Reflexin Final

Desde el inicio fue un reto profesional para seguir avanzando a nivel profesional y un
bienestar para el centro educativo para el cual laboro y mi compromiso con el, sabiendo que
me enfrentara a nuevos conocimientos y retos, los cuales implicara hacer cambios
sencillos como otros profundos tanto personales como gerenciales.
Llegue con todas las expectativas que puede generar una nueva experiencia de
aprendizaje, me inquietaba que no me generara ms trabajo de lo que ya tenia, con la
Escuela Necesaria de Calidad y su Sistema de Mejora (E.N.C.S.M) el cual esta en curso en
la escuela y el diplomado, pero todo fue cambiando a medida que pasaba los encuentros
virtuales y presenciales.
Cada uno de los mdulo fue una aventura de aprendizaje cada facilitador con su carisma
fu aportando al portafolio Digital, al centro y a mi persona. Cada una de las Fases del
Escuela Necesaria de Calidad y su Sistema de Mejora, se fueron aplicando las cuales
consiste en evaluar, reflexionar, planificar y sistematizar, en cada una de las asignaciones
todas se complementaban, para el mejor funcionamiento y desarrollo del centro,
visualizando todo el proceso desde otro ptica, y hacer cambios y mejoras necesarios.
Garantizar durante el desarrollo del diplomado y la estructura del los mdulos, las
condiciones de E.N.C.S.M: participacin, socializacin, organizacin, formacin,
articulacin seguimiento y acompaamiento con mayor nfasis en uno que en otros.
La redes sociales al servicio de la educacin, primer mdulo la importancia de los mismo
en el quehacer educativo, una herramienta fundamental en los actuales momentos, las TIC
juega un papel motivador en los estudiantes como docentes debemos apropiarnos de las
misma, soy una emigrante digital!, con muchos miedos pero me atrevo a sumergirme en el
mundo tecnolgico y promotora de sus uso.
En la actualidad el centro cuenta con un personal que en su mayora presto a su uso de las
TIC, muy poco son los que se rehusan apropiarse de la computadora, pero no cohben a sus
estudiantes a ser uso de ella en otros espacios con el apoyo de otros compaeros, pero si
utilizan otras Tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC). El equipo directivo
promueve en el personal la formacin de la nueva tecnologas con el apoyo de empresas
privada, en la actualidad goza de beneficio el personal docente, las cuales se realizan de
manera virtual y presencial. Quedando como tarea pendiente, para ejecutar para los
prximos mese y se encuentra como actividad en el plan de formacin, para el personal
administrativo, obrero y padres y representantes,.
Manteniendo siempre presente que las Tecnologa est presente en la dinmica diaria,
debemos estar consiente que se debe usar racionalmente, crticamente y creativamente.

El portafolio gerencial-curricular, una herramienta de evaluacin institucional: El

segundo mdulo interesante me enfrentaba por primera vez al blog, un reto que continuara,
el cual pude aprovechar ms, se aprende utilizndolo constantemente tiene muchas
bondades, especialmente ya que da a conocer el trabajo realizado en la institucin
educativas, el trabajo de investigacin accin y de formacin que se realiza en cada uno de
los espacios, con los que se cuenta y a su vez un instrumento de auto evaluacin y
coevaluacin para hacer los cambios necesarios.
Permiti ver y reflexionar sobre el clima organizacional del centro entre docentes,
alumno, familia y equipo directivo, punto que se debe estar evaluando de manera constante,
para mantener un clima armnico entre los diferentes actores, el cual influye en la
dinmica diaria del centro
El mdulo Gerencia comunitaria de instituciones y programas educativos: el plus o el
enlace escuela-comunidad y las instituciones pblicas que deberan de trabajar
conjuntamente con la o las escuela, en el bienestar de los estudiantes. Las normativas
legales y su importanci al momento de la resolucin de conflictos que se nos presentan en
el centro, visualizar los acuerdos de convivencias del centro como una herramienta til las
cuales deben estar actualizadas segn las normativas vigentes, permiti esto que al
momento de su revisin, estar ms atentos en su adecuacin y considerar tambin las
situaciones vividas por otros centros, al momento de compartir las experiencias.
As como concientizar, el agotar todas las estrategias en los centros ya que nuestro pas
carece o son muy pocas las de instituciones que den respuesta a las demandas, de
situaciones que presentan los nios, nias y adolescentes en sus entornos donde son
vulnerados en sus derechos, as cuando ellos mismo incumplen sus deberes.
Contexto sociopoltico e identidad institucional: Se debe considerar en la dinmica diaria
del centro y en cada una de las planificaciones a realizar, desde el del PEIC hasta la
jornada diaria considerando el contexto donde nos desenvolvemos y la realidad pas. Al
revisar la visin, la misin y los valores institucionales permitieron evaluar si estamos
dando respuesta a las demanda de nuestros estudiantes, comunidad y pas. Considerando
todas las variables que ya conocemos, por las diversos trabajos comunitarios en los cuales
el centro se ha involucrado. Se realizaron cambios a la visin y la misin, manteniendo
presente ningn tipo de discriminacin, si no vas bien apostado por la inclusin de los ms
desposedos como esta en cada uno de los idearios fundacionales.
En la Gestin administrativa: ir reflexionando cada uno de los tipos de liderazgo y
visualizar o concientizardo el tipo de lder que soy y las competencia de un director cuales
tengo y cuales debo trabajar para consolidarlas y permitan hacer los cambios que
beneficien la gerencia del centro, permitindo hacernos una autoevaluacin para hacer ms
conciente nuestro desempeo, cada una de las estrategias implementadas durante el
desarrollo de los encuentro fueron dinmica y vivenciales, que me permiti asumir nuevos
retos y compromisos.

Habilidades del pensamiento, este mdulo nos invitaba establecer esa empata con el
otro, lo cual permite entender y ayudar cuando se requiera, considero que todo los temas
tratados, venan ajustados al nuevo mdulo y como en cascada uno complementaba al
otro. La importacia de hacer la pregunta correcta, para obtener la respuesta pertinente. As
como tambin lo que debo considerar al momento de hacer una agenda para una reunin y
otros elementos que debo considerar durante el desarrollo de la misma.
La planificacin educativa y acompaamiento docente: Durante los encuentros donde
pudimos trabajar con la planificacin estrategia la cual se aplic en nuestro centro, para la
construccin del PEIC, me permiti hacer la evaluacin de los procesos vividos y cuales les
pudimos sacar mayor provecho, pero la satisfaccin de que el trabajo que se est haciendo
en el centro va encaminado utilizado los estrategias pertinentes, con la participacin de
todos los actores de que hacen vida en el centro: alumnos, docentes, directivos, obreros,
administrativos, lderes comunitarios, padres y representantes.
Revisar y compartir los diferentes instrumentos de acompaamiento y hacerles las
adecuaciones pertinentes, segn el enfoque o metodologa que se manejan en el centro. El
tema de los acompaamientos, como deben se abordados, para no caer en el terreno de la
supervisin. como debe ser ese apoyo del docente conjuntamente con su acompaante en la
bsqueda de soluciones fortaleciendo la confianza para seguir avanzando en beneficio de
los estudiantes.
Es fundamental el es estimular al personal para que continen formndose, ya que es un
ganar-ganar, ellos y los estudiantes. Incentivandolos y aprovechando los diferentes
ecosistemas de medios que se encuentre a su alcance o en el centro educativo.
El portafolio es una herramienta que me permiti organizar, evaluar, reflexionar y
adecuar la organizacin del centro educativo y mostrar el trabajo que se ha venido
realizando, con mucho entusiasmo y dedicacin por parte de un gran equipo de trabajo que
est dispuesto a continuar aprendiendo y emprendiendo .
Aprendizajes muchos pero el blog y el escribd dos herramientas totalmente nuevas para
m que dejaron el entusiasmo de continuar indagando.
Mil Gracias a todo el equipo de profesionales de la UCAB, Empresas Polar y Fe y
Alegra por la oportunidad que me dieron, el compromiso es continuar fortaleciendo ya lo
iniciado en la organizacin del centro y lo aprendido para apostar a una Educacin de
Calidad que tanto requiere nuestro pas.

YELITZA HERNNDEZ C.I 11.921.062