Anda di halaman 1dari 1

IKATAN MAHASISWA AKUNTANSI

PERIODE 2015-2016
JAYALAH SLAMANYA

PELUANG
(O)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

KEKUATAN (S)
1.
Potensi fasilitator diskusi semakin banyak
2.
Banyak relasi kader lepasan LK2 dengan lembaga-lembaga kemahasiswaan
dalam lingkup unhas
3.
Dana untuk program kerja ke depan terjamin
4.
Mampu menyediakan saran dan prasarana di IMA FE-UH
5.
Standar pelaporan bendahara IMA jelas
6.
Mampu menjalin koordinasi melalui kebendarahaan lembaga lain di internal.
7.
Pengajar akuntansi siap

Diskusi yang berkaitan dengan keilmuan berpotensi lebih diminati


Banyaknya Sumber informasi terkait perkembangan isu-isu akuntansi
Fasilitator diskusi yang bersumber dari alumni tersedia
Adanya sumber dana lain yang bersumber dari alumni (IKA)
Dengan adanya organisasi ekternal, Perputaran wacana lebih luas
Adanya perputaran wacana dalam lingkup internal KEMA FEUH
Banyaknya Sumber informasi terkait perkembangan isu-isu akuntansi
Beberapa kema memiliki kemampuan bahasa inggris yang baik yang
dapat digunakan sebagai fasilitator pengajar bahasa inggris
Banyak isu yang dapat dijadikan bahan diskusi kontemporer

1.
2.
3.

Memperbanyak diskusi yang berkaitan dengan basic keilmuan dan isu-isu


seputarnya (S1, O1,O2)
Memaksimalkan ruang pengajaran akuntansi sebagai wadah pengkaderan
(S7, O1)
Mengadakan diskusi terkait tools untuk membedah wacana kontemporer
(S1, O9)

KELEMAHAN (W)
1.
Referensi keakuntansian kurang
2.
Referensi kajian kurang
3.
Kurangnya minat KEMA untuk masuk ke sekretariat IMA FEUH.
4.
Kurangnya perluasan wacana di IMA FE-UH melalui
sekretariat
5.
Kegiatan yang seharusnya dilaksanakan disekretariat beberapa
kali terhambat.
6.
Kajian sosial yang ditinggalkan
7.
Pengurus dan KEMA jarang bedah buku penunjang
kontemporer.
8.
Kurangnya pengembangan wacana di tataran OC karena
kesibukan teknis kepanitiaan
9.
Metode pengkaderan yang cenderang kaku.
10. Pemateri kurang memahami materi yang dibawakan.
11. Kurangnya wadah pelatihan bagi KEMA yang mau mengikuti
lomba.
1.
2.
3.

4.

5.
6.
7.
ANCAMA
N
(T)

1.
2.
3.
4.
5.

Sulitnya untuk melaksanakan kegiatan dimalam hari di kampus


Kader akan lebih banyak aktif di organisasi eksternal
Waktu untuk Berlembaga Kurang
Sulitnya peminjaman ruangan untuk kegiatan kelembagaan
pengkaderan
Kurangnya koordinasi dengan lembaga internal di KEMA FE-UH
(IMMAJ, HIMAJIE dan SEMA)

1.
2.
3.

Melaksanakan pelatihan buku ungu kebendaharaan (S5, T5)


Memaksimalkan pengkaderan di wilayah sekretariat ( S1, S4, S7, T4)
Melakukan kegiatan di luar kampus di malam hari menggunakan dana yang
tersedia di IMA FE-UH apabila diperlukan (S3,T1)

Menambah referensi buku di IMA baik itu Akuntansi maupun


buku peninjang wacana kontemporer (W1, W2, O4)
Melakukan diskusi terkait isu akuntansi terkini di IMA FEUH (W3,W4,O1,O2,O7)
Mengajak KEMA yang jago bahasa inggris untuk
memberikan bimbingan berbahasa inggris di IMA FE-UH
(W3,W4,08)
Memaksimalkan perluasan wacana dengan melibatkan
(bekerjasama) dengan berbagai organ eksternal
(05,O6,W3.W4)
Melibatkan IKA untuk memperluas wacana akuntansi
kontemporer (O10. W1,W3,W4)
Memperkuat kajian sosial (W6,03,05.06)