Nama: _____________________________________________

Kelas: _______________________

Tarikh : _______________________________
LATIHAN BERFOKUS SPM 2016
MATHEMATIK 1449/2
KERTAS 2
2 12 jam

Bahagi
an
A

Soala
n
1

Markah
Penuh

Topik
Ketaksamaan Linear
Set
Persamaan Serentak

Persamaan Kuadratik

Matriks

Pepejal Geometri
Garis Dan Satah Dalam
3-D

Graf Fungsi (kuadratik)

Statistik (poligon
kekerapan)

12

Plan & Dongakan

12

Penjelmaan

12

7
8
9
10

Markah
diperolehi

6
B

Latihan Berfokus - Set 1

12

73

KEJAYAAN ANDA DI MASA DEPAN BERGANTUNG PADA BAGAIMANA

PERSIAPAN ANDA HARI INI UNTUK MASA DEPAN

Komen guru:

SECTION A
Answer all questions in this section
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1

Pada graf di ruang jawapan lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan

x
2, y 2 x and x 2.
2

[3 marks]

x
y 2
2
Rajah 1

y 2x
@

Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set P, Q dan R dengan keadaan set semesta,
= P U Q U R. Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan

Jawapan:
(a) set P Q

(b) set ( Q R ) U P
R

P
Q
2

Hitung nilai m dan n yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:

3m 4n 16
m 2n 8

Jawapan :

[4 marks]

Menggunakan pemfaktoran, selesaikan persamaan kuadratik berikut:

3x2 = 5 (1 4x) + 2.

[4 marks]

Jawapan :

2 5
,
Diberi M
1 4
(a)
carikan songsang bagi matriks M
(b)
Oleh demikian, dengan kaedah matriks, selesaikan :
2 5 d
11

1 4 e
10
Jawapan :

[6 markah]

Rajah menunjukkan sebuah kon dengan tinggi 12 cm dan diameter tapak 7 cm. di dalam kuboid yang diberi. Kon itu
dikeluarkan daripada kuboid itu. Kirakan isipadu, dalam cm3, cuboid, kon dan pepejal yang tertinggal.
22
Guna
.
[4
7
marks]
Jawapan:

12 cm

7 cm
7 cm
3

Rajah 5

Rajah 6 menunjukkan sebuah kuboid PQRSDEFG dengan tapak mengufuk segi empat sama PQRS.

D
E

J ialah titik tengah DG. QR = RS = 12 cm dan FR = 8 cm.

Hitung sudut di antara satah JRS dengan satah RSGF.
.

[3 markah]

S
R
Rajah 6

(a)

Section B
Answer all questions
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Table shows values of x and y which satisfy the equation y 2 x 2 4 x 3
Jadual menunjukkan nilai-nilai x dan y yang memuaskan y 2 x 2 4 x 3
x

-2

-1

4.5

y
k
the value of
Kirkan nilai k dan m

-3

-5

-3

13

19.5

27

Calculate
k and of m

(b)

For this part of question, use the graph paper. You may use a flexible curve ruler.
By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5 units on the y-axis, draw the graph of
y 2 x 2 4 x 3 for 2 x 5
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukiskan
graph y 2 x 2 4 x 3 untuk y 2 x 2 4 x 7

(c)

From the graph, find

(i)
the value of y when x = -1.5,
(ii)
the values of x when y = 0.

(d)

Daripada graph, cari

(i)
nilai y apabila x = -1.5
(ii)
nilai x apabila y = 0
Draw a suitable straight line on your graph to find the values of x which satisfy the
equation 2 x 2 4 x 7 0 for 2 x 5 . State the values of x.
Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang
memuaskan persamaan 2 x 2 4 x 7 0 bagi 2 x 5 . Nyatakan nilai-nilai bagi x.

Answer:
(a) k = _____________

m = ______________________

(c) y = ___________________ , x = ___________________

(d) x = _________________, _______________

[12 marks]

(c)

Data menunjukkan tinggi, dalam cm, bagi 40 murid.

178
166
174
168

176
164
154
167

159
171
177
174

171
174
179
169

160
154
158
164

172
167
173
152

162
155
151
163

175
168
176
160

153
173
156
172

167
169
178
154

Lengkapkan jadual kekerapan di bawah dengan menggunakan selang kelas yang sama.
Tinggi (cm)
145 149

Kekerapan

Titik Tengah

(b) Dengan menggunakan jadual kekerapan di (a), cari

(i) kelas mod,
(ii) min tinggi murid,
(c) Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 cm pada paksi-x dan 2 cm kepada 1 murid pada
paksi-y, lukiskan poligon kekerapan berdasarkan jadual kekerapan di (a)
(d) Berdasarkan poligon kekerapan yang dilukis di (c),nyatakan bilangan murid yang tinggi badannya melebihi
165cm .
[12 markah]
Jawapan:
(b) i)
ii)

(c) Graf
(d)

9a Rajah 9(i) menunjukkan pepejal kayu yang terletak di atas meja ufuk. Tapak CDEF ialah segi empat sama. Sisi AD,
JE dan HG adalah tegak dan sisi AB, BG dan JH adalah ufuk. Permukaan ABHJ dan BCFG adalah satah condong.
Lukis dengan saiz penuh,
[4 markah]
J

a) pelan pepejal itu.

G
A

4 cm
B

3 cm

E
F

D
5 cm

6 cm
C

Jawapan :

Rajah 9(i)

b) Sebuah kuboid pepejal disambung kepada pepejal dalam Rajah 9(i) pada satah tegak JHGFE. Gabungan pepejal
9b itu ditunjukkan dalam Rajah 9(ii). Tapak DCKN ialah ufuk.
M

L
H

6 cm

Rajah 9(ii)
N

D
X

2 cm

Lukis dengan skala penuh,

i) dongakan gabungan pepejal pada satah tegak selari dengan DC seperti dilihat dari X.
ii) dongakan gabungan pepejal pada satah tegak selari dengan CK seperti dilihat dari Y.
Jawapan :
i)

ii)

[4 markah]
[4 markah]

10 Rajah 10 menunjukkan sisiempat EFGH, JKLM dan NPQR.

1
0

-6

-4

-2

Rajah 10

H
4

M
K

-8

3
. Transformasi V mewakili pantulan pada y = 4. Transformasi W
2

(a) Transformasi T mewakili translasi

mewakili pantulan pada paksi-y.

(i) Nyatakan koodinat imej bagi titik E di bawah translasi T.

(ii) Nyatakan koodinat imej bagi titik H di bawah pantulan V.
(iii) Cari koodinat imej bagi titik J di bawah transformasi WT.
(iv) Transformation which is equivalent to transformation WV.
Dengan mengenal imej EFGH di bawah transformasi WV, huraikan selengkapnya transformasi tunggal yang
serupa dengan tranformasi WV.
(b) NPQR is the image of JKLM under a transformation S.
NPQR ialah imej bagi JKLM di bawah satu transformasi S.

(i)

Describe in full transformation S .

Huraikan selengkapnya transformasi S

(ii)

If the area of JKLM is 17 unit2, calculate the area of NPQR.

Jika luas JKLM islah 17 unit2, kirakan luas NPQR.
marks]

Answer :
a)

(i)

(ii)

(iii)

(iv)

b) (i)

(ii)

[5