INFORME DE GESTIN AL MES DE FEBRERO DE 2016

ANA MARA TORRES GMEZ - Nro. CONTRATO 079 DEL 2016

ESCUELA DE VIOLN INFANTIL - CUERDAS FROTADAS

DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES

En nuestro tercer mes de trabajo se continan afianzando con los
estudiantes nuevos los conceptos bsicos del violn como son: Las partes
del violn y del arco, nombre de las cuerdas del violn, agarre bsico del
arco, ejercicios ritmo-meldicos, memorizacin de canciones, un poco de
historia del violn y familias musicales, tareas ldicas (se hace nfasis en
el dibujo teniendo en cuenta que muchos de ellos an no saben escribir
del todo bien) y otras ms; se observa que a estas alturas la gran mayora
de los chicos ya tienen estipulado los anteriores conceptos muy claros lo
cual ha facilitado el trabajo orquestal.
Actualmente la orquesta semillero cuenta con una poblacin alrededor de
35 nios de edades de 6 a 10 aos, lo cual es un numero gigante para
trabajar en 2 horas un solo profesor, sin embargo se hace lo posible por
estructurar el trabajo y lograr funcionar de la manera ms organizada
posible; con los cuales se han venido preparando las diferentes canciones
que se presentarn en la muestra, en las cuales se trabaja tanto la parte
del instrumento como la lectura de partitura, la entonacin, el solfeo, el
canto, la audicin, el ritmo y juegos motrices, donde es de vital
importancia que estos conozcan la figura del director dentro de la
orquesta y aprendan a seguirlo, al igual que el trabajo en grupo y la
diferencia de tocar varias partes a la vez, ya que estos estn divididos en
violines 1, 2 y 3.
En este mes se realiz el primer examen general para toda la escuela
segn lo que se haba acordado a comienzos de ao, para los estudiantes
nuevos y de nivel 1 se realiz un examen tanto terico como prctico
donde se pudo evidenciar los avances y falencias de cada uno de los
estudiantes; por otra parte a los integrantes de la orquesta infantil se les
realiz tambin un examen individual practico para definir sus puestos en
la orquesta.
Entre tanto la mayora de estudiantes antiguos, vienen trabajando ya con
su libro Suzuki al igual que otros tipos de msica que se ven en clase,
donde se trabaja los conceptos de: ritmo-corporal a travs de la danza, la
gramtica y solfeo, trabajo de escalas, tcnica bsica de violn, desarrollo
de dictados ritmo-meldicos auditivos, la interpretacin de obras
infantiles y repertorio clsico y algunos comienzan a trabajar cambios de
posicin, vibrato, escalas a 2 octavas sobreagudas; algunos de los chicos
que han demostrado mayor avances, se les ha dado la posibilidad de
tocar una pieza musical de libre eleccin como solistas para de esta
manera motivarlos y que vean otro tipo de msicas que se pueden
desarrollar con el violn.
Por otro lado la Orquesta de Cuerdas Infantil cada da se fortalece ms
gracias al apoyo recibido por parte del profesor Juan Sebastin y los

parciales que se realizan, se denota un gran inters por parte de los

estudiantes con los cuales se ha establecido una rutina de estudio,
responsabilidad y compromiso con la orquesta, en donde nunca pueden
faltar a ensayos ni llegar tarde o sin estudiar; podemos decir que
actualmente contamos con un formato orquestal completo con la
participacin de 1 viola y 2 violonchelos; sin embargo existe una
preocupacin grande por el trabajo desarticulado que hay en la escuela
en general, ya que no se siente mayor apoyo por parte del profesor
Giovanny y Jorge al igual que de sus estudiantes.
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ANA MARA TORRES GMEZ
C.C 1.005.865.149

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DETALLADO

REGISTRO FOTOGRAFICO

DESCRIPCION Y CANTIDAD DE LA POBLACION ATENDIDA

ADJUNTAR PLANILLA DE ASISTENCIA ALUMNOS

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ANA MARA TORRES GMEZ
C.C 1.005.865.149 DE ZIPAQUIR