Anda di halaman 1dari 2

3.

PROBLEMAS DE LA INVESTIGACIN
3.1. TIPOS DE PROBLEMAS
Pueden ser problemas tericos y tecnolgicos. En los tericos la solucin
previsible es una hiptesis que queda confirmada o refutada por los hechos
(ciencias empricas) o por medios lgicos (ciencias formales).
En los
tecnolgicos la solucin previsible es un conjunto de reglas que establecen
como conseguir o hacer algo (eficacia con que se logra algo). Sin embargo,
es necesario tomar en cuenta que la solucin de un problema tecnolgico
requiere solucionar problemas tericos previos. Por esta razn se afirma que
la investigacin cientfica no se enfrenta a un problema aislado sino a un
conjunto ntimamente relacionados (Bunge llama sistema de problemas).
Por ejemplo, el de la construccin de rganos artificiales, se tuvo que
solucionar problemas previos de inmunologa, la qumica y bioqumica.
3.2. CARACTERSTICAS RELEVANTES DE UN PROBLEMA CIENTFICO
BIEN FORMULADO
Sin considerar la diferencia entre problema terico y tecnolgico.
La primera es que debe tener una solucin cuyas caractersticas sean
previsibles. Sin stas no habra medio de identificar la solucin y el proceso
de la investigacin se prolongara hasta el infinito y no nos conducira a
ningn resultado. Por lo tanto, el primer indicio de que un problema est
bien definido es que sabemos qu clase de solucin vamos a admitir, sea
matemtico o experimental.
Un problema refleja insuficiencia de nuestros conocimientos para responder
a una dificultad,
Segundo es necesario que, a la luz de nuestros conocimientos, queden
determinados los elementos relevantes que lo constituyen. De esta manera
formular la pregunta fundamental que puede ser Quin? dnde?
porque? Cmo? Cul? Etc. Y las respuestas solo tienen sentido
dentro de un contexto.
3.3. PROBLEMA RELEVANTE
Piscoya (2007) dice es posible formular un proyecto de investigacin que
cumpla con todas las formalidades de un esquema metodolgico y que este
aborde un problema trivial o no significativo. Ejemplo porque los alumnos de
la universidad prefieren usar vestimenta informal. Esta investigacin puede
aportar datos curiosos, pero tambin resulta claro que el tipo de informacin
carece de significacin. Esto deduce que un proyecto puede ser
formalmente correcto pero irrelevante desde el punto de vista de la ciencia.
La primera condicin que debe satisfacer un proyecto de investigacin
adecuado es formular un problema cuya solucin sea significativa o
relevante para el incremento de los conocimientos cientficos, humansticos
o tecnolgicos.
Los evaluadores carecen de informacin actualizada, no estn en
condiciones de juzgar si el problema propuesto ha sido ya investigado o
resuelto.

3.4. EJEMPLOS
a. Qu ndices permiten estimar le eficiencia acadmica de la EAP de
ingeniera?
b. Cules son los factores que explican el grado de eficiencia
acadmica de la EAP de ingeniera?
c. Cul es el grado de eficiencia acadmica de la escuela AcadmicoProfesional (EAP)de ingeniera en Energa para el periodo 1987-1995?