PLA

Nombre de la Institucin: J.M. JIJON CAAMAO Y FLORES

Docente: Lic. Segundo Cuichn
Curso y Paralelo:

rea:
Asignatura:
Unidad Didctica: 1

Objetivo de la Unidad: Participar autnomamente en diversas prcticas corporales, disponiendo de conocimientos (corpor
Qu van a aprender?
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEO

Participar en diferentes categoras de juegos

(tradicionales, populares, modificados, masivos,
expresivos, con elementos, en el medio natural,
entre otros) reconociendo el aporte cultural
proveniente de sus orgenes, objetivos y lgicas a
la identidad nacional.

Bibliografa: Texto del estudiante: EDUCACIN FSICA DE 8vo Ao EGB

Lic. Segundo Cuichn

PLANIFICACION MICROCURRIC
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

N CAAMAO Y FLORES
BSICA FLEXIBLE PARALELOS A, B, C
EDUCACIN FSICA
EDUCACIN FSICA

tnomamente en diversas prcticas corporales, disponiendo de conocimientos (corporales, conceptuales, emocionales, motrices entre ot

Cmo van a aprender?

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
Estrategias Metodolgicas

EXPERIENCIA
- Exponer conocimientos propios sobre el tema
- Preguntas de reflexin Qu sabemos? Qu deseamos saber?Qu aprendimos (al finalizar la
clase)
- Relacionar trminos ( palabras claves)
REFLEXION
- Preguntas esenciales
En qu consiste el atletismo, carrera de
resistencia, y el calentamiento, ?
CONCEPTUALIZACION
- Lectura de textos informativos sobre la temtica
- Dilogos simultneos
- Discusin critica en el aula sobre el tema
APLICACIN
- Elaboracin de reflexiones y mapas temticos sobre los temas revisados.
- Exposicin del trabajo realizado
- Presentacin de un informe

UCACIN FSICA DE 8vo Ao EGB

CACION MICROCURRICULAR

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

Del 09 al 13 de enero del 2017
2016-2017

eptuales, emocionales, motrices entre otros) que le permitan hacerlo de manera saludable, segura y placentera a lo largo de su vida.
Qu y cmo evaluar?
Indicadores de evaluacin de la Unidad
RECURSOS
Textos
- Cuaderno de trabajo
- Lminas
- Mapas temticos
- Documentos de apoyo bibliogrfico
- Diccionarios
- Peridicos y revistas
- Formatos de trabajo

Participa individualmente y con pares en diferentes

categoras de juegos, reconociendo lgicas, caractersticas,
orgenes, demandas y conocimientos corporales que le
permitan mejorar cooperativamente y de manera segura
las posibilidades de resolucin de tcticas y estrategias
colectivas.

EVA

Bloque curricular: 1

ra a lo largo de su vida.
EVALUACIN
Tcnicas e instrumentos de evaluacin

EVALUACIN
Conoce cul es la funcin de cada integrante del
equipo, qu van a realizar y cmo hacerlo.