TEST SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA LOS ESTUDIANTES

Seor estudiante:
El presente documento es annimo y su aplicacin ser de utilidad para mi investigacin, por ello
pido tu colaboracin:
Marca con un aspa X la respuesta que consideres acertada desde tu punto de vista, segn las
Se hacen pintadas en las mesas, las paredes, los servicios
Generalmente se cuidan
Se tiran basuras al suelo
Se respeta la propiedad pblica de los materiales de la I.E.
Se respeta la propiedad privada de los materiales de cada uno
Se daan las instalaciones de la I.E.

siguientes alternativas:
MARCA UNA SOLA RESPUESTA
1. Respecto al cuidado de los materiales escolares. Que suele ocurrir en tu institucin educativa?
1) Nunca
2) A veces
3) A menudo
4) Muy a menudo

2. Con qu frecuencia se dan estas situaciones en tu Institucin Educativa?

1) Nunca
2) A veces
3) A menudo
4) Muy a menudo

1
Desobedecer y no respetar al profesor
No cumplir con las normas de comportamiento
Cumplir las normas de comportamiento
Atender a las explicaciones
Interrumpir, molestar y no dejar dar clase al profesor
Obedecer y respetar al profesor
Respetar el horario
Profesores que tratan correctamente a los alumnos
Negarse a hacer las tareas asignadas
Provocar, ridiculizar o insultar a los profesores
Llegar tarde a clase
Padres o madres que se relacionan correctamente
Entrar y salir de clase sin permiso
Faltar con frecuencia a clase sin motivo justificado
Disputas, falta de entendimiento y colaboracin entre los padres
Disputas, falta de entendimiento y colaboracin entre los profesores
Disputas, falta de entendimiento y colaboracin entre los padres y profesores
Trabajo en equipo entre el profesorado
Trabajo en equipo entre los padres
Trabajo en equipo entre padres y profesores

3. Consideras que las relaciones y la comunicacin son:

1) Malas

2) Regulares

3) Buenas

4) Muy buenas

Entre alumnos
Con los profesores
Con las familias

4. Has recibido alguna de las siguientes conductas en tu institucin educativa?

Seala la frecuencia:
1) Nunca
2) A veces
3) A menudo
4) Muy a menudo

Agresiones fsicas
Se han opuesto a tratos negativos hacia mi
Me han amenazado o insultado
Me han obligado a hacer cosas que no quiero
Me han ayudado con mis problemas personales
Invitarme a trabajar en equipo
Me han robado dinero o material
Me han puesto sobrenombres o se han burlado de mi
No me tienen en cuenta y me excluyen del grupo de amigos
Me han ayudado en las tareas de clase
Dicen mentiras o rumores sobre mi

5. Con qu frecuencia has participado en este tipo de conductas en tu institucin educativa?

1) Nunca
2) A veces
3) A menudo
4) Muy a menudo

Agresiones fsicas
Ayudar a algn compaero en las tareas de clase
Ayudar a algn compaero con los problemas personales
Amenazar o insultar
Obligar a hacer cosas que otro no quiere
Oponerse a tratos negativos hacia otros
Robar dinero o material
Trabajar en equipo
Poner sobrenombres o burlarme de otra persona
No tener en cuenta a algn compaero o excluirlo de mi grupo de amigos
Decir mentiras o rumores sobre alguien
6. Con qu frecuencia has observado este tipo de conductas en tu institucin educativa?
1) Nunca
2) A veces
3) A menudo
4) Muy a menudo
Agresiones fsicas
Amenazar o insultar
Obligar a hacer cosas que otra persona no quera
Trabajar en equipo
Oponerse a tratos negativos hacia otros
Robar dinero o material
Poner sobrenombres o burlarse de otra persona
Ayudar a algn compaero en las tareas escolares
Ayudar a algn compaero en sus problemas personales
No tener en cuenta algn compaero o excluirlo del grupo de amigos

Decir mentiras o rumores sobre alguien

7. En qu lugar has observado este tipo de conductas?

1) Nunca
2) A veces
3) A menudo

4) Muy a menudo

En clase
En los pasillos
En el recreo
En los servicios higinicos
En las inmediaciones de la Institucin Educativa
En el transporte escolar o urbano
8. De qu grado es la persona o grupo que realiza este tipo de comportamiento?
1) Nunca
2) A veces
3) A menudo
4) Muy a menudo
De mi clase
No es en mi clase, pero es de mi grado
De distintas clases
De otro grado superior al mo
De otro grado inferior al mo
Otras personas de la Institucin Educativa (profesores, personal de
limpieza,etc)
Son personas ajenas a la I.E.
9. Cuando tienes un problema personal a quin recurres?
1) Nunca
2) A veces
3) A menudo
4) Muy a menudo

No puedo contar a nadie

A uno o dos compaeros
A un representante de mi clase
A un hermano o amigo mayor
Al tutor
A otro profesor/a
A un miembro del equipo directivo
A mi padre o a mi madre
10. Cuando hay conflictos en mi Institucin Educativa, normalmente se resuelven
1) Nunca
2) A veces
3) A menudo
4) Muy a menudo
Dialogando para intentar llegar a acuerdos
Con castigos colectivos o individuales (dejar sin recreo, reduccin de notas, etc.)
Con sanciones
Sermoneando
A travs de consejos por parte de los profesores

Tratando el conflicto entre todos (tutor, profesores de rea, Director y alumnos)

Tratando el conflicto en hora de tutora
No dndole importancia y dejndolo pasar
Llamando a los padres
No haciendo nada

11. Te han explicado las normas de convivencia que existen en tu Institucin Educativa?
Nunca

A veces

A menudo

Muy a menudo

12. Se han trabajado en clase cules son tus derechos y deberes?

Nunca

A veces

A menudo

Muy a menudo

13. Quin crees que se preocupa ms por mejorar la convivencia escolar en tu colegio?
Mi tutor
Profesores de otras reas
Los auxiliares de educacin
El Director del colegio
Los Padres de Familia
14. Cmo consideras el trabajo realizado por el tutor de tu seccin?
Bueno

Regular

Malo

15. Qu actividades debe incluir el tutor de tu seccin para mejorar la convivencia escolar?
Videos sobre situaciones de convivencia
Charlas motivacionales sobre la prctica de valores
Dinmicas grupales para mejorar la convivencia democrtica
Redisear las normas de convivencia y sancionar su incumplimiento
Otros (especificar)..
16. Te gustara formarte ms sobre convivencia escolar?
Si

No

17. En caso afirmativo Quin crees que debera impartirla?

Profesores de la Institucin Educativa
Expertos ajenos a la I.E. y profesores de la I.E.
Solo expertos de afuera
Por medio de actividades con padres y profesores
Otros (especificar)