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A IMPORTNCIA DE MOTIVAR OS ALUNOS DE ESCOLA PBLICA

Ana Catarina Acioli Lins

1. JUSTIFICATIVA
A aprendizagem dos alunos das escolas pblicas so inferiores aos alunos das escolas
privadas. Ciente de que a maior parte destes alunos iniciam seus estudos na 1 srie do ensino
fundamental, diminuindo o seu desempenho escolar nas sries seguintes e atravs do meu
estgio na escola pblica, foi que emergiu a ideia da presente pesquisa. Tal ideia consiste em
identificar qual disciplina na Escola Municipal Din de Oliveira motiva os alunos para
facilitar a sua aprendizagem e melhorar o seu desempenho (MENEZES-FILHO, 2007).
No Brasil existe uma preocupao crescente para que uma grande quantidade pessoas
tenha mais acesso as escolas e consequentemente, a economia melhorar e os ndices de
criminalidade diminuir (MENEZES-FILHO, 2007).
Na literatura, vrios autores enfatizam a importncia da educao e da motivao como
instrumentos de mudana (FREIRE,1992). No caso dos alunos da escola pblica, o apoio dos
professores ser fundamental, atravs de atividades motivacionais que ampliem seus
conhecimentos, promovendo a possibilidade

de alcanar metas profissionais mais

promissoras e seguras (LOCATELLI; BZUNECK, 2007).


Contribuindo ainda sobre o assunto, pesquisas mostram que ensinar estratgias aos
alunos, facilita a aprendizagem (BROWN, 1997; CLARK, 1990; PRESSLEY & LEVIM,
1983). Assim, a escola poder ser uma possibilidade a mais de promover o desenvolvimento
destes indivduos em construo de sua subjetividade.
Assim, a proposta deste pr-projeto se relaciona tentativa de desenvolver meios que
identifique qual disciplina nesta escola, aplica atividades motivacionais para melhorar a
aprendizagem dos alunos na sala de aula. Esta compreenso ser feita atravs da entrevista
como o corpo docente da Escola Municipal Din de Oliveira no bairro da Iputinga.

2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo geral
Pesquisar quais so as atividades aplicadas no 5ano do Ensino Fundamental II da
Escola Municipal Din de Oliveira, que motivem a aprendizagem nos alunos.

2.2 Objetivos Especficos


a) Identificar se existem atividades especficas direcionada aos alunos do 5ano do
ensino fundamental II para motivar a aprendizagem, quais so;
b) Compreender como so feitas e avaliadas estas atividades.

3. MTODO
A pesquisa utilizar o mtodo qualitativo, que busca entender o fenmeno em
determinado contexto (DEMO, 1985). Ser feita atravs de entrevistas no estruturadas com
os professores do ensino fundamental II da Escola Municipal Din de Oliveira da cidade do
Recife.
Sero realizadas trs visitas a escola, onde a primeira ser para expor a temtica da
pesquisa, os seus objetivos, a sua forma de execuo e solicitar a permisso para efetuao da
mesma junto ao corpo discente e docente da escola.
As entrevistas tero a durao de at 30 minutos, com cinco perguntas abertas
relacionadas ao tema.

4. REFERNCIAS

FREIRE, Paulo. Pedagogia dos sonhos possveis. Rio de Janeiro: Paz & Terra,
2015.
HORN, Geraldo Balduino; DIEZ, Carmen Lcia Fornari. Orientaes para
Elaborao de Projetos e Monografias. 2.ed. Rio de Janeiro: Vozes,
2005.
LOCATELLI, Adriana Cristine Dias; BZUNECK, Jos Aloyseo; GUIMARES,
Sueli di Rufini A motivao de adolescentes em relao com a
perspectiva de tempo futuro. Psicologia: Reflexo e Crtica, 2007, 20.2:
268-276.
LUNA, Srgio Vasconcelos de. Planejamento de Pesquisa: uma introduo.
So Paulo: EDUC, 2005.
MENEZES-FILHO, Narcio Aquino. Os determinantes do desempenho escolar
do Brasil. IFB, 2007.
MINAYO, Maria Ceclia de S.; SANCHES, Odcio. Quantitativo-Qualitativo:
Oposio ou Complementaridade? Cad. Sade Pblica, Rio de Janeiro,
v.9, n. 3, jul/set 1993, P 239-26.
POUPART,

Jean;

DESLAURIERS,

Jean-Pierre;

GROULX,

Lionel-H;

LAPERRIRE, Anne; MAYER, Robert; PIRES, Alvaro. A pesquisa


qualitativa: enfoques epistemolgicos e metodolgicos. Traduo de
Ana Cristina Nasser. Petrpolis: Vozes, 2012.

ANEXO
Entrevista

1. Quais atividades so feitas, durante a sua aula, para motivar os seus alunos a estudar?
2. Qual a sua opinio sobre a importncia de motivar os alunos de escola pblica?
3. O que voc pensa sobre: a realidade social dos seus alunos x metas profissionais?
4. Na sua opinio, quais atividades poderiam ser adicionadas a sala de aula para reforar e/ou
motivar os seus alunos?
5. Qual a sua opinio sobre a contribuio do Psiclogo sobre este assunto?