JUICIOS DESCRIPTIVOS I P. A.

1. Aboukalil Davalillo Britney Krisbel:

Es una nia participativa, colaboradora, respetuosa con la docente y compaeros, trabaja de
manera individual y grupal. Participa en conversaciones, discusiones, exposiciones y debates,
como hablante y como oyente, con adecuacin al contexto situacional respeto a las ideas ajenas,
haciendo uso de normas de interaccin social con actitud reflexiva, crtica y creativa. Reconoce y
usa el sistema de numeracin decimal con un sistema de numeracin posicional y la diferencia de
un sistema de numeracin no posicional. Resuelve operaciones aritmticas con facilidad,
mostrando debilidades para resolver divisiones de dos cifras. Aplica de manera responsable su
repertorio de proceso de pensamiento, en la solucin de problemas de su ambiente socio cultural y
natural. Valora la importancia del comportamiento ciudadano, para vivir en forma armnica en la
comunidad. Participa en manifestaciones de cultura popular tradicional de su localidad, como es el
tambor coriano, expresando y comunicndose a travs del ritmo, el espacio, el tiempo y el
movimiento en las artes plsticas. Seala las riquezas y tradiciones de su localidad. Participa con
emocin e actividades culturales que resaltan las manifestaciones corianas. Reconoce la
importancia de preservar el patrimonio artstico, cultural, natural e histrico de su localidad.
SUGERENCIAS: Ejercitar las divisiones entre dos o ms cifras. Cumplir al da con las actividades
asignadas para el hogar, recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que
eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te bendiga.
2. Acosta Navarro Josiel Paola
Es una nia tranquila, risuea, conversadora. Participa muy poco en conversaciones, discusiones,
exposiciones y debates de temas relacionados con las riquezas y tradiciones navideas. Conoce y
utiliza el sistema de numeracin posicional, muestra debilidades al utilizar el sistema de
numeracin no posicional. Resuelve operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin con
nmeros naturales, se le dificultad si hay presente nmeros decimales. Se le hace difcil resolver
divisiones de dos cifras. Es impuntual al entregar las actividades asignadas en clase, as como las
asignadas para en hogar. Asiste con irregularidad a clase.
SUGERENCIAS: Asistir diariamente a clase. Cumplir las actividades asignadas en clase y para el
hogar. Ejercitar las operaciones aritmticas con nmeros naturales y decimales. Recuerda que todo
lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te
bendiga.
3. Castro Piero Luis Alerto
Es un nio comunicativo, colaborador, participativo. Se interrelaciona en las conversaciones,
discusiones, exposiciones y debates, como hablante y como oyente, mostrando respeto a las ideas
ajenas, usando las normas de cortesa, mostrando una actitud reflexiva, crtica y creativa.
Reconoce y utiliza los diferentes sistemas de numeracin posicional y no posicional, valorando su
utilidad en la cotidianidad. Comprende y resuelve operaciones con nmeros naturales y decimales
con honestidad y perseverancia, mostrando debilidad en las divisiones entre dos cifras,
demostrando. Conoce, menciona y valora las caractersticas de algunos materiales que se utiliza
de manera cotidiana en su localidad. Reconoce la importancia del comportamiento ciudadano, para
convivir en armona con los dems. Valora las artes plsticas como medio de expresin y
comunicacin a travs del ritmo, el espacio, el tiempo. Reconoce la importancia de preservar el
patrimonio artstico, cultural, natural e histrico de su localidad.
SUGERENCIAS: Ejercitar las divisiones entre dos o ms cifras. Recuerda que todo lo que no
practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te bendiga.

4. Chirino Mavares Brayan Alfredo

Es un nio conversador, colaborador, participativo. Se molesta con facilidad. Participa en el
desarrollo de la jornada de clase, aunque en ocasiones interrumpes ests haciendo ruidos
molestoso. Muestra una actitud cariosa, solidaria y colaborativa con la docente del aula. Participa
conversaciones y discusiones como hablante y como oyente, mostrando respeto a las ideas, una
actitud reflexiva, crtica y creativa. Reconoce la diferencia entre el sistema de numeracin
posicional y no posicional. Resuelve adiciones, sustracciones, multiplicaciones con nmeros
naturales, se le dificulta un poco resolver operaciones con decimales y divisiones entre dos cifras.
Conoce, menciona y valora las caractersticas de algunos materiales que se utiliza de manera
cotidiana en su localidad. Seala la importancia del comportamiento ciudadano, para convivir en
armona con los dems. Valora las artes plsticas como medio de expresin y comunicacin a
travs del ritmo, el espacio, el tiempo. Identifica los diferentes tipos de patrimonio artstico, cultural,
natural e histrico que existe en su localidad, valorando la importancia de preservarlo. Participa con
emocin e actividades culturales que resaltan las manifestaciones corianas.
SUGERENCIAS: Practicar las operaciones con nmeros naturales y decimales, as como las
divisiones entre dos o ms cifras. Recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no
permitas que eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te bendiga.
5. Chirino Rodrguez Vianny Jess
Es un nio tranquilo, amistoso, colaborador, respetuoso con la docente y compaeros, trabaja
individualmente y en grupo manifestando armona. Cumple con eficiencia y puntualidad todas las
actividades que se le asignan a realizar en el aula y en el hogar Conoce y emplea las diferentes
formas de comunicacin oral, apreciando las distintas situaciones comunicativas. Identifica los
diversos tipos de textos y la estructura que los integra. Maneja las tcnicas de lectura y las
estrategias de comprensin lectora. Reconoce los diferentes sistemas de numeracin posicional y
no posicional, apreciando su utilidad en la cotidianidad. Demuestra honestidad y perseverancia al
resolver las diferentes operaciones matemticas: aritmtica, potenciacin, orden de nmeros
naturales y decimales en la recta numrica, nmeros negativos. Seala y aprecia las propiedades y
aplicaciones de la luz y el sonido. Describe las caractersticas de la tierra como planeta. Conoce y
valore la diversidad cultural presente en su localidad. Seala los diferentes sistemas de gobierno
que existen en el mundo, valorando la constitucin venezolana, la cual resguarda la democracia de
nuestro pas. Conoce y defiende los derechos humanos. Aprecia las diferentes riquezas y
tradiciones que poseen su localidad, apreciando las que pertenecen al patrimonio cultural. Aprecia
las diferentes formas de expresar el arte navideo a travs de las manualidades.
SUGERENCIAS: Recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te
pase a ti. Que Dios te proteja y te siga bendiciendo con la sabidura que hasta ahora has
demostrado en tus estudios. Felicitaciones por tus logros, responsabilidad y buenos hbitos de
trabajo! Sigue as.
6. Chirino Toyo Jos Leonardo
Participa en conversaciones, discusiones, exposiciones y debates, como hablante y como oyente
con adecuacin al contexto situacional respeto a las ideas ajenas, haciendo uso de normas de
interaccin social con actitud reflexiva, crtica y creativa. Seala los diversos tipos de textos,
observando la estructura de los mismos y la importancia de usar las tcnicas de lectura y
estrategias de comprensin lectora al interactuar con cada uno de ellos. Reconoce y usa el sistema
de numeracin decimal con un sistema de numeracin posicional y la diferencia de un sistema de
numeracin no posicional. Utiliza las operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y
potenciacin seleccionando estrategias de clculo. Comprende y aplica potenciacin de nmeros
naturales Emplea de manera responsable su repertorio de proceso de pensamiento, en la solucin

de problemas de su ambiente socio cultural y natural. Conoce y valore las diferentes riquezas y
tradiciones de su localidad. Seala los diferentes sistemas de gobierno que existen en el mundo,
valorando el sistema democrtico que existe en Venezuela, respaldado por la constitucin
venezolana. Aplica los distintos lenguajes artsticos para expresarse y comunicarse a travs del
ritmo, el espacio, el tiempo y el movimiento en las artes plsticas. Participa con emocin en
actividades culturales que resaltan las manifestaciones corianas. Reconoce la importancia de
preservar el patrimonio artstico, cultural, natural e histrico de su localidad. Valora las diferentes
formas de expresar el arte navideo a travs de las manualidades.
SUGERENCIAS: Recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te
pase a ti. Que Dios te proteja y te siga bendiciendo con la sabidura que hasta ahora has
demostrado en tus estudios. Felicitaciones por tus logros, responsabilidad y buenos hbitos de
trabajo! Sigue as.
7. Cordero Arias Juliannys Chiquinquir
Es una nia amistosa, conversadora, respetuosa con la docente y compaeros, trabaja
individualmente y en grupo manifestando armona. Cumple con eficiencia y puntualidad todas las
actividades que se le pide realizar en el aula y en el hogar Maneja las diferentes formas de
comunicacin oral. Identifica los diversos tipos de textos. Maneja las tcnicas de lectura y las
estrategias de comprensin lectora. Conoce y utiliza los diferentes sistemas de numeracin
posicional y no posicional. Demuestra honestidad y perseverancia al resolver las diferentes
operaciones matemticas: aritmtica, potenciacin, orden de nmeros naturales y decimales en la
recta numrica, nmeros negativos. Aplica de manera responsable su repertorio de proceso de
pensamiento, en la solucin de problemas de su ambiente socio cultural y natural. Conoce y valore
la diversidad cultural presente en su localidad. Valora el sistema democrtico que existe en
Venezuela y la constitucin que la respalda. Conoce y defiende los derechos humanos. Aprecia las
diferentes riquezas y tradiciones que poseen su localidad, apreciando las que pertenecen al
patrimonio cultural. Aprecia las diferentes formas de expresar el arte navideo a travs de las
manualidades.
SUGERENCIAS: Recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te
pase a ti. Que Dios te proteja y te siga bendiciendo con la sabidura que hasta ahora has
demostrado en tus estudios. Felicitaciones por tus logros, responsabilidad y buenos hbitos de
trabajo! Sigue as.
8. Daz Garca Jess Alberto
Es un nio travieso, conversador, colaborador, trabaja individualmente y en grupo mostrando una
actitud de compaerismo. En diversas ocasiones utiliza un lenguaje obsceno y burln. Cumple con
eficiencia y puntualidad todas las actividades que se le asignan en el aula y en el hogar. Maneja
con propiedad las diferentes formas de comunicacin oral, apreciando las distintas situaciones
comunicativas. Identifica los diversos tipos de textos y la estructura que los integra. Conoce las
tcnicas de lectura y las estrategias de comprensin lectora.. Reconoce los diferentes sistemas de
numeracin posicional y no posicional, apreciando su utilidad en la cotidianidad. Demuestra
honestidad y perseverancia al resolver las diferentes operaciones matemticas: aritmtica,
potenciacin, orden de nmeros naturales y decimales en la recta numrica, nmeros negativos.
Aplica de manera responsable su repertorio de proceso de pensamiento, en la solucin de
problemas de su ambiente socio cultural y natural. Identifica la diversidad cultural presente en su
localidad. Seala los diferentes sistemas de gobierno que existen en el mundo, valorando la
constitucin venezolana, la cual resguarda la democracia de nuestro pas. Conoce y defiende los
derechos humanos. Aprecia las diferentes riquezas y tradiciones que poseen su localidad,

apreciando las que pertenecen al patrimonio cultural. Aprecia las diferentes formas de expresar el
arte navideo a travs de las manualidades.
SUGERENCIAS: Se recomienda dejar de usar el lenguaje obsceno y burln. Recuerda que todo lo
que no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te siga
bendiciendo con la sabidura que hasta ahora has demostrado en tus estudios. Felicitaciones por
tus logros, responsabilidad y buenos hbitos de trabajo! Sigue as.
9. Gutirrez Faneite Luisangel Eduardo
Es un nio conversador, alegre. En ocasiones se le escucha utilizar un lenguaje obsceno y niega
haberlo utilizado. Participa, con poca frecuencia, en el desarrollo de la jornada de clase. Muestra
una actitud cariosa, solidaria y colaborativa con la docente del aula. Participa conversaciones y
discusiones como hablante y como oyente, mostrando respeto a las ideas ajenas, Conoce el
sistema de numeracin posicional y no posicional. Resuelve adiciones, sustracciones,
multiplicaciones con nmeros naturales, al tener decimales se le dificulta un poco, resuelve
divisiones entre una cifra le cuesta resolverlas entre dos cifras. Conoce, menciona y valora algunas
de las caractersticas de algunos materiales que se utiliza de manera cotidiana en su localidad.
Seala la importancia del comportamiento ciudadano, para convivir en armona con los dems.
Valora las artes plsticas como medio de expresin y comunicacin a travs del ritmo, el espacio,
el tiempo. Identifica los diferentes tipos de patrimonio artstico, cultural, natural e histrico que
existe en su localidad, valorando la importancia de preservarlo.
SUGERENCIAS: Practicar las operaciones con nmeros naturales y decimales, as como las
divisiones entre dos o ms cifras. Dejar de utilizar el lenguaje obsceno,. Recuerda que todo lo que
no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te bendiga.
10. Gutirrez Pontiles Mara Guadalupe.
Es una nia conversadora, amistosa y colaboradora. Se distrae con facilidad, debido a esto le
cuesta prestar atencin a la explicacin de las clases y culminar sola las actividades acadmicas.
Transcribe con lentitud desde la pizarra, se queda continuamente al realizar un dictado. Al
participar en clase, generalmente, se sale del tema. Cumple con las actividades asignadas para el
hogar, observndose la colaboracin e integracin de la familia. Le cuesta identificar los diferentes
tipos de textos y emplear las tcnicas y estrategias de comprensin lectora. Resuelve adiciones y
sustracciones, multiplica por una sola cifra, le cuesta multiplicar por dos o ms cifras as como
resolver divisiones. Menciona algunas de las riquezas y tradiciones de su localidad.
SUGERENCIAS: Se recomienda la ayuda continua en casa, y la disposicin de la nia, para lograr
superar las diferentes debilidades acadmicas. Recuerden que todo lo que no practica se olvida,
no permita que eso pase. Que Dios te proteja y te bendiga.
11. Hernndez Viviana del Carmen
Es una nia serena, amistosa, colaboradora, respetuosa con la docente y compaeros, trabaja
individualmente y en grupo manifestando armona. Le gusta participar en las actividades de bailes.
Conoce y emplea las diferentes formas de comunicacin oral, apreciando las distintas situaciones
comunicativas. Identifica los diversos tipos de textos y la estructura que los integra. Maneja las
tcnicas de lectura y las estrategias de comprensin lectora. Reconoce los diferentes sistemas de
numeracin posicional y no posicional, reconociendo su utilidad en la cotidianidad. Resuelve con
facilidad las operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin, potenciacin, orden de nmeros
naturales y decimales en la recta numrica, nmeros negativos. Muestra cierta deidad al resolver
divisiones entre dos o mas cifras. Seala las propiedades y aplicaciones de la luz y el sonido.
Menciona las caractersticas de la tierra como un planeta acto para existencia de vida. Valora la
diversidad cultural presente en su localidad. Identifica el sistema de gobern que existe en su pas

y otros pases del mundo. Valora la existencia de la constitucin venezolana, la cual resguarda la
democracia de nuestro pas. Conoce y defiende los derechos humanos. Aprecia las diferentes
riquezas y tradiciones que poseen su localidad, apreciando las que pertenecen al patrimonio
cultural. Participa con emocin e actividades culturales que resaltan las manifestaciones corianas.
Aprecia las diferentes formas de expresar el arte navideo a travs de las manualidades.
SUGERENCIAS: Ejercitar divisiones entre dos y mas cifras. Recuerda que todo lo que no
practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te siga
bendiciendo con la sabidura que hasta ahora has demostrado en tus estudios. Felicitaciones por
tus logros, responsabilidad y buenos hbitos de trabajo! Sigue as.
12. Isea Yari Orlando Jos
Es un nio conversador, curioso, colaborador, en ocasiones muestra un comportamiento burln.
Posee una excelente grafa, aunque con ciertos errores ortogrficos. Participa en conversaciones y
discusiones respetando las normas del hablante, del oyente y las opiniones ajenas. Identifica los
diferentes tipos de textos y sus estructuras. Conoce, pero emplea muy poco las tcnicas y
estrategias de comprensin lectora. Maneja las diferentes operaciones aritmticas, aunque
muestra debilidad en resolver divisiones entre dos cifras y operaciones con nmeros decimales.
Aplica potenciacin de nmeros naturales. se le dificulta ubicar en la recta numrica nmeros
naturales y decimales. Menciona y aprecia las propiedades de la luz y el sonido. Seala las
caractersticas que hacen posible la vida en el planeta tierra. Seala y valora las riquezas y
tradiciones que existen en su localidad. Participa con emocin e actividades culturales que resaltan
las manifestaciones corianas.
13. Lazarde Camargo Adriani Gabriela
Es una nia creativa, conversadora, amistosa. Dibuja con facilidad y le gusta hacerlo. Se distrae
con facilidad por lo que muy pocas veces culmina con las actividades propuestas. Identifica
algunos tipos de textos, utiliza algunas tcnicas y estrategias de comprensin lectora. Resuelve
adiciones y sustracciones con facilidad, conoce y maneja el proceso de la multiplicacin, pero le
cuesta resolver multiplicaciones y divisiones por desconocer la tabla de multiplicar. Conoce el
sistema de numeracin posicional y no posicional. Seala la importancia del comportamiento
ciudadano, para convivir en armona con los dems. Valora las artes plsticas como medio de
expresin y comunicacin a travs del ritmo, el espacio, el tiempo. Identifica los diferentes tipos de
patrimonio artstico, cultural, natural e histrico que existe en su localidad, valorando la importancia
de preservarlo.
SUGERENCIAS: Evitar distraerse durante el desarrollo de las actividades propuestas en el aula.
Practicar las multiplicaciones y divisiones con nmeros naturales y decimales, Recuerda que todo
lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te
bendiga.
14. Loyo Reyes Adrianny Andreina
Es una nia conversadora, amistosa, colaboradora. Identifica los diferentes tipos de textos, utiliza
algunas tcnicas y estrategias de comprensin lectora. Resuelve adiciones, sustracciones y
multiplicaciones con nmeros naturales y decimales, le cuesta resolver divisiones entre dos cifras.
Maneja la potenciacin de nmeros naturales. Conoce el sistema de numeracin posicional y no
posicional. Seala la importancia del comportamiento ciudadano, para convivir en armona con los
dems. Valora las artes plsticas como medio de expresin y comunicacin a travs del ritmo, el
espacio, el tiempo. Identifica los diferentes tipos de patrimonio artstico, cultural, natural e histrico
que existe en su localidad, valorando la importancia de preservarlo, ya que son riquezas
invaluables. Seala las manifestaciones tradicionales de su localidad.

SUGERENCIAS: Practicar las multiplicaciones y divisiones con nmeros naturales y decimales,

Recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te pase a ti. Que Dios
te proteja y te bendiga.
15. Marn Dirinot Elizabeth Luisanyelis
Es una nia tranquila, conversadora. Su participacin en conversaciones y discusiones es muy
poca, cuando lo hace respeta las normas hablante y del oyente, muestra respeto a las ideas
ajenas, Conoce el sistema de numeracin posicional y no posicional. Resuelve adiciones,
sustracciones, multiplicaciones con nmeros naturales, al tener decimales se le dificulta un poco,
se observa debilidad en el manejo de la taba de multiplicar. Se le dificultad resolver divisiones, aun
desconoce el proceso. resuelve Conoce, menciona y valora algunas de las caractersticas de
algunos materiales que se utiliza de manera cotidiana en su localidad. Seala la importancia del
comportamiento ciudadano, para convivir en armona con los dems. Valora las artes plsticas
como medio de expresin y comunicacin a travs del ritmo, el espacio, el tiempo. Identifica los
diferentes tipos de patrimonio artstico, cultural, natural e histrico que existe en su localidad,
valorando la importancia de preservarlo.
SUGERENCIAS: Practicar las multiplicaciones y divisiones, as como las operaciones con nmeros
decimales, Recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te pase a
ti. Que Dios te proteja y te bendiga.
16. Miranda Acosta Wilmarys Soledad
Es una nia tranquila, colaboradora, amistosa, respetuosa con la docente y compaeros, trabaja de
manera individual y grupal de forma armoniosa. Participa en conversaciones y exposiciones como
hablante y como oyente, con adecuacin al contexto situacional respeto a las ideas ajenas,
haciendo uso de normas de interaccin social con actitud reflexiva, crtica y creativa. Reconoce y
usa el sistema de numeracin decimal con un sistema de numeracin posicional y la diferencia de
un sistema de numeracin no posicional. Resuelve operaciones aritmticas con facilidad,
mostrando debilidades para resolver divisiones de dos cifras. Aplica de manera responsable su
repertorio de proceso de pensamiento, en la solucin de problemas de su ambiente socio cultural y
natural. Valora la importancia del comportamiento ciudadano, para vivir en forma armnica en la
comunidad. Participa en manifestaciones de cultura popular tradicional de su localidad, como es el
tambor coriano, expresando y comunicndose a travs del ritmo, el espacio, el tiempo y el
movimiento en las artes plsticas. Seala las riquezas y tradiciones de su localidad. Participa con
emocin e actividades culturales que resaltan las manifestaciones corianas. Reconoce la
importancia de preservar el patrimonio artstico, cultural, natural e histrico de su localidad.
SUGERENCIAS: Ejercitar las divisiones entre dos o ms cifras. Cumplir al da con las actividades
asignadas para el hogar, recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que
eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te bendiga.
17. Moscardin Diz Jean Carlos
Es un nio conversador, alegre. En ocasiones se le escucha pocas ocasiones se le a escuchado
utilizar un lenguaje obsceno y niega haberlo utilizado. Participa, con frecuencia, en el desarrollo de
la jornada de clase. Muestra una actitud cariosa con la docente del aula. Participa conversaciones
y discusiones como hablante y como oyente, mostrando respeto a las ideas ajenas, Conoce el
sistema de numeracin posicional y no posicional. Resuelve adiciones, sustracciones,
multiplicaciones con nmeros naturales y decimales, resuelve divisiones entre una cifra le cuesta
resolverlas entre dos cifras. Conoce, menciona y valora las caractersticas de los materiales que se
utiliza de manera cotidiana en su localidad. Seala la importancia del comportamiento ciudadano,
para convivir en armona con los dems. Identifica las riquezas y tradiciones de su localidad. Valora

las artes plsticas como medio de expresin y comunicacin a travs del ritmo, el espacio, el
tiempo. Identifica los diferentes tipos de patrimonio artstico, cultural, natural e histrico que existe
en su localidad, valorando la importancia de preservarlo.
SUGERENCIAS: Practicar las divisiones entre dos o ms cifras. Dejar de utilizar el lenguaje
obsceno, Recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te pase a ti.
Que Dios te proteja y te bendiga.
18. Moscardini Guanipa Angel Gabriel.
Es un nio amistoso, cooperador, espontaneo. Participa en el desarrollo de la jornada de clase. Es
carioso con la docente del aula. Conoce y emplea las diferentes formas de comunicacin oral:
conversaciones, exposicin valorando su utilidad para abordar temas relacionadas con las
riquezas y tradiciones de la localidad Conoce el sistema de numeracin posicional y no posicional.
Resuelve adiciones, sustracciones, multiplicaciones con nmeros naturales y decimales, resuelve
divisiones entre una cifra, se le dificulta resolverlas si estas son entre dos cifras. Describe la
diferentes caractersticas de poseen los materiales que existen en a naturaleza. Valora la
importancia del comportamiento ciudadano, para convivir en armona con los dems. Identifica las
riquezas y tradiciones de su localidad. Valora las artes plsticas como medio de expresin y
comunicacin a travs del ritmo, el espacio, el tiempo. Identifica los diferentes tipos de patrimonio
artstico, cultural, natural e histrico que existe en su localidad, valorando la importancia de
preservarlo.
SUGERENCIAS: Practicar las divisiones entre dos cifras. Recuerda que todo lo que no
practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te bendiga.

19. Navas Gonzlez Danmary Carolina

Es una nia conversadora, solidaria, colaboradora, respetuosa con la docente, en ocasiones
irrespeta a sus compaeros con palabras obscenas o con cachetadas. Seala las diferentes
formas de comunicacin, las situaciones comunicativas, los diversos tipos de textos y la estructura
de los mismos; conoce algunas de las estrategias de comprensin lectora. Conoce los sistemas de
numeracin posicional y no posicional, resuelve operaciones con nmeros naturales y decimales
mostrando debilidad al resolver divisiones entre dos cifras; con cierta dificultad ordena y redondee
nmeros naturales y decimales en la recta numrica, valora la utilidad de los nmeros negativos,
aplica potenciacin de nmeros naturales. Describe las caractersticas de los materiales; aprecia
las propiedades y aplicaciones de la luz y el sonido; describe las caractersticas de la tierra como
planeta; Valore la diversidad cultural de su localidad; describe y aprecie los sistemas de gobierno y
la constitucin que resguarda la democracia en su pas; reconoce la importancia de los derechos
humanos para la proteccin de los ciudadanos; describe los smbolos y efemrides tradicionales
de su localidad. Aprecie las diversidades de tradiciones y costumbres que existen en su localidad;
valora las riquezas que existe en su localidad, identificando los que forman parte del patrimonio de
humanidad. Participa con emocin en actividades culturales que resaltan las manifestaciones
corianas.
SUGERENCIAS: Ejercitar las divisiones entre dos o ms cifras. Cumplir al da con las actividades
asignadas para el hogar, recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que
eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te bendiga.
20. Nelo Lpez Laudimar Paoly proceso
Es una nia amistosa, colaboradora, honesta, respetuosa con la docente. Seala las diferentes
formas de comunicacin, las situaciones comunicativas, los diversos tipos de textos y la estructura
de los mismos; utiliza algunas de las estrategias de comprensin lectora. Conoce los sistemas de

numeracin posicional y no posicional, resuelve operaciones con nmeros naturales, le cuesta un

poco las que son con nmeros decimales y las divisiones entre dos cifras; ordena y redondee
nmeros naturales en la recta numrica, reconoce la utilidad de los nmeros negativos, aplica
potenciacin de nmeros naturales. Describe las caractersticas de los materiales; aprecia las
propiedades y aplicaciones de la luz y el sonido; describe las caractersticas de la tierra como
planeta; Valore la diversidad cultural de su localidad; aprecia el sistema de gobierno democrtico y
la constitucin de su pas; reconoce la importancia de los derechos humanos para la proteccin
de los ciudadanos; menciona los smbolos y las diversidades de tradiciones y costumbres que
existen en su localidad; valora las riquezas que existe en su localidad, identificando los que forman
parte del patrimonio de humanidad. Participa con emocin en actividades culturales que resaltan
las manifestaciones corianas.
SUGERENCIAS: Ejercitar las divisiones entre dos o ms cifras. Cumplir al da con las actividades
asignadas para el hogar, recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que
eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te bendiga.
21. Ollarves Acosta Bernardo Miguel
Es un nio inquieto, bromista, carioso, conversador. Se distrae con facilidad, debido a esto le
cuesta prestar atencin a la explicacin de las clases y culminar las actividades asignadas.
Incumple con los compromisos acadmicos establecidos para el hogar. Es lento para transcribir y
tomar dictado. Identifica algunos tipos de textos, emplea muy poco las estrategias de comprensin
lectora. Resuelve adiciones y sustracciones de nmeros naturales, conoce el proceso de la
multiplicacin pero desconoce la tabla de multiplicar, por lo que le cuesta realizarlas sin observarla,
le cuesta resolver divisiones. Menciona algunas de las riquezas y tradiciones de su localidad.
SUGERENCIAS: Se recomienda la ayuda continua en casa, y la disposicin de la nia, para lograr
superar las diferentes debilidades acadmicas. Recuerden que todo lo que no practica se olvida,
no permita que eso pase. Que Dios te proteja y te bendiga.
22. Prez Zavala Mara Jos
Es una nia amigable, solidaria, respetuosa con la docente. Y sus compaeros. Incumple con
actividades asignadas para el hogar. Conoce las diferentes formas de comunicacin, las
situaciones comunicativas, los diversos tipos de textos y la estructura de los mismos; maneja
algunas de las estrategias de comprensin lectora. Diferencia los sistemas de numeracin
posicional del no posicional, soluciona operaciones con nmeros naturales y nmeros decimales,
le cuesta resolver divisiones entre dos cifras, as como ordenar y redondear nmeros naturales en
la recta numrica, identifica nmeros negativos, aplica potenciacin de nmeros naturales.
Describe las particularidades de los materiales; menciona las aplicaciones de la luz y el sonido;
seala las caractersticas de la tierra como planeta; Aprecia la diversidad cultural de su localidad;
valora el sistema de gobierno democrtico y la constitucin de su pas; reconoce la importancia de
los derechos humanos para la proteccin de los ciudadanos; menciona los smbolos y las
diversidades de tradiciones y costumbres que existen en su localidad; valora las riquezas que
existe en su localidad, identificando los que forman parte del patrimonio de humanidad. Participa
con emocin en actividades culturales que resaltan las manifestaciones corianas.
SUGERENCIAS: Ejercitar las divisiones entre dos o ms cifras. Cumplir al da con las actividades
asignadas para el hogar, recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que
eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te bendiga.
23. Queipo Graterol Frailys Guadalupe
Participa con emocin en actividades culturales que resaltan las manifestaciones corianas.

Es una nia risuea, conversadora solidaria, colaboradora, respetuosa con la docente y sus
compaeros, Menciona las diferentes formas de comunicacin, las situaciones comunicativas, los
diversos tipos de textos y la estructura de los mismos; conoce algunas de las estrategias de
comprensin lectora. Conoce los sistemas de numeracin posicional y no posicional, resuelve
operaciones con nmeros naturales y decimales mostrando debilidad al resolver divisiones entre
dos cifras; con cierta dificultad ordena y redondee nmeros naturales y decimales en la recta
numrica, valora la utilidad de los nmeros negativos, aplica potenciacin de nmeros naturales.
Describe las caractersticas de los materiales; aprecia las propiedades y aplicaciones de la luz y el
sonido; describe las caractersticas de la tierra como planeta; Valore la diversidad cultural de su
localidad; describe y aprecie los sistemas de gobierno y la constitucin que resguarda la
democracia en su pas; reconoce la importancia de los derechos humanos para la proteccin de
los ciudadanos; describe los smbolos y efemrides tradicionales de su localidad. Aprecie las
diversidades de tradiciones y costumbres que existen en su localidad; valora las riquezas que
existe en su localidad, identificando los que forman parte del patrimonio de humanidad. Participa
con emocin en actividades culturales que resaltan las manifestaciones corianas.
SUGERENCIAS: Ejercitar las divisiones entre dos o ms cifras. Cumplir al da con las actividades
asignadas para el hogar, recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que
eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te bendiga.
24. Riera Medina Annibeth Guadalupe
Es una nia tranquila, amistosa, colaboradora, respetuosa con la docente y compaeros, trabaja
individualmente y en grupo manifestando armona. Cumple con eficiencia y puntualidad todas las
actividades que se le asignan a realizar en el aula y en el hogar Conoce y emplea las diferentes
formas de comunicacin oral, apreciando las diferentes situaciones comunicativas, identifica los
diversos tipos de textos y la estructura de los mismos, aprecia el valor de las tcnicas de lectura,
las estrategias de comprensin y las diferentes claves del contexto. Reconoce los diferentes
sistemas de numeracin posicional y no posicional, resuelve operaciones con nmeros naturales y
decimales, ordena y redondea nmeros naturales y decimales en la recta numrica, lee, escribe y
use nmeros negativos en situaciones cotidianas, resuelve operaciones combinadas, aplica
potenciacin de nmeros naturales. Identifica la diversidad cultural de su localidad; seala el
sistema de gobierno que existe en su pas, valorando la constitucin venezolana, la cual resguarda
la democracia, reconoce la importancia los derechos humanos, importantes para la integridad de
los ciudadanos. Seala y aprecia las riquezas y tradiciones de su localidad. Utiliza y valora el
espacio, el tiempo y el movimiento en las diferentes manifestaciones artsticas de su localidad
relacionadas con la poca decembrina, participa con emocin en actividades culturales que
resaltan las manifestaciones corianas, aprecia las diferentes formas de expresar el arte a travs de
las manualidades y elabora manualidades relacionadas con las tradiciones navideas.
SUGERENCIAS: Recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te
pase a ti. Que Dios te proteja y te siga bendiciendo con la sabidura que hasta ahora has
demostrado en tus estudios. Felicitaciones por tus logros, responsabilidad y buenos hbitos de
trabajo! Sigue as.
25. Rosales Gauna Americo Jesus
Es un nio inquieto, amistoso, despreocupado, respetuoso con la docente. Se distrae con facilidad
por lo que pocas veces culmina con las actividades propuestas en el aula. Reonoce la
conversacin , la discusin y la exposicin como formas de comunicacin oral, Identifica los
diferentes tipos de textos, le cuesta identificar ideas principales y secundarias de un texto, conoce
las tcnicas de lectura y las estrategias de comprensin lectora. Reconoce los diferentes sistemas
de numeracin posicional y no posicional, reconociendo su utilidad en la cotidianidad. Resuelve

con facilidad las operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin, potenciacin, orden de

nmeros naturales y decimales en la recta numrica, nmeros negativos. Muestra cierta deidad al
resolver divisiones entre dos o ms cifras. Seala las propiedades y aplicaciones de la luz y el
sonido. Menciona las caractersticas de la tierra como un planeta acto para existencia de vida.
Valora la diversidad cultural presente en su localidad. Identifica el sistema de gobern que existe
en su pas y otros pases del mundo. Valora la existencia de la constitucin venezolana, la cual
resguarda la democracia de nuestro pas. Conoce y defiende los derechos humanos. Aprecia las
diferentes riquezas y tradiciones que poseen su localidad, apreciando las que pertenecen al
patrimonio cultural. Participa con emocin e actividades culturales que resaltan las manifestaciones
corianas. Aprecia las diferentes formas de expresar el arte navideo a travs de las manualidades.
SUGERENCIAS: Ejercitar divisiones entre dos y mas cifras. Recuerda que todo lo que no
practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te pase a ti. Que Dios te proteja y te siga
bendiciendo con la sabidura que hasta ahora has demostrado en tus estudios. Felicitaciones por
tus logros, responsabilidad y buenos hbitos de trabajo! Sigue as.
26. Ruz Colina Anderson Josu
Es un nio inquieto, conversador, despreocupado, se molesta con facilidad y se pone agresivo.
Muestra desesteres en apropiarse de los conocimientos socializados en clase. Incumple con las
actividades asignadas en el aula y las del hogar. Transcribe con lentitud desde la pizarra, se queda
continuamente al realizar un dictado Se niega continuamente en realizar composiciones escritas,
cuando las realizar solo logra escribir oraciones sin coherencia. Le cuesta identificar los diferentes
tipos de textos y emplear las tcnicas y estrategias de comprensin lectora. Resuelve adiciones,
sustracciones, multiplicaciones de nmeros naturales y potencias con facilidad. Le cuesta dividir
entre dos cifras. Menciona algunas de las riquezas y tradiciones de su localidad.
SUGERENCIAS: Cumplir las actividades asignadas en clase y para el hogar, ejercitar la lectura y la
produccin de textos escritos. Es necesario que el nio muestre inters en apropiarse de los
contenidos impartidos en clase y se recomienda la ayuda en casa, para lograr superar las
diferentes debilidades acadmicas. Recuerden que todo lo que no practica se olvida, no permita
que eso pase. Que Dios te proteja y te bendiga.
27. Ventura Reyes Crintians de Jos
Es un nio tranquilo, amistoso, colaborador, respetuoso con la docente y compaeros, trabaja
individualmente y en grupo manifestando armona. Cumple con eficiencia y puntualidad todas las
actividades que se le asignan a realizar en el aula y en el hogar Conoce y emplea las diferentes
formas de comunicacin oral, apreciando las distintas situaciones comunicativas. Identifica los
diversos tipos de textos y la estructura que los integra. Maneja las tcnicas de lectura y las
estrategias de comprensin lectora. Reconoce los diferentes sistemas de numeracin posicional y
no posicional, apreciando su utilidad en la cotidianidad. Demuestra honestidad y perseverancia al
resolver las diferentes operaciones matemticas: aritmtica, potenciacin, orden de nmeros
naturales y decimales en la recta numrica, nmeros negativos. Seala y aprecia las propiedades y
aplicaciones de la luz y el sonido. Describe las caractersticas de la tierra como planeta. Conoce y
valore la diversidad cultural presente en su localidad. Seala los diferentes sistemas de gobierno
que existen en el mundo, valorando la constitucin venezolana, la cual resguarda la democracia de
nuestro pas. Conoce y defiende los derechos humanos. Aprecia las diferentes riquezas y
tradiciones que poseen su localidad, apreciando las que pertenecen al patrimonio cultural. Aprecia
las diferentes formas de expresar el arte navideo a travs de las manualidades.
SUGERENCIAS: Recuerda que todo lo que no practicamos lo olvidamos, no permitas que eso te
pase a ti. Que Dios te proteja y te siga bendiciendo con la sabidura que hasta ahora has

demostrado en tus estudios. Felicitaciones por tus logros, responsabilidad y buenos hbitos de
trabajo! Sigue as.