EXTERNATO LUS DE CAMES

Ensino Secundrio Recorrente por Mdulos Capitalizveis

Ficha de Probabilidades - 12 ano

1. Sejam A e B dois acontecimentos associados a uma experincia aleatria. Sabe-se que:

( )

P A = 0, 6 , P ( B ) = 0,3 e P A B = 0, 4
Determina

P ( A B ) . Apresenta o resultado na forma de fraco irredutvel.

Como P ( A) = 0, 6 ento P ( A) = 1 P ( A) = 0, 6 . Assim P ( A) = 1 0, 6 = 0, 4

Como P ( A B ) = 0, 4 ento P ( A B ) = 1 P ( A B ) = 0, 4 . Assim P ( A B ) = 1 0, 4 = 0, 6
Por um teorema das probabilidades, sabe-se que: P ( A B ) = P ( A ) + P ( B ) P ( A B ) , substituindo
pelos valores dados vem:
0, 6 = 0, 4 + 0,3 P ( A B ) P ( A B ) = 0, 4 + 0,3 0, 6 P ( A B ) = 0,1

2. Seja S o espao de resultados associado a uma experincia aleatria. A e B so dois acontecimentos tais

( )

P B = 0,52 e P(AB)=0,08.

que: P(A)=0,2;
Determina:

P A B

2.1.

Como P ( B ) = 0,52 ento P ( B ) = 1 P ( B ) = 0,52 . Assim P ( B ) = 1 0,52 = 0, 48

Quero determinar P ( A B ) = 1 P ( A B )
Aplicando um teorema das probabilidades, vem:
P ( A B ) = P ( A ) + P ( B ) P ( A B ) P ( A B ) = 0, 2 + 0, 48 0, 08 P ( A B ) = 0, 6

Logo, P ( A B ) = 1 P ( A B ) = 1 0, 6 = 0, 4
3. Sejam A e B dois acontecimentos associados a uma experincia aleatria. Mostra que:

P A B + P ( A B) = 1

3.1.

Aplicando teoremas das probabilidades, vem:

P A B + P ( A B ) =( pelas leis de Morgan ) P A B + P ( A B ) = 1 P ( A B ) + P ( A B ) = 1

c.q.m.
3.2. Se

P ( A B ) = P ( B ) ento P ( A B ) = P ( A) .

Aplicando teoremas das probabilidades, vem:

P ( A B ) = P ( A ) + P ( B ) P ( A B ) =( como P( A B )= P( B ) vem ) P ( A) + P ( B ) P ( B ) = P ( A)

c.q.m.
4. Num saco h 8 bolas numeradas de 1 a 8, sendo 5 vermelhas e 3 pretas, como sugerido na figura. Uma
bola tirada ao acaso, e observa-se o nmero e a cor dessa bola. Seja A e B os acontecimentos:
A: sai bola vermelha
B: sai bola com nmero impar

V1V2P3P4V5V6P7V8

Determina:

4.1. P A B

Quero determinar a probabilidade de sair bola vermelha (A) sabendo que saiu bola com nmero
impar (B), ou seja, P ( A B ) .
Nota que:
P ( A B ) significa a probabilidade de sair bola vermelha (A) e com nmero impar (B), e nestas

condies temos 2 bolas (V1 e V5).

P(B) significa a probabilidade de sair bola com nmero impar, e nestas condies temos 4 bolas
(V1,P3, V5, P7)
Assim: P ( A | B ) = P ( A B ) = 2 = 1
P ( B)

( )

4.2. P B A

Quero determinar a probabilidade de sair bola com nmero impar sabendo que no saiu bola

( )

vermelha (se no saiu vermelha s pode ter sado preta), ou seja, P B A .

Nota que:

P B A significa a probabilidade de sair bola com nmero impar e preta, e nestas condies

temos 2 bolas (P3 e P7).

( )

P A significa a probabilidade de no sair bola vermelha, ou seja, sair bola preta, e nestas

condies temos 3 bolas (P3, P4, P7)

Assim: P B | A = P ( B A) = 2
( )

( )

P A

( )

4.3. P A B

Quero determinar a probabilidade de sair bola vermelha sabendo que no saiu bola com nmero

( )

impar (se no saiu com n impar s pode ter sado com n par), ou seja, P A B .
Nota que:

P A B significa a probabilidade de sair bola vermelha e n par, e nestas condies temos 3

bolas (V2, V6 e V8).

( )

P B significa a probabilidade de no sair bola com n impar, ou seja, sair bola com n par, e

nestas condies temos 4 bolas (V2, P4, V6 e V8)

Assim: P A | B = P ( A B ) = 3
( )

( )

P B

P BA

4.4.

Quero determinar a probabilidade de no sair bola com nmero impar (no sair com n impar s

pode sair com n par) sabendo que saiu bola vermelha, ou seja, P B A .
Nota que:

P B A significa a probabilidade de sair bola n par e vermelha, e nestas condies temos 3

bolas (V2, V6 e V8).

P ( A ) significa a probabilidade de sair bola vermelha, e nestas condies temos 5 bolas (V1, V2,

V5, V6 e V8)
Assim: P B | A = P ( B A) = 3
( )
P ( A)

P AB

4.5.

Quero determinar a probabilidade de no sair bola vermelha (no sair vermelha s pode sair

preta) sabendo que saiu bola com nmero impar, ou seja, P A | B .

Nota que:

P A B significa a probabilidade de sair bola preta e com n impar, e nestas condies temos 2

bolas (P3 e P7).

P ( B ) significa a probabilidade de sair bola com nmero impar, e nestas condies temos 3 bolas

(V1, P3, V5 e P7)

Assim: P A | B = P ( A B ) = 2 = 1
( )
P ( B)

5. A e B so dois acontecimentos associados a uma experincia aleatria tais que:

P(A)=0,3; P(B)=0,6 e P(AB)=0,9.
5.1. Os acontecimentos A e B so incompatveis? Justifica.
Dois acontecimentos so incompatveis (ou disjuntos) quando a interseco igual ao conjunto
vazio, isto , P(AB)=0.
Aplicando teoremas das probabilidades, vem:
P ( A B ) = P ( A ) + P ( B ) P ( A B ) 0,9 = 0,3 + 0, 6 P ( A B ) P ( A B ) = 0,9 0,9 P ( A B ) = 0

c.q.m.
5.2. Determina

a) P A B ;
Quero determinar a probabilidade de acontecer A sabendo que aconteceu B, ou seja, P ( A B ) .
Aplicando a frmula:
P ( A | B) =

P ( A B)
0
=
=0
0, 6
P ( B)

( )

b) P A B

Quero determinar a probabilidade de no acontecer A sabendo que no aconteceu B, ou seja,

( )

P AB .

Nota que:

P A B

( )

P A B = 1 P ( A B) e P B = 1 P ( B)

( pelas leis de Morgan )

Assim: P A | B = 1 P ( A B ) = 1 0,9 = 0,1 = 1

( )
1 P ( B)

1 0, 6

0, 4

6. Numa turma com 28 alunos h 8 raparigas e 10 rapazes que vo participar numa actividade desportiva.
Nessa turma h 15 rapazes. Escolhendo um aluno da turma ao acaso, qual a probabilidade de:
Participar (P)

No Participar ( P )

Total

Rapariga (R)

13

Rapaz ( R )

10

15

Total

18

10

28

6.1. Ser rapariga?

Casos favorveis: ser rapariga (no importa se participa ou no) [8+5=13]
Casos possveis: um aluno qualquer (28 alunos no total)
P=

13
28

6.2. Ser rapaz e no participar na actividade desportiva?

Casos favorveis: ser rapaz e no participar na actividade (5)
Casos possveis: um aluno qualquer (28 alunos no total)
P=

5
28

6.3. Participar na actividade desportiva, sabendo que rapariga?

Trata-se de probabilidade condicionada: Participar na actividade desportiva (P) sabendo que
rapariga (R), isto , P(P|R).
Nota que:
P ( P R ) significa a probabilidade de participar e ser rapariga, e nestas condies, por

observao da tabela, temos 8 alunos.

P ( R ) significa a probabilidade de ser rapariga, e nestas condies, por observao da tabela,

temos 13 alunos.
Assim: P ( P | R ) = P ( P R ) = 8
P ( R)

13

6.4. Ser rapariga, sabendo que participa na actividade desportiva?

Trata-se de probabilidade condicionada: Ser rapariga (R) sabendo que participa na actividade
(P), isto , P(R|P).
Nota que:
P ( R P ) significa a probabilidade de ser rapariga e participar, e nestas condies, por

observao da tabela, temos 8 alunos.

P ( P ) significa a probabilidade de participar, e nestas condies, por observao da tabela,

temos 18 alunos.
Assim: P ( R | P ) = P ( R P ) = 8 = 4
P ( P)

18

7. Numa empresa produzem-se dois tipos de peas, A e B. Sabe-se que:

9

60% da produo corresponde a peas do tipo A;

2% das peas do tipo A tm defeito;

4% das peas do tipo B tm defeito.

Escolheu-se, ao acaso, uma pea e verificou-se que no tem defeito. Qual a probabilidade de ser uma
pea do tipo A?

0,02
0,6
0,98
0,04

0,4

0,96
Trata-se de probabilidade condicionada: Ser uma pea tipo A (A) sabendo que a pea no tem
defeito ( D ), isto , P ( A | D )
Nota que:

P A D significa a probabilidade de ser uma pea tipo A e no ter defeito.

( )

P D significa a probabilidade da pea no ter defeito (sendo do tipo A ou do tipo B).

Assim: P A | D = P ( A D ) =
( )

( )

P D

0, 6 0,98
0,588 588 49
=
=
=
0, 6 0,98 + 0, 4 0,96 0,972 972 81

Anlise combinatria
8. Da ementa do restaurante escolhido pela Ana para almoar, constam 2 sopas, 3 pratos de peixe, 3 de
carne e 5 sobremesas. Quantas so as escolhas possveis, se a Ana pretender apenas:
8.1. Uma sopa e um prato peixe?
S S P P P C C C Sm Sm Sm Sm Sm
S

3
R: A Ana tem 6 escolhas possveis

8.2. Um prato de carne e uma sobremesa?

S S P P P C C C Sm Sm Sm Sm Sm
C

Sm

5
R: A Ana tem 15 escolhas possveis

8.3. Uma sopa, um prato de peixe e uma sobremesa?

S S P P P C C C Sm Sm Sm Sm Sm
S

Sm

5
R: A Ana tem 30 escolhas possveis

9. O Joo comprou um telemvel e vai introduzir um pin constitudo por uma sequncia de 4 dgitos.
9.1. Qual o nmero total de possibilidades distintas que o Joo dispe para a escolha do pin?
Dgitos possveis: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 (10 dgitos)
10

10

10

10

Importa a ordem dos nmeros escolhidos, os nmeros podem repetir-se, por isso tenho de utilizar
arranjos com repetio: (tenho 10 nmeros para 4 posies)

R: O Joo tem 10000 possibilidades distintas.

9.2. O Joo no gosta do 0 nem do 9. Quantas so as possibilidades rejeitando estes 2 dgitos?
Dgitos possveis: 1,2,3,4,5,6,7,8 (8 dgitos)
8

Importa a ordem dos nmeros escolhidos, os nmeros podem repetir-se, por isso tenho de utilizar
arranjos com repetio: (tenho 8 nmeros para 4 posies)

R: O Joo tem 4096 possibilidades distintas.

9.3. Admite que o Joo quer escolher um pin envolvendo apenas dgitos que representam nmeros primos.
Quantas so as possibilidades?
Dgitos possveis: 2,3,5,7 (4 dgitos)
4

Importa a ordem dos nmeros escolhidos, os nmeros podem repetir-se, por isso tenho de utilizar
arranjos com repetio: (tenho 4 nmeros para 4 posies)

R: O Joo tem 256 possibilidades distintas.

10. Calcula:
10.1. 7! 5!

7! 5! = 7 6 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 = 4920

10.2.

12!
10!

10.3.

8 10! 9!
9!

11. Numa prova de atletismo participam 20 atletas. Admite que todos concluem a prova com tempos
distintos. Determina de quantas maneiras pode ocorrer:
11.1. a classificao final;
(Todos os atletas podem trocar entre si)
Importa a ordem dos atletas, os atletas no podem repetir lugares, e entram todos os atletas na
classificao, por isso temos de utilizar permutaes:
P20 = 20! maneiras distintas.

11.2. a atribuio dos trs primeiros lugares.

1

20

19

18

Importa a ordem dos atletas, os atletas no podem repetir lugares, e no entram todos os atletas
na classificao, por isso temos de utilizar arranjos sem repetio:

maneiras distintas.
12. O Rui tem 6 disciplinas no seu plano de estudos e para cada uma tem um dossi de cor diferente dos
restantes (verde, azul, amarelo, roxo, preto e vermelho). Admite que os dossis so colocados ao acaso,lado
a lado. Determina a probabilidade dos dossis vermelho e amarelo ficarem juntos.
V

Am

Vm

Casos Favorveis: os dossis amarelo e vermelho ficam juntos e podem trocar entre si (2!
maneiras) e os restantes dossis podem trocar entre si (4! Maneiras) e o vermelho e amarelo a
ficarem juntos podem tomar 5 posies (5 maneiras)
Casos Possveis: temos 6 dossis diferentes para 6 lugares. Todos os dossis podem trocar entre
si (6!)
.
13. Numa das fases finais de um torneio h 4 jogadores. Cada um dos jogadores vai disputar com cada um
dos restantes um nico jogo. Determina o nmero total de jogos que vo ser realizados.
No importa a ordem dos jogos, por isso temos de utilizar combinaes:
(Os 4 jogadores s podem disputar com os restantes 2 jogos)

C2 = 6

R: Vo ser realizados 6 jogos.

14. A Carla vai de frias e pretende levar 3 dos 7 livros que comprou. Quantas so as escolhas que Carla
pode fazer?
No importa a ordem dos livros que vai escolher, por isso temos de utilizar combinaes:
(dos 7 livros quero escolher 3)

C3 = 35

R: A Carla pode fazer 35 escolhas.

15. Uma empresa vai admitir 6 pessoas para os seus quadros. Apresentaram-se 45 candidatos: 20 homens e
25 mulheres. De quantas maneiras diferentes podem ser preenchidas as vagas se forem escolhidos:
15.1. candidatos do mesmo sexo?
H

ou

No importa a ordem, quero escolher dos 20 homens, 6 homens para preencher as vagas ou das 25
mulheres, escolher 6 mulheres para preencher as vagas:
.
R: Existem 215860 maneiras de preencher as vagas, se forem escolhidos candidatos do mesmo sexo.

15.2. dois homens e 4 mulheres?

H

No importa a ordem, quero escolher dos 20 homens, 2 homens para preencher as vagas e das 25
mulheres, escolher 4 mulheres para preencher as vagas:
.
R: Existem 2403500 maneiras de preencher as vagas, se forem escolhidos 2 homens e 4 mulheres.
15.3. no mximo 2 homens?
H

ou

ou M

(No mximo 2 homens, quer dizer que posso ter 2 , 1 ou 0 homens.)

No importa a ordem: posso escolher dos 20, 2 homens e das 25, 4 mulheres ou dos 20, 1 homem e
das 25, 5 mulheres ou dos 20, 0 homens e das 25, 6 mulheres, para preencher as vagas:
.
R: Existem 3643200 maneiras de preencher as vagas, com no mximo 2 homens.
15.4. pelo menos uma mulher?
H

ou

ou

H
H

M
M

M
M

ou H
ou

(Pelo menos uma mulher, quer dizer que posso ter 1, 2, 3, 4, 5 ou 6 mulheres.)
No importa a ordem: posso escolher dos 20, 5 homens e das 25, 1 mulher ou dos 20, 4 homem e das
25, 2 mulheres ou dos 20, 3 homens e das 25, 3 mulheres ou dos 20, 2 homens e das 25, 4 mulheres
ou dos 20, 1 homem e das 25, 5 mulheres ou dos 20, 0 homens e das 25, 6 mulheres,para preencher
as vagas:

De outra forma, se repararmos apenas falta a possibilidade de escolher dos 20, 6 homens. Por isso,
podemos pensar na possibilidade de escolher 6 dos candidatos todos (45 candidatos) e a este valor
subtrair a possibilidade em falta:

R: Existem 8106300 maneiras de preencher as vagas, com pelo menos 1 mulher.

16. Em cada jogada de uma slot machine aparece uma sequncia de 4 algarismos. Cada elemento da
sequncia pode tomar qualquer valor de 0 a 9. Determina o nmero de sequncias que tm:
16.1. exatamente um 7 ;
7
1

0,1,2,3,4,5,6,8,9 | 0,1,2,3,4,5,6,8,9 | 0,1,2,3,4,5,6,8,9

Para escolher o 7 tenho apenas uma opo e para os restantes algarismos tenho 9 opes para
cada e o 7 pode ocupar ainda 4 posies:

Tenho 9 nmeros para os restantes 3 algarismos,

importando a ordem onde ficam.
Dos 4 algarismos tenho de escolher 1 para o nmero
7, no importando a ordem onde fica.
R: Existem 2916 sequncias.

16.2. exatamente dois 0;

0

0,1,2,3,4,5,6,8,9 | 0,1,2,3,4,5,6,8,9

Para escolher o 0 tenho apenas uma opo para cada e para os restantes algarismos tenho 9
opes para cada e o 0 pode ocupar ainda 6 posies:

Tenho 9 nmeros para os restantes 2 algarismos,

importando a ordem onde ficam.
Dos 4 algarismos tenho de escolher 2 para o nmero
0, no importando a ordem onde fica.
R: Existem 486 sequncias.
16.3. exatamente trs 4;
4

0,1,2,3,4,5,6,8,9

Para escolher o 4 tenho apenas uma opo para cada e para os restantes algarismos tenho 9
opes para cada e o 4 pode ocupar ainda 4 posies:

Tenho 9 nmeros para o restante 1 algarismo,

importando a ordem onde fica.
Dos 4 algarismos tenho de escolher 3 para o nmero
4, no importando a ordem onde fica.
R: Existem 36 sequncias.

17. A soma dos dois ltimos elementos de uma linha do Tringulo de Pascal 35.

?+1=35
(sabe-se que os elementos extremos de uma linha do Tringulo de Pascal sempre 1)
17.1. quantos elementos tem essa linha?
Pelo que est no quadrado anterior: ?+1=35
Sabendo que o segundo elemento de cada linha corresponde ao prprio nmero da linha,
calculando: ?+ 1 = 35 ? = 35 1 ? = 34
Assim, estamos a falar da linha 34 do tringulo de Pascal.
Sabendo que se a linha n, a linha vai ter n+1 elementos, temos:
n=34

ento

n+1=34+1=35 elementos.
R: A linha tem 35 elementos.

17.2. indica os trs primeiros elementos da linha anterior.

Se a linha a 34, a linha anterior a 33.
Pelas propriedades do tringulo de Pascal os elementos so:
C0 = 1

33

C1 = 33

33

C2 = 528

33

17.3. indica os trs ltimos elementos da linha seguinte.

Se a linha a 34, a linha seguinte a 35.
Pelas propriedades do tringulo de Pascal os elementos so:
C35 = 1

35

C34 = 35

35

C33 = 595

35

18. Desenvolve e simplifica:

18.1. ( 3 x )

Pelo binmio de Newton:

(3 x)

= 3C0 33 ( x ) + 3C1 32 ( x ) + 3C2 31 ( x ) + 3C3 30 ( x ) =

0

= 1 27 1 + 3 9 ( x ) + 3 3 x 2 + 11 ( x ) =
3

= 27 27 x + 9 x 2 x3

18.2. 3 +

Pelo binmio de Newton:

5

x 5

5 x
5
4 x
5
3 x
5
2 x
5
1 x
5
0 x
3 + = C0 3 + C1 3 + C2 3 + C3 3 + C4 3 + C5 3 =
3

3
3
3
3
3
3
x
x2
x3
x4
x5
= 1 243 1 + 5 81 + 10 27 + 10 9 + 5 3 + 11
=
3
9
27
81
243
405 x 270 x 2 90 x3 15 x 4 x5
+
=
= 243 +
+
+
+
3
9
27
81 243
10 x3 5 x 4 x 5
= 243 + 135 x + 30 x 2 +
+
+
3
27 243
6

19. No desenvolvimento de x + determina, caso exista:

x

19.1. O termo em x2;

6

1
1 k
k
6
6k
6
6k
6
6 k
6
6k +( k )
= 6Ck x 6 2 k
x + = Ck x = Ck x ( x ) = Ck x x = Ck x
x

Como quero o termo em x2, o expoente tem de ser 2, ou seja:

6 2k = 2 2k = 2 6 k =

4
k =2
2

O termo em x2 ento:
Ck x 62 k = 6C2 x 6 22 = 15 x 2

19.2. O termo independente de x;

6

1
1 k
k
6
6k
6
6k
6
6 k
6
6k +( k )
= 6Ck x 62 k
x + = Ck x = Ck x ( x ) = Ck x x = Ck x
x

Como quero o termo independente de x, o expoente tem de ser 0, ou seja:

6 2k = 0 2k = 0 6 k =

6
k =3
2

O termo independente de x ento:

Ck x 6 2 k = 6C3 x 623 = 20 x 0 = 20

19.3. O term
mo em x5.

1
6k
6
6k
1 k
6
6k
k
6
6k +( k )
6
= 6Ck x 6 2k
x + = Ck x = Ck x ( x ) = Ck x x = Ck x
x

5
xpoente tem
m de ser 5, ou
u seja:
Como queero o termo em x , o ex

6 2k = 5 2k = 5 6 k =

1
1
k=
2
2

Como kN
N0 no exis
ste termo em
m x5.

m Trabalho
o!!!
Bom

Ctia Ro
osa