2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

SMK SERI RASAU

23300 KETENGAH JAYA, DUNGUN
TERENGGANU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN &

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID
PBS 2017
GEOGRAFI TINGKATAN 2
Disediakan Oleh :

PN. FATIMAH ABD. LATIF

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

1

2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat
melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.

OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:
1.

Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.

2.

Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

3.

Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.

4.

Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain

5.

Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.

6.

Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.

7.

Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.

8.

Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.

9.

Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.

10. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.

2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan
pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap
pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal
insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
TAFSIRAN
o

Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam
perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan
menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil
pembelajaran.

Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

Evidens
Murid
Instrumen

:
:

Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.
Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto,
grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 2

BAN
D

PERNYATAAN BAND

PERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN

TAHU

Mengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

TAHU DAN FAHAM

Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

TAHU, FAHAM DAN

BOLEH BUAT

Memahami dan mengapplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

TAHU, FAHAM DAN

BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB

Mengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi

mensintesis dan menilai maklumat geografi.

TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB
TERPUJI

Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat penilaian /

kesimpulan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap
alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.

TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB
MITHALI

Mengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data dan

maklumat geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

untuk menganalisis,

2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

Minggu/
Tarikh

Tajuk/
Tema

M1 M2

1. kedudukan

1 - 12
Jan. 2017

Unsur
Patriotisme

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Kedudukan
Garisan
Tarikh
Antarabangsa
(GTA)

Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud

dan longitud serta mengenal zon waktu.
-Mengenal latitud dan longitud
-Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitud
dan longitud.

Garisan
Meredian
Pangkal
(GMP)

-Mengenal zon waktu di atas peta dunia.

-Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai.
-Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan
menggunakan latitud dan longitud.
-Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud.

Band
1
Band
2

U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Ketepatan

M3

2. Arah

Arah

15 - 19
Jan. 2017

M4 M6

Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan.

-Menyatakan bearing sudutan.
-Mengukur bearing sudutan.

3. Skala dan
Jarak

Jarak
Skala lurus

Mengenal skala dan jarak.

-Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dengan
menggunakan skala lurus.
-Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan
menggunakan skala lurus.
-Menukar jarak dilapangan kepada jarak di atas peta dengan
menggunakan skala lurus.

Minggu/

Band
3
Band
3

Band
2

U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Ketepatan

Deskriptor / Evidens
Menyatakan asas kemahiran geografi yang
berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud
dan longitud dengan betul.
Menjelaskan asas kemahiran geografi yang
berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud
dan longitud dengan betul.
Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan
menentukan kedudukan berdasarkan latitud dan
longitud dengan tepat.
Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan
menentukan kedudukan berdasarkan mengira
waktu tempatan dengan tepat.

MBM/KBAT/
i-THINK
Glob
Peta Dunia
Peta
Malaysia
Buku teks
KBAT
- Aplikasi
i-THINK
- Peta pokok
-Peta Alir

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang

berkaitan dengan kedudukan berdasarkan bearing
sudutan dengan betul.
Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan
mengukur bearing dengan tepat.

P.topografi
Jangka
sudut
KBAT
-Aplikasi
i-THINK
-Peta Alir

Band
1

Menyatakan asas kemahiran geografi yang

berkaitan dengan kedudukan berdasarkan . skala
dan jarak dengan betul .

Band
2

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang

berkaitan dengan kedudukan berdasarkan skala
dan jarak dengan betul.
Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan
menukar jarak menggunakan skala dengan tepat.

P.topografi
Alatan
geometri
Benang
Jalur kertas
KBAT
-Aplikasi
i-THINK
-Peta Pokok

Band
3

22 Jan
9 Feb.
2017

M5

Band

Band
3

Cuti Tahun baru Cina ( 28 Jan 2 Feb)

Tajuk/

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Unsur

Band

Deskriptor / Evidens

MBM/KBAT/

2017

Tarikh
M7

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

Tema
6. Peta

Patriotisme
Pola
Saling kaitan

12 - 16
Feb
2017

M8 M9

4. Graf

Pola taburan

19 Feb
2 Mac
2017

Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta

bergambar (peta pelancongan).
-Mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta
bergambar (peta pelancongan):
tempat bersejarah
tempat rekreasi
pusat membeli-belah
kemudahan penginapan
kemudahan pengangkutan
-Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan
budaya dalam peta bergambar
-Mentafsir peta bergambar

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan

melukis graf berganda.
-Mengumpul dan merekod maklumat dan data.
-Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.
-Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda
berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk
yang betul.
-Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan
berganda.

M10-M11

5. Rajah

Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah.

-Mengumpul maklumat.
-Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat.
-Mentafsir rajah.

5 - 16
Mac 2017

Mencintai
negara
Malaysia
-berbangga
terhadap
kepelbagaian
pandang darat
fizikal dan
budaya negara
Malaysia

U/Patriotisme
Berusaha
membangunkan
negara
Bersatu padu
NILAI
Ketepatan
kekemasan

U/Patriotisme
Berusaha
membangunkan
negara
Bersatu padu

i-THINK
Band
2

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang

berkaitan dengan kedudukan berdasarkan simbol
peta bergambar dengan betul.

Band
4

Mentafsir peta bergambar dengan tepat .

Band
1

Menyatakan asas kemahiran geografi yang

berkaitan dengan kedudukan berdasarkan . graf
dengan betul.

Band
3

Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan

membina graf dengan tepat.

Band
4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan

maklumat dan data yang disediakan.

Band
5

Mempersembahkan maklumat geografi daripada

pelbagai sumber yang relevan/sesuai dan dapat
membuat keputusan yang rasional berdasarkan
maklumat tersebut
Mengemukakan dan mempersembahkan
idea/pendapat/cadangan yang bernas tentang
kesejahteraan persekitaran dengan menggunakan
kemahiran geografi yang sesuai

Band
6

NILAI
Ketepatan
kekemasan

Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri geografi yang

diperhatikan dalam peta bergambar.

Peta
pelanconga
n
Pamplet
Peta
topografi
Buku teks
KBAT
-Analisis
i-THINK
-peta pokok
-peta alir
Buku teks
Excell
internet
Kertas graf
Alatan
geometri
KBAT
-Analisis
-Menilai
i-THINK
-peta alir
Internet
Lem. Kerja
grafik
S/akhbar
Buku teks
KBAT
-Analisis
i-THINK
-peta alir

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 17 MAC 25 MAC 2017

Minggu/
Tarikh

Tajuk/
Tema

Konsep

Unsur
Patriotisme

Hasil Pembelajaran/Objektif
6

Band

Deskriptor / Evidens

MBM/KBAT/
i-THINK

2017

M12-M13
26 Mac
6 April
2017

M14-M15
9 - 20
Apr. 2015

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

4.1
Taburan
penduduk

4.2:
Perubahan
penduduk

Kepadatan
Taburan

Kadar
kelahiran
Kadar
kematian
Migrasi

M16-M17

4.3: Migrasi

23 Apr.
4 Mei
2017

Penduduk
sebagai
tindakbalas
terhadap
faktor
ekonomi,
politiik,
sosial dan
fizikal

Minggu/
Tarikh

Tajuk/
Tema

Mengenalpasti taburan penduduk Malaysia dan faktorfaktor yang mempengaruhinya.

-Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia.
Padat
Sederhana
Jarang
-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan
penduduk Malaysia.
-Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan
penduduk Malaysia.
Memahami pertumbuhan penduduk negara Malaysia &
faktor-faktor yang mempengaruhinya
-Mentakrifkan pertumbuhan penduduk.
-Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi:
kadar kelahiran
kadar kematian
migrasi
-Mengira kadar pertumbuhan penduduk.
-Menjelaskan dengan contoh faktor-faktor yang
mempengaruhi: kadar kelahiran, kadar kematian dan
Migrasi

Mencintai
negara
Malaysia dan
berbangga
kerana
keamanan
negara
Malaysia.

Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktorfaktor yang mempengaruhinya.

Menerangkan migrasi penduduk
Menerangkan pola migrasi penduduk
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jenisjenis migrasi.
- Luar bandar ke bandar
- Luar bandar ke luar Bandar
Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi
penduduk.

Konsep

Bersatu
Berbangga
Perpaduan
penduduk
negara
Malaysia &
bertangungjawab untuk
mengekalkannya

Brusaha
membangunkan
negara
Malaysia
Bertanggungjawab

Unsur
Patriotisme
Mencintai

Hasil Pembelajaran/Objektif
7

Band
1

Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia

dengan contoh yang betul.

Band
2

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi

taburan pendiuduk dengan terperinci

Band
2

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi

perubahan penduduk, dengan terperinci.

Band
2

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi

migrasi penduduk dengan terperinci.

Band
5

Mengkaji dan menilai faktor yang mempengaruhi

migrasi penduduk secara berkesan di kawasan
kajian dengan jelas / tepat.

Band

Deskriptor / Evidens

Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota
Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta
Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
i-THINK
-peta
bulatan
-peta buih
Peta pokok
-peta titi

MBM/KBAT/
i-THINK

2017

M18
7 - 11
Mei 2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

4.4:
Kesan
perubahan
penduduk
terhadap
alam
sekitar

Memahami kesan-kesan perubahan penduduk terhadap

alam sekitar
-Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan
sumber tanih, hutan dan air
-Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap
penerokaan sumber

sumber alam
sekitar negara
Malaysia

Band
4

Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk

terhadap penerokaan sumber dengan jelas.

Band
3

Mengenal pasti ciri penduduk berlebihan dan

kurang penduduk dengan betul.

-Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara

terancang
M19-M20 UJIAN SUMATIF : 14 17 Mei 2017
14 25
Pembetulan Ujian Sumatif
Mei 2017
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 26 MEI 10 JUN 2017
M21-M22
11-22
Jun 2015

4.5
Hubungan
kependuduk
an dengan
sumber

Penduduk
berlebihan
Kurang
penduduk
Penduduk
optimum

Memahami hubungan kependudukan dengan sumber

serta implikasinya
-Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk
dan penduduk optimum.
-Menyenaraikan ciri dan contoh penduduk berlebihan dan
kurang penduduk
Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk
terhadap sumber untuk memenuhi keperluan penduduk
makanan, tempat tinggal, pekerjaan, pendidikan, perubatan
dan kemudahan asas.

M 23

Minggu/

KBAT
-analisis
-Mencipta
i-THINK
-peta bulatan
-Peta pokok
-Peta buih

Mencintai
negara
Malaysia

-Menghuraikan ciri-ciri berserta contoh

penduduk berlebihan
(Bangladesh)
Kurang penduduk (Kanada)
-Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang
penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan
kependudukan.

Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta
Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja

Band
6

Mengemukakan dan mempersembahkan idea /

pendapat / cadangan yang sesuai dan boleh
dilaksanakan untuk mengatasi masalah
kependudukan :
Penduduk berlebihan
Kurang Penduduk

HARI RAYA AIDILFITRI (23 Jun 1 Julai 2017)

Tajuk/

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Unsur
8

Band

Deskriptor / Evidens

MBM/KBAT/

2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

Tarikh

Tema

M24

Petempatan
Dan
Perkembangannya

2 - 6 Julai
2017

5.1:
Petempatan
awal

Patriotisme
Kedudukan

Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang

mempengaruhinya.
-Menyatakan lokasi petempatan awal :
pinggir pantai, delta dan muara sungai.
pinggir sungai
bukit/ gua
tanah pamah
-Menyenaraikan faktor-faktor yg mempengaruhi petempatan
awal.
-Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan
awal;
fizikal
keperluan asas

M25
9 - 13
Julai
2017

5.2
Faktor-faktor
yang
mempengaruh
petempatan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan

negara Malaysia
-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan
negara Malaysia:
Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan
Politik (governan)
-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan di
negara Malaysia:
Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan
Politik (governan)
-Merumus tentang peranan kerajaan mempengaruhi
petempatan negara Malaysia seperti;
projek perumahan
bandar baru
rancangan kemajuan tanah

Berusaha
membangunkan
negara
Malaysia.
menghargai
usaha-usaha
kerajaan untuk
membangun
dan
memajukan
petempatan

Berusaha
membangunkan
negara
Malaysia.
menghargai
usaha-usaha
kerajaan untuk
membangun
dan
mempengaruhi
petempatan
negara
Malaysia

i-THINK

Band
1

Menyatakan lokasi petempatan awal di Malaysia

dengan tepat

Band
2

Menjelaskan faktor yang mempengaruhi pemilihan

tapak petempatan awal di Malaysia dengan betul.

Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota
Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta
Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja
KBAT
-analisis
-Mencipta
i-THINK
-peta
bulatan
-Peta pokok
-Peta buih

2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

Minggu/
Tarikh

Tajuk/
Tema

M26

5.3:
Pola-pola
petempatan

16 - 20
Julai 2017

M27
23 -27
Julai
2017

Konsep
Pola :
berselerak,
berjajar,
berpusat,
berkelompok

5.4 fungsi
petempatan
luar bandar
dan bandar

Unsur
Patriotisme

Hasil Pembelajaran/Objektif
Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia
-Menyenaraikan pelbagai pola petempatan negara
Malaysia ;
-Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia
-Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola petempatan negara
Malaysia
-Membanding dan membezakan pola petempatan negara
Malaysia
Memahami fungsi petempatan negara malaysia
-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi
ekonomi seperti ;
Perniagaan; perdagangan; pelabuhan;
Perindustrian; pertanian; pelancongan
-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi
sosial seperti ;pendidikan ; perhubungan dan pengangkutan
-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi
politik ( governan) seperti ;pusat pentadbiran
-Menghuraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi
:ekonomi; sosial ; politik (governan)

Berusaha dan
membangunka
n negara
Malaysia.
Bertanggung
jawab dan
berkeupayaan
membangunkan
petempatan
negara
Malaysia

Band

Deskriptor / Evidens

Band
2

Menjelaskan pelbagai pola petempatan di Malaysia

dengan betul.

Band
3

Mengenalpasti fungsi petempatan luar bandar di

Malaysia dengan tepat

MBM/KBAT/
i-THINK

Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota
Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta
Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja
KBAT
-analisis
i-THINK
-peta
bulatan

-Menjelaskan dengan contoh fungsi :

petempatan luar bandar
petempatan Bandar
-Membanding dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar
bandar dan Bandar

Minggu/

Tajuk/

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

10

Unsur

Band

Deskriptor / Evidens

MBM/KBAT/

2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

Tarikh

Tema

M28-M29

5.5 :
Pembandaran

30 Julai
10 Ogos
2017

Patriotisme
Pembandaran
Negara
membangun
Negara maju

Memahami proses pembandaran negara malaysia

Band
3

-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi

perbandaran negara Malaysia: dasar kerajaan;
peluang pekerjaan; migrasi

Berusaha
membangunkan
negara
Malaysia

-Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan

masalah pembandaran negara Malaysia
-Menghuraikan ciri-ciri perbandaran negara Malaysia :
saiz penduduk; kegiatan ekonomi;kemudahan asas
-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran
negara Malaysia : dasar kerajaan; peluang pekerjaan; migrasi
-Menghuraikan kesan perbandaran negara Malaysia .
Positif dan negative

Tajuk/
Tema

Konsep

Mengenalpasti fungsi petempatan bandar di

Malaysia dengan tepat

-Menerangkan proses pembandaran: saiz penduduk;

kegiatan ekonomi; kemudahan

-Menyatakan kesan perbandaran negara Malaysia

Minggu/
Tarikh

i-THINK

Berbangga dan
bersyukur
terhadap tahap
kemajuan
perbandaran
negara
Malaysia

Band
4

Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di

Malaysia dengan mengemukakan contoh yang
sesuai

Band
5

Menggabungjalinkan fakta dan merumus kesan

pembandaran terhadap alam sekitar dengan
memberi contoh yang sesuai

Band
6

Mengkaji kesan pembandaran terhadap alam

sekitar dan mempersembahkan
idea/cadangan/pendapat yang sesuai dan boleh
dilaksanakan untuk mewujudkan bandar lestari

Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota
Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta
Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja

-Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah

pembandaran negara Malaysia.

KBAT
-analisis
-Menilai
-mencipta

-Menghuraikan kesan-kesan perbandaran di negara lain :

Bangkok ( Thailand );
Tokyo ( Jepun )

i-THINK
-peta
bulatan
-Peta pokok

Unsur
Patriotisme

Hasil Pembelajaran/Objektif
11

Band

Deskriptor / Evidens

MBM/KBAT/
i-THINK
Atlas

2017

M30
13 - 17
Ogos
2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

Pengangkut-

Interaksi
a
n Ketersampaian
D
a
n

Memahami keperluan pengangkutan dan perhubungan

awal negara Malaysia
-Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan awal
negara Malaysia
-Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan
awal negara Malaysia
-Menghuraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan
awal negara Malaysia

P
e
r
h
u
b
u
n
g
a
n
6.1: keperluan
pengangkutan
dan
perhubungan
awal
M31-M32
20 Ogos 7 Sept
2015

M33
37

6.2 :
Perkembangan
pengangkutan
dan
perhubungan

6.3 : Faktor
yang
mempengaruh

Band
1

Menyenaraikan cara pengangkutan awal di

Malaysia dengan betul

Mencintai
negara
Malaysia
Berbangga
dengan tahap
kemajuan
sistem
perhubungan
dan
pengankutan
negara
Malaysia

KBAT
-analisis
-Menilai

Memahami perkembangan pengangkutan dan

Band
Menjelaskan perkembangan jaringan
perhubungan negara Malaysia
2
pengangkutan di Malaysia dengan contoh yang
-Menyatakan perkembangan pengangkutan dan
sesuai
perhubungan negara Malaysia
Darat;
air;
Menjelaskan perkembangan sistem perhubungan
udara;
Band
di Malaysia dengan contoh yang sesuai
telekomunikasi
2
-Menghuraikan sistem perkembangan pengangkutan negara
Malaysia
-Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan negara
Malaysia
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 & HARI RAYA AIDILADHA (25 OGOS 2 SEPTEMBER 2017 )
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan
pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.
-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan
12

Mencintai
negara
Malaysia

Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota
Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta
Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja

Band
3

Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi

perkembangan sistem perhubungan di Malaysia
dengan tepat.

i-THINK
-peta
bulatan
-Peta pokok
-peta dakap
-peta alir

2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

Sept
2017

i
jaringan
pengangkutan
dan
perhubungan
Jaringan

Minggu/
Tarikh
M34-35

Tajuk/
Tema
6.4 :
Kepentingan
jaringan
pengangkutan
dan
perhubungan

10 -21
Sept
2017

M36- M37
24 Sept
5 okt
2017

6.5 : Kesan
Perkembangan
pengangkutan
dan
perhubungan
terhadap alam
sekitar

pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia: bentuk

muka bumi; ekonomi;dasar kerajaan;
kemajuan teknologi
-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan
pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia: bentuk
muka bumi; ekonomi; dasar kerajaan dan kemajuan
teknologi

Menghargai
peranan
kerajaan
dalam
mempengaruhi
kemajuan
pengangkutan
dan
perhubungan
negara
Malaysia

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Unsur
Patriotisme

Integrasi
Lingkungan
pengaruh

Memahami kepentingan jaringan pengangkutan dan

perhubungan.
-Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan
perhubungan terhadap pembangunan negara
Malaysia: (Ekonomi perdagangan; sosial - integrasi kawasan;
politik keselamatan (governan)
-Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan
perhubungan terhadap pembangunan Malaysia.
-Membuat rumusan tentang kepentingann pengangkutan &
perhubungan Malaysia dan Kanada.

Mempertahankan
negara
Malaysia
bertanggungjawab menjaga
kemudahan
yang ada.

Memahami kesan perkembangan pengangkutan dan

perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia.
-Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan
dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia.
-Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif
perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam
sekitar negara Malaysia.
-Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan
pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara
Malaysia.
-Menghuraikan contoh langkah-langkah
mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan
dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.
13

Mencintai
negara
Malaysia
bertanggung
jawab
memelihara
alam sekitar.

Band

Deskriptor / Evidens

Band
3

Mengenal pasti kesan perkembangan

pengangkutan terhadap alam sekitar di Malaysia
dengan tepat.

Band
4

Menghuraikan langkah-langkah yang sesuai dan

boleh dilaksanakan bagi mengurangkan kesan
negatif perkembangan pengangkutan ke atas alam
sekitar negara Malaysia.

Band
5

Menggabungjalin fakta dan merumus kesan

perkembangan sistem pengangkutan terhadap
alam sekitar dengan baik.

Band
6

Mengkaji kesan perkembangan sistem

pengangkutan dan mencadangkan.

MBM/KBAT/
i-THINK

2017

M38
M39
M40
M41-42
M43-M44
12 - 23
Nov
2017

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

Penilaian Akhir Tahun Tingkatan 2: 12 16 OKTOBER 2017

Cuti Deepavali
: Pembetulan Penilaian Akhir Tahun Tingkatan 1
29 OKt 9 Nov. 2017 : Semakan semua pelajar menguasai daripada Band 1 6 (mengikut kemampuan pelajar)
Penerangan PT3 kepada semua pelajar Tingkatan 1
Semakan semua pelajar menguasai daripada Band 1 6 (mengikut kemampuan pelajar)
Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 3 untuk tahun 2016
CUTI AKHIR TAHUN (24.11.2017 -31.12.2017)

*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.

14