UNIFIEO - CENTRO UNIVERSITRIO FUNDAO

INSTITUIO DE ENSINO PARA OSASCO

CADERNO DE ORIENTAO PARA A PRODUO DAS

ATIVIDADES DA DISCIPLINA TRABALHOS ACADMICOS
VII e VIII 7 e 8 semestre DO CURSO DE EDUCAO
FSICA

3a Edio

OSASCO
2015

UNIFIEO - CENTRO UNIVERSITRIO FUNDAO

INSTITUIO DE ENSINO PARA OSASCO

CADERNO DE ORIENTAO PARA A PRODUO DAS

ATIVIDADES DA DISCIPLINA TRABALHOS ACADMICOS
V e VI 7 e 8 semestre DO CURSO DE EDUCAO
FSICA

Caderno de Orientaes para produo de

atividades relacionadas disciplina Trabalho
Acadmico VII e VIII do curso de Educao
Fsica do UNIFIEO oferecido ao corpo
discente do referido curso para uniformidade
das atividades e trabalhos acadmicos.

Elaborado por: Prof Ms. Luis Felipe Milano Teixeira e Profa Ms . Fernanda de Souza Almeida

OSASCO
2015

SUMRIO
1. INTRODUO...................................................................................................03

2. OBJETIVOS.......................................................................................................03
2.1. Objetivo Geral..............................................................................................03
2.2. Objetivos Especficos.................................................................................03

3. METODOLOGIA.................................................................................................04
3.1 Descrio das atividades e exigncias do Trabalho Acadmico VII........05
3.2 Descrio das atividades e exigncias do Trabalho Acadmico VIII......06
3.3 Critrios de Avaliao...................................................................................07

4. ORIENTAES PARA A PRODUO DOS TRABALHOS ACADMICOS.....09

4.1. Diretrizes para apresentao dos Trabalhos Acadmicos................... ....09
4.2. Estrutura Geral de um Trabalho Acadmico.......................................... ....10
4.2.1 Capa......................................................................................................10
4.2.2 Folha de Rosto.....................................................................................10
4.2.3 Sumrio................................................................................................11
4.2.4 Texto.....................................................................................................12
4.2.5 Referncias Bibliogrficas.................................................................15

5. ORIENTAES, CRONOGRAMAS DE REUNIES E DATA DE ENTREGA....15

APNDICE 1 - Modelo de referncias bibliogrficas...........................................17

APNDICE 2 - Exemplos de cronogramas............................................................19

1. INTRODUO
Em

qualquer

rea

de

atuao

profissional,

desenvolvimento

aprimoramento da linguagem escrita, das habilidades cognitivas de compreenso,

interpretao, aplicao, anlise, sntese e avaliao, bem como as atitudes de
investigao, relacionamento interpessoal, disciplina e organizao pessoal so
necessrias.
Em especial, na formao do profissional de Educao Fsica, a exigncia da
elaborao de um Trabalho de Concluso de Curso (TCC) que dever ser entregue
ao final do oitavo semestre, justifica a necessidade de que as habilidades acima
mencionadas sejam motivadas desde o momento em que o acadmico ingressa no
curso e progride ao longo dele.
Ademais, textos escritos tem sido solicitados durante a seleo de estagirios
e profissionais formados para trabalhar em escolas, academias, clubes, entre outros.
nesse contexto que a disciplina Trabalhos Acadmicos (TA VII e VIII)
integra a matriz curricular da graduao em Educao Fsica do Unifieo e apresenta
os objetivos elencados a seguir.

2. OBJETIVOS
2.1. Objetivos Gerais
Desenvolver, no acadmico, as habilidades cognitivas de compreenso,
interpretao, aplicao, anlise, sntese e avaliao;
Aprimorar, no discente, a utilizao da linguagem escrita e atitudes de
investigao, relacionamento interpessoal, disciplina e organizao pessoal;
Capacitar o aluno para contribuir com a produo de conhecimento na rea
da Motricidade Humana.

2.2. Objetivos Especficos

Possibilitar ao acadmico a construo gradativa do seu Trabalho de
Concluso de Curso (TCC).
Integrar

conhecimentos

das

disciplinas

ministradas

na

graduao

oportunizando ao discente a extrao de temas que subsidiem a elaborao do

Trabalho de Concluso de Curso.
Favorecer a inter e transdisciplinaridade.

3. METODOLOGIA
O Trabalho Acadmico pertence dinmica dos sete semestres da
graduao em Educao Fsica, sendo o oitavo, dedicado construo do TCC. A
cada semestre so determinadas diferentes caractersticas e nveis de exigncias
para os Trabalhos Acadmicos. Para o 7 e 8 semestres o TA ser um Plano
Estratgico Individual, que pretende auxiliar na organizao das aes para a
realizao do Trabalho de Concluso de Curso (TCC).

Desta forma, a disciplina TA VII caminhar junto disciplina TCC I, assim

como TA VIII est em paralelo com TCC II.

Para isso, cada estudante poder escolher o seu orientador, conforme a

aderncia ao tema de pesquisa e contat-lo no incio do semestre, verificando a
disponibilidade

para

orientao.

importante

frisar

que

obrigatrio

acompanhamento de um professor e cada docente poder auxiliar apenas trs

estudantes.

Aps o incio das orientaes ser passada uma lista para identificar os
orientandos e seus respectivos orientadores, bem como o tema que est sendo
pesquisado.

Em datas especificas (mnimo quatro), determinadas a cada semestre, a meia

hora final das aulas, ser destinada aos encontros dos docentes com seus
orientandos. Nesses dias, os docentes permanecero na sala de aula na qual
estavam lecionando e devero ser procurados por seus orientandos.
Entretanto, cada orientador tem a liberdade para reorganizar o cronograma de
orientaes segundo suas necessidades.

3.1.1 Descrio das atividades e exigncias do Trabalho Acadmico VII.

- Organizao da pesquisa de TCC
Objetivo
Caractersticas
- Projeto estratgico individual.
Gerais
- Ler o caderno de TA.
- Ler o artigo cientfico indicado e responder o
questionrio.
- Elaborar o cronograma de aes da pesquisa (Apndice 2).
- Apresentao da Estratgia de Levantamento Bibliogrfico

T.A. VII

Tarefa

7o
Semestre

Apresentao

Avaliao

(canais de busca, descritores/palavras chaves, atualidade,

pertinncia e organizao).
- Confeco de texto com Introduo e esboo do
desenvolvimento do assunto com parte das referncias
bibliogrficas listadas.
- Apresentao do projeto do TCC para uma banca
examinadora (qualificao).
- Entrega do projeto, para o orientador com capa, folha de
rosto, sumrio, texto acadmico e referncias bibliogrficas
digitadas, alm do questionrio manuscrito e da tabela das
reunies de orientao em apndice, de acordo com o
cronograma (nota TCC I ).
- Qualificao (Nota TA VII).
- Presena s orientaes; entrega das tarefas dentro dos
prazos estabelecidos pelo orientador; desenvolvimento do
texto e qualificao.

Alm da entrega do questionrio, do cronograma e do texto , ao final do

processo haver uma banca de qualificao, dia 17 e 18/06 (quinta e sexta feira) das
19h s 22h30, no qual os estudantes do 7 semestre apresentaro seus projetos de
TCC para uma banca examinadora composta por 2 docentes do curso do Educao
Fsica do Unifieo.
O discente ter 10 minutos para expor suas intenes de pesquisa para a
banca; e para tal, ter a sua disposio computador e datashow. Recomenda-se que
essa apresentao contenha uma explicitao do tema que ser pesquisado, a
origem do problema, a pergunta de pesquisa, o objetivo, justificativa, os autores de
suporte e a metodologia pretendida. Neste ponto, o orientador auxiliar na seleo
dos tpicos que devero constar na apresentao.
Aps a exposio do projeto, haver 15 minutos de arguio por parte da
banca que elaborar comentrios e questes pertinentes construo do TCC.
Com duas semanas de antecedncia os estudantes recebero maiores
informaes sobre essa ao, bem como o cronograma de apresentaes.

3.1.2 Descrio das atividades e exigncias do Trabalho Acadmico VIII.

T.A. VIII
8o
Semestre

Objetivo
- Apresentao do TCC
Caractersticas
- Individual.
Gerais
-Apresentao da pesquisa concluda para uma banca
examinadora composta por 3 docentes do curso do
Educao Fsica do Unifieo.
- O discente ter 15 minutos para apresentar sua pesquisa
Tarefa
concluda e mais 15 para responder arguio da banca
examinadora. Para tal, ter a sua disposio computador e
datashow. Nesse aspecto o orientador auxiliar na seleo
dos tpicos que devero constar na apresentao.
- Entrega do texto, para o orientador com capa, folha de
rosto, sumrio, texto acadmico e referncias bibliogrficas
digitadas, alm do questionrio manuscrito e da tabela das
Apresentao
reunies de orientao em apndice, de acordo com o
cronograma (Nota TCCII).
- Defesa (Nota TA VIII)
- Presena s orientaes; entrega das tarefas dentro dos
prazos estabelecidos pelo orientador; desenvolvimento do
Avaliao
texto e defesa.

Alm da entrega do texto completo, ao final do processo haver uma banca

de defesa, dia 20/06 (segunda feira) das 19h s 22h30, no qual os estudantes do 8
semestre apresentaro seus TCC para uma banca examinadora composta por 2
docentes do curso do Educao Fsica do Unifieo.
O discente ter 15 minutos para expor suas intenes de pesquisa para a
banca; e para tal, ter a sua disposio computador e datashow. Recomenda-se que
essa apresentao contenha uma explicitao do tema que ser pesquisado, a
origem do problema, a pergunta de pesquisa, o objetivo, justificativa, a metodologia
utilizada, os resultados obtidos e a discusso com a literatura cientfica. Neste ponto,
o orientador auxiliar na seleo dos tpicos que devero constar na apresentao.
Aps a exposio do projeto, haver 20 minutos de arguio por parte da
banca que elaborar comentrios e questes pertinentes construo do TCC.
Com duas semanas de antecedncia os estudantes recebero maiores
informaes sobre essa ao, bem como o cronograma de apresentaes.

3.2 Critrios de Avaliao

O Trabalho de Concluso de Curso I, em formato escrito, dever ser entregue

para avaliao ao orientador, respeitando as datas previstas no cronograma,
contendo a identificao completa do estudante (modelo no caderno de TA). Os
critrios de avaliao respeitaro os respectivos pesos:

Item Avaliado

Valor Mximo

Assiduidade s Orientaes (0,5 por orientao)

2,0

Pontualidade na Entrega das Tarefas (0,25 por orientao)

1,0

Levantamento Bibliogrfico (atualidade e pertinncia)

1,0

Atitude: iniciativa, motivao e criatividade

1,0

Produo Textual (organizao e clareza do texto tema,

delimitao,

problema,

objetivo,

justificativa,

metodologia,

4,0

desenvolvimento e consideraes finais)

TOTAL

10

Para a avaliao do TA VII ser considerada a qualificao da pesquisa

juntamente com as demais tarefas a serem feitas (questionrio, cronograma,
estratgia de levantamento bibliogrfico e a lista de levantamento bibliogrfico) e
entregues ao professor de TA, tendo esta uma nota de 0 a 10 pontos, nos seguintes
pesos:
Item Avaliado

Valor Mximo

Questionrio sobre o artigo cientfico indicado

2,0

Cronograma de pesquisa

1,0

Estratgia de Levantamento Bibliogrfico (canais de busca,

descritores/palavras
organizao).

chaves,

atualidade,

pertinncia

1,5

Lista de referncias bibliogrficas utilizadas/pretendidas para

compor o texto acadmico.
Qualificao (pontualidade, apresentao esttica do material
audiovisual, clareza e organizao do discurso e domnio do
tema)

1,5

TOTAL

10

4,0

Para compor a Nota do Trabalho de Concluso de Curso II haver uma

avaliao pelo orientador que atribuir uma nota entre 0 e 10 pontos seguindo os
critrios abaixo. Os membros da mesa tambm atribuiro uma nota pelo texto criado.
Assim, a nota desta disciplina ser montada da seguinte forma:
Nota do TCC II = (Nota do orientador * 0,5) + (Nota professor I banca * 0,25)
+ (nota professor II banca)

Os critrios avaliados e respectivos pesos a serem utilizados pelo orientador

sero:
Item Avaliado

Valor Mximo

Assiduidade s Orientaes (0,5 por orientao)

2,0

Pontualidade na Entrega das Tarefas (0,25 por orientao)

1,0

Levantamento Bibliogrfico (atualidade e pertinncia)

1,0

Atitude: iniciativa, motivao e criatividade

1,0

Produo Textual (organizao e clareza do texto tema,

delimitao,

problema,

objetivo,

justificativa,

metodologia,

4,0

desenvolvimento e consideraes finais)

TOTAL

10

Os professores da banca avaliaro da produo textual somente, mas

atribuindo uma nota de 0 a 10 pelo conjunto da obra.

J para o TA VIII, ser considerada a defesa da pesquisa mais a confeco

do questionrio, tendo esta uma nota de 0 a 10 pontos, nos seguintes pesos:

Item Avaliado

Valor Mximo

Questionrio sobre o artigo cientfico indicado

1,5

Pontualidade

1,0

Apresentao esttica do material audiovisual

1,5

Clareza e organizao do discurso

3,0

Arguio

3,0

TOTAL

10

Com duas semanas de antecedncia os estudantes recebero o cronograma

de apresentaes para a defesa.

4. ORIENTAES PARA A PRODUO DO T.A

4.1. Diretrizes para apresentao dos Trabalhos Acadmicos
a) Tamanho do papel: A4 (210 X 297 mm)
b) Margens: Superior: 3,0 cm/ Inferior: 2,0 cm/ Direita: 2,0 cm/ Esquerda: 3,0 cm
c) Espaamento: o corpo do texto em espaamento 1,5 (sem espaamento entre
pargrafos).
d) Tipo de Fonte: Times New Roman ou Arial digitado na cor preta na frente das
folhas.
e) Tamanho de Fonte: para o corpo do texto, usar tamanho 12; Para o ttulo usar
tamanho 16, em caixa alta e negrito; Por fim, para os subttulos, 14 e negrito.

f) Pargrafo: utilizar uma (1) tabulao (tab) para iniciar os pargrafos, ou seja, 1,25
cm.

10

4.2 . Estrutura Geral do Trabalho Acadmico VII

4.2.1 Capa
a proteo externa do trabalho e sobre a qual se imprimem as informaes
necessrias a sua identificao.
Deve obedecer a seguinte ordem:

Nome da instituio e curso

Nome dos autores;

Ttulo do TA;

Local (cidade da instituio);

Ano da entrega (2015).

Todos os itens devem estar em com

letra

tamanho

16,

negrito,

centralizdo e maiscula);

4.2.2 Folha de rosto

Deve conter os seguintes elementos:

Nome dos autores em maisculo, negrito, centralizado e letra tamanho 16;

Ttulo em maisculo, negrito, centralizado e letra tamanho 16;

Natureza do trabalho (Trabalho Acadmico); e objetivo (aprovao em disciplina);

nome da Instituio, curso; rea da graduao (Bacharelado ou Licenciatura) e
nome do orientador. Usar letra tamanho 11, sem negrito, espaamento 1pt e
parggrafo em 8cm.

11

Local (cidade) da instituio e ano de entrega em maisculo, negrito, centralizado

e letra tamanho 14;

4.2.3 Sumrio
Lista de ttulos e subttulos que constam no trabalho, com suas respectivas
pginas. O sumrio possui o objetivo de facilitar a localizao dos itens contidos em
qualquer texto escrito.

Letra tamanho 14,

negrito, centralizado
e maiscula

Letra tamanho 12,

negrito e justificado.

12

4.2.4 Texto
Todo texto acadmico organizado em trs partes principais: introduo,
desenvolvimento e consideraes finais.
a) A introduo apresenta o assunto, o contexto do problema, revela suas
intenes como pesquisador e prepara o leitor para compreender o tema que
ser desenvolvido. Ela contempla os seguintes tpicos:
1) Origem da pesquisa, ou seja, os motivos da escolha do tema; como surgiu a
necessidade/interesse de pesquisar o assunto escolhido.
2) Conceitos bsicos: informaes que o leitor precisa conhecer previamente para
compreender o foco do seu texto.
3) Problema: qual sua dvida sobre o assunto; a pergunta que pretende responder
com sua pesquisa. Por Exemplo: A atividade fsica contribui com o desenvolvimento do
adolescente?

4) Objetivo: redigido em um pargrafo e utilizando verbo para iniciar (investigar,

identificar, pesquisar, entre outros). Por exemplo: Identificar os benefcios da prtica de
atividade fsica para adolescentes. OU Comparar seis textos cientficos que discorrem sobre
o tema da educao fsica adaptada.

5) Justificativa: o porqu voc considera importante a realizao dessa pesquisa e

por que seu tema pode contribuir com a formao do profissionais de educao
fsica. Ademais, para uma justificativa consistente importante verificar o que foi
produzido na rea sobre o tema pesquisado e identificar se ele contribui com a
construo do conhecimento em Educao Fsica. Por exemplo: Os estudos de
Strazzacappa e Morandi (2009) mostram que nos ltimos anos, houve um aumento da
pesquisa na rea da dana e educao, mas as autoras consideram a produo insuficiente
para atingir a demanda do ambiente educacional. Nessa conjuntura, identifiquei a
necessidade de uma pesquisa que contribusse com a prtica educativa da dana na
educao infantil.

6) Metodologia: como voc pretende desenvolver sua investigao, ou seja, o que

voc precisa fazer para responder a pergunta de pesquisa e alcanar o seu objetivo.

13

H diversos mtodos e cada tema chama a uma abordagem especfica. H

por exemplos os mtodos analticos (filosfica, histrica, revises e snteses) e os
descritivos; envolvendo abordagens de pesquisa quantitativas (experimentais) e
qualitativas (estudos de caso, etnografias, pesquisa-ao, entre outras).
Neste ponto o orientador auxiliar na identificao da metodologia, mas de
um modo geral os trabalhos acadmicos possuem o carter de reviso de
literatura.
Reviso da Literatura
A reviso da literatura o estudo aprofundado do que j foi escrito sobre o
assunto que est sendo pesquisado.
realizada para compreender e descrever o estado atual do conhecimento
produzido sobre um tema e, reconhecer e dar crdito criao intelectual de outros
autores.
Tambm pode ser denominada de referencial terico, fundamentao
terica ou quadro terico de referncia.
A reviso da literatura no significa elencar resenhas ou resumos de livros ou
artigos cientficos, mas na elaborao de um texto prprio, no qual se articulam as
proposies tericas das fontes de referncia. Ou seja, necessrio fazer com que
os autores que voc cita dialoguem entre si, tendo voc como mediador.

ATENO: na realidade, uma reviso de literatura aprofundada, intensa e

ampla para que seja identificado tudo o que foi investigado sobre o assunto
(chamado de estado da arte). Entretanto, como o TA se dispe desenvolver as
habilidades cognitivas de compreenso, interpretao e sntese, bem como
estimular atitudes de investigao e organizao pessoal do discente, introduzindo-o
na escrita cientfica, a reviso de literatura dos TA so simplificadas e com uma
exigncia menor de referncias bibliogrfica.
Observao: a ordem em que esses itens iro aparecer na introduo pode
variar de texto para texto, pois depende da organizao de cada escritor.

14

b) O desenvolvimento a pesquisa propriamente dita; a parte principal do

trabalho no qual ser abordado o tema escolhido. Ela traz o contedo do
estudo de modo lgico, claro e ordenado, respondendo ao objetivo elencado
na introduo.
Desta forma, sugerimos uma escrita organizada por assunto. Por exemplo, se
voc pretende identificar os benefcios da prtica de atividade fsica para os
adolescentes, revele primeiro os benefcios fsicos e motores, depois os sociais e
assim por diante. No misture assuntos, pois o leitor pode ficar confuso.

c) As consideraes finais encerram o texto acadmico. Neste momento reflita

sobre seus aprendizados com o trabalho e a importncia do tema pesquisado
para a formao de profissionais de educao fsica. Esta a hora de
responder a pergunta que foi lanada na introduo, cumprindo o objetivo
estabelecido. Pode conter tambm indicaes ou recomendaes de
abordagens novas ou sugerir pistas para novos estudos ou aes.

Observao: Abaixo destacamos alguns aspectos que devem ser levados em

considerao durante a produo de seu trabalho:

1- No existe quantidade mnima ou mxima de pargrafos para a introduo,
desenvolvimento ou concluso; isso depende do seu assunto e da
profundidade do texto. Entretanto, importante ressaltar que a construo de
cada um desses itens precisa estar embasada em autores, ou seja, para voc
explicar conceitos ou revelar a importncia do seu trabalho, necessrio
pesquisar em artigos cientficos e livros o que os estudiosos falam sobre seu
tema.
2- D crdito aos autores, ou seja, diga de onde voc extraiu cada frase, seja ela
na ntegra ou escrita com suas prprias palavras (o que mais desejvel).
3- Evite a repetio de palavras; o texto fica cansativo.
4- No abrevie palavras ou use grias.

15

5- Muita ateno escrita ortogrfica e gramatical da lngua portuguesa. O texto

acadmico formal.
6- Reportagens de internet, blogs ou revista no so consideradas textos
cientficos, por tanto no so permitidos sua utilizao na construo do TA
ou TCC.
7- Realize sua pesquisa em livros, artigos cientficos (encontrados no Google

Scholar, BIREME, SCIELO, base de dados da CAPES, entre outros) e sites

oficiais de rgos governamentais, como MEC, IBGE, entre outros.
8- Voc identifica um artigo cientfico, pois ele apresenta no cabealho ou na
nota de rodap os dados da revista no qual foi publicado. Por exemplo:

4.2.5 Referncias bibliogrficas

Este item de suma importncia para um trabalho acadmico, pois revela ao
leitor os documentos que foram/sero explicitamente citados na confeco do texto.
ATENO: As referncias devem ser listadas em ordem alfabtica por autor
e seguir o modelo apresentado em Apndice 1.
Nesse item, o orientador auxiliar suas escolhas, levando em conta a
atualidade e pertinncia
DICA: assim que voc usar um livro ou artigo, liste imediatamente em suas
referncias. Se voc deixar para depois, pode esquecer o local e no
encontrar mais.

5. ORIENTAES, CRONOGRAMAS E DATA DE ENTREGA

Turma: 7osemestre - Perodo: 1o Semestre 2016
o

1 ) I Reunio de orientao geral : 24 de fevereiro de 2016

2) Contato com o orientador: 10 a 14 de agosto/2015

16

3 ) II Reunio de Orientao e entrega do questionrio, cronograma, estratgia

e lista de referncias: de 28 de maro a 01 de abril de 2016.
o

4 ) Definio da lista de estudante x orientador x tema de pesquisa: 10 de abril

de 2016
o

5 ) III Reunio de Orientao: de 25 a 29 de abril de 2016

o

6 ) IV Reunio de Orientao: de 19 a 25 de maio de 2016

7o) Entrega do TCC.: de 08 a 10 de Junho de 2016
8) Qualificao: 17 e 18 de junho de 2016, das 19h s 22h30
o

9 ) Lanamento das Notas: 20 de junho de 2016.

Turma: 8osemestre - Perodo: 1o Semestre 2016

o

1 ) Reunio de orientao geral : 24 de fevereiro de 2016

2) Contato com o orientador: 10 a 14 de agosto/2015
o

3 ) I Reunio de Orientao e entrega do questionrio preenchido: de 28 de

maro a 01 de abril de 2016.
o

4 ) Definio da lista de estudante x orientador x tema de pesquisa: 10 de abril

de 2016
o

5 ) II Reunio de Orientao: de 25 a 29 de abril de 2016

o

6 ) III Reunio de Orientao: de 19 a 25 de maio de 2016

7o) Entrega do T.A.: de 08 a 10 de Junho de 2016
8) Defesa: 20 de junho de 2016, das 19h s 22h30
o

9 ) Lanamento das Notas: 22 de junho de 2016.

17

APNDICE 1 - Modelo de referncias bibliogrficas

Livro:
SOBRENOME, nome do autor. Ttulo: subttulo. Edio (se for a partir da segunda).
Cidade: Editora, ano.
Exemplos:
MAHONEY, Abigail Alvarenga; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Orgs.). A
constituio da pessoa na proposta de Henri Wallon. So Paulo: Loyola, 2004.
ARANHA, Maria Lcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando:
introduo Filosofia. 2. ed. So Paulo: Moderna, 1993.
CARNEIRO, Maria Angela Barbato. Ccegas, Cambalhotas e Esconderijos:
construindo cultura e criando vnculos. So Paulo: Articulao Universidade Escola,
2009.
Captulo de livro: quando o livro organizado por uma pessoa, mas cada
captulo foi escrito por um autor diferente; e voc utiliza apenas um captulo
desse livro. Ou a pessoa escreve o livro, convida outra para escrever um
captulo e voc usa justamente ele.
SOBRENOME, nome do autor do captulo. Ttulo: subttulo do captulo. In:
SOBRENOME, nome de quem organizou o livro (org). Ttulo: subttulo. Edio (se
for a partir da segunda). Cidade: Editora, ano.
Exemplos:
AMARAL, Sueli Aparecida. A constituio da pessoa: dimenso cognitiva. In:
MAHONEY, Abigail Alvarenga; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (orgs.). A
constituio da pessoa na proposta de Henri Wallon. So Paulo: Loyola, 2004.
BARBOSA, Maria Carmem Silveira ; HORN, Maria da Graa Souza . Organizao do
espao e do tempo na escola infantil. In: CRAIDY, C.; KAERCHER, G. E. Educao
Infantil. Pra que te quero? Porto Alegre: Artmed, 2001.
Artigo cientfico
SOBRENOME, nome do autor. Ttulo: subttulo do artigo. Nome da revista
cientfica em que ele se encontra: cidade,volume, nmero, pginas, ano.

18

Exemplos:
MARQUES, Isabel de Azevedo. Notas sobre o corpo e o ensino de dana. Caderno
pedaggico, Lajeado, v. 8, n. 1, p. 31-36, 2011.

MARTINS, Janaina Trasel; SEVEGNANI, Claudinei; HASS, Tamara; BREHSAN

Nastaja; ALONSO, Ana. Improvisao em contato: poticas do corpo. Extensio:
Revista Eletrnica de Extenso: Florianpolis, p. 66-76, 2010.
Artigo cientfico retirado da internet
SOBRENOME, nome do autor. Ttulo: subttulo do artigo. Nome da revista
cientfica em que ele se encontra: cidade,volume, nmero, pginas, ano.
Disponvel em site. Acessado em data
Exemplos:
BELM, Elisa. Abordagens do movimento: o contato-improvisao e o toque nas
prticas da danarina Dudude Herrmann. Revista Cena: dossi dana em
desdobramento. Rio Grande do Sul: PPGAC, n.9, p 1-17. 2011. Disponvel em:
<http://seer.ufrgs.br/cena/article/view/20836/13126>. Acesso em: 27 abr. 2013.

FARINA, Cynthia; ALBERNAZ, Roselaine. Favorecer-se outro.Corpo e filosofia em

Contato Improvisao.Revista Educao. Santa Maria, v. 34, n. 3, p. 543-558,
set./dez. 2009. Disponvel em: <www.ufsm.br/revistaeducacao>. Acesso em: 15 jan.
2013.

GODOY, Kathya Maria Ayres de; ANDRADE, Carolina Romano; SGARBI, Fernanda;
ALMEIDA, Fernanda de Souza; ALVES, Flvia Teodoro; MELLO, Roberto;
PIMENTA, Rosana Aparecida. Multiplicando olhares sobre a dana na escola:
construo de saberes e experincias em um curso de formao continuada para
professores. In: Anais do II Congresso Nacional de Pesquisadores em Dana
ANDA/ Comit Dana em Mediaes Educacionais. Julho, 2012. Disponvel em:
<http://www.portalanda.org.br/wp-content/uploads/1-2012-GODOY-ET-AL.pdf>.
em: 10 dez. 2012.

Acesso

19

APNDICE 2 - Exemplos de Cronograma

Etapa
Elaborao do projeto de
pesquisa
Submisso ao
Comit de tica
Reviso de Literatura
Elaborao dos Captulos
Tericos
Realizao das Entrevistas
ou Periodo de Coleta de
Dados
Tabulao e Anlise dos
dados
Discusso
dos dados
Elaborao das
Consideraes Finais
Revises e
formataes finais
Entrega do TCC
Preparao e Ensaios da
Defesa
Defesa

Fev-Mar

Abr-Mai

Jun-Jul

Ago-Set

Out-Nov e
Dez

20

ATIVIDADE

AGO

SET

Reviso bibliogrfica

Seleo das escolas e

contato com as instituies
Coleta de dados referente
aos alunos da escolas
selecionada
Observao das aulas/treinos
Aplicao do questionrio
Anlise dos dados
Discusso dos resultados
Consideraes Finais
Preparao de trabalho para
entrega e apresentao

OUT

NOV

DEZ

JAN

FEV

MAR

ABR

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