22orações Subordinadas Adjetivas

GRAMTICA E REDAO
PR-VESTIBULAR
LIVRO DO PROFESSOR
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2006-2008 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.
I229
IESDE Brasil S.A. / Pr-vestibular / IESDE Brasil S.A.

Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor]
686 p.
ISBN: 978-85-387-0572-7
1. Pr-vestibular. 2. Educao. 3. Estudo e Ensino. I. Ttulo.

CDD 370.71
Disciplinas
Autores
Lngua Portuguesa

Literatura

Matemtica

Fsica

Qumica

Biologia

Histria

Geografia

Francis Madeira da S. Sales

Mrcio F. Santiago Calixto
Rita de Ftima Bezerra
Fbio Dvila
Danton Pedro dos Santos
Feres Fares
Haroldo Costa Silva Filho
Jayme Andrade Neto
Renato Caldas Madeira
Rodrigo Piracicaba Costa
Cleber Ribeiro
Marco Antonio Noronha
Vitor M. Saquette
Edson Costa P. da Cruz
Fernanda Barbosa
Fernando Pimentel
Hlio Apostolo
Rogrio Fernandes
Jefferson dos Santos da Silva
Marcelo Piccinini
Rafael F. de Menezes
Rogrio de Sousa Gonalves
Vanessa Silva
Duarte A. R. Vieira
Enilson F. Venncio
Felipe Silveira de Souza
Fernando Mousquer
Produo
Projeto e
Desenvolvimento Pedaggico
GRAMTICA
Anlise sinttica
externa: oraes
adjetivas,
adverbiais e
substantivas
EM_V_GRA_014
Pronome relativo: pronome

ou conjuno?
J sabemos o que fazer anlise interna dos termos da orao. Mas o que seria fazer anlise sinttica
externa? Bem, para isso precisamos lembrar do que
vem a ser o perodo composto. Perodo composto
aquele formado por mais de uma orao. Veja:
Saram de casa e encontraram os amigos. (perodo composto)
H casos de oraes que se formam como
sintagmas conjuncionais. A elas damos o nome de
oraes subordinadas. A depender da funo que
exercem, elas podem ser substantivas, adjetivas ou
adverbiais. Veja:
A mulher escocesa morreu. (adjetivo)
A mulher que veio da Esccia morreu. (orao
adjetiva)
Pedro nada teme. (substantivo)
Quem nada deve, nada teme. (orao substantiva)
Ontem, ela me deu os parabns. (advrbio de
tempo)
Quando cheguei, ela me deu os parabns. (orao adverbial temporal)
Vamos ento comear nossa anlise do perodo
composto pelas oraes adjetivas.
Sabemos que o pronome uma palavra que ora

especifica o substantivo (pronome adjetivo), ora o
substitui (pronome substantivo). Executando o papel
de sempre substituir o nome antecedente, o pronome
relativo insere-se, portanto, nessa nomenclatura. Veja
as frases abaixo.
O homem estava na praa. Vi esse homem.
O pronome relativo pode substituir o termo que
se repete, executando a funo de substituinte do
substantivo.
O homem que vi estava na praa.
que vi = vi o homem
Sabemos que as conjunes estabelecem nexos
entre oraes. Segundo esse critrio, o pronome relativo tambm exerce uma funo conjuncional. No
caso de nosso exemplo anterior, como se formssemos um sintagma conjuncional, que vi, o qual
se insere na lacuna da orao O homem |...| estava
na praa, formando um perodo composto.
Note que, como conjuno, o pronome relativo
estabelece relao de subordinao entre as oraes,

(sintagma conjuncional adjunto adnominal
orao adjetiva)
Voc pode estar perguntando: mas por que apenas no ltimo caso h uma orao adjetiva? Porque o
adjunto adnominal estruturado com verbo apenas
nesse caso.
Vemos, portanto, que o pronome relativo comporta-se simultaneamente como pronome e como
conjuno subordinativa, estabelecendo relao de
regncia entre o termo central e a orao adjetiva.
Orao subordinada e
orao principal
Tomemos novamente o seguinte exemplo.
O homem de Goinia estava na praa.
No sintagma nominal o homem de Goinia,
que funciona como sujeito, o ncleo homem, o
termo regente, determinado, principal. O termo de
Goinia o termo regido, determinante, subordinado. Lembre-se de que o adjunto adnominal um
termo subordinado ao ncleo do sintagma nominal.
Entretanto, no exemplo acima, ocorre apenas uma
orao no perodo, e a essa nica chamamos orao
absoluta.
Agora, vamos fazer a anlise de outro exemplo.
Nesse caso, o perodo composto, ou seja, tem

duas oraes (observe a estruturao em torno de
duas aes verbais: estar e ver).
Uma dessas oraes rege a outra. Voc consegue perceber que o termo regido, subordinado, o
adjunto adnominal?
O homem estava na praa orao principal

(regente)
que vi orao subordinada adjetiva (regida)
Oraes subordinadas
adjetivas
Oraes subordinadas adjetivas so aquelas
que se encaixam na orao principal, associando-se
a um nome dela e desempenhando a funo sinttica prpria do adjetivo, ou seja, a funo de adjunto
adnominal. normalmente introduzida por um pronome relativo.
O Brasil um pas que valoriza pouco sua cultura.
O homem, que um ser racional, deve preservar
seu planeta.
Assim como o adjetivo, a orao adjetiva se
liga a um substantivo ou a um pronome substantivo
restringindo ou no a extenso de seu significado.
Olhou para a neve branca e sorriu. (adjetivo
no-restritivo)
Olhou para o vinho francs e sorriu. (adjetivo
restritivo)
No ltimo caso, o adjetivo particulariza, restringe a extenso do significado da palavra vinho:
No se trata de um vinho qualquer, mas de um vinho
francs.
Analogamente, as oraes adjetivas so classificadas desta maneira:
orao subordinada adjetiva restritiva
orao subordinada adjetiva explicativa (no
restritiva)
Vamos atentar seguinte situao.
As bandeiras que so tricolores so muito

simples.
A orao adjetiva aparece, neste caso, para restringir, particularizar o seguinte: quais bandeiras so
muito simples? Todas? No, apenas as tricolores.
EM_V_GRA_014
j que o sintagma que vi necessariamente se

agrega a um termo da orao O homem estava na
praa, ligando-se a ele como um adjetivo em funo
adjunto adnominal.
O homem velho estava na praa.
(adjetivo = adjunto adnominal)

O homem de Goinia estava na praa.

(sintagma preposicional locuo adjetiva
adjunto adnominal)
Observe o anncio abaixo:

Autor Desconhecido.
Passemos a outro exemplo:
As bandeiras so muito simples.
EM_V_GRA_014
Veja que agora todas as bandeiras so tricolores. Supondo que desejemos acrescentar a informao de que as bandeiras so tricolores sentena,
precisaramos no de uma orao adjetiva restritiva,
mas sim de uma no-restritiva (explicativa).
As bandeiras, que so tricolores, so muito
simples.
Percebeu a diferena? A orao subordinada
adjetiva explicativa deve aparecer isolada pelas
vrgulas.
Ento, a questo a seguinte: toda vez que
quisermos restringir a extenso de significado de
um substantivo com uma orao adjetiva, no a
isolaremos por vrgulas. Quando nossa inteno for
apenas acrescentar uma informao a respeito desse
substantivo, sem restringi-lo, isolaremos a orao
adjetiva com as vrgulas.
Vamos fazer outra anlise interessante:
I. Os alunos que foram aprovados ganharam
uma viagem Europa.
II. Os alunos, que foram aprovados, ganharam
uma viagem Europa.
Suponhamos que as situaes I e II se refiram
a duas turmas diferentes de 2 ano, mas ambas com
a mesma quantidade de alunos. A pergunta a seguinte: qual das duas turmas enviou mais alunos
Europa? A turma I ou a turma II?
Para respondermos a essa aparentemente
confusa questo, devemos fazer a seguinte anlise:
em qual das duas ocorre restrio e em qual no
ocorre?
Na situao I, a orao adjetiva que foram aprovados no aparece isolada pela vrgula; , portanto,
a situao em que temos orao adjetiva restritiva.
Ora, mas se estamos fazendo essa restrio, de que
apenas os aprovados viajaram para a Europa,
porque h alunos que no foram aprovados.
No segundo caso, como no ocorre restrio,
todos os alunos foram aprovados e todos foram conhecer a Europa.
Fica, ento, respondida a pergunta.
H casos, vale comentar, de oraes restritivas que
no fazem sentido se tornar explicativas, e vice-versa.
Observe que no faria sentido dizermos:

Os amigos, que bebem, ajudando os amigos,
que no bebem.
Vamos agora estudar cada uma das oraes
adjetivas.
Orao subordinada
adjetiva restritiva
aquela que restringe a extenso do nome a que
se refere, ou seja, particulariza aquele nome dentro
de um conjunto.
a) Os trabalhadores que tm carteira assinada
so uma minoria no Brasil.
Os trabalhadores so uma minoria no Brasil:
orao principal
O termo da orao principal que recebe a orao
adjetiva trabalhadores.
que tm carteira assinada: orao subordinada
adjetiva restritiva.
O pronome relativo que retoma trabalhadores.
b) Procuram-se funcionrios cuja capacidade de
raciocnio seja alta.
Procuram-se funcionrios: orao principal.
cuja capacidade de raciocnio seja alta: orao
subordinada adjetiva restritiva
cuja: pronome relativo (refere-se a funcionrios).
c) O modo como certas pessoas agem simplesmente insuportvel.
O modo simplesmente insuportvel: orao
principal.
Orao subordinada
adjetiva explicativa
(no-restritiva)
aquela que explicita uma qualidade ou um
modo de ser do nome que modifica sem restringi-lo.
O petrleo, que est cada vez mais raro, teve
aumento internacional ontem.
O petrleo teve aumento internacional ontem:
orao principal.
O termo a que se liga a orao adjetiva petrleo.
que est cada vez mais raro: orao subordinada adjetiva explicativa
O pronome relativo que refere-se a petrleo.
A orao adjetiva, note-se, no restringe a
extenso do significado da palavra petrleo
e dispensvel para a compreenso global
da frase.
b) A razo, que intrnseca ao homem, desenvolve-se com ele.
A razo desenvolve-se com ele: orao principal.
que intrnseca ao homem: orao subordinada adjetiva explicativa.
que: pronome relativo (refere-se a razo)
c) O dia, que tanto demorara para nascer,
amanheceu ensolarado.
O dia amanheceu ensolarado: orao principal.
que tanto demorara para nascer: orao subordinada adjetiva explicativa.
que: pronome relativo (refere-se a dia)
Funes sintticas dos

pronomes relativos
Por serem pronomes, os relativos sempre exercem uma funo sinttica: quando determinam um
substantivo, so pronomes adjetivos (portanto adjunto adnominal); quando no determinam substantivo,
so pronomes substantivos (portanto ncleo em um
sintagma). Veja:
As mulheres cujas filhas saram esto preocupadas.
cujas: pronome relativo adjetivo adjunto adnominal.

As mulheres que vieram esto preocupadas.
que: pronome relativo substantivo ncleo.
Note que o pronome relativo que no determina
nenhum substantivo.
Vamos agora substituir os pronomes relativos
por seus referentes nas duas frases acima.
As mulheres cujas filhas saram esto preocupadas.
As filhas das mulheres saram.
Sujeito: as filhas das mulheres.
Esse sujeito recebe dois adjuntos adnominais:
o artigo as e o sintagma preposicionado das mulheres. Mas este ltimo exatamente o termo que
o pronome cujas substitui.
Isso no uma simples coincidncia. Para determinarmos a funo sinttica do pronome relativo,
basta que substituamos seu referente na orao
adjetiva e que identifiquemos a funo desse termo
aps a substituio. Vamos ver o outro exemplo.
As mulheres que vieram esto preocupadas.
As mulheres vieram. (sujeito)
que vieram (sujeito)
Passando a outro exemplo, temos:
O grito que ouvi foi terrvel.
Ouvi o grito. (objeto direto).
que ouvi (objeto direto).
Veja ento outros exemplos:
Foi o que deu nos jornais (sujeito)
O homem que respeita o outro nobre. (sujeito)
O filme de que gosto mais muito antigo. (objeto
indireto)
A linda mulher que ela era antes do casamento
tornou-se uma megera. (predicativo)
O problema de que tnhamos conscincia no foi
resolvido. (complemento nominal)
O carro por que ele foi atingido era vermelho.
(agente da passiva)
A bola com que brincava estava murcha. (adjunto adverbial de instrumento)
A mulher a quem amvamos estava presente na
reunio. (objeto direto preposicionado)
O poeta de cuja obra falvamos morreu na semana passada. (adjunto adnominal)
O lugar onde nos encontramos estava deserto.
(adjunto adverbial de lugar)
EM_V_GRA_014
como certas pessoas agem: orao subordinada

adjetiva restritiva.
como: pronome relativo (refere-se a modo)
A maneira como nos abordaram foi agressiva

demais. (adjunto adverbial de modo)
(...) alguma instituio que cruzou a vida de
Srgio Ricardo merece o nome que tem? (sujeito /
objeto direto)
As oraes substantivas podem ser:

a) subjetivas;
b) objetivas diretas;
c) objetivas indiretas;
d) completivas nominais;
Orao substantiva
e) predicativas;
f) apositivas;
Termo substantivo
e orao substantiva
g) agentes da passiva (no constam da NGB).
Compare as seguintes estruturas:

Ela disse isso.
Ela disse que no vir ao baile.
Na primeira sentena, temos um perodo simples, isto , constitudo de apenas uma orao (orao absoluta). Faamos uma anlise interna dessa
orao:
Ela
disse
isso.
sujeito
verbo transitivo direto
objeto direto
Faamos, agora, a anlise do segundo perodo.

Ela
disse
que no vir ao
baile.
sujeito
verbo transitivo
direto
???
EM_V_GRA_014
Note que o complemento verbal de dizer aparece em forma de sintagma conjuncional. Trata-se de
uma orao (organiza-se em torno de uma ao verbal prpria vir) que funciona como termo (objeto
direto) para a outra orao. Assim temos:
Ela disse
que no vir ao baile.
orao principal
orao subordinada substantiva

objetiva direta
A primeira orao dita principal porque recebe

uma funo sinttica exercida pela outra, chamada
subordinada por ser regida pela orao principal, isto
, por aparecer no perodo para complementar o verbo
da orao principal. Ela subordinada substantiva
por substituir um termo de natureza substantiva (o
sintagma nominal objeto direto).
A conjuno que, que introduz a orao substantiva, chamada conjuno subordinativa integrante.
As oraes substantivas so introduzidas:

pelas conjunes integrantes que e se;
pelos pronomes interrogativos (indefinidos)
quem, que (o que), quanto e qual;
pelos advrbios interrogativos onde, quando,
como e por que.
Orao subordinada
substantiva subjetiva
aquela que exerce a funo de sujeito do verbo
da orao principal. Veja:
Isso
convm.
sujeito
verbo intransitivo
Nesse caso, estamos diante de um perodo

simples, com uma s orao chamada absoluta. Se
substituirmos o sujeito da orao acima por um sintagma conjuncional, isto , por outra orao, teremos
um perodo composto por subordinao.
Convm
que sigamos as recomendaes
orao principal
orao subordinada substantiva subjetiva
A conjuno que introduz a orao substantiva:

uma conjuno subordinativa integrante.
Conjunes subordinativas integrantes so

as palavras que e se, sem funo sinttica prpria,
introduzindo oraes substantivas.
Orao subordinada substantiva

objetiva direta
aquela que exerce a funo de objeto direto
do verbo da orao principal. Veja:
Eu
soube
algo.
sujeito
verbo transitivo direto
objeto direto
c) Perguntei-lhe como estava seu pai.
Perguntei-lhe: orao principal.

como estava seu pai: orao subordinada
substantiva objetiva direta.
Note que, nesse caso, a orao substantiva
no veio introduzida pelas conjunes integrantes que ou se, mas por um advrbio
interrogativo, como.
d) Diga-me quem ele.
Diga-me: orao principal.

quem ele: orao subordinada substantiva
objetiva direta.
Nesse exemplo, a orao substantiva tambm
no veio introduzida pelas conjunes integrantes,
mas por um pronome interrogativo, quem.
Divulgao: Versatil.
Veja outros exemplos de oraes subordinadas

substantivas subjetivas.
a) preciso que venhamos s oito.
preciso: orao principal.
Note que o sujeito do verbo ser no aparece
nessa orao: vem expresso pela orao
seguinte.
que venhamos s oito: orao subordinada
substantiva subjetiva.
A conjuno integrante que introduz a orao
substantiva.
Temos, nesse caso, um perodo simples, com

orao absoluta. Vamos, agora, substituir o objeto
direto pronominal por um sintagma conjuncional.
Eu soube
que vocs saram.
orao principal

objetiva direta
A conjuno que introduz a orao substantiva:

uma conjuno subordinativa integrante. Vejamos
outros exemplos:
a) Ningum confirmou se ele vir ao baile.
Ningum confirmou: orao principal.
se ele vir ao baile: orao subordinada

substantiva objetiva direta.
A conjuno subordinativa se introduz a orao substantiva.
b) O professor pediu-nos que fizssemos um
trabalho.
O professor pediu-nos: orao principal.

que fizssemos um trabalho: orao subordinada substantiva objetiva direta.
que: conjuno subordinativa integrante.
Cartaz do filme Eu sei que vou te amar,

de Arnaldo Jabor.
Que vou te amar orao subordinada substantiva objetiva direta.

Veja este exemplo, extrado do texto.
O leitor de jornal no percebe que est no
exterior.
Orao subordinada
substantiva objetiva indireta
aquela que exerce a funo de objeto indireto
do verbo da orao principal.
EM_V_GRA_014
Note que na orao principal falta o objeto

direto do verbo confirmar, que aparece como
orao subordinada.
Insisti
nisso.
verbo transitivo indireto
objeto indireto
Nesse exemplo, temos um perodo simples, formado de orao absoluta. Vamos, agora, substituir o
objeto indireto por um sintagma conjuncional (orao
subordinada).
Insisti
em que ele ficasse.
Orao subordinada
substantiva completiva nominal
orao principal

objetiva indireta
aquela que exerce o valor de complemento de

sentido de um nome da orao principal.
Agora, na orao subordinada uma preposio (em)

se antepe conjuno integrante (que). Isso porque o
objeto indireto regido por preposio. Vamos pensar
um pouco no papel desses dois conectivos.
Se dissssemos:
Insistiu isso, naturalmente haveria um estranhamento da construo porque o objeto indireto precisa
ser introduzido, nesse caso, por uma preposio, um
conectivo. Mas verifique o que ocorre ao retirarmos
a preposio em da orao substantiva.
Insisti que ela ficasse.
O falante que usa o portugus no estranha essa
construo. Por qu? Ora, o papel sinttico da preposio e da conjuno de conectivo, de elemento de
ligao na estrutura. Os falantes naturalmente reconhecem que o uso de dois conectores redundante
em alguns casos e, por isso, se valem de apenas um.
A orao subordinada, entretanto, continua sendo
objetiva indireta, porque complementa o sentido de
um verbo transitivo indireto (insistir).
Essa construo com elipse (ocultamento) da
preposio no aceita por alguns gramticos, mas
j se verifica mesmo na literatura e na linguagem
formal jornalstica.
Vejamos outros exemplos de orao substantiva
objetiva indireta.
a) Preciso (de) que voc me ajude.
Preciso: orao principal.

(de) que voc me ajude: orao subordinada
substantiva objetiva indireta.

b) Dirigi-me a quem me chamou.
Dirigi-me: orao principal.

EM_V_GRA_014
Veja que, nesse caso, a orao objetiva indireta

no introduzida por conjuno integrante, mas pelo
pronome indefinido quem (= aquele que). Como o
pronome no conectivo apenas, a preposio no
mais ocultada pelo falante, que reconhece a importncia do conectivo nessa situao.
a quem me chamou: orao subordinada

substantiva objetiva indireta.
Sinto
necessidade
disso.
verbo transitivo
direto
objeto direto
complemento
nominal
Nesse exemplo, temos uma orao absoluta.

Se substituirmos o complemento nominal por uma
orao subordinada, teremos:
Sinto
necessidade
de que algum me ajude
orao principal
orao subordinada substantiva completiva nominal
Tambm nas completivas nominais, comum

a elipse da preposio pelos falantes, pelos mesmos motivos apresentados no estudo das objetivas
indiretas.
Note que a orao completiva nominal ligada
a um nome (substantivo, adjetivo, advrbio) e que a
objetiva indireta ligada a um verbo (transitivo indireto), o que distingue nitidamente uma da outra.
Vejamos outros exemplos de completivas nominais.
a) Iniciou-se a crena em que tudo se transformaria.
Iniciou-se a crena: orao principal.

em que tudo se transformaria: orao subordinada substantiva completiva nominal
b) Nunca teve amor por quem fosse ftil.
Nunca teve amor: orao principal.

por quem fosse ftil: orao subordinada
substantiva completiva nominal.
Nesse caso, a orao completiva nominal introduzida pelo pronome indefinido quem (= aquele
que).
aquela que exerce a funo de predicativo do

sujeito da orao principal.
Meu erro
foi
esse.
sujeito
verbo de
ligao
predicativo do
sujeito
Nesse exemplo, temos uma orao absoluta. Se

substituirmos o predicativo por um sintagma conjuncional (orao subordinada), teremos:
Vejamos outros exemplos de oraes apositivas.

a) Disse a todos a deciso do jri: que o ru seria
condenado.
Disse a todos a deciso do jri: orao principal.
Meu erro foi
que cancelei a reunio
que o ru seria condenado: orao subordinada substantiva apositiva.
orao principal

predicativa
A orao apositiva, neste exemplo, identifica

o termo deciso.
A conjuno integrante que introduz a orao

substantiva. Vejamos outros exemplos de oraes
predicativas.
a) Minha opinio que vocs esto errados.
Minha opinio : orao principal.

que vocs esto errados: orao subordinada
substantiva predicativa.

b) O problema que ele no nos ajuda.
O problema : orao principal.
que ele no nos ajuda: orao subordinada
substantiva predicativa.

c) O grave era que ele tinha de fazer uma
cirurgia.
O grave era: orao principal.

que ele tinha de fazer uma cirurgia: orao
subordinada substantiva predicativa.
Orao subordinada
substantiva apositiva
aquela que identifica um termo expresso na
orao principal, mas no identificado.
O problema este: que voc fala muito alto.
A orao apositiva identifica o termo este, da

orao principal. Note que tambm a apositiva
introduzida pela conjuno integrante, mas, no caso
dessas oraes, pode-se omitir a conjuno integrante sem efeito negativo na construo. Veja:
O problema este: voc fala muito alto.
b) S te desejo uma coisa: que sejas feliz.
S te desejo uma coisa: orao principal.

que sejas feliz: orao subordinada substantiva apositiva.
o termo coisa.
c) Eles precisam entender estas palavras, ns
no somos amigos.
Eles precisam entender estas palavras :

orao principal.
ns no somos amigos: orao subordinada
substantiva apositiva.
o termo palavras.
Orao subordinada
substantiva agente da passiva
No aceitas na Nomenclatura Gramatical Brasileira, as oraes agente da passiva so aquelas que
se comportam como agente de uma locuo verbal
passiva da orao principal.
O trabalho
foi realizado
por aquela pessoa.
sujeito
locuo verbal
agente da passiva
Se substituirmos o agente da passiva por uma

orao, teremos:
EM_V_GRA_014
Orao subordinada
substantiva predicativa
O trabalho foi
realizado
por quem o conhecia bem.
orao principal

agente da passiva
Note que, no caso das oraes agente da passiva, sempre sero introduzidas por pronome e nunca
por conjuno integrante.
Veja outros exemplos:
a) Os crimes so resolvidos por quem os analisa.
Os crimes so resolvidos: orao principal.

por quem os analisa: orao subordinada
substantiva agente da passiva.
b) A rua ficou rodeada por quem vira o acidente.
A rua ficou rodeada: orao principal.

por quem vira o acidente: orao subordinada substantiva agente da passiva.
Oraes substantivas versus

oraes adjetivas
As mulheres que conheci so estudiosas.

(orao adjetiva)
Disse que conheci mulheres estudiosas. (=
isso, essa coisa orao substantiva).
Oraes adverbiais
Termo adverbial
e orao adverbial
Vamos comparar as seguintes estruturas:
Morreu de frio.
Morreu porque tinha frio.
Na primeira sentena, temos um perodo simples, formado de orao absoluta. Faamos uma
anlise interna desse perodo.
Morreu
de frio
verbo intransitivo
sintagma preposicional adjunto

adverbial de causa
Para diferenciar oraes substantivas de

oraes adjetivas, quando desenvolvidas, deve-se
atentar ao seguinte:
a) Oraes adjetivas so introduzidas por pronomes relativos, que tm referente, isto , que
substituem o termo antecedente. Compare
as seguintes construes:
Na segunda estrutura, o sintagma preposicional

foi substitudo por um sintagma conjuncional, isto ,
por uma orao subordinada. Veja:
Ela disse coisas que no ouso dizer.
A primeira orao dita principal porque ela

que recebe a funo sinttica de adjunto adverbial
exercida pela outra orao, dita subordinada. Note
que a subordinada exerce funo sinttica: ela modifica o verbo da orao principal indicando que o
sujeito morreu no de uma causa qualquer, mas de
uma causa especfica. Trata-se de uma orao subordinada adverbial causal.
A conjuno porque chamada subordinativa
adverbial causal.
Veja outro exemplo:
Ela disse coisas. No ouso dizer essas coisas

(=que).
b) Oraes substantivas no so introduzidas
por pronomes que retomam termos antecedentes. Na maior parte dos casos, as
conjunes integrantes introduzem oraes
substantivas.
Ela disse que no sou ousado.
Veja que a palavra que no retoma um substantivo ou pronome antecedente. uma
conjuno integrante que introduz orao
objetiva direta.
EM_V_GRA_014
antecedendo-as; oraes substantivas so

comumente substituveis por isso, essa
coisa ou essa pessoa.
c) Oraes adjetivas tm sempre um substantivo (ou pronome) ao qual se referem
Morreu
porque tinha frio.
orao principal
orao conjuncional orao

subordinada adverbial causal
Chegou
s duas horas.
verbo intransitivo
sintagma preposicional adjunto

adverbial de tempo
O adjunto adverbial traduz a circunstncia de

tempo em que ocorreu a ao de chegar. O sujeito no
Chegou
quando eu sa.
orao principal
orao conjuncional orao

subordinada adverbial temporal
Assim, para reconhecer uma orao adverbial,

precisamos reconhecer a circunstncia que ela traduz
orao principal. Semanticamente, portanto, as
oraes adverbiais podem ser subclassificadas em:
a) causais;
b) comparativas;
c) concessivas;
d) condicionais;
e) conformativas;
f) consecutivas;
g) finais;
h) proporcionais;
i) temporais.
Essas so as oraes admitidas pela NGB. Alm
destas, vamos trabalhar outras, como as modais e
as locativas.
Orao subordinada
adverbial causal
aquela que traduz a causa do acontecimento
expresso na orao principal.
Vejamos exemplos:
a) Saiu apressado porque tinha um compromisso urgente.
Saiu apressado: orao principal.
A orao principal ser modificada pela subordinada. O sujeito da orao principal pode ter sado
com pressa por vrios motivos.
porque tinha um compromisso urgente: orao
subordinada adverbial causal.
A orao subordinada indica a causa especfica que levou ao acontecimento expresso na orao
principal.
porque : conjuno subordinativa adverbial
causal.
b) Como choveu, no fomos ao baile.
Como choveu: orao subordinada adverbial
causal.
Observe que esta orao traduz a causa da no
ida ao baile: a chuva.
como: conjuno subordinativa adverbial causal.
no fomos ao baile: orao principal.
10
c) No tivemos aula hoje visto que se iniciou

uma greve de professores.
No tivemos aula hoje: orao principal.

visto que se iniciou uma greve de professores: orao subordinada adverbial causal.
visto que: locuo conjuntiva subordinativa
adverbial causal.
Neste caso, chamamos visto que de locuo
conjuntiva por se tratar de uma expresso e no de
apenas uma palavra. As locues conjuntivas tm
valor idntico ao de conjunes.
Orao subordinada
adverbial comparativa
aquela que estabelece uma comparao em
relao orao principal.
Vejamos os exemplos:
a) Ningum ama algum como as mes amam
os filhos.
Ningum ama algum: orao principal.

como as mes amam os filhos: orao subordinada adverbial comparativa.
como: conjuno subordinativa adverbial

comparativa.
importante notar que o verbo da orao comparativa , na maioria do casos, o mesmo da orao
principal. Exatamente por isso, comum que a orao
comparativa traga sempre o verbo elptico (implcito)
como nos demais exemplos. Veja:
b) Eles so mais felizes que o irmo ( feliz).
Eles so mais felizes: orao principal.

que o irmo: orao subordinada adverbial
comparativa.
que: conjuno subordinativa adverbial comparativa.

c) Como o brilho das estrelas , eu ilumino
voc.
Como o brilho das estrelas: orao subordinada adverbial comparativa.

comparativa.
eu ilumino voc: orao principal.

Veja este exemplo:
EM_V_GRA_014
chegou em qualquer momento, apenas s duas horas.

Note que o sintagma conjuncional, caso substitua
esse adjunto adverbial, ser uma orao subordinada
adverbial temporal.
Telefonar mais fcil do que antigamente.
Orao subordinada
adverbial concessiva
Orao subordinada
adverbial condicional
aquela que funciona como um adjunto adverbial de concesso em relao orao principal.
a) Embora estivesse triste, sorria a todos.
aquela que funciona como um adjunto adverbial de condio em relao orao principal. Traduz, portanto, uma condio, uma hiptese segundo
a qual o fato expresso na principal se realiza.
Veja os exemplos:
a) Se ele for aprovado, faremos uma festa.
Embora estivesse triste: orao subordinada

adverbial concessiva.
Se ele for aprovado: orao subordinada

adverbial condicional.
A noo semntica de concesso ocorre

sempre que um fato que se ope a outro
irrelevante para que o outro acontea. Veja
que estar triste, nesse exemplo, no impede
o sujeito de sorrir.
Veja que o fato expresso na principal est

condicionado aprovao dele.
embora: conjuno subordinativa adverbial

concessiva.
sorria a todos: orao principal.
b) Mesmo que voc mude de ideia, est fora
das decises finais.
Mesmo que voc mude de ideia: orao subordinada adverbial concessiva.
mesmo que: locuo conjuntiva subordinativa a

dverbial concessiva.
IESDE Brasil S.A.
est fora das decises finais: orao principal.
se: conjuno subordinativa adverbial condicional.

faremos uma festa: orao principal.
b) Caso no possas vir, comunique-nos.
Caso no possas vir: orao subordinada
adverbial condicional.
caso : conjuno subordinativa adverbial

condicional.
comunique-nos: orao principal.
c) Farei isso, contanto que voc me ajude.
Farei isso: orao principal.

contanto que voc me ajude: orao subordinada adverbial condicional.
contanto que: locuo conjuntiva subordinativa adverbial condicional.
Orao subordinada
adverbial conformativa
c) Por mais que voc estude, no ser aprovado.
aquela que funciona como um adjunto adverbial de conformidade em relao orao principal,
isto , que traduz uma informao de acordo com a
qual o fato da principal ocorre.
a) Conforme a me recomendara, ele recomeou os exames.
Por mais que voc estude: orao subordinada adverbial concessiva.
Conforme a me recomendara: orao subordinada adverbial conformativa.
por mais que: locuo conjuntiva subordinativa adverbial concessiva.
conforme: conjuno subordinativa adverbial

onformativa.
c
no ser aprovado: orao principal.
ele recomeou os exames: orao principal.
EM_V_GRA_014
Note na imagem a orao

concessiva introduzida pela
conjuno embora.
11
b) Fizemos tudo como planejramos.
Fizemos tudo: orao principal.

como planejramos: orao subordinada
adverbial conformativa.

conformativa.
c) Segundo nos contou a mulher, ele era um
alcolico.
Tamanha sorte ele tinha: orao principal.

que ganhou o concurso: orao subordinada
adverbial consecutiva.
que: conjuno subordinativa adverbial consecutiva.

H casos, porm, de outras conjunes que
tambm introduzem a ideia de consequncia.
d) Ela falava de modo que todos lhe davam
ateno.
Ela falava: orao principal.
Segundo nos contou a mulher: orao subordinada adverbial conformativa.
de modo que todos lhe davam ateno: orao subordinada adverbial consecutiva.
segundo: conjuno subordinativa adverbial

conformativa.
de modo que: locuo conjuntiva subordinativa adverbial consecutiva.
ele era um alcolico: orao principal.
Orao subordinada
adverbial consecutiva
aquela que traduz a consequncia do fato expresso na orao principal. , geralmente, construda
por meio da seguinte correlao:
to, tanto, tamanho, tal
...
que
Vejamos os exemplos.
a) Aquela menina to estudiosa, que assusta
os professores.
Aquela menina to estudiosa : orao

principal.
que assusta os professores: orao subordinada adverbial consecutiva.
Note que assustar os professores consequncia de ser to estudiosa.

b) Tanta determinao tive, que fui aprovado.
Tanta determinao tive: orao principal.

que fui aprovado: orao subordinada adverbial consecutiva.
Orao subordinada
adverbial final
aquela que traduz a finalidade, o objetivo do
fato expresso na orao principal.
a) Abraaram-se a fim de que se aquecessem.
Abraaram-se: orao principal.

a fim de que se aquecessem: orao subordinada adverbial final.
a fim de que: locuo conjuntiva subordinativa adverbial consecutiva.

b) Estudou muito para que tirasse notas melhores.
Estudou muito: orao principal.
para que tirasse notas melhores: orao
subordinada adverbial final.
para que: locuo conjuntiva subordinativa

c) Orou a Deus porque os filhos no se machucassem.
Orou a Deus: orao principal.

porque os filhos no se machucassem: orao subordinada adverbial final.
porque: locuo conjuntiva subordinativa

c) Tamanha sorte ele tinha que ganhou o concurso.
12
EM_V_GRA_014
Veja que o fato da orao principal est de

acordo com, em consonncia com o da subordinada.
Orao subordinada
adverbial proporcional
aquela que traduz a proporo com que se
verifica o fato expresso na orao principal.
a) medida que amadurecemos , revemos
nossas opinies.
medida que amadurecemos: orao subordinada adverbial proporcional.
medida que: locuo conjuntiva subordinativa adverbial proporcional.

revemos nossas opinies: orao principal.
Note que o fato expresso na orao principal
modificado proporcionalmente ao expresso na subordinada, isto , revemos nossas opinies, sim, mas
proporcionalmente ao fato de nos amadurecermos.
b) O rudo ficava maior, proporo que nos
aproximvamos da catacumba.
O rudo ficava maior: orao principal.

proporo que nos aproximvamos da
catacumba: orao subordinada adverbial
proporcional.
proporo que: locuo conjuntiva subordinativa adverbial proporcional.

Note que quanto maior a proximidade em
relao catacumba, maior o rudo.
c) Quanto mais conheo os homens, mais eu
gosto das mulheres.
Quando bateram porta: orao subordinada adverbial temporal.
quando: conjuno subordinativa adverbial

temporal.
todos se assustaram: orao principal.
b) Ele comeou a chorar depois que samos.
Ele comeou a chorar: orao principal.

depois que samos: orao subordinada adverbial temporal.
depois que: locuo conjuntiva subordinativa

adverbial temporal.
c) To logo receba a carta, telefone-me.
To logo receba a carta: orao subordinada
adverbial temporal.
to logo: locuo conjuntiva subordinativa

adverbial temporal.
telefone-me: orao principal.
d) Mal cheguei, deram-me as ms notcias.
Mal cheguei: orao subordinada adverbial
temporal.
mal : conjuno subordinativa adverbial

temporal.
deram-me as ms notcias: orao principal.
Veja este exemplo:
Telefonar mais fcil do que antigamente,
quando tnhamos de marcar por carta a hora da
ligao.
Quanto mais conheo os homens: orao

subordinada adverbial proporcional.
quanto: conjuno subordinativa adverbial

proporcional.
mais eu gosto das mulheres: orao principal.
EM_V_GRA_014
Orao subordinada
adverbial temporal
aquela que funciona como um adjunto adverbial de tempo em relao orao principal.
Indica o momento em que ocorre o fato expresso na
principal.
Veja os exemplos:
a) Quando bateram porta, todos se assustaram.
1. (PUC) Assinale a alternativa que apresenta um perodo composto onde uma das oraes subordinada
adjetiva:
a) [...] a nenhuma pedi ainda que me desse f: pelo
contrrio, digo a todas como sou.
b) Todavia, eu a ningum escondo os sentimentos
que ainda h pouco mostrei.
c) [...] em toda a parte confesso que sou volvel, inconstante e incapaz de amar trs dias um mesmo
objeto.
d) Mas entre ns h sempre uma grande diferena;
vs enganais e eu desengano.
e) Est romntico!... est romntico [...] exclamaram os trs [...]
13
meio ambiente. Desses pases, os membros do

Mercosul votaram a favor de um importante projeto
ambiental.
Soluo: B
Para responder a essa pergunta, necessrio procurar
um pronome relativo, isto , um pronome que substitua
um termo substantivo antecedente. Na letra B, o pronome
relativo que retoma o termo os sentimentos: ainda h
pouco mostrei os sentimentos (= que).
A qual situao se aplica cada uma das frases abaixo?

Justifique.
a) Os pases do Mercosul que estiveram presentes na
conferncia votaram a favor de um importante projeto ambiental.
2. (UFU) Todos os itens abaixo apresentam o pronome

relativo com funo de objeto direto, exceto:
a) Aurlia no se deixava inebriar pelo culto que lhe
rendiam.
b) Est fadigada de ontem? Perguntou a viva com a expresso de afetada ternura que exigia o seu cargo.
c) [...] com a riqueza que lhe deixou seu av, sozinha
no mundo, por fora que havia de ser enganada.
b) Os pases do Mercosul, que estiveram presentes

na conferncia, votaram a favor de um importante
projeto ambiental.
``
A frase (b) equivale situao II.
d) [...] O Lemos no estava de todo restabelecido do

atordoamento que sofrera.
Os pases membros do Mercosul so Brasil, Argentina,

Uruguai e Paraguai. Como todos estiveram presentes
na conferncia e todos votaram a favor do projeto de lei,
temos uma situao em que a restrio no acontece.
e) No o entendiam assim aquelas trs criaturas, que

se desviviam pelo ente querido.
``
Na situao I, nem todos os pases do Mercosul votaram

a favor do projeto, apenas os que estavam presentes, a
saber, Brasil, Argentina e Uruguai.
Soluo: E
Rendiam-lhe culto (que objeto direto).
Seu cargo exigia expresso de afetada ternura (que
objeto direto).
Seu av lhe deixou riqueza (que objeto direto).
5. (F. Tibiria) No perodo Todos tinham certeza de que

seriam aprovados, a orao destacada :
a) substantiva objetiva indireta.
Sofrera atordoamento (que objeto direto).
b) substantiva completiva nominal.
Criaturas se desviviam (que sujeito).
c) substantiva apositiva.
3. (UFPA) No trecho Ceclia [...] viu do lado oposto do

rochedo Peri, que a olhava com uma admirao
ardente, a orao grifada expressa uma:
a) causa.
Soluo: B
A orao destacada liga-se ao nome certeza, um nome
abstrato que necessita de complemento nominal. Tratase, pois, de uma orao subordinada substantiva completiva nominal.
d) lugar.
e) explicao.
Soluo: E
O pronome relativo que introduz a orao, o que j
suficiente para que a classifiquemos como adjetiva. Como
no restritiva, a ideia que traduz de explicao.
4. Imagine as seguintes situaes.

I. B
rasil, Argentina, Peru, Bolvia, Chile, Equador e
Uruguai estiveram presentes numa conferncia
sobre meio ambiente. Desses pases, os membros
do Mercosul votaram a favor de uma importante
emenda.
14
e) substantiva predicativa.
Todos tinham certeza de que seriam aprovados.
c) condio.
``
d) substantiva subjetiva.
``
b) oposio.
Soluo:
A frase (a) equivale situao I.
II. B
rasil, Argentina, Paraguai, Bolvia, Equador e Uruguai estiveram presentes numa conferncia sobre
6. (ITA) Em qual dos perodos abaixo h uma orao subordinada adverbial que expressa ideia de concesso?
a) Diz-se que a obra de arte aberta; possibilita, portanto, vrias leituras.
b) Pode criticar, desde que fundamente sua crtica em
argumentos.
c) Tamanhas so as exigncias da pesquisa cientfica,
que muitos desistem de realiz-la.
d) Os animais devem ser adestrados, ao passo que
os seres humanos devem ser educados, visto que
possuem a faculdade de inteligncia.
EM_V_GRA_014
``
e) No obstante haja concludo dois cursos superiores, incapaz de redigir uma carta.
``
Soluo: E
A locuo no obstante por natureza concessiva.
Observe-se que, independentemente da conjuno
empregada, possvel inferir a noo concessiva do
fato de que haver concludo dois cursos superiores foi
irrelevante para ser incapaz de redigir uma carta.
7.
(Unimep-SP) Assinale a alternativa que, embora tenha

valor de causa-consequncia, no contm orao
adverbial causal:
a) Cheguei tarde, porque choveu muito.
b) Como estava doente, no fui escola.
c) Estava tanto frio, que no sa de casa.
d) Fiquei chateado, pois fui despedido.
e) Devo ir mal na prova, j que no estudei.
``
Soluo: C
As conjunes porque, como, pois e j que traduzem
ideia de causa. A correlao tanto... que consecutiva
e no causal. Note-se que no sair de casa consequncia de estar frio.
8. Nas sentenas abaixo, a cada perodo corresponde uma

expresso matemtica. Atribua sinal positivo quelas
em que ocorre orao substantiva subjetiva, e negativo
quelas em que ocorre orao adverbial consecutiva.
Some apenas os valores relativos a esses perodos.
I. A casa estava to cheia que mal conseguamos respirar. (log 2 256)
II. A
verdade que eles no sabem conversar. (sen
/4)
III. Como nevava, todos estavam com muito frio. (cos 3)
IV. certo que eles viro. (1/log 1000 10)
V. Sabe-se que ela matou o prprio marido. (tg /4)
``
Soluo:
H orao consecutiva em I. Em II, que eles no sabem
conversar orao predicativa. Em III, como nevava
orao causal. Em IV que eles viro orao subjetiva, assim como que ela matou o prprio marido em
V. Assim:
log2 256 = log2 28 = 8.
EM_V_GRA_014
1/log1000 10 = log 1000 (mudana de base) = 3.

tg /4 = 1 (ngulo notvel).
Temos: 3 + 1 8 = 4.
O pas do desamparo
Andr Petry
Saiu nos jornais: finalmente, a Justia brasileira concedeu a um rapaz o direito de receber uma
indenizao do estado de So Paulo por ter sido
equivocadamente submetido a um tratamento de
choque num hospital psiquitrico, tendo ficado com
graves sequelas. A indenizao dever cobrir todos
os gastos com tratamentos mdicos nos ltimos dezesseis anos e lhe render penso mensal vitalcia.
Foi o que deu nos jornais e, apresentada assim, a
notcia parece boa.
Ser?
Em 1981, na flor de seus 21 anos, Srgio Ricardo
Junior, caula de cinco irmos, foi internado no Juqueri, hospital psiquitrico pblico em Franco da Rocha, So Paulo. Devia ter recebido tratamento contra
dependncia qumica. Em vez disso, foi submetido
a uma terapia de choque, tomou tanto remdio que
beirou o envenenamento e entrou em estado de coma
prolongado. Quando recobrou a conscincia, Srgio
Ricardo Junior tinha uma atrofia cerebral irreversvel.
Era como se ele tivesse nascido naquele momento,
diz uma de suas irms, Snia Maria Ricardo Roessle.
Os pais do rapaz iniciaram a dolorosa maratona de
cuidar de um filho com deficincia mental, particularmente rdua para famlias humildes como a de
Srgio Ricardo.
Antes da fatdica internao no Juqueri, ele sofria
com o drama das drogas, mas ainda estudava cursava a 8. srie e trabalhava como office-boy numa
empresa. Se superasse a dependncia, teria uma vida
inteira pela frente. No hospital psiquitrico, ceifaram sua vida. Passou por vrias casas psiquitricas.
Numa delas, seu par de tnis, com o uso prolongado,
chegou a apodrecer nos seus prprios ps. Em 1989,
seus pais entraram na Justia pedindo indenizao.
Tinham a imensa esperana de que tal assistncia
financeira garantisse a vida do filho. Em 1992, a me
de Srgio Ricardo morreu. Oito anos mais tarde, seu
pai tambm morreu.
S agora, dezesseis anos depois, a ao foi
concluda. Em termos. A Justia entendeu que, sim,
ele tem direito indenizao, mas resta uma dvida:
qual ser o valor? possvel que a definio do valor
ainda leve uns cinco ou seis anos, calcula Thiago
dAurea Cioffi Santoro Biazotti, um dos advogados de
Srgio Ricardo. Hoje, Srgio Ricardo tem 45 anos. Ter
50 ou 51, quando finalmente receber o que merece?
No bem assim. Quando as partes chegarem a um
consenso sobre o valor, o governo de So Paulo ter
Resposta: 4.
15
PARA SABER MAIS
Divulgao.
Assista ao filme Bicho de Sete Cabeas, de Las

Bondasky.
Saudades
Joo Sayad
16
Os amigos esto sempre por perto atravs do

e-mail. Preferia as cartas de antigamente, guardadas
em caixas de sapato como relquias de papel que
haviam sido trocadas pelo pai, irmo ou namorada;
os antigos cabealhos S. Paulo, 20 de abril de 1974.
E as assinaturas do sempre seu, da sua querida, do
amigo.
Telefonar mais fcil do que antigamente, quando tnhamos de marcar por carta a hora da ligao. A
telefonista intermediava a ligao muito cara e no
deixava ultrapassar os trs minutos. Hoje, nos hotis,
o telefone mais caro do que antigamente. Em casa
caro. Com cartes de telefone ou internet quase de
graa. As empresas telefnicas tm algum segredo
que protege suas tarifas da concorrncia dos cartes
de telefone.
No d para ter saudades da comida. H muitos
brasileiros em todas as grandes cidades do mundo
motoristas, garons, lavadores de louas, economistas, socilogos, engenheiros, professores. H templos

evanglicos brasileiros e supermercados latinos onde
se compra guaran, po de queijo, farinha de mandioca, feijo e o arroz de que gostamos.
Antigamente, o brasileiro chegava aflito sala
de embarque da Varig para ler jornais. Hoje, todos os
jornais esto cedinho de manh na internet. Notcias
polticas, colunas ranzinzas, analises cruis, fofocas.
O leitor de jornal no percebe que est no exterior.
Pode viver o clima agitado e cido como sempre
contra o governo, o crime, a corrupo, o trnsito.
Sente falta apenas da mo suja de tinta e do cheiro
do papel.
A nica coisa que d saudades a msica. De
repente, e em qualquer lugar, voc ouve bossa nova
Garota de Ipanema, Felicidade, Chega de
Saudade, Berimbau. No aeroporto, no restaurante,
no carro do brasileiro que foi te buscar, na msica de
fundo do escritrio.
Onde foram parar o Rio que continua lindo,
o barquinho, a namorada, as chuvas de maro, a
Bahia? Onde esto Tom Jobim, Vinicius de Moraes,
Chico Buarque? Os temas dos anos 60 foram embora
com os brasileiros que emigraram em cada uma das
reformas monetrias a partir de 1986. O contingente
maior veio com o Plano Collor.
Desapareceu a sabedoria do Berimbau O
dinheiro de quem no d (gasta), o emprego de
quem no tem, sntese rigorosa da macroeconomia
que profetiza o desemprego que seguiu globalizao financeira. Gravado em CD, e no mais em vinil,
acompanha brasileiros emigrados como segredo do
prprio destino que os tirou do Brasil.
As emoes dos anos 60 se perderam definitivamente no pas novo, moderno, pobre e violento.
Saudade dos brasileiros que cantavam apaixonados
as saudades que sentiam de um Brasil que no existe
mais.
Ningum, nem o corao dos artistas, percebeu
durante os anos 60 onde estvamos e para onde amos.
Atualmente, as msicas brasileiras tm versos como
s um tapinha no di e eu gosto de daco, daco
marca de fogo. Talvez venha a ser enterrada num
Brasil futuro alegre e carinhoso que no conseguimos
adivinhar.
(Folha de S. Paulo, 14 fev. 2005.)
1. Sobre o texto O pas do desamparo, julgue os itens

abaixo.
I. O texto visa demonstrar no s o descaso das autoridades brasileiras para com os usurios de drogas, mas tambm a falta de tratamento adequado
para eles se livrarem do vcio.
EM_V_GRA_014
de pagar o chamado precatrio, mas o governo de

So Paulo no paga um precatrio h anos...
Srgio Ricardo tem idade mental de 5 anos.
Adora ir a churrascarias, tomar sorvete e comer chocolate, como qualquer criana. Graas ao convnio
mdico de outra irm, Srgio Ricardo vive internado
num bom hospital psiquitrico em Itapira, em So
Paulo. Mas a irm est para se aposentar e, quando
isso acontecer, Srgio Ricardo perder o convnio e
a famlia no tem como pagar ao hospital.
Em resumo: um jovem tem a vida destruda
num hospital pblico, sua famlia conhece de perto
a tragdia da deficincia mental, a Justia age com a
conscincia social dos eremitas, o Estado atua com a
solidariedade dos eglatras e nada muda substancialmente. exceo da famlia, alguma instituio
que cruzou a vida de Srgio Ricardo merece o nome
que tem? Hospital? Justia? Estado?
c) [...] diz que cada casa do vale, como a sua, tinha

sua ponte sobre o rio [...].
II. O homem mencionado no texto no deve receber

sua indenizao imediatamente, apesar da deciso
judicial que lhe favorvel.
III. Das quatro instituies, mencionadas no texto, que
cruzaram a vida de Srgio, apenas uma cumpriu
verdadeiramente seu papel.
Quais esto corretos?
a) Apenas I.
d) a tromba dgua que descia do corcovado [...].

e) com exceo do rio Tiet, que praticamente do
tamanho do Reno [...].
5. (Fuvest) O ar que respiro, este licor que bebo, pertencem ao meu modo de existir.
composto o sujeito do verbo pertencem.
a) Qual esse sujeito composto?
b) Apenas II.
c) Apenas III.
b) Qual a classificao das oraes que acompanham

cada membro desse sujeito?
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
6. (Unirio) A funo sinttica do que est correta em:
2. No segundo pargrafo, composto de uma nica palavra,

o autor:
a) [...] um adestramento que j no tenho predicativo do objeto direto.
a) Usa o tempo futuro para mostrar que aquilo que

se afirma hoje s ser verdadeiro num futuro impreciso.
b) [...] de uma vida que se foi desenrolando objeto

direto.
c) [...] dos seres que me rodeiam adjunto adverbial.
b) questiona a deciso da Justia brasileira de conceder indenizao ao homem referido.

c) demonstra sua dvida sobre o fato de que a indenizao cubra todos os gastos do jovem em funo
do tratamento psicolgico a que estava submetido
para curar as sequelas dos choques.
d) questiona o fato de a notcia parecer boa.
d) Mulheres de meia-idade que compravam ls

aposto.
e) [...] os pontos que minha pequena mo infantil
executara. objeto direto.
Texto para a questo 7.
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabi;
As aves que aqui gorjeiam,
No gorjeiam como l.
e) demonstra sua dvida sobre o fato de, no futuro, a

notcia ser considerada boa.
3. Some o valor das sentenas em que ocorre uma orao
com a mesma classificao da destacada em Foi o que
deu nos jornais.
EM_V_GRA_014
(01) [...] tomou tanto remdio que beirou o envenenamento

[...]
(02) Tinham a imensa esperana de que tal assistncia
financeira garantisse a vida do filho.
(04) A Justia entendeu que, sim, ele tem direito
indenizao.
(08) Ter 50 ou 51, quando finalmente receber o que
merece?
(16) Alguma instituio que cruzou a vida de Srgio
Ricardo merece o nome que tem?
Soma ( )
(Gonalves Dias)
7.
(FAAP) As aves que aqui gorjeiam [...]. O pronome

destacado relativo; vem no lugar de aves e exerce a
funo sinttica de:
a) sujeito.
b) objeto direto.
c) objeto indireto.
d) complemento nominal.
e) agente da passiva.
4. (Unirio) Em todas as opes a seguir h uma orao

subordinada adjetiva, exceto em:
8. (ITA) O item 2 deve ligar as oraes do item 1, empregando corretamente um pronome relativo. Assinale a
alternativa em que isso no ocorre:
a) esse rio, hoje secreto, que corre como um malfeitor

debaixo de ruas.
a) 1 - O caminho era longo. O atalho do caminho era perigoso.
b) [...] ento reeditado pela Jos Olympio, um artigo

que um verdadeiro poema em prosa.
2 - O caminho, cujo atalho era perigoso, era longo.
17
b) 1 - O caminho era longo. O atalho do caminho era perigoso.
a) De que recurso lingustico ele se utiliza para fazer

essa oposio?
2 - Longo era o caminho cujo atalho era perigoso.

c) 1 - So pessoas necessrias, com o auxlio delas sobreviverei.
b) Indique com apenas uma palavra o que pode resumir o que o autor afirma sobre hoje e antigamente no pargrafo. Use um substantivo para cada um
dos termos destacados.
2 - O presidente, de cujas mos recebi o prmio,

era honorvel figura.
e) 1 - A rvore era antiga, pelos galhos dela passavam
fios telefnicos.
2 - A rvore, por cujos galhos fios telefnicos
passavam, era antiga.
9. (Unirio) A opo em que se tem um pronome relativo
em funo de sujeito :
a) No era segredo que havia escrito [...]
b) Onde estavam as segundas estrias, que nunca
saram?
c) Todos sabem que Doyle no sossega [...]
d) [...] documento que ele julgava da maior importncia.
e) o sof que compartilhava com Alphonsus de Guimaraens [...]
10. Sobre o texto Saudades, julgue os itens abaixo.
I. O autor reconhece a evoluo tecnolgica dos
meios de comunicao, a melhora da comida e o
aumento das facilidades do dia-a-dia.
II. O Brasil se tornou, nos ltimos anos, mais alegre
e carinhoso, embora as msicas tenham perdido
qualidade.
III. Apesar de afirmar que a nica coisa de que sente falta
verdadeiramente a msica, o autor demonstra desaprovao de outras caractersticas do Brasil atual.
Quais esto corretas?
d) Apenas I.
e) Apenas I e II.
f) Apenas I e III.
g) Apenas II e III.
h) I, II e III.
11. Para explicar a ausncia da msica de antigamente, no
Brasil de hoje, o autor se utiliza de uma justificativa irreal,
mas potica. Explicite-a.
12. No segundo pargrafo do texto, o autor cria um mecanismo de oposio entre passado e presente.
18
13. Assinale a opo em que a orao destacada tem a

mesma classificao que as destacadas em Ningum,
nem o corao dos artistas, percebeu durante os anos
60 onde estvamos e para onde amos.
a) A empresa onde trabalho est beira da falncia.
b) Ningum chegou aonde ns queramos chegar.
c) Quem no tem co caa com gato.
d) Tinha esperanas de que ainda o encontraria.
e) Disse que nunca o veria novamente.
14. (Unirio) Chego do mato vendo tanta gente de cara
triste pelas ruas, tanto silncio de derrota dentro e fora
das casas, como se o gosto da vida se tivesse
encerrado, de vez, com as cinzas do finado carnaval
dos ltimos dias, a passagem destacada estabelece
com a anterior, uma ideia de:
a) consequncia.
b) comparao.
c) concesso.
d) explicao.
e) concluso.
15. (Effom) Embora nem nesses instantes a expresso
de sua vazia cabea se alterasse. Substituindo-se o
conector sublinhado por outro de igual valor, estaria
errada a opo:
a) no obstante nem nesses instantes a expresso de
sua vazia cabea se alterar.
b) porquanto nem nesses instantes a expresso de
sua vazia cabea se alterasse.
c) apesar de nem nesses instantes a expresso de
sua vazia cabea se alterar.
d) por mais que nem nesses instantes a expresso de
e) posto que nem nesses instantes a expresso de
16. (Ciaba-RJ) H exemplos de oraes intercaladas ou
interferentes em todos os itens, exceto em:
a) um bicho rarssimo, explicou-me, filho do cruzamento do touro com a cora.
b) conta mais, pediam.
EM_V_GRA_014
2 - So pessoas necessrias, cujo auxlio

sobreviverei.
d) 1 - Era honorvel figura, o presidente. De suas mos
recebi o prmio.
c) nada contou mulher, claro, porque as mulheres, por princpio, no acreditam em raposas [...].
d) Dali, decidiu, somente se afastaria para ir buscar
seu quinto usque.
e) tarde, quando chegou aldeia, e outros lhe pediram para contar [...].
Na questo a seguir, assinale os itens corretos e os
itens errados.
17. (UnB) Enfocando a estrutura sinttica desse fragmento
de letra potica, julgue os itens seguintes.
(0) A construo eu no posso deixar de dizer
(v.2) engloba trs oraes, porque apresenta trs
verbos relacionados a um nico sujeito.
(1) A expresso meu amigo (v.2), que est entre
vrgulas, um vocativo, ou seja, refere-se pessoa
a quem o poeta se dirige.
(2) A orao Que uma nova mudana em breve
vai acontecer (v.3) classifica-se como subordinada
substantiva objetiva direta, por exercer a funo de
objeto direto do verbo dizer (v.2).
(3) Aparecem quatro adjuntos adverbiais de tempo
no quarto verso: algum tempo, jovem, novo e
hoje.
18. (FEI) A seguinte orao destacada provvel que o
resto possa ser desenvolvido, tem a mesma classificao da orao destacada abaixo, apresentada em
uma das seguintes alternativas:
a) Augusto acha que vale muito porque rico.
b) O seu estranho modo de agir era sinal de que alguma coisa estava errada.
c) Est decidido que vai haver eleies neste
ano.
d) Infeliz o homem que no age honestamente.
e) O fato foi que o preo dos alimentos aumentou absurdamente.
19. (Cesgranrio) Assinale o perodo em que ocorre a mesma
relao significativa indicada pelos termos destacados
em: A atividade cientfica to natural quanto qualquer outra atividade econmica.
a) Ele era to aplicado, que em pouco tempo foi promovido.
b) Quanto mais estuda, menos aprende.
EM_V_GRA_014
c) tenho tudo quanto quero.

d) Sabia a lio to bem como eu.
e) Todos estavam exaustos, tanto que se recolheram
logo.

So Cosme e So Damio
Escrevo no dia dos meninos. Se eu fosse escolher
santos, escolheria sem dvida nenhuma So Cosme
e So Damio, que morreram decapitados j homens
feitos, mas sempre so representados como dois
meninos, dois gmeos de ar bobinho, na cermica
ingnua dos santeiros do povo.
So Cosme e So Damio passaram o dia de hoje
visitando os meninos que esto com febre e dor no
corpo e na cabea por causa da asitica, e deram muitos
doces e balas aos meninos sos. E diante deles sentimos
vontade de ser bons meninos e tambm de ser meninos
bons. E rezar uma orao.
So Cosme e So Damio, protegei os meninos do
Brasil, todos os meninos e meninas do Brasil.
Protegei os meninos ricos, pois toda a riqueza no
impede que eles possam ficar doentes ou tristes, ou
viver coisas tristes, ou ouvir ou ver coisas ruins.
Protegei os meninos dos casais que se separam e sofrem
com isso, e protegei os meninos dos casais que no se
separam e se dizem coisas amargas e fazem coisas que
os meninos veem, ouvem, sentem.
Protegei os filhos dos homens bbados e estpidos, e
tambm os meninos das mes histricas e ruins.
Protegei o menino mimado a quem os mimos podem
fazer mal e protegei os rfos, os filhos sem pai, e os
enjeitados.
Protegei o menino que estuda e o menino que trabalha,
e protegei o menino que apenas moleque de rua e s
sabe pedir esmolas e furtar.
Protegei, So Cosme e So Damio! protegei os meninos
protegidos pelos asilos e orfanatos, e que aprendem a rezar
e obedecer e andar na fila e ser humildes, e os meninos
protegidos pelo SAM*, ah! So Cosme e So Damio,
protegei muito os pobres meninos protegidos!
E protegei sobretudo os meninos pobres dos morros
e dos mocambos, os tristes meninos da cidade e os
meninos amarelos e barrigudinhos da roa, protegei suas
canelinhas finas, suas cabecinhas sujas, seus ps que
podem pisar em cobra e seus olhos que podem pegar
tracoma e afastai de todo perigo e de toda maldade os
meninos do Brasil, os louros e os escurinhos, todos os
milhes de meninos deste grande e pobre e abandonado
menino triste que o nosso Brasil, Glorioso So
Cosme, Glorioso So Damio!
(Setembro, 1957)
(BRAGA, Rubem. 200 Crnicas Escolhidas. Rio de Janeiro: Record,
1996. p. 212.)
* SAM Servio de Assistncia ao Menor equivalente

FUNABEM.
19
1. (UFRJ)
introduz uma orao de mesma classificao.
b) Explique qual a finalidade do emprego to frequente dessa funo sinttica no texto.

2. (UFF) Numa das alternativas abaixo, a funo sinttica
do pronome relativo a mesma que seu antecedente
exerce na orao principal. Identifique-a.
a) Depois disso entrou-se na era do vale-tudo, que
desembocou nos aniquilamentos de Hiroshima e
Nagasaki.
b) Hiroshima desapareceu sob o claro de uma exploso que provocou, quase instantaneamente, a
morte de cem mil pessoas.
c) Como no houve qualquer ataque, muitos japoneses que estavam em terra imaginaram tratar-se de
uma provocao.
d) As bombas que os EUA jogaram sobre o Japo tinham como alvo a URSS.
e) A bordo do navio Augusta, que retornava para os
EUA, Truman autorizou o bombardeio.
3. (UFV) Observe as trs afirmativas sobre o poeta:
Murilo Mendes teve seu centenrio de nascimento
comemorado neste 2001. Ele nasceu em Juiz de Fora e
viveu muitos anos em Roma.
Agora aglutine-as num nico perodo composto
preenchendo os espaos em 2.2 e 2.3 , em que a nfase
seja respectivamente para Roma e para centenrio, a
exemplo do que fizemos para Juiz de Fora em 2.1:
2.1. nfase para Juiz de Fora: Murilo Mendes, que
viveu muitos anos em Roma e teve seu centenrio de
nascimento comemorado neste 2001, nasceu em Juiz
de Fora.
2.2. nfase para Roma:
2.3. nfase para o centenrio:
4. (UFSM) Classifique a orao introduzida pela palavra
destacada em Fiquei muito impressionada com a violncia e a rivalidade que existe entre as tribos de macacos. Identifique o perodo em que a palavra destacada
20
a) Vi que a violncia e a rivalidade existem entre as

tribos de macacos.
b) Impressionou-me a informao que recebi sobre a
violncia e a rivalidade entre as tribos de macacos.
c) A violncia e a rivalidade so to grandes entre as
tribos de macacos que me impressionei.
d) A verdade que a violncia e a rivalidade existem
entre as tribos de macacos.
e) impressionante que existam violncia e rivalidade
entre as tribos de macacos.
No meio de sua deliciosa evocao, em que diz que
cada casa do vale, como a sua, tinha sua ponte sobre
o rio, e que cada ponte parecia estar sempre sendo
atravessada por meninas em flor, Alceu, numa breve
e certeira observao do grande crtico literrio que
era, pe o humilde Carioca a fluir entre os grandes rios
clssicos e eternos.
5. (Unirio) Analisando o pargrafo em seus aspectos
morfossintticos, s no encontramos:
a) que (pronome relativo) com funo de adjunto adverbial.
b) que (conjuno subordinativa integrante) iniciando
orao subordinada substantiva objetiva direta.
c) que (pronome relativo) com funo de predicativo
do sujeito.
d) por meninas em flor com funo de agente da
passiva.
a) como (advrbio de modo) com funo de adjunto adverbial.
6. (PUCPR) As oraes destacadas do perodo:
Era um homem de frases curtas; a boca dele s se
abria para dizer coisas importantes; ningum
queria falar dessas coisas, convertidas em um s
perodo, equivalem a:
a) [...] cuja a boca dele s se abria para dizer coisas
importantes que ningum queria falar delas.
b) [...] cuja boca s se abria para dizer coisas importantes sobre as quais ningum queria falar.
c) [...] cuja a boca s se abria para dizer coisas importantes sobre o que ningum queria falar.
d) [...] cuja boca dele s se abria para dizer coisas importantes que ningum queria falar sobre elas.
e) [...] cuja boca s se abria para dizer coisas importantes de quem ningum queria falar.
EM_V_GRA_014
Protegei os meninos ricos, pois toda a riqueza no

impede que eles possam ficar doentes ou tristes
Protegei os filhos dos homens bbados e estpidos, e
tambm os meninos das mes histricas e ruins.
Protegei o menino que estuda e o menino que
trabalha, e protegei o menino que apenas moleque
de rua
No texto, utilizada repetidamente a funo sinttica
presente nos termos destacados anteriormente.
a) Indique que funo sinttica essa.
7.
(Unirio) Em Enterro e desterro palavras que s se escrevem na Terra com terra, a orao que s se escrevem
na Terra com terra, apresenta a mesma funo sinttica
da palavra destacada em:
c) Waterloo.
d) ante Deus.
a) a lua rural.
b) o senhor feudal da terra.
c) onde no houvesse terra.
d) girassol que erra da terra em terra.
e) corrodo pelo p da terra.
8. (UFSM) Em qual das alternativas a seguir o pronome
relativo que, ao retomar a expresso anterior, no
desempenha o papel de sujeito?
a) [...] uma srie importada que enaltece os grupos
de extermnio.
b) [...] um vampiro bom que sai pela cidade eliminando vampiros maus.
c) [...] da emissora, que nem fez muito alarde com o
filme.
d) [...] os bandidos que tinham sido obrigados a inocentar [...].
e) [...] polcias e justias paralelas, que usem as mesmas armas [...].
9. (Unirio) Assinale o item em que h uma orao, quanto
classificao, idntica segunda do perodo: Pernoitamos depois junto a um aude lamacento, onde patos
nadavam:
a) As virilhas suadas ardiam-me, o chouto do animal sacolejava-me [...].
b) De onde vinham as figuras desconhecidas
para encontrar-nos?
c) Fiz o resto da viagem com um moo alegre, que
tentou explicar-me as chamins dos bangus [...].
d) Os mais grados percebiam que a viagem era alegre.
e) Surgiram regatos, cresceram tanto que se transformaram em rios [...].
EM_V_GRA_014
10. (UERJ)
Quando ante Deus vos mostrardes,
Tereis um livro na mo:
O livro - esse audaz guerreiro
que conquista o mundo inteiro
Sem nunca ter Waterloo [...] (versos 13/17)
No trecho anterior, o termo que apresenta o mesmo
valor sinttico da orao destacada :
a) na mo.
b) guerreiro.
11. (Unicamp) Em matemtica, o conceito de dzima

peridica faz referncia representao decimal
de um nmero no qual um conjunto de um ou mais
algarismos se repete indefinidamente.
No trecho a seguir, o autor compara determinada
estrutura lingustica a uma dzima peridica:
... acabaremos prisioneiros do rapto poltico
sutilssimo que permite, com toda a fora do poder
legtimo, o regime do plebiscito eletrnico. Ou seja,
a do povo que quer o que quer o prncipe que quer
o que quer o povo. Nosso risco histrico que esta
sentena se pode repetir ao infinito, como dzima
peridica. E no como a conta certa da democracia
que merecemos, afinal, sem retrica, nem os
deslumbramentos com que nos sature o Prncipe
Valente.
(ALMEIDA, Cndido Mendes de. O Prncipe, o Espelho e o Povo.
Folha de So Paulo, So Paulo, 22 out. 1990.)
a) Transcreva o trecho que pode ser expandido

como uma dzima peridica.
b) Imagine que o autor quisesse demonstrar a
possibilidade dessa repetio infinita. Nesse
caso, deveria expandir o trecho em questo.
Faa essa expanso, avanando o equivalente
a trs algarismos de uma dzima.
c) Identifique, no trecho, a palavra (operador lingustico) que torna possvel a existncia, na
lngua, de construes sintticas repetitivas semelhantes a dzimas peridicas.
12. (Fuvest) Explique as diferenas de sentido entre os dois
enunciados:
a) Os homens, que tm o seu preo, so fceis de
corromper.
b) Os homens que tm o seu preo so fceis de corromper.
13. (UFF) Adjunto adnominal o termo de valor adjetivo
que serve para especificar ou delimitar o significado de
um substantivo, qualquer que seja a funo deste.
(CUNHA, Celso; Cintra, Lindley. Nova Gramtica do Portugus
Contemporneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. p. 145.)
21
b) E alguns, que andavam sem eles, tinham os

beios furados e nos buracos uns espelhos de pau,
que pareciam espelhos de borracha.
c) Pelo serto nos pareceu, vista de mar, muito grande, porque, a estender olhos no podamos ver seno terra com arvoredo, que nos parecia muito
longa.
b) Fomos e seremos assim em nossa essncia, enquanto as circunstncias mudarem e ns mudarmos com elas.
c) ramos e somos assim em nossa essncia, medida que as circunstncias mudaram e ns mudamos
com elas.
d) Nela at agora, no pudemos saber que haja

ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro; nem lho vimos.
d) Teramos sido e seramos assim em nossa essncia,

se as circunstncias mudassem e ns mudssemos
com elas.
e) E em tal maneira graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se- nela tudo por bem das guas que
tem.
e) Temos sido e somos assim em nossa essncia, conforme as circunstncias tm mudado e ns temos
mudado com elas.
14. (UFRJ) A opo cujo termo destacado exerce a mesma funo sinttica da orao destacada em [...] e
desejo de todos que o ano 2000 nos livre dessa
tragdia [...] :
17. (PUC-Campinas) A alternativa em que se encontra uma

orao subordinada substantiva objetiva direta iniciada
com a conjuno se :
a) nos ltimos cem anos, porm, as mudanas

tecnolgicas ganharam tal velocidade [...].
b) [...] resolveu muitos problemas e criou outros
[...].
c) a tecnologia sempre revolucionou a vida da humanidade [...].
d) [...] a voracidade da devastao ecolgica, por
exemplo, uma das facetas [...].
e) [...] to antigas quanto a convivncia entre raas e religies.
15. (Effom) Aparecem oraes subjetivas em todas as
opes, exceto em:
a) Conta-se que o velho Beethoven, j surdo e misantropo [...].
a) s obteremos a aprovao se tivermos encaminhado corretamente os papis.

b) haver racionamento de gua em todo o pas, se
persistir a seca.
c) falava como se fosse especialista no assunto.
d) se um deles entrasse, todos exigiriam entrar tambm.
e) queria saber dos irmos se algum tinha alguma
coisa contra o rapaz.
18. (AMAN) No seguinte grupo de oraes destacadas:
1. bom que voc venha.
2. Chegados que fomos, entramos na escola.
3. No esqueas que falvel.
Temos oraes subordinadas, respectivamente:
b) verdade que os ricos inventaram o stio, pedao

bem educado da fazenda [...].
a) objetiva direta, adverbial temporal, subjetiva.
c) preciso que a criana viva junto rvore, no

campo, no jardim.
c) objetiva direta, subjetiva, adverbial temporal.
d) O indispensvel que a infncia urbana no se

escravize ao cimento armado.
e) J se disse que o poeta um homem para o qual o
mundo exterior existe.
16. (UFF) Fomos e seremos assim, em nossa essncia,
embora as circunstncias mudem e ns mudemos
com elas.
22
Assinale a opo em que, ao reescrever-se o fragmento

acima, substituiu-se o conectivo destacado por outro de
valor condicional, fazendo-se alteraes aceitveis:
a) Fomos e seremos assim em nossa essncia, porque as circunstncias mudaram e ns mudamos
com elas.
b) subjetiva, objetiva direta, objetiva direta.

d) subjetiva, adverbial temporal, objetiva direta.
e) predicativa, objetiva direta, objetiva indireta.
19. (Ciaba-RJ) Todas as circunstncias indicadas pelas oraes destacadas foram analisadas corretamente, com
exeo de:
a) quando est cansado, quando a vida o encheu, que ele v [...] tempo.
EM_V_GRA_014
Assinale a alternativa em que o texto destacado no

exerce a funo de adjunto adnominal.
a) Muitos deles ou quase a maior parte dos que andavam por ali trazem aqueles bicos de osso nos
beios.
b) Dali, decidiu, somente se afastaria para ir buscar

seu quinto usque, ali era festa. finalidade.
c) As vezes, o dia-a-dia fica to chato que, se a gente
no vir um animal esquisito ou fora do lugar,
pode acabar intoxicado pelo tdio. condio.
d) Apesar da fatalidade urbana, existiam raposas que
pisavam de leve, que apareciam e desapareciam... concesso.
e) As vezes, o dia-a-dia fica to chato que, se a gente no
vir um animal esquisito ou fora do lugar, pode acabar
intoxicado pelo tdio. consequncia.
20. (PUCPR) Observe a frase que segue:
No posso lhe garantir que todos estaro presentes
sua festa de formatura.
Do enunciado acima, pode-se afirmar que a parte
destacada desempenha a funo de:
a) sujeito de posso.
b) objeto direto de posso.
c) objeto indireto de posso.
d) objeto direto de garantir.
e) objeto indireto de garantir.
21. (Mackenzie)
I. Na orao Eu considerava aquele homem meu
amigo, o predicado verbo-nominal com predicativo do objeto.
II. No perodo O jovem anseia que os mais velhos confiem nele, a orao subordinada substantiva objetiva indireta, mas est faltando a preposio regida pelo
verbo ansiar.
III. No perodo A ser muito sincero, no sei como isto
aconteceu, a orao subordinada adverbial final
reduzida de infinitivo.
Quanto s afirmaes anteriores, assinale:
a) se apenas I est correta.
b) se apenas II est correta.
c) se apenas III est correta.
d) Se voc mandar matar essa galinha, nunca

mais comerei galinha na minha vida. (condio).
e) Mal porm conseguiu desvencilhar-se dos
acontecimentos despregou-se do cho e saiu
aos gritos (modo).
23. (Cesgranrio) Sua agonia vem da certeza de que impossvel que algum possa olhar para Rosinha [...]
Assinale a opo em que o termo destacado exerce a
mesma funo sinttica que a orao em destaque no
exemplo.
a) [...] que uma paixo o est queimando por dentro.
b) Acima das vagas humanas os estandartes palpitam como velas.
c) [...] a quem a morena poder pertencer ainda.
d) As portas de ao descem com fragor.
e) O preto ajoelhado bebia-lhe mudamente o ltimo
sorriso.
24. Releia este trecho do texto de Joo Sayad.
Onde foram parar o Rio que continua lindo, o barquinho,
a namorada, as chuvas de maro, a Bahia? Onde esto
Tom Jobim, Vinicius de Moraes, Chico Buarque? Os
temas dos anos 60 foram embora com os brasileiros
que emigraram em cada uma das reformas
monetrias a partir de 1986. O contingente maior
veio com o Plano Collor.
Com base no texto e em seus conhecimentos, julgue as
afirmativas abaixo:
I. Como planos econmicos aplicados aps 1986, podem-se citar o Plano Cruzado, o Plano Vero e o Plano
Bresser.
II. O plano Collor inclua, alm de medidas para controlar a
inflao, o confisco de parte do dinheiro dos brasileiros
em poupana.
III. A orao destacada pode ser classificada como adverbial temporal.
d) se todas esto corretas.
Quais esto corretas?

a) Apenas I.
e) se todas esto incorretas.
b) Apenas II.
22. (Effom) Ao analisar-se a circunstncia indicada pela

orao destacada, cometeu-se um erro na opo:
a) Ainda viva porque no passava de nove horas da manh. (causa).
EM_V_GRA_014
sua fuga, o rapaz alcanou-a (finalidade).
b) E por mais nfima que fosse a presa o grito

de conquista havia soado (concesso).
c) Afinal, numa das vezes em que parou para gozar
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas I e III.
25. (UFPR) Segundo o dicionrio Aurlio, crculo vicioso
a demonstrao ou definio de A por meio de B que,
por sua vez, s se pode demonstrar por meio de A.
Uma conhecida campanha publicitria usou como mote
23
uma pergunta cuja resposta tem a forma de um crculo

vicioso: Tostines vende mais porque fresquinho e
fresquinho porque vende mais.
Mylton Severiano, em vrias edies da revista Caros
Amigos, inclui na sua coluna Enfermaria a seo
Tostines, com perguntas que podem ter respostas
anlogas da propaganda da bolacha.
Entre as alternativas a seguir, adaptadas da coluna de
Severiano, tem-se um crculo vicioso em:
(1) Voc ouve msica triste porque se sente deprimido e porque ouve msica triste se sente deprimido.
(2) As pessoas no se interessam por poltica porque esta corrupta e h um desinteresse das pessoas pela poltica por causa da corrupo.
(4) Quanto mais poder tem o coronel, mais miservel seu povo, e quanto mais miservel o povo,
mais poder tem o coronel.
(8) Voc no ousa porque a situao est difcil e,
porque a situao no est fcil, voc no age com
ousadia.
(16) Fugimos do perigo porque sentimos medo e,
porque sentimos medo, fugimos do perigo.
(32) preciso arrumar um novo amor para sentirse jovem, e para arrumar um novo amor preciso
sentir-se jovem.
24
EM_V_GRA_014
Soma (
exemplo, ouvida com regularidade no exterior, o autor

afirma que ela foi levada junto com os brasileiros que
deixaram o pas.
12.
1. E
a) A oposio feita por meio de oraes comparativas.
2. D
3. 8+16 = 24
b) Hoje: facilidades; antigamente: dificuldades.
4. C
13. E
5.
a) ar e licor so os ncleos do sujeito composto.
b) que respiro e que bebo so oraes subordinadas
adjetivas restritivas.
14. B
15. B
16. E
6. E
17. Itens corretos: 1 e 2; itens errados: 0 e 3.
7. A
18. C
8. C
19. D
9. B
EM_V_GRA_014
10. C
11. O autor afirma que, assim como os brasileiros saram do
Brasil em busca de melhores oportunidades, tambm
a msica abandonou o pas. Como a bossa nova, por
1.
a) Adjunto adnominal.
25
b) A finalidade caracterizar detalhadamente os diversos

tipos de meninos que representam a infncia brasileira.
2. C
3. 2.2. nfase para Roma:
Murilo Mendes, que nasceu em Juiz de Fora e teve seu
centenrio de nascimento comemorado neste 2001,
viveu muitos anos em Roma.
2.3. nfase para o centenrio:
Murilo Mendes, que nasceu em Juiz de Fora e
viveu muitos anos em Roma, teve seu centenrio de
nascimento comemorado neste 2001.
4. B
5. E
6. B
7. B
8. D
9. C
10. B
11.
a) Do povo que quer o que quer o prncipe que quer
o que quer o povo.
b) Do povo que quer o que quer o prncipe (1) que
quer que quer o povo (2) que quer o que quer o
prncipe (3).
c) O pronome relativo que.
12. Em (a), todos os homens so passveis de ser comprados e corrompidos. Em (b), apenas so corruptveis os
homens que tm o seu preo.
13. D
14. C
15. D
16. D
17. E
18. D
19. D
20. D
21. D
22. B
23. D
EM_V_GRA_014
24. B
25. 1+4+32 = 37
26
EM_V_GRA_014
27
EM_V_GRA_014
28

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GRAMTICA E REDAO

IESDE Brasil S.A. / Pr-vestibular / IESDE Brasil S.A.

1. Pr-vestibular. 2. Educao. 3. Estudo e Ensino. I. Ttulo.

Francis Madeira da S. Sales

Pronome relativo: pronome

Sabemos que o pronome uma palavra que ora

O homem que vi estava na praa.

Nesse caso, o perodo composto, ou seja, tem

O homem estava na praa orao principal

As bandeiras que so tricolores so muito

j que o sintagma que vi necessariamente se

(adjetivo = adjunto adnominal)

Observe o anncio abaixo:

Passemos a outro exemplo:

As bandeiras so muito simples.

Observe que no faria sentido dizermos:

Funes sintticas dos

cujas: pronome relativo adjetivo adjunto adnominal.

como certas pessoas agem: orao subordinada

A maneira como nos abordaram foi agressiva

As oraes substantivas podem ser:

g) agentes da passiva (no constam da NGB).

Compare as seguintes estruturas:

verbo transitivo direto

Faamos, agora, a anlise do segundo perodo.

que no vir ao baile.

orao subordinada substantiva

A primeira orao dita principal porque recebe

As oraes substantivas so introduzidas:

Nesse caso, estamos diante de um perodo

que sigamos as recomendaes

orao subordinada substantiva subjetiva

A conjuno que introduz a orao substantiva:

Conjunes subordinativas integrantes so

Orao subordinada substantiva

verbo transitivo direto

c) Perguntei-lhe como estava seu pai.

Perguntei-lhe: orao principal.

Diga-me: orao principal.

Veja outros exemplos de oraes subordinadas

Temos, nesse caso, um perodo simples, com

que vocs saram.

orao subordinada substantiva

A conjuno que introduz a orao substantiva:

Ningum confirmou: orao principal.

se ele vir ao baile: orao subordinada

O professor pediu-nos: orao principal.

Cartaz do filme Eu sei que vou te amar,

Que vou te amar orao subordinada substantiva objetiva direta.

Note que na orao principal falta o objeto

verbo transitivo indireto

em que ele ficasse.

orao subordinada substantiva

aquela que exerce o valor de complemento de

Agora, na orao subordinada uma preposio (em)

Preciso: orao principal.

que: conjuno subordinativa integrante.

Dirigi-me: orao principal.

Veja que, nesse caso, a orao objetiva indireta

a quem me chamou: orao subordinada

Nesse exemplo, temos uma orao absoluta.

de que algum me ajude

orao subordinada substantiva completiva nominal