Metodologia da Abordagem

Triangula
Profa Glenda Melo

Objetivo da Aula
O objetivo desta aula buscar um entendimento aprofundado
de alguns importantes conceitos explicitados no texto de
referncia. Aps a leitura do texto estudado na disciplina,
discutiremos a Abordagem Triangular, ou seja, os eixos fruir,
contextualizar e fazer (experimentar) no ensino de artes
visuais. Para isso, sugiro tambm a leitura do texto de
aquecimento: A Importncia das Escolhas das Estratgias

de Trabalho: abordagem temtica e metodolgica.

Espera-se que vocs construam um referencial significativo
para o entendimento e a apropriao de diferentes
abordagens para o ensino das artes visuais.

1 Tarefa
Nossa primeira tarefa ser centrada numa das possveis
abordagens dos termos contextualizao e fruio.
Realizaremos uma breve pesquisa comparativa.
Voc escolher duas obras de dois artistas distintos. A
partir de informaes pesquisadas e selecionadas sobre
elas voc elaborar um texto apontando caractersticas
observveis que se assemelham e se distinguem nas obras
Veja bem, no estamos pedindo uma interpretao das
imagens. Atenha-se, principalmente, escolha de
elementos contextuais. Exemplo: Por que as obras se
assemelham ou se diferem? Por que foram escolhidas
tcnicas distintas ou, se for o caso, semelhantes? Existia
alguma proposio esttica diferenciada ou ideologia
poltica para justificar as formas ou temas adotados?

Guernica
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Quem pintou Guernica?

Quando foi pintada?
Por que foi pintada?
Quando a obra mede?
Qual a tcnica utilizada na sua produo?
A que movimento artstico pertence a obra?
Por que foi retratada desta forma?
Onde posso encontrar a obra?

Respostas
1. Pablo Picasso.
2. Em 26 de abril de 1937.

3. Nasceu das impresses causadas no artista pela viso de fotos retratando as consequncias do intenso
bombardeio sofrido pela cidade de Guernica, antiga capital Basca, durante a Guerra Civil Espanhola.
4. Tem 350 cm de altura por 782 cm de comprimento.
5. Pintura a leo. A pintura a leo feita com tintas base de leo de papoula ou linhaa, aplicadas com pincis ou esptulas
sobre suporte desejado.
6. Ao cubismo.

7. No cubismo o objeto representado de diferentes pontos de vista, rompendo com a perspectiva convencional
e com a linha de contorno.
8. Centro Nacional de Arte Rainha Sofia, em Madri.

Monalisa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Quem pintou Monalisa?

Quando foi pintada?
Por que foi pintada?
Quando a obra mede?
Qual a tcnica utilizada na sua produo?
A que movimento artstico pertence a obra?
Por que foi retratada desta forma?
Onde posso encontrar a obra?

Monalisa (ou La Gioconda)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Foi pintada por Leonardo Da Vinci?

Foi pintada em 1515?
No se sabe porque o quadro foi pintado.
A obra possui 77cm de altura e 53 cm de largura.
Foi utilizada a tcnica da pintura a leo.
Pertence ao renascimento.
No renascimento prezava-se a perspectiva rigoroza e
cientdica.
8. Est em exposio No Museu do Louvre, em Paris,
Frana.

X
Atividade: Crie um texto comparativo das duas obras: