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ALGEBRA I BIM

ndice
Pg .

Introduccin.....................................................77

Operaciones combinadas en N.........................81

Operaciones combinadas en Q........................85

Potenciacin I...................................................87

Potenciacin II..................................................93

Radicacin I.....................................................95

Radicacin II....................................................99

Operaciones combinadas con potenciacin


y radicacin....................................101

Qu conoces acerca del origen de la palabra lgebra?


El matemtico rabe Abuadala Mohamed Ibn Musa, ms comunmente llamado
ALJUARIZMI, despus de estudiar en la India y asimilar la ciencia hind, escribe
su famoso libro "AL DJABR W'AL MUKABALA" que quiere decir "Transposicin y
Reduccin de trminos semejantes". Al principio esta nueva disciplina se
design con el nombre completo de la obra de Aljuarizmi, pero ya en el siglo
XVI se suprima la segunda parte para llamar simplemente "Al djabr", o sea
lgebra, a la teora de las ecuaciones.
Quin fue el principal forjador del lgebra moderna?
PACCIOLI (1445 - 1519)
Estuvo muy ligado al arte y a la
tcnica renacentista italiana; en 1494
publica su monumental obra "Summa de
Aritmtica, lgebra y Geometra", en la
cual vuelca cuidadosa y detalladamente
todo el conocimiento matemtico hasta
entonces

desarrollado, y cuya rpida difusin


fue

el

inicio

de

un

nuevo

florecimiento del lgebra.


Paccioli tambin se adelant con esta obra a dar una visin de los
progresos que en los siglos posteriores se llegaran a hacer.

SIMBOLOGA ALGEBRAICA
S M B O L O
; ; ( )

S IG N IF IC A D O
O p e r a d o r e s d e la m u lt ip lic a c i n .
O p e r a d o r e s d e la d iv is i n .
O p e r a d o r r a d ic a l.

( ) ; [ ] ; { }

S ig n o s d e a g r u p a c i n : p a r n t e s is , c o r c h e te s y
lla v e s , r e s p e c tiv a m e n t e .

M (x ;y ) = 2 x y 2

M o n o m io d e v a r ia b le s " x " e " y " .

P (x ) = x 2 + 2 x + 1

P o lin o m io d e v a r ia b le " x " .

V a r ia b le , e s d e c ir le t r a q u e p u e d e t o m a r v a r io s
v a lo r e s .
P a ra to d o .
D ife r e n te .

EJERCICIOS
Utilizando los operadores de multiplicacin y divisin, efectuar:
*

La multiplicacin de 3 por 8

La divisin de 14 entre 2
se escribe: 14 2 = 7

se escribe: 3 8 = 24
3 . 8 = 24

14 : 2 = 7

(3 8) = 24

Completa segn los ejemplos anteriores:

I.

La multiplicacin de 5 por 7

A.

La divisin de 35 entre 5

se escribe:

_______ = _______

se

escribe:

_______ = _______

II.

_______ = _______

_______ = _______

_______ = _______

_______ = _______

La multiplicacin de 9 por 8

B.

La divisin de 48 entre 6

se escribe:

_______ = _______

se

escribe:

_______ = _______

III.

_______ = _______

_______ = _______

_______ = _______

_______ = _______

La multiplicacin de 6 por 9

C.

La divisin de 63 entre 7

se escribe:

_______ = _______

se

_______ = _______
_______ = _______

_______ = _______

_______ = _______

_______ = _______

Completar segn el ejemplo:

M(x;y;z) = 3x4y5z4a

P(x;y) = -7x6y5

escribe:

I.

III.

V.

Las variables son: x; y; z

Las variables son: x; y

El coeficiente es: 3a

El coeficiente es : -7

R(a;b;c) = 7a6b9c7

II.

Q(m;n;p) = -4m7n3p2

Las variables son: _______

Las variables son: _______

El coeficiente es : _______

El coeficiente es : _______

F(x;y) = 31x4y8a

IV.

S(x;y) = 2abx9y12

Las variables son: _______

Las variables son: _______

El coeficiente es : _______

El coeficiente es : _______

P(y) = 7y7 + ay6

VI.

R(z) = bz9 + 7z5 - 3z

Las variables son: _______

Las variables son: _______

Los coeficientes son: _______

Los coeficientes son: _______

REGLAS DE OPERACIN
Caso 1: Sin signos de agrupacin
a. Primero se resuelven las potencias y races a la vez.
b. Segundo se resuelven las multiplicaciones y divisiones a la vez.
c. Por ltimo se resuelven las adiciones y sustracciones a la vez.
Ejemplo:
3 23 +
34 + 2 5 -

1.

100
2

25 5

+
+

2.

Caso 2: Con signos de agrupacin


a. Primero se resuelven las operaciones que se encuentran dentro del
signo de agrupacin ms interno, hasta que desaparezcan todos estos
signos.
b. Luego se procede como en el caso anterior (caso 1)

Ejemplo:
3(5 - 1 )2 - [1 4 2 ]
3(

2 (5 + 3 ) + 5 (9 - 7 )
2(

1.

5(

_____ + _____

)2 -

_____

_____ - _____

)
=

2.

_____ - _____ =

AHORA, HAZLO T!
A. Resolver:
a. 3 + 2 - 4 - 1 =
R e c u e r d a r e s o lv e r d e
iz q u ie r d a a d e r e c h a .

b. 7 - 3 + 6 - 2 + 8 =
c.

11 - 4 + 13 - 2 - 6 + 3 =

d. 19 + 15 - 18 - 10 + 4 - 7 + 9 =
e. 32 - 19 + 43 - 18 + 35 - 53 =
B. Resolver:
a. 56 8 + 6 + 3 =

k. 10 5 + 4 - 16 8 - 2 + 4 4 - 1 =

b. 16 - 3 + 5 8

l.

c.

3 + 6 - 18 9 =

6 5 4 20 + 20 5 4 =

m. 6 5 + 4 - 8 4 2 3 - 5 + 16 4 - 3 =

d. 7 6 2 + 18 =

. 9 + 5 - 4 + 3 - 8 + 5 3 - 20 4 3 =

e. 24 - 18 6 8 =

o. 40 5 5 + 6 2 3 + 4 - 5 2 10 =

f.

24 6 - 2 + 2 =

g. 2 3 + 5 8 =
h. 16 - 10 + 3 - 81 9 =
i.

50 + 15 5 3 - 9 3 4 + 6 4 6 =

j.

4 5 - 3 2 + 10 5 - 4 2 =

C. Completar en lenguaje matemtico segn convenga:


1. Seis veces nueve menos cuatro veces cinco.
__________________________________________________________
2. Nueve veces ocho ms cinco veces siete.
__________________________________________________________
3. El cudruplo de seis aumentado en el duplo de once.

__________________________________________________________
4. El triple de doce disminuido en el duplo de nueve.
__________________________________________________________
5. El sxtuplo de trece disminuido en el triple de veinte.
__________________________________________________________

JERARQUA - SMBOLOS DE COLECCIN


Observacin:
Recuerda resolver primero aquellas operaciones
encuentran ms al interior de los signos de coleccin.

combinadas

Importante:

{[

" s e s u p r im e c o r c h e t e s "

15

Ejemplo 1:

] + 10 - 3}

" s e s u p r i m e ll a v e s "

26

30 {

30 {

30 6

Ejemplo 2:

" s e s u p r i m e p a r n t e s is "

30 {(15 - 6) 3 + (18 - 3) 5}

{[(5 + 6 - 7) + (7 - 2 + 1 0 )] + 1 0 - 3 }

{19 + 1 0 - 3 }

3 +

15

5}

" s e s u p r i m e p a r n t e s is "

" s e s u p r im e lla v e s "

que

se

AHORA, HAZLO T!

Resolver las siguientes operaciones combinadas.


a. (5 6 + 3) + 7 8

Rpta. 89

b. 64 8 3 - (48 2 + 1 - 1)

Rpta. 0

c.

{5 + (8 3 6) - 7}

Rpta. 2

d. 17 - 10 + {14 - 3 + (5 8 20)}

Rpta. 20

e. {55 11 + 66 11 + (77 11 - 11)}

Rpta. 7

f.

[44 11 + 7] + [88 11 5]

Rpta. 51

g. 40 + [25 - (3 + 2)]

Rpta. 60

h. 60 + [(4 + 2) - 5]

Rpta. 61

i.

150 - [(5 - 1) - (4 - 3)]

Rpta. 147

j.

250 + [(7 - 2) + (4 - 1) + (3 - 2)]

Rpta. 259

k. 450 - {6 + [4 - (3 - 1)]}

Rpta. 442

l.

Rpta. 529

520 + {8 - 3 + [9 - (4 + 2 - 1)]}

m. (150 - 5) - {14 + (9 - 6 + 3)}

Rpta. 125

n. 500 - {6 + [(14 - 6) - (7 - 2) + (4 - 1)]}

Rpta. 488

. (30 - 20) 2 + (6 5) 3 + (40 - 25) (9 - 6)

Rpta. 20

o. [(9 - 4) 5 + (10 - 2) 4] + 9 6 18 + 2

Rpta. 8

p. (9 + 3)5 - 2 (3 - 2) + 8 6 4 2 + 5

Rpta. 69

q. [15 + (8 - 3)5] [(8 - 2) 2 + 7]

Rpta. 4

r.

9[15 (6 - 1) - (9 - 3) 2]

Rpta. 0

s.

30 {(15 - 6) 3 + (18 - 3) 5}

Rpta. 5

Observacin
Para resolver operaciones combinadas en Q se sigue las mismas reglas que
para resolver operaciones combinadas en N, solo que esta vez se usarn
nmeros fraccionarios.

Ejemplo 1: Resolver
1
+
2

3
2

1
2

- 1
+

4
2

4
2

Ejemplo 2: Resolver
+

1
5
4

1
2

6
4

3
2

3
4

1
2

1
3

1
4

2 3 + 4 1
4 2

4 1 - 3 1
3 4

6 + 4
8

4 - 3
12

10
8

128
96

4
3

= 1

3
4

11
4

+
16
4

11
2

1
2

= 5

1
9

3
8

1
15

- 2

Ejemplo 4: Resolver

3
5

1
12

12 10 + 8 1
8 12
120 + 8
96

5
4

22
4

Ejemplo 3: Resolver

1
1
4

21
15
4
4

1
2

3
- 3
4

1
3

AHORA, HAZLO T!

3
8

1
15

2
3

1
15

3
2

9
16
1

16
9

=
1

1
10

A. Resolver:
1.

1 1 1 1

2 4 2 4

6.

1 1 1 1 1 1


2 5 2 4 2 3

2.

1 1 1 1

3 6 3 6

7.

1 1 1 1

5 10 5 10

3.

1 1 1 1

4 5 5 4

8.

1 3 1 5

2 10 2 10

4.

1 1 1 1

2 3 2 3

9.

1 1 1 1

4 3 3 4

5.

1 1 1 1

5 6 5 6

10.

3 1 2 3

5 3 3 5

B. Resolver:

1.

1
1 1

3
7 5

2.

2 3 3 3

3 9 5 7

3.

15

4.

5.

6.

1
3
1
2 5
4
4
4

1
3
1
2
7 23 3
9
9
9
9

1
2 3
4
2 4 3
5
5 5
5

1 1 1


7 2 3

7.

3 2 1 2

5 3 4 7

8.

1
5
3 5

2 2
2
7


4 7

R.

R.

R.
R.

R.

1
35

3
7

3
4

27

2
3

3
5

9.

2 1 1

9 7 2

46
R. 63

10.

1
3 3

35
7 2

135
R. 2

11.

1 1 1 1

2 3 3 4

12.

7
2 1 1

30
5 3 2

R.

13.

1
1 1 1

24
4 2 3

R. 1

13
42

14.

R.

307
420

15.

R.

15
4

R.

16.

7 9

9 2

1 2

2 3

2 18

5
5

R.

3
7

5
7

R. 1
R. 1

R. 1

CONCEPTO:
Es una multiplicacin repetitiva de un mismo nmero, una cantidad limitada de
veces.
DEFINICIN:
am = a . a . a . . . a

; m

1; m

" m " fa c to re s

El resultado: am = se denomina potencia


De donde:
a base

m exp onente

Ejemplos:
a. 35 = 3 . 3 . 3 . 3 . 3 = 243

d. 24 = 2 . 2 . 2 . 2 = 16

b. 43 = 4 . 4 . 4 = 64

e. 63 = 6 . 6 . 6 = 216

c.

52 = 5 . 5 = 25

f.

25 = 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 32

A) Expresa lo siguiente:
*

Seis elevado al cuadrado : ___________

Ocho elevado al cuadrado : ___________

"x" elevado al cuadrado

: ___________

Cuatro elevado al cubo

: ___________

Cinco elevado al cubo

: ___________

Nueve elevado al cubo

: ___________

Tres elevado a la cinco

: ___________

*
*

Cinco elevado a la seis


"x" elevado a la cuatro

: ___________
: ___________

EXPONENTE NULO (Definicin):

a0 = 1

0
2 30 = 2

30 = 1

5

7

(2 2)0 1

(1001)0 = 1

por qu?

B) Completar, desarrollando las potencias.


R e c u e rd a :
L a s s i g u i e n t e s p o t e n c i a s s o n la s m s u t i l i z a d a s
e n e l c u r s o . P o r lo q u e r e c ib e n e l n o m b r e
d e " n o t a b le s " .

20 = ____

21 = ____

22 = ____

23 = ____

24 = ____

25 = ____

26 = ____

27 = ____

28 = ____

29 =

210 = ____

30 = ____

31 = ____

32 = ____

33 = ____

34 = ____

35 = ____

40 = ____

41 = ____

42 = ____

43 = ____

44 = ____

50 = ____

51 = ____

52 = ____

53 = ____

54 = ____

60 = ____

61 = ____

62 = ____

63 = ____

70 = ____

71 = ____

72 = ____

73 = ____

80 = ____

81 = ____

82 = ____

83 = ____

90 = ____

____

91 = ____

92 = ____

93 = ____

100 = ____

101 = ____

102 = ____

103 = ____

112 = ____

122 = ____

132 = ____

142 = ____

152 = ____

162 = ____

172 = ____

182 = ____

192 = ____

202 = ____

252 = ____

302 = ____

402 = ____

C) Reduce cada ejercicio segn el ejemplo:


1. A = 34 + 23 + 40 + 5

2. B = 22 + 32 + 42

= 81 + 8 + 1 + 5
= 95

3. C = 500 + 30 + 20 + 1

4. D = 63 - 27 + 32

PROPIEDADES:
1. Producto de potencias de igual base:

am . an = am

+ n

" R e s u lt a la m i s m a b a s e y e l e x p o n e n t e
fi n a l e s la s u m a d e lo s e x p o n e n t e s
in i c ia le s " .

243 = 35 = 3 . 3 . 3 . 3 . 3
= 35 = 33 . 32 = 33

+ 2

33 . 32 = 35

Completa:
*

43 . 42 = 45

73 . 72 = 75

29 . 212

= ______

78 . 78

32 . 37

= ______

113 . 116 = ______

39 . 310 . 312 = ______

25 . 23 . 24 = ______

= ______

2. Divisin de potencias de igual base:


am
an

55
2

*5

47
3

*4

= am

- n

; a 0

" R e s u lt a la m i s m a b a s e y e l e x p o n e n t e
fi n a l e s la d i f e r e n c i a d e l o s e x p o n e n t e s
in i c ia le s " .

96

55 2 53

*9

83

*8

Observa el siguiente ejemplo:


D

410.43.42
6 7

4 .4

410 3 2
6 7

415
13

42 16

Ahora reduce lo siguiente:


G

54.53.512
59.59

PARTE PRCTICA
1. Expresar como potencia cada caso:

6
.6.6.......
6

a.

30 veces

m
.m
.m
......
m

b.

18 factores

4
.4
.4........
4
c.

20 factores

2
.2.2..........
.. 2

d.

13 veces

2. Efecta adecuadamente en tu cuaderno cada caso:


a.

c.

E [ 123 457 4]0 3

G = 32 + 3 + 30

e. B = 15 + 32 + 23

f.

C = 43 + 42 - 4 + 1

b.

F = 40 + 30 + 20 + 10

d.

A = 20 + 21 + 22 + 23

f.

B = 15 + 32 + 23

g.

X = 53 + 43 - 33 - 23

H. W = 63 - 72 + 32 - 52

3. Expresar como potencia indicada cada caso:


a. A = 43 . 42 . 45
b. B = (13)3 (13)6 (13)0
c.

C = (3)0 (3)1 (3)2 (3)3 . . . . . (3)10

4. Reducir cada caso:

X
a.

420.450.490
4157

b.

Z
c.

24.22.24.26.28
28.216

62.69.67
610.66

1. Potencia de un producto:

(ab)n = an . bn
a. 83 = [4(2)]3 = 43 . 23
b. 63 . 73 = {6(7)}3 = 423
c.

x5 . y5 = (xy)5

2. Resolucin de ecuaciones exponenciales:


Usaremos el criterio de "igualdad por comparacin".
Ejemplos:
a. Hallar "x" en:

b. Hallar "x" en:


2x

3x = 34 . 32 . 35

3x = 34 + 2 + 5

3x = 311 x = 11

510.510
55.515

2x

2x

51010
5515
520
520

2x = 50 2x = 1 x = 0
c.

Indicar el valor de "x" en:


513 = 33 . 17x
(3 . 17)3 = 33 . 17x
33 . 173 = 33 . 17x x = 3

" S i la s b a s e s s o n i g u a l e s
lo s e x p o n e n t e s t a m b i n
s o n ig u a le s " .

PARTE PRCTICA
1. Hallar "x" en cada caso:

a.

8x

45.43.42
410

b.
c.

d.

22.23.210
29

(24)2 = (12)2.2x
5x

50.51.52.53.54
55

e. 8x = 43
f.

2x = 102 + 102 - 142

g. x5 = (18)5 . (6)5
h. x20 = 54 . 56 . 510
i.

72x = 73 . 710 . 77
310.57.83.120.25

j.

200 1
26.52.38.57.23

11x 3

2. Reducir en cada caso:

a.

720

718

45.410
414

310.37
315

b. F = (17)2 - (13)2 + 83 - 52 + 150


c.

G = (20027 - 19805)0 + ()0 + 1; ( = 3,14159.....)


7

(1 3 5)2 53 102 15

d.

(11)2

Raz ensima de un nmero

Dados un nmero real "a" y un nmero natural "n", se llama raz ensima del
nmero "a", al nmero "x" tal que elevado a la potencia ensima d por
resultado "a".
n

a = x

s i:

xn= a

; n

de donde:
a base o radicando

n ndice

x raz (nmero real)

operador radical

n d ic e

81 = 3

o p e r a d o r m a t e m t ic o
ra d ic a l

ra z

ra d ic a n d o

La raz cuarta de 81 es 3, ya que: 34 = 81.


Ejemplos:
*
*
*
*
*
*

125 5

53 = 125

27 3

debido a que:

33 = 27

16 2

debido a que:

24 = 16

32 2

debido a que:

25 = 32

10

1024 2

debido a que: 210 = 1024

196 14

debido a que: 142 = 196

" L a r a d i c a c i n e s l a o p e r a c i n i n v e r s a
a l a p o t e n c ia c i n " .

"Si en el ndice del operador radical no aparece ningn nmero, se sobre


entiende que es el dos (2). Es decir: raz cuadrada".

9
3
5

raz cuadrada de 9 = ______

512 raz cbica de 512 = ______


3125

raz quinta de 3125 = ______

PROPIEDADES
1. Raz de un producto:

2. Raz de un cociente:
A
n A
n
B
B

(8)(27)

8 . 27

2. 3
6

256
256
4

4
16
2
16
2

AHORA, HAZLO T!
A. Hallar cada una de las races:

B. En tu cuaderno reduce adecuadamente cada expresin:

Exponente fraccionario:
x

3
4
x 4 x3

m
n

; m

N; n

3 1

83

16 2 16 4

82

50 100

20

100

3 50 32 9

20

20
4 20 4

= x

x > 0

AHORA, HAZLO T!
A. Representa cada raz usando exponente fraccionario:
a.

27

b.
c.

45

x3

B. Representa cada expresin mediante radicales:

a.

1
27

b.

2
35

c.

x11

C. Considerando la definicin del exponente fraccionario y lo estudiado en


Radicacin I, desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:

1.
3.

100 36
196 169
3

C 52 33 27

2.

B 6 36 2 36

4.

30

260

40

3120

50

4100

5.

27 49 4
3

125 8

6.

36
3

7.

9.

G 3 6 5 36
532

530

647
646

8.

3100

J 3

397

10.

125

64

196 25
3
5

27
32

225 121
4

625 441

D. Efectuar los siguientes ejercicios:

1. Si:

1 1 4

2 3 5

1 1

5 6

indicar el valor de "x", si:


2. Si: x

729;

A
B

y 512

indicar el valor de:

E x2 y2 ( xy)0

E. Hallar "x" en:


x

64

85.29.83.26
88.214

POTENCIACIN - RADICACIN
Para poder realizar en forma correcta los ejercicios de este captulo, debemos
tener muy en cuenta las reglas de las operaciones combinadas. Recordando
que la potenciacin es una multiplicacin y la radicacin es su operacin
inversa; por lo tanto poseen la misma jerarqua.

Hay que respetar las siguientes reglas:


1 Se desarrollan las multiplicaciones, divisiones, radicales y potencias si estos
son directos para su aplicacin.
2 Recuerda, los radicales se aplican sobre un nmero. Por lo que "primero"
hay que reducir el radicando.
3 Luego se reducen las sumas y restas, respetando los signos.
4 Si existiesen parntesis y/o corchetes, se reducen desde los ms internos
hacia los ms externos.
5 Si no existiesen signos de agrupacin se desarrolla de izquierda a derecha.
Ejemplo:
E

81 14 2

33 121

27 11
9 7

16
16

4 22

4 4

8 15 8

E 1 8 9 3

AHORA, HAZLO T!
A. Reduce en tu cuaderno cada caso:

11.

12.

13. M

32 42 02
3

8 64

23 42 52
3

1000 32

121 125 2006

6 60 1

14.

4
1

1
5
1
5

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