LICENCIATURA EN PEDAGOGA
Lnea de Intervencin:
INNOVACIN EDUCATIVA
Unidad de competencia:
Alumna:
Sury Sadai Moreno Lpez
Semestre: 7
Grupo: B-TF
ms y sobre que contenidos, los cuales servirn para darnos cuenta el nivel de los
alumnos en determinados contenidos, es decir nos permite conocer de manera ms
precisa tanto los comportamientos internos como externos de los estudiantes y
dems agentes implicados si se quiere abarcar ms all del docente hacia el
alumno, todo esto con el fin de optimizar los procesos de aprendizaje.
Es a travs del anlisis de estos datos que el docente podr actuar en relacin a los
resultados u objetivos que desea lograr poniendo as nfasis en las dificultades de
los alumnos y trabajar sobre estas.
Este anlisis nos demostrara que no todos los alumnos tienen las mismas
dificultades, por lo que nos permitir crear objetivos especficos para atender las
necesidades especficas de cada estudiante, y con esta ayuda ponerlo al corriente
o al mismo nivel que sus compaeros, es decir esto contribuye a una aprendizaje
personalizado,
adaptativo,
lo
que
permite
evitar
el
fracaso
educativo,
Es importante y necesario saber que con este gran avance tecnolgico, hoy en da
conocer este nuevo campo de la analtica del aprendizaje es un recurso de gran
importancia por lo que debe ser tomada en cuenta dentro del proceso educativo, ya
que es esencial para optimizar recursos, tiempo y contexto dentro de este mbito,
lo cual contribuir a la mejora de la educacin, la cual sabemos que es la base de
desarrollo de toda sociedad, por ello de vemos aprovechar al mximo los recursos
disponibles de mejora de la prctica educativa.
Referencia Bibliogrfica