PERKUMPULAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PGRI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI SINGOSARI

STATUS TERAKRIDITASI A
Jl. Morotanjek 206 Singosari Kab. Malang. Telp. (0341) 458598
Web Site : www.smkpgri-sgs.sch.id
Email : smk pgri_sgs_mlg@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran

: Pemrograman Sistem

Kode Kompetensi

: OE.KTRL.001.(1).A

Kelas / Semester

: XI / 1

Alokasi Waktu

: 4 X 45 Menit (1 pertemuan )

Standar Kompetensi

9. Mengoperasikan sistem Mikrokotroller

Kompetensi Dasar

9.3. Menguraikan perkembangan teknologi mikrokontroller

Siswa mampu :
Kognitif :
1. Mengidentifikasi pin IC AT89Cxx
2. Menggunakan pin IC AT89Cxx
3. Mengidentifikasi pin IC AT89Sxx

Indikator :

4. Menggunakan pin IC AT89Sxx

5. Membedakan karakter antara IC AT89Cxx dan IC AT89Sxx
Afektif :
1. Keteraturan
2. Ketelitian
3. Kedisiplinan
4. Kerjasama

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu :
1. Mengidentifikasi pin IC AT89Cxx
2. Menggunakan pin IC AT89Cxx
3. Mengidentifikasi pin IC AT89Cxx
4. Menggunakan pin IC AT89Cxx
5. Siswa memiliki sifat keteraturan, ketelitian, kedisiplinan dan kerjasama dengan siswa yang
lain

Kurikulum SMK PGRI Singosari Kab. Malang

Halaman :

Dari

PERKUMPULAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PGRI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI SINGOSARI
STATUS TERAKRIDITASI A
Jl. Morotanjek 206 Singosari Kab. Malang. Telp. (0341) 458598
Web Site : www.smkpgri-sgs.sch.id
Email : smk pgri_sgs_mlg@yahoo.co.id

B. MATERI PEMBELAJARAN
(Pertemuan 1)
Gambar Diagram PIN IC AT 89CXX/ IC AT 89SXX

IC AT 89C51

IC AT 89S52

Fungsi PIN IC AT 89Cxx / IC AT 89Sxx :

1. Port 1
Port 1 merupakan port I/O dua arah (bi-directional) yang telah dilengkapi dengan pull up
internal. Port ini dapat mendayai atau menerima 4 masukan TTL, Jika logic 1 dituliskan
pada port ini, maka port akan dibuat tinggi oleh pull up internal dan dapat digunakan
sebagai masukan. Pada saat dibuat masukan port ini dibuat rendah dan port ini akan
mendayai karena adanya pull up internal.
2. RST (Reset)
Masukan untuk reset, suatu logika tinggi selama 2 siklus pada pena reset akan
mengakibatkan pengulangan kembali program
3. Port 3
Merupakan port 8 bit dua arah dengan pull up internal yang mempunyai sifat sama
dengan port 1, tapimemiliki fungsi khusus
Port 3.0

RXD (masukan port serial)

Port 3.1

TXD (keluaran port serial)

Port 3.2

INT 0 (masukan interupsi luar 0)

Port 3.3

INT 1 (masukan interupsi luar 1)

Port 3.4

T0 (masukan luar timer / counter 0)

Port 3.5

T1 (masukan luar timer / counter 1)

Port 3.6

WR (pulsa penulisan dari memori luar)

Port 3.7

RD (pulsa pembacaan data dari memori luar)

4. XTAL 1
Masukan untuk penguat inverting osilator dan masukan rangkaian clock internal
5. XTAL 2
Keluaran dari penguat inverting oscilator
Kurikulum SMK PGRI Singosari Kab. Malang

Halaman :

Dari

PERKUMPULAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PGRI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI SINGOSARI
STATUS TERAKRIDITASI A
Jl. Morotanjek 206 Singosari Kab. Malang. Telp. (0341) 458598
Web Site : www.smkpgri-sgs.sch.id
Email : smk pgri_sgs_mlg@yahoo.co.id

6. GND
Ground sistem
7. Port 2
Mempunyai sifat sama dengan port 1, dan port 2 akan mengirimkan bit tinggi selama
mengakses program memori dari luar dan selama penulisan ke data memori luar yang
menggunakan alamat 16 bit seperti MOVX@DPTR
8. PSEN (Program Store Enable)
Pulsa pengaktif untuk membaca program memori luar
9. ALE (Address Latch Enable)
Suatu pulsa keluaran untuk mengkaitkan byte bawah dari alamat selama mengakses
memori luar
10. EA (Eksternal Access Enable)
EA harus dihubungkan ke ground jika ingin mengakses dari program memori luar dengan
alamat 0000H sampai FFFFH, dan EA harus dihubungkan denganVCC jika menggunakan
program memori internal
11. Port 0
Port 0 merupakan port 8 bit yang bersifat open drain dua arah, tidak dilengkapi dengan
pull up maupun pull down
Sebagai port keluaran, tiap pena dapat menerima 8 masukan TTL.
Saat logika 1 dituliskan pada port, pena port dapat digunakan sebagai masukan dengan
impedansi tinggi
12. VCC
Dihunbungkan dengan tegangan kerja + 5 Volt
13. T2
Masukan eksternal pewaktu eksternal / pencacah 2
14. T2 EX
Pemicu pewaktu eksternal / pencacah 2

Perbedaan IC AT 89Cxx dan IC AT 89Sxx :

a.

Tidak mempunyai Timer eksternal

b.

Tidak mempunyai Pemicu timer eksternal d.

IC AT 89Cxx

c.

Mempunyai Timer eksternal

Mempunyai Pemicu timer eksternal

IC AT 89Sxx

C. METODE PEMBELAJARAN
1.

Ceramah

2.

Tanya Jawab

3.

Tes Tulis

4.

Evaluasi

Kurikulum SMK PGRI Singosari Kab. Malang

Halaman :

Dari

PERKUMPULAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PGRI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI SINGOSARI
STATUS TERAKRIDITASI A
Jl. Morotanjek 206 Singosari Kab. Malang. Telp. (0341) 458598
Web Site : www.smkpgri-sgs.sch.id
Email : smk pgri_sgs_mlg@yahoo.co.id

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

(Pertemuan ke-1)
Kegiatan Awal ( 20 menit )
1. Memotivasi siswa akan pentingnya pengetahuan tentang identifikasi pin ic mikrokontroller
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran karakteristik pin ic mikrokontroller
Kegiatan Inti ( 145 menit )
1.

Guru menjelaskan ke siswa pengetahun tentang karakteristik pin IC AT 89Cxx

2.

Guru menugaskan ke siswa untuk mengidentifikasi pin IC AT 89Cxx

3.

Guru menjelaskan ke siswa pengetahun tentang karakteristik pin IC AT 89Sxx

4.

Guru menugaskan ke siswa untuk mengidentifikasi pin IC AT 89Sxx

5.

Guru menugaskan ke siswa untuk membedakan karakter pin dan fungsi IC AT 89Cxx
dan IC AT 89Sxx

Kegiatan Penutup (15 menit )

1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyimpulkan perbedaan karakter pin dan
fungsi antara IC AT89Cxx dan IC AT89Sxx
2. Guru memberikan pembenaran akan perbedaan karakter pin dan fungsi antara IC AT89Cxx
dan IC AT89Sxx, jika jawaban masih jauh dari standarnya
3. Siswa diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang kurang jelas tentang karakter pin
dan fungsi antara IC AT89Cxx dan IC AT89Sxx
E. SUMBER BELAJAR :
1. Buku mikrontroller
2. Soft Copy mikrontroller
3. IC AT 89sXX
4. IC AT 89cXX
F. PENILAIAN
F.1. Soal
( Pertemuan )
No.

Uraian

Instrument
(Kesesuaian Indikator)

1.

Tunjukkan Pin P0.0, P0.1, EA, ALE, PSEN, P2.0, P2.1, GND,
X1, X2

2.

Jelaskan fungsi pin 1,2,9,10,11,12,13,14,15,16

3.

Tunjukkan P2.0, P2.1, GND, X1, X2, Pin P0.0, P0.1, EA, ALE,
PSEN

Kurikulum SMK PGRI Singosari Kab. Malang

Halaman :

Dari

PERKUMPULAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PGRI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI SINGOSARI
STATUS TERAKRIDITASI A
Jl. Morotanjek 206 Singosari Kab. Malang. Telp. (0341) 458598
Web Site : www.smkpgri-sgs.sch.id
Email : smk pgri_sgs_mlg@yahoo.co.id

4.

Jelaskan fungsi pin 1,2,12,13,14,15,16,17,18,19

5.

Simpulkan perbedaan antara karakteristik pin dan fungsi antara

IC AT 89C51 dan IC AT 89S52

F.2. Kunci Jawaban

( Pertemuan )
1. Penunjukkan harus sesuai dengan PIN sesungguhnya pada kaki IC AT 89C51
2. Fungsi
a. Port 1.0 : merupakan port I/O dua arah (bi-directional) yang telah
dilengkapi dengan pull up internal
b. Port 1.1 : merupakan port I/O dua arah (bi-directional) yang telah
dilengkapi dengan pull up internal
c.

Reset : Masukan untuk reset, suatu logika tinggi selama 2 siklus pada
pena reset akan mengakibatkan pengulangan kembali program

d. RXD (masukan port serial)

e. TXD (keluaran port serial)
f.

INT 0 (masukan interupsi luar 0)

g. INT 1 (masukan interupsi luar 1)

h. T0 (masukan luar timer / counter 0)
i.

T1 (masukan luar timer / counter 1)

j.

WR (pulsa penulisan dari memori luar)

3. Penunjukkan harus sesuai dengan PIN sesungguhnya pada kaki IC AT 89S52

4. Fungsi
a. Port 1.0 : merupakan port I/O dua arah (bi-directional) yang telah
dilengkapi dengan pull up internal
b. Port 1.1 : merupakan port I/O dua arah (bi-directional) yang telah
dilengkapi dengan pull up internal
c.

INT 0 (masukan interupsi luar 0)

d. INT 1 (masukan interupsi luar 1)

e. T0 (masukan luar timer / counter 0)
f.

T1 (masukan luar timer / counter 1)

g. WR (pulsa penulisan dari memori luar)

h. RD (pulsa pembacaan data dari memori luar)
i.

XTAL 1 : Masukan untuk penguat inverting osilator dan masukan

rangkaian clock internal

j.

XTAL : Keluaran dari penguat inverting oscilator

5. Perbedaan IC AT 89Cxx dan IC AT 89Sxx :

e.

Tidak mempunyai Timer eksternal

f.

Tidak mempunyai Pemicu timer eksternal h.

IC AT 89Cxx
Kurikulum SMK PGRI Singosari Kab. Malang

g.

Mempunyai Timer eksternal

Mempunyai Pemicu timer eksternal

IC AT 89Sxx
Halaman :

Dari

PERKUMPULAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PGRI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI SINGOSARI
STATUS TERAKRIDITASI A
Jl. Morotanjek 206 Singosari Kab. Malang. Telp. (0341) 458598
Web Site : www.smkpgri-sgs.sch.id
Email : smk pgri_sgs_mlg@yahoo.co.id

F.3. Kriteria Penilaian

(Pertemuan )
No.
1.

Kriteria

Skoring

Penunjukan dengan benar

- 10 pin benar

100

- 9 pin benar

90

- 8 pin benar

80

- 7 pin benar

70

- 6 s.d. 0 benar
2.

Remidial

Dijawab dengan benar

- 10 jawaban benar

100

- 9 jawaban benar

90

- 8 jawaban benar

80

- 7 jawaban benar

70

- 6 s.d. 0 benar
3.

Remidial

Penunjukan dengan benar

- 10 pin benar

100

- 9 pin benar

90

- 8 pin benar

80

- 7 pin benar

70

- 6 s.d. 0 benar
4.

Remidial

Dijawab dengan benar

- 10 jawaban benar

100

- 9 jawaban benar

90

- 8 jawaban benar

80

- 7 jawaban benar

70

- 6 s.d. 0 benar
5.

Remidial

Dijawab dengan benar

- 4 jawaban benar

100

- 3 jawaban benar

90

- 2 s.d. 0 jawaban benar

Kurikulum SMK PGRI Singosari Kab. Malang

Remidial
Halaman :

Dari

PERKUMPULAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PGRI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI SINGOSARI
STATUS TERAKRIDITASI A
Jl. Morotanjek 206 Singosari Kab. Malang. Telp. (0341) 458598
Web Site : www.smkpgri-sgs.sch.id
Email : smk pgri_sgs_mlg@yahoo.co.id

F.4. Kriteria Ketuntasan

Siswa dinyatakan tuntas belajar jika memperoleh nilai minimal 75, jika belum maka akan
diadakan pengulangan (Remedial tes), dan jika masih saja ada yang belum tuntas maka akan
diadakan pengulangan pemberian materi tertentu yang kurang dimengerti siswa dan
kemudian dilakukan tes ulang bagian tertentu yang kurang dimengerti

Menyetujui,

Singosari, 14 Juli 2011

Kepala Program TEI

Guru TEI

Mokh. Amrul Sadat,ST

Mokh. Amrul Sadat,ST

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Drs. Mukardi

Kurikulum SMK PGRI Singosari Kab. Malang

Halaman :

Dari