Anda di halaman 1dari 9

1. Perhatikan potongan opini berikut!

Bahasa adalah identitas bangsa. Itulah slogan yang selalu dielu-elukan setiap warga
negara yang bangga terhadap bahasa nasional dan bahasa daerah yang dimilikinya.
Seolah ia tak ingin jati dirinya diganggu orang lain atau pendatang asing. Pendatang
asing justru harus menghormati identitas tersebut, baik dengan tidak merusak bahasa
atau lebih baik lagi dengan ikut menggunakan bahasa tersebut walaupun terasa sulit.
Topik yang dibicarakan pada paragraf di atas adalah .... Bahasa identitas bangsa
2. Cermati potongan teks editorial berikut!
Sepekan terakhir, sejak 18 Agustus 2015, Indonesia digemparkan dengan berita
melonjaknya harga ayam potong. Padahal sebelumnya yang sedang ramai diberitakan
adalah harga daging sapi. Ramainya harga kedua bahan makanan di atas membuat saya
berpikir apa hubungannya daging sapi dengan ayam potong. Mengapa dengan naiknya
harga daging sapi harus berimbas pada ayam potong. Bahkan berimbas juga pada telur
ayam dan jeroan ayam.
Paragraf di atas termasuk pada bagian .... Tesis
3. Perhatikan kalimat acak berikut!
(1) Junaedi, seorang siswa di salah satu SMA swasta di Cimahi, dikabarkan hilang
sejak mendapat hasil kelulusan dari pihak sekolah yang langsung diserahkannya
pada orang tuanya.
(2) Padahal, Junaedi merupakan siswa yang telah diterima di salah satu
universitas swasta dengan program beasiswa seumur hidup.
(3) Pesta kelulusan di kalangan pelajar identik dengan euforia yang dilakukan di
luar batas aturan sekolah, misalnya dengan mencorat-coret seragam,
mengendarai motor tanpa helm, bahkan pesta miras.
(4) Tanggal 13 Januari 2014, seorang siswa SMA ditemukan tewas di sebuah
rumah kos di daerah Cibeber, Cimahi.
(5) Sayangnya, prestasinya dan kebanggaannya harus sirna seketika hanya
karena pesta kelulusan yang telah merenggut nyawanya.
(6) Dua hari setelah diumumkan kelulusan, Junaedi dikabarkan meninggal karena
disinyalir merayakan kelulusan dengan berpesta oplosan bersama lima orang
temannya.
Kalimat yang merupakan tesis pada teks editorial ditunjukkan oleh nomor .... 3
4. Perhatikan kalimat acak berikut!
(1) Junaedi, seorang siswa di salah satu SMA swasta di Cimahi, dikabarkan hilang
sejak mendapat hasil kelulusan dari pihak sekolah yang langsung diserahkannya
pada orang tuanya.
(2) Padahal, Junaedi merupakan siswa yang telah diterima di salah satu
universitas swasta dengan program beasiswa seumur hidup.
(3) Pesta kelulusan di kalangan pelajar identik dengan euforia yang dilakukan di
luar batas aturan sekolah, misalnya dengan mencorat-coret seragam,
mengendarai motor tanpa helm, bahkan pesta miras.
(4) Tanggal 13 Januari 2014, seorang siswa SMA ditemukan tewas di sebuah
rumah kos di daerah Cibeber, Cimahi.

(5) Sayangnya, prestasinya dan kebanggaannya harus sirna seketika hanya


karena pesta kelulusan yang telah merenggut nyawanya.
(6) Dua hari setelah diumumkan kelulusan, Junaedi dikabarkan meninggal karena
disinyalir merayakan kelulusan dengan berpesta oplosan bersama lima orang
temannya.
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi sebuah opini adalah ....(3),(4),(1),(6),(2),(5)
5. Kalimat yang berupa opini adalah .... Seharusnya pihak sekolah membuat
peraturan yang lebih tegas agar siswa-siswa merasa kapok membolos.
6. Perhatikan opini berikut!
Membiarkan anak bereksplorasi dengan dunianya akan membuat anak semakin
cerdas dan terbuka terhadap orang tua. Mereka akan merasa bebas tanpa ada
perasaan terkekang atau tertekan. Orang tua pun akan mudah menemukan bakat
yang dimiliki anak sehingga akan mudah pula menyalurkan bakat tersebut. Anak pun
akan bangga karena bakat mereka difasilitasi dan mereka dapat berprestasi lewat
bakat yang ditemukan sejak dini. Oleh karena itu, bebaskanlah anak dalam berkreasi
agar pikiran mereka senantiasa berkembang.
Pihak yang dituju pada opini di atas adalah .... ORANG TUA
7. Pihak yang dibela pada opini di atas adalah .... ANAK ANAK
8. Berikut ini adalah kalimat yang merupakan teks opini, kecuali ...
Sejak kecil, Habibie yang tergolong anak cerdas sudah mencintai ilmu
pengetahuan dan teknologi, khusunya fisika.
9. Cermati gambar berikut!

Sumber: http://i231.photobucket.com/albums/ee308/janjangok/buang-sampah1.jpg
Opini yang tepat terkait gambar di atas adalah ....
Orang tua yang hebat adalah mereka yang dapat mendidik anaknya
beretika sejak dini, misalnya membuang sampah pada tempatnya.
10.Kalimat yang dapat digunakan sebagai reiterasi adalah ....
Indonesia memang indah. Namun, keindahan itu hanya untuk dinikmati
wisatawan asing karena kemiskinan telah membelit rakyat Indonesia
sehingga rakyat Indonesia tidak bisa menikmati keindahan negerinya
sendiri.

11.Perhatikan teks di bawah ini!


Indonesia adalah negara yang kaya akan budaya. Setiap wilayah di Nusantara ini
memiliki keunikan dalam budayanya. Contohnya, tarian Papua dan tarian Jawa
yang memiliki karakteristiknya masing-masing. Namun sayang, kekayaan itu
hampir terlupakan.
Pada teks tersebut, kalimat yang mengandung kata kerja relasional atributif
adalah .
Setiap wilayah di Nusantara ini memiliki keunikan dalam budayanya.
12.Perhatikan teks di bawah ini!
1. Indonesia adalah negara agraris yang kaya dengan sumber alamnya.
2. Indonesia memiliki berbagai macam sumber daya alam.
3. Saya melihat ada kendala yang untuk memajukan pendidikan di wilayah ini.
4. Saya memahami bahwa kondisi saat ini sangat memprihatinkan.
5. Para ahli ekonomi khawatir dengan kondisi ekonomi saat ini.
Kalimat yang menggunakan kata kerja afeksi adalah kalimat nomor . 5
13.Perhatikan teks di bawah ini!
Bullying adalah kasus yang hampir seringkali terjadi di sekolah. Bullying biasanya
dilakukan oleh kakak kelas kepada adik kelasnya atau bullying juga bisa dialami
oleh siswa yang dianggap lemah. Siswa yang merasa superior akan menindas
siswa yang junior. Mereka yang mengalami bullying akan mengalami trauma.
Kalimat utama dari teks di atas adalah .
Bullying adalah kasus yang hampir seringkali terjadi di sekolah.
14.Perhatikan teks di bawah ini!
Bullying terdiri atas berbagai macam, yakni menyakiti dalam bentuk fisik, seperti
memukul, menendang, atau mendorong. Selain itu, bullying juga bisa berbentuk
sosial, seperti mengucilkan dan mengabaikan orang lain. Bahkan, bullying bisa
berbentuk verbal, seperti menghina, membentak, atau memanggil nama
seseorang dengan kata-kata yang menyakitkan.
Berdasarkan teks tersebut, kalimat yang mengandung konjungsi untuk
memperkuat argumentasi adalah . Selain itu, bullying juga bisa berbentuk
sosial.
15.Perhatikan teks berikut ini!
Budaya bullying harus segera dihapuskan. Budaya ini sangat berbahaya. Pihak
sekolah, terutama guru dan kepala sekolah harus peka terhadap
kemungkinan bullying yang terjadi di sekolah. Jangan sampai pihak sekolah
mengalami kecolongan. Karena korban-korban bullying akan mengalami trauma
yang berkepanjangan. Selain itu, korban bullying juga akan mengalami stres,
depresi, bahkan bunuh diri.

Pada teks di atas, kalimat yang menggunakan konjungsi untuk memperkuat


argumentasi adalah . Selain itu, korban bullying juga akan mengalami
stres, depresi, bahkan bunuh diri.
16.Di bawah ini yang menggunakan kalimat adverbial frekuensi adalah .
Bullying sering kali terjadi pada saat masa orientasi pendidikan.
17.Di bawah ini yang menggunakan kalimat yang menggunakan konjungsi yang
menyatakan harapan adalah . Generasi muda harus semangat
mempelajari budaya Nusantara agar budaya tersebut tidak punah.
18.Bullying harus dihentikan. Karena korban bullying akan mengalami mengalami
stres, depresi, bahkan bunuh diri. Menurut Barbara Coloroso, bullying terdiri
atas bullyingsecara verbal, bullying fisik, dan bullying elektronik.
Makna kata dari depresi adalah . gangguan jiwa seseorang yang ditandai
sedih, tertekan
19.Indonesia adalah salah satu negara yang terkenal dengan keindahan alamnya.
Potensi wisata alamnya sangat banyak. Namun, keindahan alam Indonesia itu
ternyata belum mampu menyedot datangnya wisatawan. Pada tahun 2014 saja
jumlah wisatawan yang datang ke Indonesia hanya 9 juta orang. Hal itu
disebabkan Pemerintah belum memaksimalkan potensi itu, padahal potensi ini
bisa mendongkrak pendapatan negara.
Kalimat utama pada teks di atas adalah . Indonesia adalah salah satu
negara yang terkenal dengan keindahan alamnya.
20.Alam di Indonesia saat ini sudah memprihatinkan. Pencemaran lingkungan
sepertinya sudah hal yang biasa kita temui. Penebangan liar juga sudah
merajalela. Habitat hewan-hewan sudah semakin terganggu. Kebakaran hutan
juga banyak terjadi di Indonesia. Belum lagi ditambah dengan meningkatnya
polusi.
Makna kata habitat pada teks di atas adalah . tempat makhluk hidup tinggal
21.Perhatikan paragraf berikut ini!
Untuk itu, pembelajaran menulis puisi bisa dimulai dengan apersepsi berupa
video cuplikan film romantis atau video mengenai keindahan alam. Sisihkan
waktu sekira sepuluh menit untuk siswa-siswi kita menyelami keindahan yang
terkandung dalam tayangan tersebut. Jika minat mereka sudah fokus, ajukanlah
pertanyaan mengenai perasaan mereka setelah menonton video. Kemudian,
suruh mereka menuliskan rasa tersebut ke dalam sebuah kata yang bisa
mewakili penginderaan mereka. Maka, anak didik kita sudah mempunyai ide atau
tema untuk mulai menulis puisi.
Maksud kata rasa dalam bacaan adalah . Tanggapan hati terhadap
sesuatu
22.Perhatikan cuplikan teks editorial berikut ini!

Padanan-padanan kata macam C!yuz m! 4p? atau J4d!, W hrz bl@Ng WoW
g3+h0. sudah beredar luas di keseharian mereka, baik dalam bahasa tulis maupun
lisan. Kebiasaan ini muncul sebagai dampak dari kencangnya arus globalisasi, yang
menuntut segala sesuatu menjadi serba cepat dan instan.
Jargon yang terkandung dalam teks di atas berkenaan dengan bidang ....
kebahasaan
23.Perhatikan teks berikut ini!
Dari mulai sinilah, kita sebagai guru harus menerapkan sikap yang berbeda
terhadap murid-murid era baru ini. Kita harus mampu mengelola mereka dengan
segala kelebihannya. Terangkan pada murid bahwa cara berpikir mereka telah
hampir sama dengan kemampuan mahasiswa. Sesekali berilah anak didik kita
soal logika yang sulit. Ketika kita memberikan tugas tersebut, sampaikan bahwa
tugasnya sulit dan bahwa tugas tersebut tidak mungkin diselesaikan secara
sempurna oleh siapapun, termasuk oleh kita. Katakan pula bahwa mereka adalah
murid cerdas dan kita tahu mereka dapat lebih memperlihatkan kelebihannya itu.
Istilah-istilah yang muncul dalam bacaan sering digunakan pada bidang .
Pendidikan
24.Istilah hukuman di bawah ini yang bukan berasal dari bidang pidana adalah .
Siswa yang melebihi kesempatan yang diberikan untuk menyelesaikan
pekerjaan, perlu diterapkan cara yang tepat dalam
memberikan hukuman.
25.Perhatikan tajuk rencana berikut.
News room yang menggunakan istilah "lumpur sidoarjo" atau "lumpur lapindo"
masing-masing tentu punya motif dan agenda di balik pelabelan lumpur itu.
Pemberian istilah dalam media tidak bebas nilai karena news room tidak steril dari
ideologi dan kepentingan. Cuma yang menjadi pertanyaan, apakah pengistilahan
itu memihak kelompok tertindas atau mereka yang tidak mempunyai akses ke
media atau malah condong ke pemilik modal yang dengan kapitalnya dapat
berkuasa dan membuat agenda media sendiri sesuai versinya?
Makna kritikan penulis teks editorial tersebut ditujukan kepada . pemilik modal
dan media elektronik
26.Perhatikan teks editorial berikut!
Kosakata atau istilah tidak semata-mata masalah teknis bahasa, tetapi sebagai
praktik ideologi tertentu. Karena itu sudah galib suatu peristiwa yang sama
dibahasakan dengan bahasa yang berbeda. Bahasa yang berbeda otomatis akan
menghasilkan realitas yang berbeda pula di masyarakat. Ini artinya, kosakata
"lumpur sidoarjo" dan "lumpur lapindo" juga tentu saja akan melahirkan tafsir dan
realitas berbeda di masyarakat.
Kata galib bermakna . Lazim

27.Perhatikan teks berikut!


Selain itu, kelas juga merupakan sebuah kelompok. Maka, agar suasana kelas
menjadi cair dan penuh motivasi, perlu dibangun kerja sama yang positif. Sisihkan
beberapa menit di dalam kelas waktu untuk membangun keakraban kelas. Sudah
saatnya guru menghindarkan penciptaan kompetisi yang terlalu intens di antara
para siswa. Kompetisi yang terlalu ketat justru dapat mengakibatkan kecemasan
siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Kompetisi yang berat juga dapat
menumbuhkan sikap egoisme dan tak acuh. Sebaliknya, terangkan kepada siswa
bahwa seisi kelas merupakan calon pemimpin masa depan yang akan saling
membutuhkan satu sama lain. Dengan begitu, seorang siswa dengan siswa
lainnya dapat saling menularkan motivasi positif.
Ungkapan yang bermakna konotatif dalam teks adalah . Suasana kelas
menjadi cair dan penih motivasi
28.Kalimat teks editorial manakah di bawah ini yang mengandung ungkapan
bermakna perbuatan yang sia-sia.
Segala macam upaya untuk memperbaiki sistem hukum di
Indonesia ibarat menyurat di atas air, jika tanpa komitmen bersama
setiap warga.
29.Contoh pemanfaatan synchronous presentation tools antara lain
melalui audio/video streaming, dan polling. Selain itu, masih tersedia teknologi
lain yaitu teknologi wireless dan mobile technologies. Melalui apa yang
disebut information superhighway, kini tersedia infrastruktur yang mampu
memberikan layanan yang luar biasa kecepatannya. Tersedianya satelit generasi
baru dengan orbit bumi yang rendah telah memungkinkan timbulnya frekuensi
baru untuk komunikasi terrestrial. Secara wireless pertukaran informasi berupa
teks, audio dan video dapat dilakukan dengan mudah.
Pengindonesiaan istilah wireless adalah . nirkabel
30.Perhatikan teks berikut
Web yang dibuat secara khusus ini mengikuti sistem dan pola yang dinamis,
sehingga semua isi dari berita, gambar, video, sampai animasi, dapat adiluhung
sekehendak user. Tidak hanya itu, user juga dapat berinteraksi langsung dengan
pihak penyelenggara pendidikan. Dengan begitu, diharapkan masyarakat didik,
terutama orang tua siswa, dapat memantau perkembangan pendidikan anak
mereka dan kualitas pendidikan sekolah secara umum, langsung dari komputer
rumah yang terkoneksi dengan internet.
Istilah yang tepat untuk pengindonesiaan kata yang dicetak miring adalah .
pengguna
31.**Perhatikan cuplikan teks editorial berikut ini!**
Moving Class sendiri terdiri dari dua kata, yaitu moving dan class. Moving berarti
pindah. Class dapat diartikan sebagai kelas atau tempat belajar. Dengan
demikian, Pembelajaran sistem Moving Class sendiri adalah kegiatan
pembelajaran dengan peserta didik berpindah sesuai dengan pelajaran yang
diikutinya.

Maksud penulis dalam cuplikan teks editorial di atas adalah .


menginformasikan pengertian Moving Class
32.**Perhatikan paragraf berikut ini!**
Salah satu alternatif yang ditawarkan para pakar pendidikan mengenai persoalan
ini adalah dengan mencanangkan dan membiasakan proses belajar mengajar
menggunakan Kelas Berpindah (Moving Class) di sekolah. Konsep ini pun
ditegaskan dapat menunjang terlaksananya sistem pembelajaran yang tersurat
dalam Sekolah Kategori Mandiri (SKM), dengan kata lain memacu serta membantu
program pemerintah untuk peningkatan kualitas sekolah-sekolah di tanah air.
Ide pokok dari kutipan teks editorial berikut adalah . Tawaran moving class
dalam proses belajar mengejar
33.Salah satu masalah penerapan Moving Class adalah masalah kebersihan. Kelas
akan sulit terlihat indah jika sampah-sampah merajalela. Terutama ketika jam
masuk setelah istirahat. Sampah-sampah bekas jajanan siswa pada saat istirahat
menumpuk di kelas. Hal ini diperparah dengan alasan siswa yang menyebut
bahwa di kelas tersebut bukan jadwal piket mereka atau bahkan menyalahkan
rombel sebelumnya yang menggunakan kelas tersebut. Belum lagi personel
pembantu sekolah yang terbatas pasti tambah menyulitkan. Dengan begitu,
kondisi Kegiatan Belajar Mengajar akan terganggu dan kesehatan siswa pun akan
terganggu juga nantinya.
Gagasan utama yang dapat diambil dari teks di atas adalah . masalah
kebersihan dalam penerapan kelas berpindah
34.Di lain sisi, peserta didik diberikan toleransi keterlambatan 5 menit, di luar waktu
tersebut peserta didik tidak diperkenankan masuk kelas sebelum melapor kepada
guru piket atau penanggung jawab akademik. Keterlambatan berturut-turut lebih
dari 3 (tiga) kali diadakan tindakan pembinaan yang dilakukan penanggung jawab
akademik bersama dengan gguru pembimbing. Selain itu, untuk meminimalisasi
tindakan corat-coret dan vandalisme, warga sekolah harus menyepakati untuk
tidak membawa penghapus balpoin atau spidol permanen, dan diadakan razia
benda terlarang sewaktu-waktu.
Hal yang tidak dibahas dalam teks di atas adalah .
Tugas guru piket dalam menghukum siswa.
35.Kuncinya adalah pemerintah pusat bekerja sama dengan pemerintah daerah
menganggarkan sebagian dari RAPBN ditambah RAPBD untuk membangun
fasilitas Sekolah Khusus Penyandang Cacat yang lengkap. Sekolah Khusus
Penyandang Cacat ini nantinya diupayakan untuk melahirkan pribadi-pribadi yang
unggul dan mandiri sehingga siap untuk bersaing dengan orang normal lainnya.
Misalnya, dengan memberikan pelatihan kewirausahaan, pelatihan peningkatan
peran teknologi bagi penyandang cacat, dan pelatihan-pelatihan sejenis yang
dapat mendorong peningkatan derajat hidup para penyandang cacat.
Opini yang disampaikan penulis dalam teks di atas adalah . Pelatihan
kewirausahaan dapat meningkatkan derajat hidup penyandang cacat.
36.Upaya lainnya adalah pemerintah bekerjasama dengan sektor swasta membuat
asuransi khusus bagi para penyandang cacat. Kita bisa mencontoh Negara
Jepang, yang menyarankan bagi setiap warga penyandang cacat Jepang untuk
mendapatkan Kartu Asuransi Penyandang Cacat yang nantinya dapat digunakan

untuk mendapatkan kemudahan-kemudahan dalam pelbagai aksesibilitas


hidupnya. Sedangkan bagi sebagian orang yang merendahkan dan memperdaya
para pemegang Kartu Asuransi Penyandang Cacat ini dapat dihadapkan ke proses
hukum dan peradilan, dengan ketentuan yang berlaku.
Pernyataan fakta yang muncul dalam paragraf adalah . Negara Jepang
menyediakan Kartu Asuransi khusus penyandang cacat.
37.Dari fakta di atas dapat dilihat bahwa ternyata pendidikan selalu selalu berdasar
pada ideologi pemerintahan yang berkuasa pada waktu itu. Dalam hal ini,
pendidikan dan politik itu bagai dua sisi mata koin, selalu beriringan. Alhasil,
sistem pendidikan yang dicanangkan seolah hanya sekadar alat memakmurkan
kaum tertentu dalam kurun tertentu. Sistem pendidikan semacam ini tidak dapat
membuahkan solusi terbaik bagi terciptanya hakikat cita-cita tujuan pendidikan
yang sebenarnya yaitu mencerdaskan bangsa.
Dengan demikian, jika sistem pendidikan di negara kita masih seperti ini
masih sulit untuk menghasilkan lulusan yang punya kemampuan, pengetahuan,
informasi, kesadaran, keprakarsaan, dan motivasi yang memungkinkan mereka
menjadi manusia mandiri.
Penggalan teks opini di atas mengungkapkan masalah . politik menguasai
pendidikan
38.Seharusnya para pemimpin negeri ini segera mengambil langkah tegas. Kalau
tidak, bukan saja merugikan kesejahteraan rakyat bangsa ini, namun lebih besar
lagi kondisi makro ekonomi negara dalam kaitannya dengan kepercayaan asing
akan ikut terimbas. Pemerintah bersama-sama dengan ekonom harus segera
memikirkan langkah strategis soal pelemahan nilai tukar. Bank Indonesia juga
sebagai lembaga tertinggi untuk menekan inflasi wajib memikirkan solusi jangka
pendek. Dengan cara-cara tersebut, kepentingan rakyat akan dilindungi, sekaligus
bangsa ini segera keluar dari jurang kehancuran ekonomi jilid II.
Pandangan redaksi dalam teks editorial di atas terdapat dalam kalimat .
Persoalan makro ekonomi menjadi tanggung jawab presiden dan
pembantunya.
39.Kenyataannya, pemikiran tersebut masih utopis. Apa yang terjadi di masyarakat
justru sangatlah kompleks. Salah satu yang paling disoroti adalah ketika
perwakilan dewan pendidikan atau komite sekolah (intansi pendidikan) berada
dalam pengaruh kekuasaan pemimpin daerah. Sehingga, lagi-lagi wakil rakyat
dalam hal ini di bidang pendidikan- yang seharusnya melaksanakan fungsi-fungsi
kontrol, pemberi masukan, pemberi dukungan, serta fungsi mediator masyarakat
dengan lembaga pendidikan menjadi terabaikan. Hal tersebut karena terhalang
kebijakan pemerintahan daerah (dinas pendidikan) yang bersebrangan dengan
kebijakan pendidikan di pusat (Kemendiknas).
Simpulan isi penggalan teks editorial di atas adalah . Kebijakan dinas
pendidikan bersebrangan dengan Kemendiknas.
40.Kepala sekolah diwajibkan untuk mengontrol guru-guru dengan saksama,
mengetahui lebih jauh kekurangan buku-buku penunjang pembelajaran di
perpustakaan, dan sebagainya. Guru pun harus memahami persoalan murid-

muridnya, mengetahui metode mengajarnya yang cocok, dan sebagainya. Dan


tentunya, komite sekolah, sebagai perwakilan masyarakat sekitar sekolah dituntut
menjaga independensinya dari lingkaran politik penguasa dengan demikian
para stakeholders ini dapat berunding untuk memecahkan berbagai
permasalahan pendidikan, termasuk mengatasi kekurangan sarana prasarana
sekolah.
Interpretasi yang tepat mengenai solusi masalah pada teks tersebut adalah .
Kerjasama yang baik antara kepala sekolah, guru, dan stake
holders dalam mengatasi masalah pendidikan.

Anda mungkin juga menyukai