SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

MINGGU

Minggu 1
(1 - 5
Januari 2017)

TAJUK

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

STANDARD
KANDUNGAN

1.1 Mengetahui
dan
memahami
pengertian
sejarah.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1
Menyatakan pengertian sejarah dan
sumber
sejarah
K 1.1.8 Menyatakan kehidupan masyarakat masa
lalu
dan kesinambungannya dengan masa
kini
1.1.2
ruang
K.1.1.7
masa

Mengenal pasti konsep masa silam dan

berdasarkan garis masa dan kronologi.
Menyatakan kepentingan pengurusan
dalam kehidupan seharian.

Minggu 2
(8 - 12
Januari 2017)

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

1.1 Mengetahui
dan
memahami
pengertian
sejarah.

1.1.3
garis
K 1.1.8
lalu

Mengenal pasti peristiwa sejarah mengikut

masa.
Menyatakan kehidupan masyarakat masa
dan kesinambungannya dengan masa

kini

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

1.1.3
garis

Mengenal pasti peristiwa sejarah mengikut

masa.
K 1.1.8 Menyatakan kehidupan masyarakat masa
lalu
dan kesinambungannya dengan masa kini
MINGGU

TAJUK

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.4
di

Minggu 3
(15 - 19
Januari 2017)

Minggu 4
(22 - 26
Januari 2017)

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

1.1 Mengetahui
dan
memahami
pengertian
sejarah.

1.1 Mengetahui
dan
memahami
pengertian
sejarah.

Menyatakan tinggalan sejarah yang terdapat

muzium dan tempat bersejarah

K.1.1.9 Menjelaskan kepentingan menghargai
warisan
bangsa bagi melahirkan jati diri
1.1.4 Menyatakan tinggalan sejarah yang terdapat
di
muzium dan tempat bersejarah
K.1.1.9 Menjelaskan kepentingan menghargai
warisan
bangsa bagi melahirkan jati diri
1.1.6
Menyatakan kepentingan sejarah dalam
kehidupan
K.1.1.9 Menjelaskan kepentingan menghargai
warisan
bangsa bagi melahirkan jati diri

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

1.2 Mengetahui
dan
memahami
diri
dan keluarga.
Minggu 5
(29 & 02
(Februari 2017)

28 Jan 02
Freb (Tahun
Baru Cina)
MINGGU
Minggu 6
(5 - 10
Februari 2017)

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

TAJUK

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

09 Feb
(Thaipusam)

Minggu 7
(12 - 16
Februari 2017)

1.2 Mengetahui
dan
memahami
diri
dan keluarga.

1.2.1 Menyatakan biodata diri.

1.2.2
K1.2.7

1.2.2
Mengenal pasti salasilah keluarga.
K1.2.7 Menyatakan adab yang perlu
diamalkan dalam sesebuah keluarga.

STANDARD
KANDUNGAN
1.2 Mengetahui
dan
memahami
diri
dan keluarga.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.3
K1.2.7

Menyatakan pengertian keluarga asas.

Menyatakan adab yang perlu
diamalkan dalam sesebuah keluarga.

1.2.4

Mengenal pasti panggilan anggota

keluarga.
Menyatakan kepentingan penggunaan
panggilan dalam institusi keluarga.

K1.2.8

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

1.2 Mengetahui
dan
memahami
diri
dan keluarga.

Mengenal pasti salasilah keluarga.

Menyatakan adab yang perlu
diamalkan dalam sesebuah keluarga.

1.2.5

Menjelaskan perkembangan diri dan

keluarga mengikut garis masa.
K1.2.9 Menyatakan keistimewaan
mewujudkan sebuah keluarga

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

1.2.6 Menyatakan peristiwa bersejarah dalam

keluarga
1.3.1

Minggu 8
(19 - 23
Februari 2017)

MINGGU

Minggu 9
(26 Feb - 2
Mac 2017)

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

TAJUK

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

1.3 Mengetahui
dan
memahami
sejarah
sekolah.

STANDARD
KANDUNGAN

1.3 Mengetahui
dan
memahami
sejarah
sekolah.

K1.3.7

1.3.2
K1.3.8

Menyatakan nama dan alamat sekolah

dengan lengkap.
Menjelaskan tanggungjawab diri sebagai
warga sekolah.
Mengenal pasti lokasi sekolah.
Mengenal pasti usaha-usaha untuk
mengekalkan kebersihan dan keindahan
sekolah.
STANDARD PEMBELAJARAN

1.3.3
Menceritakan sejarah penubuhan sekolah.
K1.3.9 Menyatakan sekolah sebagai sesebuah
institusi pendidikan yang perlu
dibanggakan.
1.3.4
Menyatakan cogan kata, visi dan misi
sekolah.
K1.3.7 Menjelaskan tanggungjawab diri sebagai
warga sekolah.

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

Minggu 10
(5 - 9
Mac 2017)

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

1.3 Mengetahui
dan
memahami
sejarah
sekolah.

1.3.5 Menyatakan maksud warna dan simbol pada

lencana dan bendera sekolah.

1.3.5 Menyatakan maksud warna dan simbol pada

lencana dan bendera sekolah.

UJIAN BULANAN 1
(13 - 15 Mac 2017)

MINGGU

Minggu 12
(26 - 30
Mac 2017)

TAJUK
TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

STANDARD
KANDUNGAN
1.3 Mengetahui
dan
memahami
sejarah
sekolah.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.6 Menyatakan struktur organisasi pentadbiran
sekolah.
K1.3.7 Menjelaskan tanggungjawab diri sebagai
warga sekolah.

CUTI PENGGAL 1
(18 26 MAC 2017)

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

Minggu 13
(2 6 April 2017)

Minggu 14
(9 - 13
April 2017)

MINGGU

Minggu 15
(16 20
April 2017)

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

TAJUK

TAJUK 1: MARI
BELAJAR
SEJARAH

1.4 Mengetahui
dan
memahami
perihal
kawasan
tempat
tinggal murid.
1.4 Mengetahui
dan
memahami
perihal
kawasan
tempat
tinggal murid.
STANDARD
KANDUNGAN
1.4 Mengetahui
dan
memahami
perihal
kawasan
tempat
tinggal murid.

1.4.1 Menyatakan alamat tempat tinggal dengan

lengkap.
K1.4.7 Menyatakan tanggungjawab menjaga
kemudahan awam di kawasan setempat.
1.4.2 Menyatakan lokasi tempat tinggal
K1.4.8 Menyatakan kepentingan mengindahkan
persekitaran tempat tinggal.
1.4.3 Menyatakan latar belakang tempat tinggal.
K1.4.9 Menyatakan sejarah tempat tinggal
sebagai perkara yang perlu dihargai.
1.4.4 Menyatakan bentuk muka bumi kawasan
tempat tinggal.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.5
Menyatakan keistimewaan kawasan
setempat.
K1.4.8 Menyatakan kepentingan mengindahkan
persekitaran tempat tinggal.
1.4.6 Menjelaskan tokoh kebanggaan setempat

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

Minggu 16
(23 27
April 2017)

TAJUK 2:
ZAMAN AIR
BATU

2.1 Mengetahui
dan
memahami
Zaman
Air Batu

2.1.1
Menyatakan maksud Zaman Air Batu
K2.1.6 Menyatakan kepentingan
menghargai masa yang
mempengaruhi kehidupan harian
2.1.1
Menyatakan maksud Zaman Air Batu
K2.1.6 Menyatakan kepentingan
menghargai masa yang
mempengaruhi kehidupan harian
2.1.2

Minggu 17
(30 Apr - 4 Mei
2017)

TAJUK 2:
ZAMAN AIR
BATU

1 Mei
(Hari Pekerja)

MINGGU

TAJUK

Minggu 18
(7 11
Mei 2017)

TAJUK 3:
ZAMAN
PRASEJARAH

2.1 Mengetahui
dan
memahami
Zaman
Air Batu

STANDARD
KANDUNGAN
3.1 Mengetahui
dan memahami
kehidupan
manusia

Menyatakan perubahan yang berlaku

pada Zaman Air Batu.
K2.1.5 Menyatakan sikap yang perlu
diamalkan dalam menjaga alam
sekitar.
2.1.3

Menamakan benua dan lautan di

dunia selepas pencairan air batu.
K2.1.4 Menyatakan keperluan menghargai
alam sekitar
STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.1 Menyatakan maksud prasejarah.
K3.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai
tinggalan sejarah.

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

3.1.2 Menyatakan lokasi prasejarah

K3.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai
tinggalan sejarah.

prasejarah.

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

(21 24 Mei 2017)

Minggu 20
(21 25
Mei 2017)

TAJUK 3:
ZAMAN
PRASEJARAH

MINGGU

TAJUK

Minggu 21
(11 & 15
Mei 2017)

TAJUK 3:
ZAMAN
PRASEJARAH

3.1 Mengetahui
dan memahami
kehidupan
manusia
prasejarah.

STANDARD
KANDUNGAN
3.1 Mengetahui
dan memahami
kehidupan
manusia

3.1.2
Menyatakan lokasi prasejarah
K3.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai
tinggalan sejarah.

3.1.3 Menyatakan kegiatan masyarakat

prasejarah
K3.1.8 Menyatakan sikap manusia prasejarah
yang boleh dicontohi.

STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.3 Menyatakan kegiatan masyarakat
prasejarah
K3.1.8 Menyatakan sikap manusia prasejarah
yang boleh dicontohi.

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

3.1.4

03 Jun
(Hari
Keputeraan
Agung)

Mengenal pasti alatan dan

kegunaannya dalam masyarakat
prasejarah
K3.1.7 Menyatakan persediaan untuk
menghadapi perubahan persekitaran.

prasejarah.

3.1.5

Menyatakan kepercayaan manusia

prasejarah.
K3.1.8 Menyatakan sikap manusia prasejarah
yang boleh dicontohi.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(27 MEI 11 JUN 2017)

Minggu 22
(18 22
Jun 2017)

MINGGU

TAJUK 4:
KERAJAAN
MELAYU AWAL

TAJUK

4.1 Mengetahui
dan
memahami
kedudukan
kerajaan-kerajaan
Melayu awal
STANDARD
KANDUNGAN

4.1.1
Menamakan kerajaan-kerajaan Melayu
K4.1.5 Menyatakan keistimewaan kerajaankerajaan Melayu awal.
4.1.2
K4.1.5

Mengenal pasti lokasi kerajaan-kerajaan

Melayu awal pada peta Malaysia.
Menyatakan keistimewaan kerajaankerajaan Melayu awal.
STANDARD PEMBELAJARAN

Kajian kes

Kajian kes

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

4.1.3

Minggu 23
(25 29
Jun 2017)

Minggu 24
(2 6
Julai 2017)

Minggu 25
(9 13
Julai 2017)

MINGGU

TAJUK 4:
KERAJAAN
MELAYU AWAL

4.1 Mengetahui
dan
memahami
kedudukan
kerajaan-kerajaan
Melayu awal

K4.1.7

4.1.4
K4.1.6

Menamakan laut, selat, teluk, dan pulau di

sekitar kerajaan Melayu awal
Menyatakan kepentingan menghargai
kemakmuran negara
Menyatakan aktiviti berasaskan laut dalam
masyarakat kerajaan-kerajaan Melayu.
Menyatakan kepentingan menjaga
kebersihan pesisiran pantai

TAJUK 5:
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA

5.1 Mengetahui
dan memahami
kepentingan
tokoh-tokoh
terbilang
Kesultanan Melayu
Melaka

5.1.1
Menyatakan maksud tokoh terbilang
5.1.2. Menjelaskan kedudukan tokoh-tokoh
terbilang
dalam masyarakat Melayu lama
K5.1.4 Menyatakan keistimewaan tokoh-tokoh
terbilang Kesultanan Melayu Melaka dalam
pembentukan sahsiah individu.

TAJUK 5:
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA

5.1 Mengetahui
dan memahami
kepentingan
tokoh-tokoh
terbilang
Kesultanan Melayu
Melaka

5.1.1
Menyatakan maksud tokoh terbilang
5.1.2. Menjelaskan kedudukan tokoh-tokoh
terbilang
dalam masyarakat Melayu lama
K5.1.4 Menyatakan keistimewaan tokoh-tokoh
terbilang Kesultanan Melayu Melaka dalam
pembentukan sahsiah individu.

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAJUK

Inkuiri Penemuan

Kajian kes

Kajian kes

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

Minggu 26
(16 20
Julai 2017)

Minggu 27
(23 27
Julai 2017)

TAJUK 5:
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA

5.1 Mengetahui
dan memahami
kepentingan
tokoh-tokoh
terbilang
Kesultanan Melayu
Melaka

TAJUK 5:
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA

5.1 Mengetahui
dan memahami
kepentingan
tokoh-tokoh
terbilang
Kesultanan Melayu
Melaka

5.1.3

Menyatakan peranan jawatan tokoh-tokoh

terbilang dalam membangunkan
Kesultanan
Melayu Melaka
K5.1.6 Menjelaskan kepentingan tokoh terbilang
Kesultanan Melayu Melaka dalam
masyarakat
K5.1.5 Menjelaskan tentang nilai-nilai murni
masyarakat dahulu yang dapat dicontohi.
5.1.3
Menyatakan peranan jawatan tokoh-tokoh
terbilang dalam membangunkan
Kesultanan
Melayu Melaka
K5.1.6 Menjelaskan kepentingan tokoh terbilang
Kesultanan Melayu Melaka dalam
masyarakat
K5.1.5 Menjelaskan tentang nilai-nilai murni
masyarakat dahulu yang dapat dicontohi.

CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI

(25 & 26 Jun)
CUTI TANPA GANTI
(27,28,29 Jun)

MINGGU

TAJUK

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

Minggu 28
(30 Jul 3
Ogos 2017)

Minggu 29
(06 10
Ogos 2017)

Minggu 30
(13 17
Ogos 2017)

Minggu 31
(20 24
Ogos 2017)
21 23 Ogos
(Ujian 2)

TAJUK 5:
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA

TAJUK 5:
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA
TAJUK 5:
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA
TAJUK 5 :
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA

5.1 Mengetahui
dan memahami
kepentingan
tokoh-tokoh
terbilang
Kesultanan Melayu
Melaka

5.2 Mengetahui
dan memahami
Parameswara
sebagai pengasas
Kesultanan Melayu
Melaka
5.2 Mengetahui
dan memahami
Parameswara
sebagai pengasas
Kesultanan Melayu
Melaka
5.2 Mengetahui
dan memahami
Parameswara
sebagai pengasas
Kesultanan Melayu
Melaka

5.1.3

Menyatakan peranan jawatan tokoh-tokoh

terbilang dalam membangunkan
Kesultanan
Melayu Melaka
K5.1.6 Menjelaskan kepentingan tokoh terbilang
Kesultanan Melayu Melaka dalam
masyarakat
K5.1.5 Menjelaskan tentang nilai-nilai murni
masyarakat dahulu yang dapat dicontohi.
5.2.1

Menyatakan latar belakang Parameswara

sebagai pengasas Melaka.
K5.2.5 Menyatakan ciri-ciri kepimpinan tokoh yang
boleh dicontohi.

5.2.1

Menyatakan latar belakang Parameswara

sebagai pengasas Melaka.
K5.2.5 Menyatakan ciri-ciri kepimpinan tokoh yang
boleh dicontohi.
5.2.2

Menjelaskan rentetan peristiwa perjalanan

Parameswara dari Palembang ke Melaka.
K5.2.7 Menjelaskan kewujudan Kesultanan
Melayu Melaka sebagai warisan yang
dibanggakan

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

MINGGU

TAJUK

STANDARD
KANDUNGAN

Minggu 32
(3 7
September 2017)
01 Sep
(Hari Raya Haji)

TAJUK 5 :
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA

5.2 Mengetahui
dan memahami
Parameswara
sebagai pengasas
Kesultanan Melayu
Melaka

TAJUK 5 :
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA

5.2 Mengetahui
dan memahami
Parameswara
sebagai pengasas
Kesultanan Melayu
Melaka

Minggu 33
(10 14
September 2017)

STANDARD PEMBELAJARAN

5.2.2 Menjelaskan rentetan peristiwa perjalanan

Parameswara dari Palembang ke Melaka.
K5.2.7 Menjelaskan kewujudan Kesultanan
Melayu Melaka sebagai warisan yang
dibanggakan

5.2.3 Menyatakan peristiwa pembukaan Melaka.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(26 OGOS 3 SEPTEMBER 2017)
31 Ogos
(Hari Kemerdekaan)

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

Minggu 34
(17 21
September 2017
16 Sep
(Hari Malaysia)

TAJUK 5 :
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA

5.2 Mengetahui
dan memahami
Parameswara
sebagai pengasas
Kesultanan Melayu
Melaka

MINGGU

TAJUK

STANDARD
KANDUNGAN

5.2.4 Menyatakan asal usul nama Melaka

berdasarkan pelbagai sumber.
K5.2.6 Menyatakan kepentingan menghargai
sumbangan
seseorang pemimpin yang dihormati dalam
masyarakat
STANDARD PEMBELAJARAN
5.4.2

Minggu 35
(24 28
September 2017)
21 Sep
(Awal
Muharram)

Minggu 36/37
(1 12
Oktober 2017)

TAJUK 5 :
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA

TAJUK 5 :
TOKOH-TOKOH
TERBILANG
KESULTANAN
MELAYU
MELAKA

5.4 Mengetahui
dan memahami
Hang Tuah sebagai
Laksamana
Melaka.

5.4 Mengetahui
dan memahami
Hang Tuah sebagai
Laksamana
Melaka.

Menyatakan peranan Hang Tuah sebagai

laksamana.
K5.4.5 Menyatakan kebijaksanaan tokoh dalam
menyelesaikan sesuatu masalah
5.4.2

Menyatakan peranan Hang Tuah sebagai

laksamana.
K5.4.5 Menyatakan kebijaksanaan tokoh dalam
menyelesaikan sesuatu masalah
5.4.3

Menjelaskan peristiwa pertarungan antara

Hang Tuah dengan Hang Jebat dalam

Hikayat
Hang Tuah.
K5.4.6 Menyatakan tanggungjawab rakyat
dalam mempertahankan kedaulatan
negara

CADANGAN
AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

5.4.3

Menjelaskan peristiwa pertarungan antara

Hang Tuah dengan Hang Jebat dalam

Hikayat
Hang Tuah.
K5.4.6 Menyatakan tanggungjawab rakyat
dalam mempertahankan kedaulatan
negara
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(29 2 November 2017)
Minggu 38
(15 19
Oktober 2017)
12 Okt
(Deepavali)
Minggu 39
(22 26
Oktober 2017)
Minggu 40
(29 Okt 2
November 2017)
Minggu 41
(5 9
November 2017)
Minggu 42/43
(12 23
November 2017)
18 Nov
(Hari Hol
Almarhum

PROGRAM PASCA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4/2017

Sultan Johor)

CUTI AKHIR TAHUN

(25 November 1 Januari 2018)

Disediakan Oleh :

Disahkan Oleh :

_______________________________

_______________________________

(NORAHAYU BT HASSAN)

(NORAZRIN BIN ZAHARI)

GURU SEJARAH
27/12/2016

GURU BESAR SK TAMAN RINTING (1)