Anda di halaman 1dari 3

KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan


Mata Pelajaran
Kurikulum Acuan
Tahun Pelajaran
Jumlah / Bentuk Soal
Penyusun

No
.
1
1

STANDAR
KOMPETENSI
2
Memahami dan
menun-jukkan sikap
positif terhadap
norma-norma
kebiasaan, adat
istiadat, dan
peraturan, dalam
kehidupan berbangsa
dan bernegara

Menghargai
perbedaan dan
kemerdekaan dalam
mengemukakan
penmampu dengan
bertanggung jawab

KOMPETENSI DASAR
3
1.1 Mendeskripsikan hakikat norma norma, kebiasaan,
adat istiadat, peraturan, yang berlaku dalam
masyarakat
1.2 Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi
warganegara
1.3 Menerapkan norma-norma, kebia--saan, adat
istiadat dan peraturan yang berlaku dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara

4.1 Menjelaskan hakikat kemerdekaan mengemukakan


pendapat
4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan
mengemukakan penmampu secara bebas dan
bertanggung jawab
4.3 Mengaktualisasikan kemerdekaan mengemukakan
pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

BAHAN
KELAS/
SMTR
4
VII / 1

VII / 2

: SMP
: Pendidikan Kewarganegaraan
: KTSP
: 2016 2017
: 10 PG, 3 Uraian
: Nur Ayati, S.Pd, M.Pd

MATERI
5
Hakikat, arti, dan contoh perilaku normanorma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan,
yang berlaku bagi warga negara dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara

Hakikat, arti penting serta aktualisasi


kemerdekaan mengemukakan penmampu
secara bebas dan bertanggungjawab.

INDIKATOR
1.

2.

Bentuk No.
tes
Soal

6
Dengan memperhatikan contoh norma, siswa mampu
menentukannya ke dalam salah satu norma yang ada secara
tepat.

7
PG

Menyebutkan dan Memberikan contoh wujud norma di


lingkungan masyarakat

uraian

PG

3. Dengan memperhatikian ngambar, siswa dapat menentukan


salah satu bentuk mengemukakan pendapat di muka umum
dengan benar

No
.

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

Menampilkan perilaku
yang baik sesuai
dengan nilai-nilai
Pancasila dan
Undang-Undang
Dasar 1945

1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan


ideologi negara
1.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
negara dan ideologi negara
1.3 Menentukan sikap positif terhadap Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
1.4 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila
dalam kehidupan bermasyakat

Menjelaskan makna
proklamasi
kemerdeka-an
Republik Indonesia
sesuai dengan
suasana kebatinan
konstitusi pertama

2.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah


berlaku di Indonesia
2.2 Menganalisis penyimpangan-penyimpangan
terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia
2.3 Menentukan hasil-hasil amandemen UUD 1945
2.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan
UUD 1945 hasil amandemen

BAHAN
KELAS/
SMTR
VIII / 1

VIII / 1

Menentukan sikap
4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi
positif terhadap
4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokratis
pelaksanaan kedalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
hidupan demokrasi
4.3 Menentukan sikap positif terhadap pelaksanaan
dan kedaulatan rakyat
demokrasi dalam berbagai kehidupan

VIII/2

Menjelaskan makna
otonomi daerah, dan
hubungan antara
pemerintahan pusat
dan daerah

IX / 1

2.1 Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah


2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakadalam
perumusan kebijakan publik di daerah

MATERI
Menjelaskan Pancasila sebagai dasar
negara dan ideologi negara, menguraikan
nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara
dan ideologi negara, serta menentukan dan
menampilkan sikap positif terhadap
Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara

Konstitusi yang pernah berlaku di


Indonesia, menganalisis penyimpanganpenyimpangan terhadap konstitusi yang
berlaku di Indonesia, menentukan hasilhasil amandemen UUD 1945 serta
menampilkan sikap positif terhadap
pelaksanaan UUD 1945 hasil amandemen

Hakikat demokrasi, pentingnya kehidupan


demokratis dalam bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara serta
menentukan sikap positif terhadap
pelaksanaan demokrasi dalam berbagai
kehidupan
Pengertian otonomi daerah dan pentingnya
partisipasi masyarakat dalam perumusan
kebijakan publik di daerah, serta hubungan
antara pemerintah pusat dan daerah.

INDIKATOR
4.

Bentuk No.
tes
Soal

Dengan memperhatikan pernyataan yang membedakan


antara ideologi liberalisme, sosialisme dan Pancasila. Siswa
mampu menentukan ajaran ideologi Pancasila terkait
hubungan negara dan agama secara tepat.

PG

5. Siswa mampu menentukan masa berlakunya Konstitusi


Republik Indonesia dengan benar
6. Disajikan narasi sidang BPUPKI, siswa dapat mendiskripsikan
perilaku yg menjadi teladan

PG

uraian

7.

Dengan memperhatikan pernyataan tentang nilai-nilai


demokratis, siswa mampu mengidentifikasi yang termasuk
nilai-nilai masyarakat yang demokratis.

PG

8.

Siswa mampu menentukan tujuan otonomi daerah dengan


benar.
Siswa mampu mengidentifikasi sumber-sumber keuangan
daerah dalam rangka otonomi daerah dengan benar

PG

PG

9.

No
.
6

STANDAR
KOMPETENSI
Menentukan sikap
kritis dan apresiatif
terhadap dampak
globalisasi

Memahami prestasi
diri untuk berprestasi
sesuai dengan
keindividuannya

KOMPETENSI DASAR
1.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi
bagi Indonesia
1.2 Mendeskripsikan politik luar negeri dalam
hubungan internasional di era global
1.3 Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara
1.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi

4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi


keunggulan bangsa
4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai
kemampuan
4.3 Menampilkan peran serta dalam berbagai aktivitas
untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan
demi keunggulan bangsa

BAHAN
KELAS/
SMTR
IX / 1

MATERI
Pengertian dan pentingnya globalisasi bagi
Indonesia, mendeskripsikan politik luar
negeri dalam hubungan internasional di
era global, dampak globalisasi terhadap
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara, serta menentukan sikap
terhadap dampak globalisasi

IX / 2

Pentingnya prestasi diri bagi keunggulan


bangsa, mengenal potensi diri untuk
berprestasi sesuai kemampuan serta
berperan serta dalam berbagai aktivitas
untuk mewujudkan prestasi diri sesuai
kemampuan demi keunggulan bangsa

INDIKATOR

Bentuk No.
tes
Soal

10. Siswa mampu mengidentifikasi pentingnya globalisasi bagi


bangsa Indonesia dengan benar
11. Siswa mampu mengidentifikasi contoh penyimpangan politik
luar negeri Indonesia di masa orde lama dengan benar

PG

PG

12. Mengidentifikasi dampak globalisasi

Uraian

13.

PG

10

Siswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang


mempengaruhi prestasi diri dengan benar

Anda mungkin juga menyukai