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PREPARATEC - TRUJILLO

CURSO: Comunicacin

DOCENTE: Michaell Espinoza Leiva

201

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INTRODUCCIN

El ensayo es un gnero relativamente moderno; pueden rastrearse sus

orgenes desde pocas remotas. Solo en la edad contempornea ha llegado a
alcanzar una posicin central. En la actualidad est definido como gnero
literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de argumentaciones
y reflexiones, la mayora de las veces con un enfoque crtico, en las cuales el
autor expresa sus opiniones acerca de un tema determinado, o incluso, sin
tema alguno.
El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evala un
tema. Se considera un gnero literario, al igual que la poesa, la ficcin y el
drama. El ensayo con el que se suelen encontrar los estudiantes es el ensayo
que constituye una pregunta de tarea o examen y que se diferencia de otros
tipos de redaccin en que:
Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el
vocabulario coloquial y las observaciones tangenciales o irrelevantes.
Hay que tener presente que existe ms diferencia entre el lenguaje
hablado (informal) y escrito (formal) en espaol que en ingls, por lo que
a un angloparlante a menudo el estilo espaol le parecer impersonal e
incluso pretencioso.
Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no necesariamente
conoce a fondo la materia.
De hecho, el propsito fundamental del ensayo de examen o tarea es
demostrar los propios conocimientos sobre el curso de la manera ms
completa posible. Es importante responder exactamente a la pregunta.
Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres
criterios:

Un contenido relevante y bien documentado.

Un argumento apropiado y bien organizado.
El uso correcto e idiomtico del lenguaje.
EL ENSAYO

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1. CONCEPTO:
Segn Juan Luis Onieva Morales (2006), un ensayo es un escrito en prosa,
gil, generalmente poco extenso, que expone con precisin y entendimiento,
una interpretacin personal y subjetiva de cualquier tema, sin profundizar en l
(p. 251), con el fin de dar a conocer el tema sobre el que se escribe.
El ensayo consiste en la exposicin de un punto de vista personal y subjetivo
acerca de un tema especfico, este puede ser de diversa ndole: humanstico,
filosfico, poltico, social, cultural, etc. Para redactarlo no es necesario tener un
aparato documental formal, se realiza de forma libre y asistemtica y con estilo
propio.
2. TIPOS:
A. Ensayo literario: El trmino "ensayo" aplicado a un gnero literario fue
escogido por el escritor francs Miguel de Montaigne (1533-1592) para
denominar su libro: Essais. Algunas de las condiciones que debe satisfacer
el ensayo literario son la variedad y libertad temtica. El tema literario
corresponde ms a un problema de forma que de fondo.
B. Ensayo cientfico: Una de las fronteras entre ciencia y poesa est en el
ensayo. Se le ha llamado gnero "literario-cientfico" porque parte del
razonamiento cientfico y de la imaginacin artstica. La creacin cientfica
arraiga, como la potica, en la capacidad imaginativa, esta no se puede
ignorar totalmente; sin embargo no se aparta de la naturaleza o de la lgica.
El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propsitos esenciales:
explorar ms a fondo la realidad, aproximarse a la "verdad" de las cosas.
Comparte con el arte la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva.
3. CLASES:
A. Filosfico o reflexivo: desarrolla temas encaminados a
naturaleza, relaciones, causas y finalidad del mundo fsico.

explicar la

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B.

De crtica: enjuician hechos o ideas, ya sean histricos, artsticos,

sociolgicos y de cuya modalidad ms conocida es el ensayo de crtica

literaria.
C. Descriptivo: desarrolla temas cientficos y sobre los fenmenos de la
naturaleza.
D. Potico: se basa en cualquier asunto que se transforme en objetivo
artstico; recurre a la fantasa y la imaginacin.
E. Personal y familiar: nos revela el carcter y la personalidad del autor.
Segn la intencin comunicativa del autor, los ensayos se pueden clasificar en
expositivos, argumentativos, crticos y poticos.
a) El ensayo expositivo: Como su nombre lo indica, expone ideas sobre un
tema, presentando informacin alrededor del mismo y matizando esta
informacin con la interpretacin del autor y opiniones personales
interesantes alrededor del tema en cuestin.
b) El ensayo argumentativo: Tiene como propsito defender una tesis con
argumentos que pueden basarse en citas o referencias, datos concretos de
experiencias

investigativas,

alusiones

histricas,

polticas,

otras,

fundamentos epistemolgicos.
c) El ensayo crtico: Describe o analiza un hecho, fenmeno, obra o
situacin, emitiendo un juicio ponderado.
d) El ensayo potico: Expresa la sensibilidad de su autor, utilizando lenguaje
literario.
4. CARCATERSTICAS:
Estructura libre: El ensayo puede ir desde lo descriptivo hasta la
interpretacin del asunto que trata; puede expresar creatividad, sensibilidad
e imaginacin y sustentarse en el rigor lgico, conceptual y metodolgico
que dan la investigacin y el estudio de los hechos (Can, 2002).
Forma sinttica y breve:
Este rasgo caracterstico puede variar, depende del propsito
del autor y el tema que trate.
y de mediana extensin.

Existen

ensayos

cortos y breves

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El

ensayo es una reflexin:

El ensayo puede partir de la reflexin de

otros y debe convencer con los argumentos que all se exponen.

El

ensayo tiene carcter discursivo:

Las

ideas

se entrelazan

en forma organizada para dar una lgica interna a la composicin.

Variedad Temtica: Depende del inters del autor del ensayo.
Tono variado: que corresponde a la manera particular conque el autor ve e
interpreta al mundo.
Estilo cuidadoso y elegante: Se debe evitar los errores ortogrficos y
utilizar un estilo correspondiente a este tipo de texto.
5. PASOS PARA REDACTAR:
Seleccionar y delimitar el tema: Esto es necesario para poder iniciar la
bsqueda de informacin que permite sustentar tericamente el contenido
del ensayo.
Bsqueda de informacin: Nos permite seleccionar los textos, autores,
fuentes, para as poder iniciar la etapa de documentacin.
Lectura: Esta se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de
estudio. En este punto es necesario realizar las siguientes actividades:
El subrayado: Se hace localizando las ideas principales de los autores; es
lo que se llama comnmente resumen, que servir para fundamentar el
ensayo con textos o frases al pie de la letra, entrecomillados.
El anlisis: Consiste en la clasificacin de la informacin, en ordenarla y
entenderla.
La sntesis: Es el paso ms importante, pues consiste en saber expresar
las ideas de los autores con las palabras de uno mismo. Tener el concepto,
la Idea, es el objetivo de este momento y saber expresarla en forma oral o
por escrito, utilizando su propio estilo. A partir de aqu se inicia con la
redaccin de los prrafos que conformarn nuestro ensayo.

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El comentario: Es una aportacin personal, acompaado de reflexiones,
crticas, comentarios y propuestas, generalmente se redacta como la
conclusin del ensayo.
6. ESTRUCTURA:
De acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en un determinado
orden:
El ttulo: Debe reflejar tu postura sobre el tema que abordars, por lo que
debe ser muy especfico y claro.
Introduccin: Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el
contenido y los subtemas o captulos que abarca, as como los criterios que
se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y abarca ms o menos media
hoja. Su objetivo especfico es capturar la atencin de los lectores. Esta se
hace a partir de una opinin, de una pregunta, de una hiptesis o de un
pensamiento metafrico.
Desarrollo del tema: Contiene la exposicin y anlisis del mismo, se
plantean las ideas propias y se sustentan con informacin de las fuentes
necesarias: libros, revistas, internet, entrevistas y otras. Constituye el 80%
del ensayo; abarca ms o menos de 4 a 5 pginas, aunque debemos
recordar que la extensin se conforma segn las ideas que se desarrollan
(cada prrafo se compone de una idea principal y varias secundarias). En l
va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de
sntesis, 20% de resumen y 20% de comentario.
Conclusiones: En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre
el tema, se permite dar algunas sugerencias de solucin, cerrar las ideas
que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer lneas de anlisis
para posteriores escritos. Contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de
media pgina.

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Bibliografa: Al final se escriben las referencias de las fuentes consultadas
que sirvieron para recabar informacin y sustentar las ideas o crticas; estas
fuentes

Propone el tema del trabajo.

Anuncia el objetivo del trabajo
Precisa el problema del que se va a
ocupar en forma de interrogante.
Proponer una posible respuesta para este
interrogante: la idea central que se
fundamentar en el desarrollo.
Prev la estructura del trabajo: los
subtemas que se trabajarn y el orden en
el que se har.
Indica las fuentes que servirn para
abordar la cuestin.
Examina un problema y toma partido a la
luz de la bibliografa
Analiza el material trabajado
Argumenta a favor de una tesis, dando
razones que se apoyan en la bibliografa
revisada
Valora el aporte de cada texto
Muestra al lector el razonamiento que
lleva a sostener la postura personal
propuesta

Examina un problema y toma partido a la

luz de la bibliografa
Analiza el material trabajado
Argumenta a favor de una tesis, dando
razones que se apoyan en la bibliografa
revisada
Valora el aporte de cada texto
Muestra al lector el razonamiento que
lleva a sostener la postura personal
propuesta
Lista la bibliografa consultada, ordenada
alfabticamente por el apellido del autor
y siguiendo la convencin indicada por el
profesor. (APA)

INTRODUCCIN
Ubicar a un lector
externo, y que puede no
saber nada del tema, en
lo que est por leer.

DESARROLLO
Sustentar la idea
propuesta

CONCLUSIN
Cerrar la idea propuesta,
dar la idea de un trabajo
acabado

BIBLIOGRAFA
Mostrar las fuentes
utilizadas en el trabajo, las
usadas en las citas y las
referencias, como las
simplemente revisadas para

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7. CMO REDACTARLO?
Debes tener en cuenta los siguientes pasos:
Preescritura

Primero debers elegir un tema considerando los siguientes aspectos:

existen suficientes fuentes al respecto? Tienes acceso a esas fuentes
(bibliotecas, recursos en internet, etc.)? y tal vez el ms importante: el
tema verdaderamente te interesa? Como el ensayo es un texto en el que
defenders un punto de vista, lo ms importante es que tengas claridad e

incluso pasin sobre dicho tema.

Establece tu postura ante el tema a desarrollar (tesis), pues esta ser el eje

de tu ensayo.
Recopila, compara y analiza la informacin que encuentres sobre el tema.
Es muy importante que tus fuentes de informacin sean confiables; puedes
consultar: libros, revistas especializadas, pginas de internet, tesis,
peridicos, videos, etc. De igual forma, es fundamental que escribas todos
los datos de la bibliografa que consultes: autor, ao, nombre de la revista o
libro, editorial, pas, volumen, nmero y pginas; pues muchas veces no se
recopila completa y eso te puede representar problemas cuando quieras

volver a revisar alguna fuente.

Es recomendable que vayas haciendo notas que te ayuden a registrar las
ideas

partes de los textos que recuperars para tu ensayo, esto te

permitir tener mejor organizada la informacin al momento de comenzar a

escribir.
Organiza tus ideas en un esquema de redaccin que te gue durante la
escritura de tu ensayo. En ste debes especificar la organizacin de las
ideas que escribirs en la introduccin, desarrollo y conclusin; as como
las fuentes o autores a los que mencionars en cada una de las partes de
tu texto. Aunque el esquema puede modificarse durante el proceso de
escritura, intenta respetarlo lo ms posible.

Durante la escritura

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Con base en el esquema de redaccin que elaboraste comienza a escribir tu
ensayo. Recuerda que es muy importante que desde la introduccin enuncies tu
postura sobre el tema a desarrollar, la cual apoyars con argumentos, ejemplos,
estadsticas, etc.
Asimismo, ya que se trata de un texto ms o menos breve, al escribir tus ideas
es indispensable que seas concreto, como se dice coloquialmente no le des
muchas vueltas al asunto y ve al grano. El objetivo no es decir todo sobre un
tema, sino exponer tu punto de vista, aqu tendrs que hacer un fuerte trabajo
de sntesis para decir mucho con pocas palabras, por lo que es necesario que
tengas claro qu quieres decir y cmo lo vas decir, por esta razn el lenguaje
que utilices debe ser claro, directo y sencillo. Pensar a quin o quines va
dirigido tu texto puede ayudarte en esto.
Adems, debe existir coherencia en tu texto, o sea, las ideas que plantees
deben estar organizadas y jerarquizadas, esto se logra cuando los prrafos de
tu escrito son comprensibles en s mismos, pero tambin se relacionan
adecuadamente entre s y no brincan de una idea a otra sin conexin, de este
modo el cuerpo total de tu ensayo ser entendible.
Para esto, ten siempre en mente tu esquema de redaccin, el orden en que
planeaste presentar tus ideas. Como seala Goyes (2009: 154) Construir
prrafos adecuados al desarrollo de cada argumento es importante. Los
prrafos se construyen a partir de una idea central alrededor de la cual giran
otras ideas relacionadas que la explican o la especifican. Lo ideal es presentar
cada argumento en uno o dos prrafos, evitando construcciones extensas o
escuetas.
Postescritura
Una vez que hayas finalizado tu ensayo es necesario que lo releas completo,
el objetivo es que analices si ste es comprensible, no slo para ti, sino tambin
para un posible lector@. A continuacin te presentamos una lista sobre puntos
a considerar para realizar esta revisin:
Ten siempre presente que el eje conductor de tu texto es una determinada
postura sobre un tema (tesis).

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Pon atencin en que el orden de los prrafos sea el adecuado, as como en
que la informacin que plasmaste en los mismos sea relevante para
sustentar tu postura.
Observa que el uso de signos de puntuacin sea el adecuado, pues esto
facilita o dificulta la lectura. Un buen ejercicio para esto es leer tu texto en
voz alta y anotar aquellas partes en las que te trabes, consideres que falta
una pausa o separar ideas, por ejemplo.
El vocabulario que utilices debe ser variado y apropiado, por ello siempre
debes trabajar con diccionarios de la lengua espaola y diccionarios de
sinnimos. Algunas de las expresiones que utilices puedes sacarlas de los
textos que leste, que te suenen bonitas, expresiones idiomticas que
enriquecern tu vocabulario.
Cuida tu ortografa, si tienes duda sobre cmo se escribe alguna palabra
consulta un diccionario, existen muchos ya en versin electrnica.
Ten siempre presente que el eje conductor de tu texto es una determinada
postura sobre un tema (tesis).
Pon atencin en que el orden de los prrafos sea el adecuado, as como en
que la informacin que plasmaste en los mismos sea relevante para
sustentar tu postura.
Observa que el uso de signos de puntuacin sea el adecuado, pues esto
facilita o dificulta la lectura. Un buen ejercicio para esto es leer tu texto en
voz alta y anotar aquellas partes en las que te trabes, consideres que falta
una pausa o separar ideas, por ejemplo.
El vocabulario que utilices debe ser variado y apropiado, por ello siempre
debes trabajar con diccionarios de la lengua espaola y diccionarios de
sinnimos. Algunas de las expresiones que utilices puedes sacarlas de los
textos que leste, que te suenen bonitas, expresiones idiomticas que
enriquecern tu vocabulario.
Cuida tu ortografa, si tienes duda sobre cmo se escribe alguna palabra
consulta un diccionario, existen muchos ya en versin electrnica.
Recuerda: Un ensayo debe responder a las siguientes preguntas:

Qu es? = Objetivo general.

Cmo? = Mtodo.
Dnde? = Espacio.

Cundo? = Tiempo.

Por qu? = Justificacin.

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El siguiente ensayo titulado El carcter mitolgico de la epilepsia trata el tema de

los mitos alrededor de la epilepsia y de cmo la creacin y el uso de los mitos es
utilizado por el ser humano para explicar aquello que no resuelve de un modo
cientfico. Dicho ensayo se recuper de Alegra, M. (2003).

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MODELOS DE ENSAYO SEGN TU CARRERA

LA CARRERA DEL PRESENTE

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Michaell Espinoza Leiva1
La ciencia y la tecnologa estn avanzando a lo largo del tiempo y con ella la
necesidad de explotar nuestros recursos para el bienestar humano, y para esto, se
necesita de personas capaces que puedan orientar a la explotacin de las
riquezas naturales y artificiales como en el agro, en la minera o en el asfaltado,
actividades que van a permitir el desarrollo de nuestro pas. Por lo tanto, el
sistema educativo se ve en la necesidad de forjar personas capacitadas en estos
campos a travs de

los diferentes centros de formacin profesional, quienes

deben coadyuvar en la orientacin de lderes que se involucren en la tarea, de tal

manera, se puede decir que la carrera de mantenimiento y gestin de maquinaria
pesada es una alternativa para el desarrollo de nuestro medio en la explotacin y
aprovechamiento de nuestras riquezas.
Uno de estos centros que cumple con dichas exigencias es TECSUP, ya que se
preocupa por el bienestar en cuanto la formacin y desarrollar las habilidades
tcnicas en el alumnado y de esta manera enrumbar los objetivos que se necesita,
como lo son:

Disear, implementar y mantener sistemas del equipo pesado; gestionan y

supervisan flotas de equipo pesado.

Identifican, analizan y formulan soluciones a problemas en equipo pesado,

para ello aplican metodologas y tecnologas modernas.

Gestionan los recursos y trabajan en equipo con efectividad.
Estn comprometidos con la calidad, la seguridad en el trabajo y la

preservacin del medio ambiente.

Practican principios ticos, estn involucrados con el aprendizaje
permanente, y contribuyen con el desarrollo de la sociedad.

Podemos ver que el perfil del egresado es idneo y que como todo buen
estudiante se persigue la formacin integral en los aspectos afectivos, psicomotor

1.

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e intelectual, por lo cual, se puede afirmar que se est formando personas de xito
en su vida cotidiana.
Porque en nuestro pas es de suma importancia aprovechar de manera adecuada
nuestras riquezas en cuanto a la minera ya que poseemos una gran variedad de
metales que van a servir en los diferentes campos profesionales en cuanto el
beneficio de las personas y adems, que pueden ser exportados y gozar de
ingresos econmicos, as como, la generacin de empleos para el sustento de
muchas familias.
Por otro lado, la explotacin del agro tambin se ver beneficiada porque con esto
el trabajo se ver ms gil y de esta manera los terrenos que parecan difciles
para la agricultura se tornarn una materia prima en potencia, la cual va a permitir
en el sostenimiento en cuanto a la alimentacin de los hogares peruanos.
Asimismo, el asfaltado permitir tener comunicado a los pueblos de nuestras
regiones, por medio del mantenimiento y gestin de maquinaria pesada, los
estudiantes aportarn para que los pueblos ya no se encuentren aislados y las
vas de comunicacin se vuelvan ms cercanas y seguras.
Por lo tanto, podemos decir y afirmar que la carrera mencionada, es la carrera
del presente y tambin del futuro, pues estamos viviendo en un contexto que se
est desarrollando gracias a su ejecucin, para esto se sugiere que el currculum
debera ser analizado constantemente y que los objetivos del egresado se
cumplan a cabalidad porque sern los alumnos quienes se encargarn de poner
en prctica todos los conocimientos adquiridos y de esta manera lograr un pas
ntegro.

TECNOLOGA DE LA PRODUCCIN, UNA BUENA OPCIN

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Las empresas en el Per

ya sea mediana o grande, necesita un desarrollo

eficiente porque son generadoras de empleos y por ende son el sustento de

muchas familias; pero lamentablemente en nuestro contexto se encuentra un poco
tergiversado su desarrollo ya que vemos mucho estancamiento en la labor
productiva y humana debido a que se carece de personas capacitadas en cuanto
la innovacin de sus productos y el buen manejo interno que debe haber entre sus
componentes.
Esta situacin requiere una solucin inmediata de parte de los entidades que
forman a los grupos humanos en cuanto al liderazgo, control, desarrollo procesos
y de personas que quieran cambiar una realidad en cuanto a la elaboracin de
productos que puedan ser de sustento para la sociedad.
Para esto se necesita de lderes que sepan innovar y crear mediadas necesarias
para la evaluacin y solucin de los posibles problemas que puedan enfrentar en
el camino una empresa.
Asimismo los proceso deben ser evaluados con sumo cuidado y constantemente
porque de ello depende el producto que se brinda en la sociedad, por lo cual se
pretende por medio de las aulas de esta institucin una formacin de personas
que respondan a estas exigencias, siguiendo con estndares de calidad
internacional, todo esto apunta que se debe buscar medios y objetivos claros que
apunten a su desarrollo como lo cita los objetivos de esta casa de estudios: Esta
carrera pertenece al Departamento Industrial. Nuestra misin es formar y capacitar
a los jvenes en la prctica profesional de la gestin y supervisin de los procesos
industriales. Para ello, potenciamos sus habilidades tcnicas y empresariales para
disear e implementar sistemas integrados que incluyan personas, materiales,
informacin, energa y equipos necesarios para contribuir con el xito de las
empresas y el desarrollo del pas.

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El egresado de esta especialidad gestiona y optimiza las actividades de
produccin en plantas industriales, y aplica acciones para elevar la productividad y
eficiencia. Esto se logra gracias a una formacin integral que asegura que el
alumno adquiera competencias en las diversas reas tecnolgicas de la
especialidad, las que se complementan con el desarrollo de habilidades
personales.
La suma de estas competencias permite al egresado cumplir con los
requerimientos de la tecnologa y gestin de la produccin. Los graduados en
Tecsup reciben el ttulo de Profesional Tcnico en Tecnologa de la Produccin, los
cuales son capaces de cumplir con las exigencias que las empresas de hoy
solicitan.