Deskripsi Mata Ajar

: MK Elektif :Bahasa Korea

Mata kuliah ini disajikan untuk memberikan sejumlah wawasan keilmuan dan pemahaman
tentang proses belajar dan pembelajaran pendidikan bahasa Korea, Untuk mendapatkan
pemahaman yang komprehensif tentang strategi pembelajaran Bahasa Korea dan
efektivitasnya terhadap pencapaian tujuan belajar.
Capaian Pembelajaran :
1. Mempelajari tentang cara penggunaan kalimat formal dan non formal sehari-hari,
mengucapkan salam dan ucapan terima kasih
2. Mempelajari dan menghafalkan susunan huruf HANGEUL dan cara memperkenalkan
diri dalam bahasa korea
3. Mempelajari, memahami tata cara budaya Korea dan cara ucapan selamat/salam
dengan memperhatikan lawan bicara
4. Mempelajari bacaan dengan teks Hangeul mengenai identitas diri dan kehidupan
Sekolah
5. Mampu berkomunikasi ,memperkenalkan diri dan menjawab pertanyaan mengenai
identitas diri dengan memperhatikan lawan bicara.
6. Mampu mepresentasikan didepan kelas cara memperkenalkan diri secara lisan dan
dapat menceritakan tentang kehidupan sekolah dengan memperhatikan lawan bicara
contohnya antara teman-teman dan dihadapan guru atau kepala sekolah.
7. Mampu menuliskan identitas diri dalam tulisan Hangeul dan menceritakan kehidupan
tulisan Hangeul dan menceritakan kehidupan tulisan Hangeul dan menceritakan
kehidupan sekolah dalam bentuk satu paragraf singkat dengan menggunakan Hangeul.
8. Membaca wacana pendek tentang cara Identitas diri dan kehidupan sekolah dalam
tulisan Hangeul

No

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran

1.

Mempelajari tentang
cara penggunaan kalimat
formal dan non formal
sehari-hari
mengucapkan salam dan
ucapan Terima kasih

1. Menghafal huruf Hangeul (

) dasar
2. Mengerti makna huruf
Hangeul (
) dan penggunaannya
dalam tata bahasa .
3. Mengucapkan salam ()
dan
memperkenalkan diri (
) dalam bentuk lisan
Bentuk lisan.

Penilaian
Lisan

2.
Mempelajari dan
menghafalkan susunan
huruf HANGEUL dan
cara memperkenalkan
diri dalam bahasa korea

3.
Mempelajari,memahami
tata cara budaya Korea
dan
cara
ucapan
salam/selamat
dengan
memperhatikan lawan
bicara

4.

1.Menghafalkan tingkatan dalam

penulisan Hangeul vokal (
) dan konsonan dasar
2.
Mengidentifikasikan
cara
pengucapan()
dan Tes Lisan
intonasi() bahasa Korea yang Tes tertulis
benar
observasi
3. Mengetahui jenis tingkatan (
) dalam bahasa korea sesuai
dengan
tingkatan
dalam
masyarakat Korea
1.Menulis huruf Hangeul (
) sesuai dalam masyarakat
Korea
2. Menggunakan sebutan jabatan
() sesuai tingkatan dalam
masyarakat korea : kepada teman,
orang tua, orang lain sesuai
dengan situasi

1.Membaca kosa kata ()

dalam tulisan Hangeul(
)dengan intonasi nada ()
yang tepat dan benar
2. Membaca nyaring kosa kata(
) baru dan teks (monolog,
Mempelajari
bacaan dialog) yang tertulis dalam tulisan
Hangeul ( ) dengan
dengan teks Hangeul pengucapan () yang tepat
mengenai identitas diri dan benar
dan kehidupan Sekolah

Tes
Tertulis
Observasi

Tes Lisan
Tes tertulis

.
5.

Mampu berkomunikasi
,memperkenalkan
diri
dan
menjawab
pertanyaan
mengenai

1. Berani memperkenalkan diri

dengan orang lain
2. Mampu menjawab seputar
pertanyaan tentang
identitas diri

Tes Lisan

6.

7.

8.

Mampu mepresentasikan
didepan
kelas
cara
memperkenalkan
diri
secara lisan dan dapat
menceritakan
tentang
kehidupan
sekolah
dengan memperhatikan
lawan bicara contohnya
antara teman-teman dan
dihadapan guru atau
kepala sekolah.
Mampu menuliskan
identitas diri dalam
tulisan Hangeul dan
menceritakan kehidupan
tulisan Hangeul dan
menceritakan kehidupan
tulisan Hangeul dan
menceritakan kehidupan
sekolah dalam bentuk
satu paragraf singkat
dengan
menggunakan
Hangeul .

Membaca
wacana
pendek tentang cara
Identitas
diri
dan
kehidupan
sekolah
dalam tulisan Hangeul

Mempresentasikan diri di depan

kelas dengan memperkenalkan
diri dan menyebutkan bendabenda sekitar lingkungan sekolah
dengan bahasa sederhana

1.Mampu menulis tingkatan

dalam penulisan Hangeul Huruf
vokal ( ) dan konsonan
dasar ( tunggal )( )
2. Dapat menuliskan karangan
singkat tentang Lingkungan di
sekolah

Tes Lisan

Tes
Tertulis

Memperoleh informasi umum dari

wacana tulis berbentuk monolog
atau
Tes
percakapan() yang
Tertulis
sederhana

Sumber Pustaka
1. Text book Buku Bahasa Korea jilid 1, IKCS
2. Bahasa Korea Terpadu Dasar 1, Korea Foundation