jisim sesuatu objek dalam unit gram
dan kilogram dan membandingkan anggaran dengan timbangan sebenar
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;
Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru bertanyakan soalan kepada murid-murid tentang unit jisim.
Guru menerangkan apa itu jisim dalam matematik.
Guru menunjukkan contoh alatan pengukur dan bagaimana membacanya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Nilai : Kreativiti dan Inovasi
EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti

Bidang : Sukatan dan Geometri

Tajuk : Isipadu cecair
Standard Kandungan : 13.3 Menolak isi padu cecair.
Standard Pembelajaran : (i) Menolak hingga tiga isi padu cecair melibatkan:
(a) liter,
MATEMATIK
3 GIGIH
4.00 5.00

(b) mililiter,
(c) liter dan mililiter.
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;
Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru menerangkan topic yang akan diajar pada hari ini
Guru memberi contoh perkara yang berkaitan dengan topic yang diajar
seperti contoh isipadu dalam kehidupan seharian.
Guru menunjukkan contoh isipadu cecair dan bagaimana menyukatnya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.

IMPAK
Refleksi :
Kehadiran : ____ / ____
____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
;

Refleksi :
Kehadiran : ____ / ____
____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
;

Nilai : Kreativiti dan Inovasi

EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti.
Bidang : Sukatan dan Geometri

Refleksi :

MATEMATIK
2 RAJIN
5.30 6.30

Tajuk : Jisim
Standard Kandungan : 11.3 Menganggar dalam unit gram dan kilogram
Standard Pembelajaran : (i) Menganggar jisim sesuatu objek dalam unit gram
dan kilogram dan membandingkan anggaran dengan timbangan sebenar
Objektif : Pada akhir sesi PdP, murid dapat ;
Menjawab 5 daripada 8 soalan dengan betul.
Aktiviti :
Guru bertanyakan soalan kepada murid-murid tentang unit jisim.
Guru menerangkan apa itu jisim dalam matematik.
Guru menunjukkan contoh alatan pengukur dan bagaimana membacanya.
Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.
Nilai : Kreativiti dan Inovasi
EMK : Nilai murni dan sikap keushawanan
BBM : Lembaran latihan dan buku aktiviti.

Kehadiran : ____ / ____

____ / ____ murid berjaya mencapai
objektif.
____ / ____ murid dapat menjawab
soalan dengan betul.
____ / ____ murid memerlukan bantuan
dan bimbingan guru.
*PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
;