MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
1.1. Menulis hal-hal
penting/pokok
dari suatu teks
yang dibacakan.

Indikator
Siswa dapat mendengarkan
pembacaan teks

Materi Pokok

AW

Teks bacaan

7 JP

Cerita anak

7 JP

Siswa dapat melengkapi

pernyataan yang sesuai
dengan teks
Siswa dapat menentukan
hal-hal penting dari teks
yang didengarkan
Siswa dapat meringkas teks
yang didengarkan
berdasar-kan hal-hal
penting/ pokok

1.2. Mengidentifikasi
tokoh, watak,
latar, tema atau
amanat dari cerita
anak yang
dibacakan

Siswa dapat mendengarkan

cerita anak
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai dengan
cerita yang didengar
Siswa dapat menentukan
tokoh dan sifat tokoh cerita
Siswa dapat menentukan

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

latar cerita
Siswa dapat menceritakan
kembali cerita yang
didengar

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

MEMBACA
Kompetensi Dasar
2.1. Menyampaikan
pesan/ informasi
yang diperoleh
dari berbagai
media dengan
bahasa yang
runtut baik dan
benar

Indikator
Siswa dapat memahami
berbagai
jenis iklan

Materi Pokok

AW

Berita dari
surat kabar

7 JP

Siswa dapat
menyampaikan isi iklan
secara lisan
Siswa dapat mencari iklan
di surat kabar kemudian
menyampaikan isinya

Siswa dapat
2.2. Menanggapi
memperagakan perca(mengkritik/
kapan bersama teman
memuji) sesuatu
Siswa dapat membuat
hal disertai alasan
kalimat pujian
dengan
Siswa dapat membuat
menggunakan
percakapan sederhana
bahasa yang
dengan menggunakan
santun.
kalimat pujian

7 JP

Siswa dapat
memperagakan percakapan
yang telah dibuat

Uji Kompetensi

2 JP

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Indikator

3.1. Mendeskripsikan Siswa dapat membaca

laporan hasil pengamatan
isi dan teknik
dan memahami bagianpenyajian suatu
bagian kerangka yang
laporan hasil
terdapat dalam teks
laporan tersebut
pengamatan/
kunjungan.
Siswa dapat menjawab

Materi Pokok

AW

Laporan hasil
pengamatan

7 JP

Teks dari salah satu

kolom khusus pada
majalah anak atau
koran

7 JP

pertanyaan berdasarkan
isi laporan pengamatan
Siswa dapat menyusun
laporan kegiatan sesuai
kerangka
Siswa dapat melaporkan
hasil pengama-tan di
depan kelas

3.2. Menanggapi
informasi dari
kolom/rubrik
khusus (majalah
anak, koran, dll).

Siswa dapat memahami

penulisan wesel pos
Siswa dapat mengisi
wesel pos berdasar-kan
keterangan yang sudah
ditentukan
Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
Siswa dapat memilih

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

kalimat anjuran yang

tepat
Siswa dapat membuat
kalimat

anjuran

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase

MENULIS
Kompetensi Dasar

Indikator

4.1. Mengisi formulir Siswa dapat memahami

penulisan wesel pos
(pendaftaran,
Siswa dapat mengisi
kartu anggota,
wesel pos berdasar-kan
wesel pos, kartu
keterangan yang sudah
pos, daftar
ditentukan
riwayat hidup, dll)
Siswa dapat memahami
dengan benar.
kalimat anjuran
Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
tepat
Siswa dapat membuat
kalimat anjuran
Menuliskan data diri
Mengisi daftar riwayat

Materi Pokok

AW

Wesel pos

7 JP

Daftar riwayat
hidup

6 JP

Teks cerita

6 JP

hidup sesuai dengan

format yang disesuaikan
4.2. Membuat
ringkasan dari
teks yang dibaca
atau yang
didengar.

Siswa dapat membaca

cerita pendek
Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasar-kan
cerita yang dibaca
Siswa dapat menentukan
urutan peristiwa cerita

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

pendek
Siswa dapat meringkas
cerita yang dibaca
berdasar-kan urutan
peristiwa
Siswa dapat
mengidentifikasi katakata bersinonim yang
terdapat dalam teks
bacaan
Siswa dapat mencari
antonym kata yang
terdapat dalam bacaan
4.3. Menyusun
percakapan
tentang berbagai
topik dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan.

Siswa memahami

penggunaan tanda titik

dua ( : ) dalam teks
percakapan
Siswa memperagakan
teks percakapan
Siswa mencatat
informasi penting yang
terdapat dalam teks
percakapan
Siswa melengkapi teks
percakapan yang belum
selesai
Siswa memperagakan
percakapan yang dibuat
sendiri

Percakapan
berdasarkan
ilustrasi gambar

6 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
4.4. Mengubah puisi
ke dalam bentuk
prosa dengan
tetap
memperhatikan
makna puisi.

Indikator
Siswa dapat memahami

cara mengubah puisi

menjadi prosa
Siswa dapat membaca
puisi dengan
penghayatan yang baik
Siswa dapat
memparafrasekan puisi

Materi Pokok
Puisi anak

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Desember

Mengetahui,
Kepala SD / MI

....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Siswa dapat
5.1. Menyimpulkan
Berita televisi atau
mendengarkan berita
isi berita yang
radio
yang didengar dari
didengar dari
televisi atau radio
televisi atau radio
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan berita yang
didengar dari televisi
atau radio
Siswa dapat
menentukan Judul
berita yang didengar
dari televisi atau radio
Siswa dapat
menceritakan kembali
judul yang didengar

5.2. Menceritakan isi

drama pendek
yang
disampaikan
secara lisan

Siswa dapat

mendengarkan drama
pendek yang
disampaikan secara
lisan
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan drama pendek

Drama pendek

AW
8 JP

8 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

yang disampaikan
secara lisan.
Siswa dapat
menentukan Judul
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
Siswa dapat
menceritakan kembali
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi

BERBICARA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Siswa dapat
6.1. Berpidato atau
Berpidato
memahami berbagai
presentasi untuk
jenis pidato atau
berbagai
presentasi
keperluan (acara

Siswa dapat
perpisahan,
menyampaikan isi
perayaan ulang
pidato atau
tahun, dll)
presentasi secara
dengan lafal,
lisan
intonasi dan
Siswa dapat mencari
sikap yang tepat.
pidato atau
presentasi di surat
kabar kemudian
menyampaikan
isinya

6.2. Melaporkan isi

buku yang
dibaca (judul,
penga-rang,
jumlah halaman
dan isi) dengan
kalimat yang

Siswa dapat

memahami berbagai
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat yang
runtut

Melaporkan isi buku

yang dibaca

AW
8 JP

8 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
runtut

6.3. Membacakan
puisi karya
sendiri dengan
ekspresi yang
tepat

Indikator

Materi Pokok

AW

Siswa dapat

menyampaikan isi isi

buku yang dibaca
(judul, pengarang,
jumlah halaman, dan
isi) dengan kalimat
yang runtut secara
lisan
Siswa dapat mencari
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat yang
runtut di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya
Siswa dapat

memahami puisi
dengan kalimat yang
runtut
Siswa dapat
menyampaikan puisi
dengan kalimat yang
runtut secara lisan
Siswa dapat mencari
puisi di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya

Puisi anak

8 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Siswa membaca
7.1. Menemukan
Teks narasi
intensif teks bacaan
makna tersirat
Teks deskripsi
suatu teks melalui Siswa menyatakan
pernyataan yang
membaca intensif
sesuai dengan isi
bacaan
Siswa mencatat
informasi-informasi
penting dari bacaan
Siswa menanggapi isi
bacaan

8 JP

7.2. Mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari
teks drama anak

Indikator

Siswa

mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari
teks drama anak
Siswa menyatakan
pernyataan yang
sesuai dengan isi
Drama
Siswa mencatat

Drama anak

8 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

informasi-informasi
penting dari drama
Siswa menanggapi isi
drama
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi

MENULIS
Kompetensi Dasar
8.1. Menyusun
naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,
ulang tahun,
perayaan
sekolah, dll)
dengan bahasa
yang baik dan
benar, serta
memperhatikan
penggunaan
ejaan

Indikator
Siswa memahami

naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa
memperagakan teks
naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
teks naskah
pidato/sambutan

Materi Pokok

AW

Naskah pidato

8 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
8.2. Menulis surat
resmi dengan
memperhatikan
pilihan kata
sesuai dengan
yang dituju

Siswa memahami

surat resmi dengan

bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa menuliskan
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan

Bahasa surat
resmi

8 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala SD / MI

....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )

PROGRAM MINGGUAN
SD
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
NO

STANDAR

KOMPETENSI

Mendengarkan
1

1. Memahami teks dan cerita 1.2

anak yang dibacakan

Mengidentifikasi tokoh, watak , latar, tema atau amanat dari

cerita anak yang dibacakan

2.1 Menyampaikan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai

media dengan bahasa yang runtut, baik dan benar

2. Memberikan informasi dan

tanggapan secara lisan
Membaca

JML
JAM

KOMPETENSI DASAR
1.1 Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan

Berbicara
3

: ....................................
: Bahasa Indonesia
: VI / I
: ..............................

2.2 Menanggapi (mengkritik/memuji) sesuatu hal disertai alasan

dengan menggunakan bahasa yang santun

3.1 Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil

pengamatan/kunjungan
3. Memahami teks dengan
membaca intensif dan membaca
sekilas
3.2
Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah
anak, koran, dll.)
Mengetahui
Kepala Sekolah

BLN

10 jp
10 jp
10 jp
10 jp
10 jp
10 jp

................., ..................................
Guru Kelas VI

MINGGU KE
2 3 4 5

KE

....................................................
NIP. ..................................................

No

STANDAR

KOMPETENSI

....................................................
NIP. ..................................................
JML
JAM

KOMPETENSI DASAR

Menulis
4

4.1 Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu

pos, daftar riwayat hidup, dll.) dengan benar
4.
Mengungkapkan
pikiran,
perasaan, dan informasi secara
4.2 Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didenga
tertulis dalam bentuk formulir,
ringkasan, dialog, dan parafrase
4.3 Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan
memperhatikan penggunaan ejaan
4.4

Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap

memperhatikan makna puisi

BLN

11 jp
11 jp
11 jp

12 jp

Mengetahui
Kepala Sekolah

................., ..................................
Guru Kelas VI

....................................................
NIP. ..................................................

....................................................
NIP. ..................................................

MINGGU KE
1 2 3 4 5

KE

PROGRAM MINGGUAN
SD
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran

NO

STANDAR

KOMPETENSI

Mendengarkan
5

5 Memahami
tentang berita
pendek

wacana lisan
dan drama

: ....................................
: Bahasa Indonesia
: VI / I
: ..............................

KOMPETENSI DASAR

JML
JAM

5.1 Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio

7 jp

5.2

7 jp

Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara

lisan

Berbicara
6

6.1 Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara

perpisahan, perayaan ulang tahun, dll.) dengan lafal, intonasi,
6.
Mengungkapkan
pikiran,
dan sikap yang tepat
perasaan, dan informasi dengan
berpidato, melaporkan isi buku,
6.2 Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, pengarang, jumlah
dan baca puisi
halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut

10 jp

10 jp
7 jp

6.3

Membacakan puisi

karya sendiri

dengan ekspresi yang

BLN

MINGGU KE
1 2 3 4 5

KE

tepat

NO

STANDAR

KOMPETENSI

JML
JAM

KOMPETENSI DASAR

Membaca
7

7.1 Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca

intensif
7. Memahami teks dengan
membaca intensif dan membaca
teks drama
7.2
Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema,
jalan cerita, dan amanat) dari teks drama anak

7 jp
7 jp

Menulis
8

8.1 Menyusun naskah pidato/sambutan (perpisahan, ulang tahun,

perayaan sekolah, dll.) dengan bahasa yang baik dan benar,
8. Mengungkapkan pikiran dan
serta memperhatikan penggunaan ejaan
informasi secara tertulis dalam
bentuk naskah pidato dan surat
resmi
8.2
Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata
sesuai dengan orang yang dituju

BLN

Mengetahui

10 jp

10 jp

................., ..................................

MINGGU KE
1 2 3 4 5

KE

Kepala Sekolah

Guru Kelas VI

....................................................
NIP. ..................................................

....................................................
NIP. ..................................................