Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura
Psicologa Evolutiva

PARTICIPANTE
MATRICULA
Bryan Ant. Morales

15-1761

Tema
Trabajo Final

Facilitador
Francisco Grullon
Nagua Mara Trinidad Snchez
16/12/2016

ndice
Introduccin.Pg.3
Cuerpo del Trabajo..Pg.4-16
ConclusinPg.17
Anexos...Pg.18

Introduccin
Durante ms de dos mil aos la psicologa ha sido entendida en su
sentido etimolgico de "disciplina que tiene por objeto el alma". En
efecto, "psique", quiere decir alma, y por consiguiente psicologa
significa "el estudio del alma".
Cuando en 1700 y luego en 1800 empez a abrirse camino la idea
de que la psique poda conocerse mejor a travs del anlisis
basado en la experiencia, se crearon las premisas para un cambio
en el mtodo de investigacin que habran dado paso al
nacimiento de la psicologa cientfica.
El conductismo representa la revolucin ms radical en el enfoque
de estudio de la psicologa, ya que no slo considera que le
compete tambin la conducta observable, sino que llega a
rechazar a veces que se tenga que ocupar de la conciencia. Desde
cierta perspectiva, se podra decir que el conductismo propone una
nueva disciplina con un diverso objeto de estudio, a no ser porque
su propsito, de explicar todos los temas afrontados por la
psicologa antigua de un modo ms satisfactorio y cientficamente
satisfactorio, presenta al conductismo como la nica manera de
hacer ciencia a la psicologa.
Los estudios realizados utilizando los principios conductistas han
arrojado principalmente conocimientos sobre la modificacin de la
conducta, o anlisis aplicado de la conducta, tiles en especial
para la terapia de la conducta, mtodos de enseanza y
entrenamiento, y los efectos de las drogas en la conducta.

Cuerpo del trabajo

o Compendio de los temas de la asignatura presentado,de un
modo creativo y agregar un anlisis de una pgina de cada
tema.
DESARROLLO PRENATAL, PARTO. PERSONALIDAD Y SOCIALIZACION
EN LA INFANCIA
Estrs Prenatal
Se ha observado que los recin nacidos con bajo peso mantienen
una densidad sea baja por culpa de alteraciones en la hormona
del crecimiento y de la hormona del estrs o cortisol. Diversos
estudios han venido sealando que el estrs intenso durante el
embarazo, por ejemplo por una fuerte presin en el trabajo,
maltrato en la pareja, acontecimientos vitales como la muerte
deun familiar muy cercano, o incluso el rechazo a un embarazo no
deseado, puede tener importantes repercusiones, aumenta la
mayor incidencia de partos prematuros.
- Nutricin
Las mujeres embarazadas necesitan de 300 a 500 caloras ms por
da. La desnutricin prenatal puede tener efectos a largo plazo.
Deficiencias nutricionales prenatales en el primero o segundo
trimestre afectan al cerebro en desarrollo y aumenta el riesgo de
trastornos antisociales de personalidad a los 18 aos de edad.
- cido Flico.
Se recomienda a las mujeres en edad reproductiva que consuman
complementos de folato y que incluyan esta vitamina en su dieta
comiendo una gran cantidad de frutas y vegetales frescos incluso
antes del embarazo, ya que el dao por la deficiencia de cido
Flico puede ocurrir en las primeras semanas de gestacin.
- Actividad fsica

El ejercicio moderado no parece poner en riesgo a los fetos de las

mujeres saludables. El ejercicio regular: Previene estreimiento,
mejora la respiracin, circulacin y tono muscular, elasticidad de la
piel, un embarazo cmodo y parto ms sencillo y seguro.
- Consumo de Drogas
Prcticamente todo lo que consume la mujer embarazada llega al
tero. Al igual que el oxigeno, el bixido de carbono y el agua las
drogas pueden cruzar la placenta.
- Alcohol
Casi uno de cada 750 nios Sufre de Sndrome de Alcoholismo
Fetal (SAF), que es una combinacin de anormalidades mentales,
motoras y de desarrollo tanto prenatal como postnatal y trastornos
del SNC.
La exposicin al alcohol antesdel nacimiento parece afectar una
porcin del Cuerpo Calloso, la cual coordina las seales entre
ambos hemisferios
- Nicotina
Las mujeres que fuman durante el embarazo pueden provocar
riesgo de aborto espontaneo, retrasos del crecimiento,
mortinatalidad, pequea circunferencia de la cabeza, muerte
infantil sbita, clicos al inicio de lactancia y problemas
neurolgicos, respiratorios cognitivos y conductuales.
- Cafena
La cafena no ocasiona problemas en el parto, sin embargo,
algunas estudios han demostrado que ingerir ms de 8 veces al da
la cafena, aumenta el riesgo de muerte fetal. Si se consumen 4
ms podra provocar muerte sbita durante la lactancia.
- Enfermedades de Transmisin sexual:

Una mujer con un virus en su sangre puede presentar una

transmisin prenatal: El virus puede cruzar el torrente sanguneo
del feto a travs de la placenta y por medio de la leche materna.
- Edad de la Madre
La posibilidad de aborto espontneo o mortinatalidad aumenta con
la edad de la madre. De 30 a 35 aos tiene complicaciones a causa
de diabetes, hipertensin y hemorragias graves, posibilidad de un
parto prematura, demoras en el crecimiento fetal, defectos
congnitos, anormalidades cromosmicas como sndrome de
Down. Si la madre tiene 50 aos de edad, presenta el doble o triple
de probabilidades de dar a luz a bebs pequeos, de forma
prematura o mortinatos.
El PREESCOLAR: DESARROLLO FISICO, COGNOSCITIVO Y
LINGUISTICO
Los nios de entre dos y seis aos van Expresando su
pensamiento en formas que nos hacen pasarla bien y nos hacen
reflexionar.
Ahora bien se ve el egocentrismo cognoscitivo y social del
preescolar, es decir, su tendencia ver e intrigar las cosas desde
su punto de vista.
Estas actitudes dan mucho que decir acerca de los nios. Los
errores del preescolar muestran que hay una enorme distancia
por recorrer entre los dos y los seis aos de edad en la obtencin
de los desarrollos de pensamiento indispensables para la
instruccin formal.
El desarrollo cognoscitivo y lingstico se acompaa de cambios
rpidos y drsticos de aspecto y competencia fsica. Los nios
regordetes de cabeza grande y extremidades cortas se
convierten en esbeltos chicos de seis aos, ms fuertes y con
una coordinacin ms fina. Perfeccionan su habilidad para
deslizarse y correr, y aprenden las habilidades motoras finas
necesarias para escribir el alfabeto, para abotonarse el suter o
armar las piezas de un rompecabezas.

Los progresos que el preescolar realiza en el pensamiento, el

lenguaje y las habilidades motoras estn interrelacionados. A
medida que adquiere mayor fuerza fsica y ms destrezas, se
siente ms motivado para aplicar las habilidades que va
dominando a la exploracin y el aprendizaje. Adems, con la
exploracin se perfeccionan unas destrezas. As, las formas en
que el nio se comporta y piensa constituyen un sistema
integrado.
DESARROLLO FISICO Y MOTOR
Entre los dos y los seis aos, el cuerpo del nio va perdiendo el
aspecto infantil a medida que cambian su tamao, sus
proporciones y su forma. Al mismo tiempo, el rpido desarrollo
del cerebro da origen a habilidades ms complejas y refinadas de
aprendizaje, as como al perfeccionamiento de las habilidades
motoras gruesas y finas. En preescolar los nios aprenden,
relacionan, conciben cosas nuevas que los irn moldeando a
futuro.
TAMAO Y PROPORCIONES CORPORALES
El desarrollo fsico del nio en preescolar depender de ciertos
rasgos genticos, alimenticios, de jugar o de realizar algn
ejercicio. Los pediatras se enfocan en los aspectos fisiolgicos
pero tambin se enfocan en la relacin que guardan con la
adquisicin de nuevas habilidades. Como lo fsico tiene que ver
para concebir habilidades es esta etapa.
La desnutricin es un factor que retrasa el crecimiento fsico y la
adquisicin de las habilidades motoras; a su vez, esto aminora
las expectativas de los padres y contribuye al retraso del
desarrollo cognoscitivo.
PROPORCIONES CORPORALES
A lo largo de la niez, las proporciones corporales cambian
mucho. Por ejemplo, al nacer la cabeza es una cuarta parte de lo
que es el cuerpo, a los 16 aos ya duplico su tamao. De igual
manera se alargan las extremidades como las piernas, brazos,
cuello, etc. Los preescolares sanos crecen a estirones, pero al

ao aumentan un promedio de dos kilogramos de peso y casi 7.6

centmetros de estatura. Pero como ocurre con otros aspectos del
crecimiento, conviene recordar que los nios presentan tasas y
aumentos muy variables de crecimiento en la etapa preescolar, y
los padres no deben intentar acelerado sobrealimentando a sus
hijos ni obligndolos a hacer demasiado ejercicio.
MADURACION ESQUELETICA
A medida que madura el sistema esqueltico, los huesos se
desarrollan y se endurecen por medio de la osificacin, proceso
en virtud del cual el tejido blando o cartlago se transforma en
hueso. La edad esqueltica se calcula merced a la madurez de
los huesos y se mide con radiografas de los huesos de la
mueca.
DESARROLLO DEL CEREBRO
Si bien los rpidos cambios de tamao y proporciones corporales
son signos patentes de crecimiento, tambin se dan cambios
invisibles en el cerebro. A los cinco aos, el cerebro del nio
alcanza casi el tamao del cerebro del adulto. Su desarrollo le
permite aprender, resolver problemas y utilizar el lenguaje en
formas cada vez ms complejas. El nmero infinito de
conexiones neuronales que se forman a lo largo de la vida
constituyen al fundamento fsico del aprendizaje, la memoria y el
conocimiento en general.
JUVENTUD: DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD, SOCIALIZACION
Preparacin formal e informal
En estos ltimos aos han cambiado los tiempos y la naturaleza
del ciclo familiar. Hoy no solo viven juntas mas personas durante
ms tiempo, sino que tambin ha cambiado su edad en varios
momentos del ciclo y la duracin entre los hitos.
Epocas de recesin y desempleo. (Pocas alternativas de trabajo
para subsistir)
Presiones familiares (Dirigir empresa familiar)

Personas sin planes definidos aceptan el primer trabajo vacante

(Cambian mucho de profesin)
Algunas consideraciones prcticas
Sin embargo, sus experiencias que encaran cuando deben
conservar el empleo y la familia al mismo tiempo. Muchos padres
sienten la misma soledad y depresin que las madres. Adems,
igual que ellas, se dan cuenta lo difcil que es mantener un
crculo de amigos y otras fuentes de apoyo emocional.
Familias encabezadas por la madre - la causa principal es el
aumento del ndice de divorcios, acompaado por la tradicin de
conceder a la madre la custodia de los hijos. Concluyen que, al
mejorar las oportunidades de empleo y su estatus, las madres y
los hijos pueden sobrevivir sin el esposo y sin el padre, por lo
menos en el corto plazo. El progenitor que debe encargarse solo
del cuidado de sus hijos frecuentemente sufre niveles
destructivos de estrs.
Familias encabezadas por el padre - En Estados Unidos todava es
pequeo el porcentaje de padres que ganan la custodia de sus
hijos despus del divorcio. Si bien los padres solteros sufren
muchos de los problemas y tensiones que afectan a la madre
soltera, suelen hallarse en una mejor situacin econmica. La
mayora mantiene un estrecho contacto emocional con sus hijos,
destina mucho tiempo y esfuerzo a su cuidado, les preocupa
fallarles o no pasar el tiempo suficiente con ellos.
Y por ltimo la etapa de la partida, cuando los hijos ya crecidos
abandonan el hogar paterno, los progenitores no solo deben
permitirles independizarse, sino que encaran la dura y
desagradable tarea de valorar sus experiencias como padres.
Exigencias de un progenitor solo:
Las presiones de la paternidad( maternidad) son particularmente
intensas para los progenitores solos que en su gran mayora son
mujeres que trabajan. A mediados de la dcada de 1970, uno de
cada siete nios pasaba parte de su infancia sin uno de sus
padres, desde entonces, la familia de un solo progenitor han

aumentado a un ritmo 10 veces mayor que las familias

tradicionales de dos progenitores.
En la etapa de crianza, desde el nacimiento hasta los dos aos
de edad, los padres se sienten apegados a su hijo y tratan de
conciliar las necesidades del nio con el compromiso emocional y
el tiempo que dedican al conyugue, a los amigos y a los padres.
En la etapa de la autoridad tiempo comprendido ms o menos
entre el segundo y el quinto cumpleaos del nio, comienza a
cuestionar el tipo de padre que han sido y que sern. Etapa
interpretativa los aos de la niez media. Los padres reexaminan
y prueban muchas de sus teoras ms arraigadas. Cuando llegan
a la adolescencia pasan por la etapa de interdependencia en la
cual han de redefinir la relacin de autoridad que tienen con su
hijo en esa fase de la vida.
La pareja necesita reservar un poco de su tiempo para estrechar
su relacin y cultivar otros intereses. Despus del nacimiento de
un hijo, en muchos matrimonios surgen problemas sexuales,
disminuye la comunicacin y los intereses comunes.
Varios factores influyen en el ajuste de los padres en sus nuevas
funciones. El apoyo social, especial del marido, es muy
importante para la madre. La felicidad conyugal durante el
embarazo es otro factor decisivo en el ajuste de ambos, en la
adaptacin del padre influye profundamente la evaluacin que
haga la madre de su matrimonio y de su embarazo. La
autoestima de los padres es otro factor, los que tienen una gran
autoestima suelen lograr un ajuste adecuado.

VEJEZ: DESARROLLO FISICO Y COGNOSCITIVO

Nueva estructura de roles
Ingreso disminuye
Sociedad disminuye sus espectativas
Fortaleza fsica disminuye
Jubilacin
Otros factores interpersonales Cuatro dcadas de senectud Van
perdiendo eficiencia con la edad, aunque no los afecta a todos.
Odo. Las deficiencias auditivas suelen ir de ligeras a moderada
Vista. Enfoque y percepcin de profundidad decrecen medida que
el cristalino pierde flexibilidad.Se pierde parte de la agudeza visual.
Gusto. Manifiesta gran estabilidad, pero parece disminuir la
capacidad de detectar y distinguir sabores amargos.
Olfato. Presenta mayor deterioro en comparacin al gusto Los
sentidos Se debe al envejecimiento normal, sin embargo hay
investigaciones que dicen que el
De la memoria no es tan generalizado ni tan grave sino que ms
bien se deben a otros factores:
Como depresin, inactividad o bien efectos secundarios de
medicamentos.
Disminucin de la rapidez del desempeo mental y fsico
Los ancianos muestran mayor lentitud en los tiempos de reaccin
en los procesos perceptuales y
Procesos cognitivos y esto puede deberse a que los ancianos dan
mayor importancia a la exactitud que los jvenes Grado de
deterioro del funcionamiento intelectual .Las expectativas
psicolgicas, la salud mental y otros factores pueden ejercer una

influencia profunda en el funcionamiento cognoscitivo del anciano

Estereotipos Actitudes que
promueven la participacin Berenice Neugarten: Usa el trmino
ancianismo refirindose a la actitud de indiferencia y olvido de los
jveneshacia las personas de la 3 edad casi todos los ancianos son
pobres.

Viven en casas mal acondicionadas.

Son dbiles y enfermizos.
Son empleados inadecuados.
Son mentalmente ms lentos y olvidadizos.
Suelen ser intelectualmente rgidos y dogmticos.
Viven aislados de la sociedad. Estereotipos negativos llevan una
vida acomodada. Son una fuerza poltica potencial. Hacen amigos
con facilidad son amables y afectuosos. Son personas maduras,
interesantes y con experiencia. Saben escuchar, y son pacientes
principalmente con hijos y nietos. Estereotipos positivos
perspectiva Social/cultural Septuagenarios: 70 a 79 aos de edad.

Trastornos de inicio en la infancia, la niez o la adolescencia[editar]

El manual agrupa en este apartado los trastornos que surgen en
esta edad (aunque no necesariamente se diagnostiquen durante la
infancia o adolescencia).

Retraso mental: entendida como la capacidad intelectual

significativamente por debajo del promedio (medido a travs del
CI). Puede ser leve, moderado, grave o profundo.

Trastornos
del
aprendizaje:
rendimiento
acadmico
sustancialmente por debajo de lo esperado en el rea afectada,
considerando la edad del nio o adolescente, su inteligencia, y una
educacin apropiada para su edad. Pueden ser:
Trastorno de la lectura: dislexia
Trastorno del clculo: discalculia
Trastorno de la expresin escrita: disgrafia
Trastorno del aprendizaje no especificado
Trastorno de las habilidades motoras
Trastorno del desarrollo de la coordinacin
Trastornos de la comunicacin. En este apartado se consideran las
deficiencias del habla o del lenguaje:
Trastorno del lenguaje expresivo
Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo
Trastorno fonolgico
Tartamudeo
Trastorno de la comunicacin no especificado
Trastornos generalizados del desarrollo: son dficits graves y
alteraciones en diversas reas del desarrollo, como la interaccin
social, la comunicacin, o en la existencia de comportamientos,
intereses o aptitudes estereotipadas. Se incluyen:
Trastorno autista
Trastorno de Rett
Trastorno desintegrativo infantil
Trastorno de Asperger
Trastorno generalizado del desarrollo no especificado

Trastornos por dficit de atencin y comportamiento perturbador:

incluyen trastornos cuyas caractersticas son la desadaptacin
impulsividad-hiperactividad, o trastornos del comportamiento
perturbador (violacin de derechos de otros, hostilidad, conducta
desafiante). Estn incluidos:
Trastorno por dficit de atencin con hiperactividad o sin ella
Trastorno disocial
Trastorno negativista desafiante
Trastorno de comportamiento perturbador no especificado
Trastornos de la ingestin y de la conducta alimentaria de la
infancia o la niez: consisten en diversas alteraciones, que se dan
de manera persistente en la conducta alimentaria de nios y
adolescentes. stas constituyen:
Trastorno de pica
Trastorno de rumiacin
Trastorno de la ingestin alimentaria de la infancia o la niez
Trastornos de tics
Trastorno de La Tourette
Trastorno de tics motores o vocales crnicos
Trastorno de tics transitorios
Trastorno de tics no especificado

Realizar esquema de los principales autores de la psicologa del

desarrollo considerando desde el embarazo hasta la adolescencia
y sus aportes a la psicologa.

Analizar la etapa de la vejes y sus principales afecciones en el

rea cognoscitiva.
No existe una linea divisoria que determine cuando empieza la
vejez ya que va a depender de cada persona y su actitud ante su
apariencia fsica e ilusiones en la vida.
La senectud es el periodo de la vida en que la persona pasa a ser
anciana e inicia a distintas edades segn el individuo, por lo tanto
no nos dice mucho saber el ao de nacimiento para determinar
esto.
La definicin oficial acostumbra a fijar el inicio de la vejez a los 65
aos que es cuando el individuo es obligado a jubilarse y puede
recibir pensin de la Seguridad social. Pero como hay muchas
personas que continan vigorosas hasta edades ms avanzadas
hace que la definicin de vejez cambie de forma y que la jubilacin
forzosa no puede aplicarse en muchos trabajos hasta los 70 aos.
Esto trae consigo repercusiones en las polticas sociales, ciclos
polticos, estabilidad fiscal y modelos de familia en nuestra
sociaedad puesto que la poblacin anciana es un sector importante
en la poblacin.
ETAPA
DE
LAVEJEZDESARROLLO
YSOCIALIZACIN

DE

LAPERSONALIDAD

15. PERSONALIDAD YENVEJECIMIENTO De acuerdo con Erickson,

una tarea central del desarrollo a partir de la adolescencia consiste
en conservar una identidad relativamente uniforme, es decir, un
conjunto
congruente
de
conceptos
sobre
los
propios
atributosfsicos, psicolgicos y sociales.
16. PERSONALIDAD YENVEJECIMIENTO Para los muy ancianos,
mantener lacohesin de la identidad personal puedeser muy
importante cuandoexperimentan grandes cambios en susalud y en
su forma de vida.
17. PERSONALIDAD YENVEJECIMIENTO La ltima etapa de la teora
de Erickson es el conflicto psicosocial de integridadfrente a las
desesperacin. Los que almirar en retrospectiva, se sienten

satisfechos con el significado de su vidaadquieren un sentido de

integridadpersonal; en cambio, quienes no ven sinoerrores,
oportunidades desperdiciadas yfracasos adquieren un sentido
dedesesperacin.
18. PERSONALIDAD YENVEJECIMIENTO En parte, el ajuste a la vejez
incluye a lanecesidad psicolgica de recordaracontecimientos
pasados y de reflexionarsobre ellos. Segn Levinson, existe un
periodo detransmisin que enlaza la estructura de lavida anterior
del individuo con la vejez.
19. PERSONALIDAD YENVEJECIMIENTO Atchley considera que
tratamos de mantener una conducta congruente, porque esto
noshace sentir ms seguros nuestros roles,capacidades y cambios
de relaciones. Algunas investigaciones revelan que los estilosde
afrontamiento cambian con la edad. Losjvenes suelen utilizar ms
estilos activos yorientados a la solucin de problemas; losancianos
son ms pasivos y se concentranms en las emociones.
20.
PERSONALIDAD
YENVEJECIMIENTO
El
pensamiento
estereotipado nos pintaun cuadro sombro del envejecimientoque
muchos longevos aceptan. Enrealidad, la gran mayora de ellos
sepercibe bajo una luz positiva. La comparacin social, o sea
evaluarseuno mismo y la situacin personal enfuncin de otros,
influye de maneraprofunda en la actitud de los longevos.
21. JUBILACIN: UN CAMBIORADICAL DEL ESTATUS Una de las
consideraciones msimportantes de la suerte que corren losque se
jubilan es determinar su seretiraron por decisin propia o si se
vieronobligados ha hacerlo. En uno y otro caso,la jubilacin es el
cambio de estatus msimportante en la vejez.
22. JUBILACIN: UN CAMBIORADICAL DEL ESTATUS La salud es un
factor
importante
en
lasreacciones
ante
la
jubilacin.
Muchosabandonan la fuerza del trabajo por laenfermedad. Otros
pueden estar sanos pero tienen quejubilarse por su edad.
23. JUBILACIN: UN CAMBIORADICAL DEL ESTATUS La actitud que
se haya tenido hacia eltrabajo tambin influye en lossentimientos

relativos a la jubilacin. Paraquienes se han consagrado al trabajo,

lajubilacin significa abandonar su vidaanterior. Es un paso muy
difcil paraquienes nunca han encontrado la satisfaccin personal
fuera del trabajo enpasatiempos y en otras actividades.
24. JUBILACIN: UN CAMBIORADICAL DEL ESTATUS La preparacin
para la jubilacin constade tres elementos:1.- Desaceleracin
(reducir lasresponsabilidades del trabajo)2.- Planeacin del retiro3.Vida como jubilado
25. JUBILACIN: UN CAMBIORADICAL DEL ESTATUS Algunos
expertos
sostienen
que
tal
vezestemos
perdiendo
innecesariamenteempleados talentosos y productivos yque
necesitan soluciones creativas paraeste sector de la poblacin,
entre ellasopciones menos exigentes como eltrabajo de medio
tiempo.
26. RELACIONES FAMILIARES YPERSONALES Las relaciones
personales estrechassiguen definiendo buena parte del estrsy de
las satisfacciones de la vida ensenectud. Casi todos los adultos
afirman tenercontacto frecuente con sus hijos y nietos.Por lo
regular, asumen la responsabilidadde ayudarles cuando lo
necesitan.
27. RELACIONES FAMILIARES YPERSONALES Los roles de
abuelo/abuela se considerancasi siempre los ms satisfactorios en
lavejez. A los bisabuelos les encantadesempearlos. Los ancianos
que necesitan ayuda en lavida cotidiana suelen apoyarse muchoen
su familia. Si al llegar a la vejezsobrevive el cnyuge, este suele
ser elcuidador.
28. RELACIONES FAMILIARES YPERSONALES La viudez representa
una difcil transicinque supone cambios radicales en lospatrones
de vida y el riesgo deaislamiento social. Como hay mayores
probabilidades quese casen los hombres que las mujeres trasla
muerte del cnyuge, son ms lasancianas que viven solas. Este
tipo devida exige adaptarse a muchasrealidades prcticas y
psicolgicas.

29. RELACIONES FAMILIARES YPERSONALES Muchos ancianos

aumentan el contactoy el inters con sus hermanos. Loshermanos
comparten la vivienda,ofrecen consuelo y apoyo en momentosde
crisis y se ayudan mutuamente encaso de enfermedad. Los amigos
tambin ofrecen granestabilidad y satisfaccin con la vidatanto a
los casados como a los solteros.
30. LA POLTICA SOCIAL Y LOSANCIANOS A medida que crece la
poblacin depersonas de edad avanzada, se ha ido prestando
mayor atencin a la calidadde los servicios que se les ofrecen. Slo
un grupo pequeo de ancianos viveen los asilos.
31. LA POLTICA SOCIAL Y LOSANCIANOS Los programas sociales
destinados a losancianos frgiles no estn diseados paraatender
las
necesidades
del
individuo.Algunos
ancianos
sufren
discapacidadfsica o mental, carecen de apoyo de sufamilia y
amigos o no pueden valerse porsi mismos; necesitan ayuda en
estasreas, no necesariamente el cuidadocompleto de un asilo.
32. LA POLTICA SOCIAL Y LOSANCIANOS Los ancianos cuentan
casa da con unamayor cantidad de servicios, entre estos;diversos
medios de transporte, cuidadoen casa, servicios culturales
yoportunidades de trabajo comovoluntarios.
La vejez es un proceso natural de la vida del ser humano; sin
embargo, los hbitos saludables que tiene el ser humano impactan
en la calidad de vida que tendrn las personas cuando se
conviertan en adultos mayores.
Algunos estudios aseguran que para el 2050, la poblacin que se
encontrar en la etapa de la vejez en Mxico, ser de ms de 33.8
millones. Actualmente, este sector representa 8.2% de los
habitantes.
El proceso de la vejez determina algunos cambios fsicos y
psicolgicos en los individuos, por lo que es muy comn que se
presenten con ms regularidad diversas enfermedades como las
crnico-degenerativas, que detonan la muerte de los adultos
mayores.

Para que conozcas un poco ms de esos padecimientos,

Salud180.com te presenta las cinco ms comunes:
1.- Diabetes mellitus: Es una de las principales causas de muerte
en Mxico. Se detona por la alteracin del metabolismo y a la
incapacidad del organismo de procesar la glucosa en la sangre. Es
importante llevar una dieta balanceada y realizar ejercicio para
evitar el sobrepeso, que es un factor de riesgo importante.
2.- Enfermedades cardiovasculares: Son consideradas como las
ms letales y afecta a las personas mayores de 40 aos. Los
padecimientos de este tipo ms frecuentes son los infartos y
cardiopatas isqumicas. Los principales factores de riesgo son:
alimentacin inadecuada, obesidad y sedentarismo.
3.- Cncer cervicouterino y de prstata: Estas neoplasias afectan a
las mujeres y hombres mayores de 40 aos, por lo que es
importante que las personas realicen exploraciones en su cuerpo,
para encontrar abultamientos anormales. Es importante visitar con
regularidad al doctor para revisiones de rutina, as como llevar una
alimentacin libre de toxinas y practicar ejercicio.
4.- Neumona: Se trata de una inflamacin en el sistema
respiratorio, que se genera por agentes infecciosos. Este
padecimiento tiene un mayor impacto durante la vejez, debido a
los cambios fsicos y el debilitamiento del sistema inmune.
5.- Leucemia mieloide aguda: Con este padecimiento, la tasa de
mortalidad en las personas mayores es ms alta, por las
condiciones preexistentes como la diabetes mellitus, hipertensin
y enfermedad coronaria, entre otras. La causa ms comn en este
grupo es la mielodisplasia de alto grado, la exposicin al benceno,
a la radiacin externa, al cigarrillo y a ciertos agentes
quimioteraputicos como hidroxiurea y agentes alquilantes.

Conclusin
El conductismo solucion el problema de mente y cuerpo
deshacindose de la mente por completo. La actividad
determinista del conductismo, as como su actitud mecanicista y
profundamente cientfica, frente al estudio del comportamiento
humano, influyeron no solo en la psicologa, si no en la ciencia en
general.
El conductismo aport increbles progresos cientficos en todas las
ramas del conocimiento. La literatura, el arte y la filosofa se
volvieron a temas ms realistas y materiales. El idealismo empez
a ceder ante el realismo a partir del conductismo. Desplaz a la
ciencia hacia horizontes ms amplios que los estudios
conductuales.
Su ms importante logro es el que ha logrado cambiar el propsito
principal de la psicologa hacia la solucin de verdaderas
problemticas relacionadas con la conducta humana. Como el
aprendizaje es una forma de modificacin de conducta, los
procedimientos de modificacin de conducta desarrollados por los
conductistas han probados ser de gran utilidad para muchos
maestros y escuelas durante las ltimas generaciones.
Aunque en desacuerdo con gran parte de la influencia del
conductismo en la educacin, por la forma de ver a los estudiantes
como individuos vacos que adquieren conductas y que las que no
son deseadas pueden ser reemplazadas o eliminadas, hay que
admitir la gran influencia del conductismo en la educacin
tradicional y la gran influencia que seguir manteniendo sobre
esta.

Anexos