Anda di halaman 1dari 22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN KELAS XI


MATA PELAJARAN
KELAS
ALOKASI WAKTU

: SISTEM OPERASI JARINGAN


: XI
: 120 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar:
1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi
di alam
3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
4. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskus.
5. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
6. wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
7. Memahami jenis-jenis Sistem Operasi Jaringan
8. Menganalisis kebutuhan perangkat server
9. Memahami cara instalasi sistem Sistem Operasi Jaringan
10. Memahami manajemen sistem operasi jaringan
11. Menganalisis proses service dan event sistem operasi jaringan
12. Memahami cara penjadwalan proses
13. Memahami sistem backup dan recovery
14. Memahami manajemen harddisk pada server
15. Memahami cara melakukan manajemen User dan Group pada Sistem Operasi
Jaringan
16. Memahami cara melakukan manajemen quota user, aplikasi serta kapasitas pada
sistem operasi jaringan
17. Memahami troubleshooting pada sistem operasi jaringan
18. Memahami cara melakukan konfigurasi DNS Server
19. Memahami cara melakukan konfigurasi DHCP Server
C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Mampu memahami jenis-jenis Sistem Operasi Jaringan


Mampu menganalisis kebutuhan perangkat server
Mampu memahami cara instalasi sistem Sistem Operasi Jaringan
Mampu memahami manajemen sistem operasi jaringan
Mampu menganalisis proses service dan event sistem operasi jaringan
Mampu memahami cara penjadwalan proses
Mampu memahami sistem backup dan recovery
Mampu memahami manajemen harddisk pada server
Mampu memahami cara melakukan manajemen User dan Group pada Sistem Operasi
Jaringan
10. Mampu memahami cara melakukan manajemen quota user, aplikasi serta kapasitas
pada system operasi jaringan
11. Mampu memahami troubleshooting pada sistem operasi jaringan
12. Mampu memahami cara melakukan konfigurasi DNS Server
13. Mampu memahami cara melakukan konfigurasi DHCP Server
D. Tujuan Pembelajaran:
1. Mengetahui tahapan instalasi sistem operasi jaringan berbasis terminal
2. Memahami proses intalasi sistem operasi jaringan berbasis terminal
3. Mengetahui mode GUI pada sistem operasi.
4. Memahami penerapan mode GUI dalam sistem operasi
5. Mengetahui posisi klien dalam jaringan
6. Memahami penerapan konfigurasi klien dalam jaringan
7. Mengetahui sistem file pada media penyimpan di komputer
8. Memahami penerapan sistem file pada pengolahan file di komputer
9. Mengetahui mode teks pada sistem operasi
10. Memahami penggunaan mode teks pada berbagai operasi
11. Mengetahui konfigurasi jaringan melalui mode teks sistem operasi
12. Memahami penerapan perintah konfigurasi jaringan sistem operasi melalui mode
13. teks
14. Mengetahui administrasi sistem jarak jauh
15. Memahami penerapan aplikasi jarak jauh untuk administrasi sistem operasi
16. Mengetahui proses-proses pada sistem operasi
17. Memahami penerapan perintah pengolahan proses pada sistem operasi
18. Mengetahui layanan pada sistem operasi
19. Memahami penerapan Analisis layanan pada sistem operasi
20. Mengetahui penjadwalan proses pada sistem operasi
21. Memahami penerapan perintah penjadwalan proses pada sistem operasi
22. Mengetahui penjadwalan tugas pada sistem operasi
23. Memahami penerapan penjadwalan tugas pada sistem operasi
24. Mengetahui penjadwalan tugas tertentu pada sistem operasi
25. Memahami penerapan penjadwalan tugas tertentu pada sistem operasi
26. Mengetahui skripting pada sistem operasi
27. Memahami penerapan skrip pada sistem operasi
28. Mengetahui backup dan restore pada sistem operasi
29. Memahami penerapan teknik backup dan restore pada sistem operasi
30. Mengetahui backup dan restore melalui jaringan
31. Memahami penerapan backup dan restore melalui jaringan
32. Mengetahui sistem operasi jaringan kode tertutup dan terbuka
33. Memahami perbedaan sistem operasi jaringan kode tertutup dan
34. terbuka
35. Mengetahui keberadaan server DNS dalam jaringan komputer
36. Memahami cara kerja server DNS
37. Mengetahui aplikasi-aplikasi yang diperlukan untuk membangun
38. server DNS
39. Memahami penerapan DNS pada komputer server
40. Mengetahui mekanisme pengujian aplikasi server DNS.
41. Memahami implementasi server DNS pada sisi user/klien.
42. Mengetahui media penyimpan yang digunakan pada sistem operasi
43. Memahami penggunaan media penyimpan pada sistem operasi
44. Mengetahui partisi pada harddisk

45. Memahami pengolahan partisi pada harddisk


46. Mengetahui format pada harddisk
47. Memahami pemformatan harddisk pada pengelolaan file
48. Mengetahui manajemen kuota pada sistem operasi
49. Memahami penerapan kuota pada alokasi ruang media penyimpan
50. Mengetahui keberadaan server DNS dalam jaringan komputer
51. Memahami cara kerja server DNS
52. Mengetahui aplikasi-aplikasi yang diperlukan untuk membangun
53. server DNS
54. Memahami penerapan DNS pada komputer server
55. Mengetahui mekanisme pengujian aplikasi server DNS.
56. Memahami implementasi server DNS pada sisi user/klien.
57. Mengetahui pentingnya server DHCP dalam jaringan komputer
58. Memahami penerapan server DHCP dalam jaringan
59. Mengetahui konfigurasi aplikasi server DHCP
60. Memahami penerapan server DHCP pada suatu jaringan
E. Materi Ajar
1. Jenis-Jenis Sistem Operasi Jaringan
Close source
Open source
2. Analisis Kebutuhan Perangkat lunak Server

Spesifikasi dan identifikasi perangkat lunak (software)


3. Analisis Kebutuhan Perangkat Keras Server .
Spesifikasi dan identifikasi perangkat keras (hardware)
4. Instalasi Sistem Operasi Jaringan
Langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan
Dasar-dasar administrasi mode GUI sistem operasi
5. Instalasi Sistem Operasi Jaringan Mode Teks
Langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan mode teks menggunakan
Virtual Box
Dasar-dasar administrasi mode Teks sistem operasi
6. Mode GUI Sistem Operasi
7. Admin GUI
Administrasi mode text sistem operasi
8. Sistem File
Sistem file pada sistem operasi jaringan
9. Adsministrasi Mode Text
10. Konfigurasi Jaringan Melalui Mode Text
11. Administrasi Sistem Jarak Jauh
12. Analisis Proses
Proses service
Event
13. Analisis Layanan
14. Analisa Event
15. Penjadwalan Proses
Proses pada sistem operasi
Penjadwalan proses
Algoritma penjadwalan proses
16. Penjadwalan Tugas
17. Penjadwalan Tugas Tertentu
18. Pengenalan Skripting
19. Backup Dan Restore Sistem
Sistem backup
Sistem recovery
20. Backup dan Restore Melalui Jaringan
21. Manajemen Harddisk Pada Server
Tipe harddisk
Jenis-jenis partisi harddisk

Format file pada harddisk


22. Manajemen User dan Group Pada Sistem Operasi Jaringan
Manajemen user
Manajemen group
23. Manajemen Quota User, Aplikasi Serta Kapasitas Sistem Pada Sistem Operasi
Jaringan
Manajemen quota user
Manajemen aplikasi
Manajemen kapasitas sistem
24. Troubleshooting Pada Sistem Operasi Jaringan
Troubleshooting hardware
Troubleshooting software
25. DNS Server
Prinsip dan cara kerja DNS Server
Instalasi DNS Server
Konfigurasi DNS Server
Pengujian DNS Server
26. Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP)
Prinsip dan cara kerja DHCP
Instalasi DHCP
Konfigurasi DHCP
Pengujian DHCP
F. Metode Pembelajaran :
1. Metode Pembelajaran Saintifik
2. Metode Pembelajaran Simulasi/praktek
3. Metode Pembelajaran Berbasis Proyek
G. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke- 1,1 x (4 x 45 Menit)


Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru


berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Mengamati

Inti

Alokasi
Waktu
10 m

160 m

Guru menayangkan video /gambar tentang jenis-jenis


sistem operasi jaringan

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau


teks pembelajaran tentang jenis-jenis sistem operasi
jaringan

Mengeksplorasi

Mengeksplorasi jenis-jenis sistem operasi close source

Mengeksplorasi jenis-jenis sistem operasi open source

Mengasosiasi

Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis sistem


operasi close source

Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis sistem


operasi close source

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar


sistem operasi open source

Penutup

1.
2.
3.
4.

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar


sistem operasi close source
Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari
10 m
Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada

pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 2 s/d 3, 2 x (4 x 45 Menit)


Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru


berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang analisis kebutuhan
perangkat server

Inti

Alokasi
Waktu
20 m

320 m

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang analisis kebutuhan perangkat server
Mengeksplorasi

Mengeksplorasi spesifikasi perangkat keras


(hardware) untuk keperluan server

Mengeksplorasi spesifikasi perangkat lunak (software)


untuk keperluan server

Mengasosiasi

Menganalisis hasil identifikasi perangkat keras server

Menganalisis hasil identifikasi perangkat lunak server

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar


perangkat keras server

Penutup

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar

perangkat lunak server


1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari
20 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan

4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada


pertemuan berikutnya
Pertemuan ke- 4 s/d 6, 3 x (4 x 45 Menit)
Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru


berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang instalasi sistem
operasi jaringan

Inti

Alokasi
Waktu
30 m

480 m

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang instalasi sistem operasi jaringan
Mengeksplorasi

Mengeksplorasi instalasi sistem operasi

Mengeksplorasi administrasi dasar-dasar sistem


operasi

Mengasosiasi

Menganalisis hasil eksplorasi instalasi sistem operasi

Menganalisis hasil administrasi dasar-dasar sistem


operasi

Mengkomunikasikan

Penutup

Menyampaikan hasil analisis instalasi sistem operasi

Menyampaikan hasil analisis mengadministrasi dasar-

1.
2.
3.
4.

dasar sistem operasi


Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari
30 m
Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 7 s/d 9, 3 x (4 x 45 Menit)


Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru


berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang administrasi
sistem operasi jaringan

Inti

Alokasi
Waktu
30 m

480 m

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang administrasi sistem operasi jaringan
Mengeksplorasi

Mengeksplorasi sistem file pada sistem operasi


jaringan

Mengeksplorasi administrasi mode text pada sistem


operasi jaringan

Mengasosiasi

Menganalisis hasil eksplorasi sistem sistem file

Menganalisis administrasi mode text pada sistem


operasi jaringan

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis sistem file pada sistem


operasi jaringan

Penutup

1.
2.
3.
4.

Menyampaikan hasil analisis administrasi mode text


pada sistem operasi jaringan
Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari
30 m
Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 10 s/d 12, 3x (4 x 45 Menit)


Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru


berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang administrasi
sistem operasi jaringan

Inti

Alokasi
Waktu
30 m

480 m

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang administrasi sistem operasi jaringan
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi sistem file pada sistem operasi jaringan
Mengeksplorasi administrasi mode text pada sistem operasi
jaringan
Mengasosiasi
Menganalisis hasil eksplorasi sistem sistem file
Menganalisis administrasi mode text pada sistem operasi
jaringan
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis sistem file pada sistem
operasi jaringan
Menyampaikan hasil analisis administrasi mode text pada
sistem operasi jaringan
Penutup

1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari


30 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 13 s/d 15, 3 x (4 x 45 Menit)


Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru


berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang manajemen
penjadwalan proses sistem operasi jaringan

Inti

Alokasi
Waktu
30 m

480 m

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang Penjadwalan proses
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi proses pada sistem operasi
Mengeksplorasi penjadwalan proses pada sistem operasi
Mengeksplorasi algoritma penjadwalan proses pada sistem

operasi
Mengasosiasi
Menganalisis hasil eksplorasi proses pada sistem operasi
Menganalisis hasil eksplorasi penjadwalan proses pada
sistem operasi
Menganalisis hasil eksplorasi algoritma penjawalan proses
pada sistem operasi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis proses pada sistem operasi
Menyampaikan hasil analisis penjadwalan proses pada
sistem operasi
Menyampaikan hasil analisis algoritma penjadwalan proses
pada sistem operasi
Penutup

1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari


30 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.

3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan


keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya
Pertemuan ke- 16 s/d 17, 2 x (4 x 45 Menit)
Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru


berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang sistem backup dan
recovery pada sistem operasi jaringan

Inti

Alokasi
Waktu
20 m

320 m

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang sistem backup dan recovery pada sistem
operasi jaringan
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi sistem backup pada sistem operasi
Mengeksplorasi sistem recovery pada sistem operasi

Mengasosiasi
Menganalisis hasil eksplorasi sistem backup pada sistem
operasi
Menganalisis hasil eksplorasi sistem recovery pada sistem
operasi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis sistem backup pada sistem
operasi
Menyampaikan hasil analisis sistem recovery pada sistem
operasi
Penutup

1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari


20 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.

3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan


keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 18 s/d 20, 3 x (4 x 45 Menit)


Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru


berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang manajemen
harddisk pada Server

Inti

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang manajemen harddisk pada Server
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi tipe-tipe harddisk pada server
Mengeksplorasi jenis-jenis partisi harddisk pada server
Mengeksplorasi format file pada server
Mengasosiasi
Menganalisis hasil eksplorasi tipe-tipe harddisk pada server
Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis partisi harddisk
pada server
Menganalisis format file pada server
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis tipe-tipe harddisk pada server
Menyampaikan hasil analisis tipe-tipe harddisk pada server

Alokasi
Waktu
30 m

480 m

Menyampaikan hasil analisis format file pada server


Penutup

1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari


30 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 21 s/d 23, 3 x (4 x 45 Menit)


Kegiatan
Pendahuluan

Deskripsi Kegiatan
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik

Alokasi
Waktu
30 m

Inti

Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang manajemen
manajemen user dan group

480 m

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang manajemen user dan group
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi manajemen user
Mengeksplorasi manajemen group
Mengasosiasi
Menganalisis hasil eksplorasi manajemen user
Menganalisis hasil eksplorasi manajemen group
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis manajemen user
Menyampaikan hasil analisis manajemen group
Penutup

1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari


30 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 24 s/d 26, 3 x (4 x 45 Menit)


Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru


berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang manajemen quota

Inti

Alokasi
Waktu
30 m

480 m

user, aplikasi dan kapasitas sistem operasi


Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang manajemen quota user, aplikasi dan
kapasitas sistem operasi
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi manajemen quota user
Mengeksplorasi manajemen aplikasi
Mengeksplorasi manajemen kapasitas sistem
Mengasosiasi
Menganalisis hasil eksplorasi manajemen quota user
Menganalisis hasil eksplorasi manajemen aplikasi
Menganalisis hasil eksplorasi manajemen kapasitas sistem
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis manajemen quota user
Menyampaikan hasil analisis manajemen aplikasi
Menyampaikan hasil analisis manajemen kapasitas sistem
Penutup

1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari


30 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 27 s/d 29, 3 x (4 x 45 Menit)


Kegiatan
Pendahuluan

Deskripsi Kegiatan
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin

Alokasi
Waktu
30 m

Inti

sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang troubleshooting
pada sistem operasi jaringan

480 m

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang troubleshooting pada sistem operasi
jaringan
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi troubleshooting hardware
Mengeksplorasi troubleshooting software
Mengasosiasi
Menganalisis hasil eksplorasi troubleshooting hardware
Menganalisis hasil eksplorasi troubleshooting software
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis troubleshooting hardware
Menyampaikan hasil analisis troubleshooting software
Penutup

1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari


30 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
1. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 30 s/d 32, 3 x (4 x 45 Menit)


Kegiatan
Pendahuluan

Deskripsi Kegiatan
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.

Alokasi
Waktu
30 m

Inti

3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada


peserta didik
Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang DNS Server

480 m

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang DNS Server
Mengeksplorasi
Membuat gambar blok diagram prinsip kerja DNS Server
Mengeksplorasi DNS Server
Mengasosiasi
Mengelompokkan bagian-bagian DNS Server
Menganalisis hasil pengujian DNS Server

Penutup

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan praktikum
tentang instalsi, konfigurasi dan pengujian DNS Server
1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari
30 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru


berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan
tentang
materi
pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Mengamati
Guru menayangkan video /gambar tentang DHCP Server

Inti

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang DHCP Server

Alokasi
Waktu
20 m

320 m

Mengeksplorasi
Membuat gambar blok diagram prinsip kerja DHCP Server
Mengeksplorasi DHCP Server
Mengasosiasi
Mengelompokkan bagian-bagian DHCP Server
Menganalisis hasil pengujian DHCP Server

Penutup

Penilaian
No
Aspek
1
Sikap

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan praktikum
tentang instalsi, konfigurasi dan pengujian DHCP Server
1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari
20 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Mekanisme dan Prosedur

Observasi Kerja
Kelompok

Pengetahuan

Keterampilan

Instrumen

Lembar Observasi

Angket Nilai Diri

Angket Nilai Antar

Nilai Diri

Nilai Antar teman

Nilai Jurnal

Jurnal

Tes Tertulis

Soal Objektif

Soal pilihan ganda

Lembar

Kinerja Praktek

Portofolio Proyek

Teman

Nilai

Praktek

Portofolio Proyek

Rubrik Penilaian

Performa Presentasi

Keterangan

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Randudongkal

Drs. H. Sobirin, M.Pd


NIP. 19630307 198803 1 01

Guru Mata Pelajaran

Ana Matofani, S.T


NIP.-

Lampiran 1
Lembar Pengamatan
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Ajaran
Waktu Pengamatan :

:..................................................................
:..................................................................
:..................................................................
..................................................................

Indikator perkembangan sikap religius,tanggung jawab,peduli,responsif, dan


santun
1. BT (belum tampak) jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (mulai tampak) jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (mulai berkembang) jika menunjukkan ada
usaha sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (membudaya) jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten
No
1.
2.
3.
4.
5.
...

Nama
Religius
Tanggung jawab
Peduli
Responsif
Santun
Siswa BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK

1
2
3
4

BT 1 BT
= kurang
MT= sedang
MB= baik
MK= sangat baik

Lampiran 2
Lembar Observasi dan kinerja presentasi mengenai sikap ilmiah saat diskusi dan
presentasi
LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web
Kelas/Program
: X/Teknik Komputer dan Jaringan
No Nama Siswa

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.

4.
3.
2.
1.

Observasi
jjr Dis
l
(1) (2)
4 4

Sangat tinggi
Tinggi
Cukup tinggi
Kurang

Presentasi Kelompok
Aspek:
1. Penguasaan Isi
2. Teknik Bertanya/ Menjawab
3. Metode Penyajian

tgjw
b
(3)
4

Pedu
li
(4)
4

Krjs
m
(5)
3

juml
(6)
24

Kinerja
Presentasi
Jml
Prns Vis Isi Sk
rt
ual
or
(7)
(8) (9)
4
3
3 10

INDIKATOR KOMPETENSI INTI 1 DAN 2


1.

2.

3.

4.

5.

Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
Disiplin
a. Selalu hadir di kelas tepat waktu
b. Mengerjakan LKS sesuai petunjuk dan tepat waktu
c. Mentaati aturan main dalam kerja mandiri dan kelompok
Tanggung jawab
a. Berusaha menyelesaikan tugas dengan sungguh-sungguh
b. Bertanya kepada teman/guru bila menjumpai masalah
c. Menyelesaikan permasalahan yang menjadi tanggung jawabnya
d. Partisipasi dalam kelompok
Peduli
a. Menjaga kebersihan kelas, membantu teman yang membutuhkan
b. Menunjukkan rasa empati dan simpati untuk ikut menyelesaikan
masalah
c. Mampu memberikan ide/gagasan terhadap suatu masalah yang ada
di sekitarnya
d. Memberikan bantuan sesuai dengan kemampuannya
Kerja sama
a. Mengerjakan proyek dengan sungguh-sungguh
b. Menunjukkan sikap bersahabat
c. Berusaha menemukan solusi permasalahan secara bersama dalam
kelompoknya
d. Menghargai pendapat lain

PEDOMAN PENILAIAN:
a.
b.

Penilaian dilakukan dengan cara membandingkan karakter siswa pada


kondisi awal dengan pencapaian dalam waktu tertentu.
Hasil yang dicapai selanjutnya dicatat, dianalisis dan diadakan tindak
lanjut.