La poesa en el siglo XVI

Garcilaso
y su influencia literaria italiana
en Espaa.
Espaa.
Pseudnimo: Marcelo
INS Joan Mir. Cornell de Llobregat.
Marzo 2011.

ndice
PARTE TERICA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
1.-Introduccin

2 pg

2.-Cuerpo del trabajo

3 pg

El marco ideolgico

3 a la 4

El marco histrico y cultural

4 a la 5

El marco religioso

5 a la 6

El marco filosfico

6 a la 8

Poetas Renacentistas influyentes en Garcilaso

9 a la 12

Garcilaso de la Vega

12 a la 14

El soneto y sus tipos

14 a la 16

PARTE PRCTICA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

3.- Anlisis y comentarios de los sonetos creados por el poeta.
Pseudnimo: Alex Ros

Ejemplo de Soneto de Garcilaso (Soneto XXIII)

19 a 20

Soneto comn Sin decir nada

21 a 23

Soneto ingls No puedo ms

24 a 25

Soneto con estrambote Preguntas sin respuesta

26 a 28

Soneto polimtrico poca de crisis

29 a 30

Sonetillo Reviviendo la infancia

31 a 32

Soneto con eco Felicidad

33 a 35

Soneto alejandrino Polticos Patticos

36 a 37

Soneto doble o doblado La inspiracin

38 a 40

4.-Conclusiones

41 a 42

5.-Bibliografa

43

6.-Anexos

44 a 46

[1]

PARTE TERICA DEL

TRABAJO DE INVESTIGACIN

[2]

1.-Introduccin
En primer lugar expondr, el motivo que me llev a realizar el presente trabajo
de investigacin: es mi pasin por la poesa. Desde muy pequeo me ha
fascinado y despus de estudiarla en 4 de ESO y 1 de Bachillerato, me
autoconvenc de que ste deba de ser mi trabajo de investigacin. En concreto
el estudio se centra en la poesa del siglo XVI, el siglo de oro de las bellas
letras por los cambios ideolgicos y cientficos que beneficiaron en la
produccin literaria: autores y obras en prosa y verso.

El estudio se ha distribuido en tres partes:

1.-Cuatro pinceladas sobre el contexto poltico, ideolgico, filosfico y cultural
de la poca que nos atae.
2.-La poesa del siglo XVI y el estudio de algunos autores entre ellos Garcilaso
de la Vega.
3.- La estructura del soneto clsico y de otras clases de sonetos que existen en
lengua castellana.
4.- El anlisis de sonetos de temas variados.

En segundo lugar hay que destacar cul es el objetivo que se pretende

conseguir con este trabajo de investigacin:

-Crear poemas a partir de una serie de aspectos literarios caractersticos de las

obras de algunos autores representativos de la poca, especialmente de
Garcilaso de la Vega, adems de centrarnos en la poca de dicho poeta, el
siglo XVI.

Por ltimo cabe citar los recursos que se han empleado para desarrollar el
trabajo. Son los siguientes:

-El libro de Lengua Castellana y Literatura de 1 de Bachillerato.

-Libros de consulta de literatura.
-Apuntes de filosofa de 2 de Bachillerato.

-Internet.

[3]

2.-Cuerpo del trabajo

El marco ideolgico
Para empezar me centrar en el punto de vista ideolgico que nos atae: El
Renacimiento y el Humanismo, los dos movimientos ms importantes de la
poca.

El Renacimiento es un periodo histrico que se inicia a finales de la Edad

Media en Italia. Fue promovido por Dante, Petrarca y Boccaccio en el siglo XIV
y desarrollado en los siglos XV y XVI por Garcilaso de la Vega, Fray Lus de
Len, San Juan de la Cruz y Santa Teresa de Jess entre otros

Supuso una revolucionaria actitud ante la vida y una nueva valoracin del
hombre y del mundo.

Esta actitud dio lugar al empuje econmico definitivo con la prosperidad

comercial alcanzada en las ciudades y la ampliacin de mercados tras el
Descubrimiento de Amrica.

Ya en el siglo XVI Roma tom el relevo de Florencia en una fase conocida

como el Alto Renacimiento. El Papado es envestido de nueva autoridad y
ser el nuevo mecenas.

El Humanismo fue la base cultural del Renacimiento. Se trata de un movimiento

intelectual, filolgico, filosfico y cultural europeo surgido en el siglo XIV.

El humanismo contribuy en gran parte al resurgimiento en contextos

religiosos del uso del latn, una lengua que por entonces estaba muerta.

[4]

El principal representante del Humanismo fue:

El Erasmismo

Erasmo de Rotterdam (1467-1536) represent el prototipo de humanista. Su

influencia fue profunda en lo religioso y en lo cultural. En su libro Enchyridion
propona una nueva religiosidad ms intimista y tolerante.

El erasmismo fue una corriente ideolgica y esttica dentro del humanismo

renacentista, centrada en las ideas de Erasmo.

En los aspectos ideolgicos, el erasmismo propugna un compromiso entre el

protestantismo y el papado, aunque cuando Erasmo tuvo que escoger se
inclin finalmente por ste. Critica la corrupcin del clero, especialmente la del
clero regular, la piedad supersticiosa y los aspectos ms exteriores de la
religiosidad catlica (culto a los santos, reliquias, etc.) porque prefiere
una religiosidad interior y espiritual, fundada en la oracin mental e inspirada en
la Devotio moderna.

El marco histrico y cultural

El siglo XVI se podra dividir en dos etapas o perodos: La poca de Carlos
I y la poca de Felipe II.

La primera etapa, durante el reinado de Carlos I, supuso el mayor momento

de esplendor poltico y econmico, de optimismo y apertura a las nuevas
corrientes europeas. Carlos I contribuy a la aceptacin del Renacimiento
Europeo y a la asimilacin del Humanismo. Incluso sum a Alemania a la
herencia de los Reyes Catlicos (que inclua la Amrica conquistada). Su
educacin fue alemana, y lleg a Espaa con un squito en el que figuraban
notables humanistas.

[5]
En la segunda etapa del siglo XVI rein Felipe II y contribuy a la alianza de
Espaa con el papado. El pas se convirti en defensor del catolicismo (sobre
todo a partir del Concilio de Trento). As se inici un perodo conocido como
Contrarreforma: una etapa de desconfianza hacia la cultura y de aislamiento
respecto a Europa en la que se prohibi importar libros, estudiar en el
extranjero o traducir la Biblia en lengua vulgar Cobran una gran fuerza los
mitos que identifican los valores hispnicos con la nocin de cristiano viejo,
como el concepto de hidalgua; la honra y la limpieza de sangre.

El marco religioso
En cuanto a la religin, en el siglo XVI, se produjeron dos periodos
trascendentales:

En el primer periodo hubo un intento profundo y generalizado de provocar un

cambio en los usos y costumbres de la Iglesia Catlica en la Europa Occidental
por parte de varios pensadores, polticos y religiosos. Este cambio se denomin
Reforma Protestante. Este movimiento religioso estaba basado en el intento
de reformar la Iglesia Cristiana con la intencin de retomar el cristianismo
antiguo.

El segundo periodo religioso fue protagonizado por la Contrarreforma, que,

como se ha comentado anteriormente, fue una etapa de desconfianza hacia la
cultura y de aislamiento respecto a Europa.

Esta etapa fue la respuesta a la reforma protestante de Martn Lutero, que

haba debilitado a la Iglesia.

Sus objetivos fueron renovar la Iglesia y evitar el avance de las doctrinas

protestantes.

[6]
Se preocup sobre todo de cuatro temas:
1. Doctrina
2. Reestructuracin eclesistica
3. Modificacin de las rdenes religiosas
4. Vigilancia de los movimientos espirituales

El marco filosfico
A lo largo del siglo XVI surgieron diversos movimientos filosficos. Uno de los
ms destacados fue El Epicureismo, un sistema filosfico que defenda la
bsqueda de una vida buena y feliz mediante la administracin inteligente de
placeres y dolores.

Fue enseada por Epicuro de Samos (siglo IV a. C.) y seguido despus por
otros filsofos, llamados epicreos.

En segundo lugar destac El Estoicismo, uno de los movimientos filosficos

dentro del periodo helenstico que adquiri mayor importancia y difusin.

Fundado por Zenn de Citio en el 301 a.C., adquiri gran difusin por todo el
mundo greco-romano, gozando de especial popularidad entre las lites
romanas. Los estoicos proclamaban que se poda alcanzar la libertad y la
tranquilidad tan slo siendo ajeno a las comodidades materiales, la fortuna
externa, y dedicndose a una vida guiada por los principios de la razn y la
virtud.

En tercer lugar y el ms interesante El Platonismo, doctrina filosfica

desarrollada por los seguidores de Platn a partir del siglo I a. C. que lleg a
ser el movimiento intelectual dominante en los primeros siglos de nuestra era,
favorecido por la similitud que mantena con el cristianismo y judasmo. Su
principal representante fue Plotino, que adquiri este nombre en alabanza a su
maestro.

[7]
El Platonismo influy en sectores del pensamiento religioso, de forma que se
lleg a creer que ciertos ritos, pensamientos y doctrinas estaban basados en l.
Platn fue discipulo de Scrates y escribi sobre cmo actuaba, cmo era su
vida, etc.

Scrates, mediante la enseanza dialogada, se dedic a discutir con cargos

pblicos acerca de temas de carcter poltico y tico con la intencin de
demostrarles que sus conocimientos eran escasos y que la educacin que
haban adquirido de los sofistas era parcial. Scrates les preguntaba acerca del
bien y la justicia intentando que se contradijesen o que no supiesen qu decir.

Platn escribi tres obras dedicadas a Scrates: Apologia de Scrates, Critn

y Eutifrn. En estas obras demuestra que el discpulo, Platn, super al
maestro, Scrates.

Platn perteneca a una familia aristocrtica, con dinero tanto por parte de
madre como de padre, una de las grandes familias de Atenas. Platn vivi
muchos aos, 80 aproximadamente; viaj a diversos lugares; tuvo una
formacin individual muy elevada y adems decidi fundar La Academia (la
primera escuela de la que tenemos noticia). La fund como lugar de estudio,
donde se reunan todas las personas de su entorno. Esta academia pervivi
durante mucho tiempo tras la muerte de Platn y gener seguidores, los
llamados neoplatnicos.

Platn junto con Aristteles protagonizaran la poca dorada de la filosofa.

(La obra de Platn la conserva La Academia y es una obra conocida en la
antigedad).

En la difusin de Platn influy poderosamente la Academia Florentina, en

cuyas teoras se inspiraron dos obras que contribuyeron a dilatar su
repercusin: Los Dilogos de amor, de Len Hebreo y Cortesano, de
Castiglione. Segn estos, la belleza de los seres materiales es un reflejo de la
divina, por lo que el amor y la admiracin por aquellos pueden conducirnos a la
divinidad. La mujer, el arte y la naturaleza son las tres fuentes principales para

[8]
llevarnos hasta Dios. El amor a la mujer, a medida que se divinizaba,
multiplicaba an ms la eficacia de su humana condicin. (Esta idea de la
mujer lo refleja el soneto XXIII de Garcilaso: Belleza de mujer ideal, divina

Posteriormente el Platonismo ha representado en el pensamiento occidental

una corriente ideolgica con un gran influjo an en el mundo contemporneo.
Tambin influy en diversos autores cristianos que encontraron gran afinidad
entre su pensamiento y los pensamientos de la nueva fe.
Ya en poca contemporania, Karl Popper critic a Platn por ser el precursor
ideolgico de los totalitarismos.

Hasta aqu una breve reflexin sobre el aspecto ideolgico, religioso, cultural
y filosfico del siglo XVI. A continuacin se citarn a los poetas
prerenacentistas y renacentistas ms importantes, centrndonos en la figura de
Garcilaso de la Vega y su aportacin en la poesa espaola en el siglo XVI.

[9]

Poetas Renacentistas influyentes en Garcilaso

Los principales representantes de la lrica italiana que influyeron directa e

indirectamente en Garcilaso fueron los siguientes:

En primer lugar la figura de Giovanni Boccaccio (1313-1375). Naci en

Certaldo, cerca de Florencia. Era hijo de un agente comercial de origen
pequeo burgus. Fue un importante escritor y humanista italiano, uno de los
padres de la literatura en italiano junto con Dante y Petrarca.

En los aos 1330-31 curs estudios de Derecho cannico, y en esa poca

escribe sus primeras obras en las cuales aparece la figura de Fiametta, su
mito femenino, nacido de una crisis amorosa. Entre 1349 y 1351 escribe
Decamern, su obra ms trascendental.

Decamern es un libro constituido por cien cuentos, algunos de ellos novelas

cortas que giran alrededor de tres temas: el Amor, la Inteligencia humana y la
fortuna. Giovanni Boccaccio con su obra Decamern estableci un modelo a
imitar para los futuros escritores del Renacimiento.

En el ao 1350 Boccaccio y Petrarca se encuentran por primera vez y, de

esta amistad, resultar una larga correspondencia que dio como fruto las
Epstolas

En el ao 1351 empezar a escribir sus obras en latn, entre las cuales

encontramos un pequeo tratado sobre Dante Alighieri.

En 1362 recibe una carta dirigida a l y a Petrarca en la cual se les exhorta a

abandonar los estudios literarios y a dedicarse a las actividades espirituales.
Tras esta advertencia Boccaccio pretende quemar sus libros pero Petrarca
insiste en que siga con su tarea literaria.

[10]

En 1374 Petrarca muere y Boccaccio se retira definitivamente muriendo un

ao mas tarde.

Otro personaje a destacar es Dante Alighieri (1265-1321). Naci en

Florencia. Fue un grandsimo poeta italiano, creador de La Divina Comedia,
obra maestra que fue fundamental en la transicin del pensamiento medieval al
renacentista.

Dante particip activamente en las luchas contra las ideas polticas de su

tiempo, por lo que fue desterrado de su ciudad natal al defender la unidad
italiana. Escribi varios tratados en latn sobre literatura, poltica y filosofa.

Con tan solo nueve aos conoci a Beatriz Portinari, hija de Folco Portinari,
de la cual se enamor a primera vista. l la vea con frecuencia, a menudo
intercambiaban saludos en la calle, pero nunca lleg a conocerla bien. En el
mbito universal se conoce a Beatriz como una de las ms grandes musas de
la historia. Fue esta mujer quien inspir a Dante para escribir una de las ms
grandes obras de la literatura mundial.

De sus obras cabra destacar, en primer lugar, La Vita Nuova ('Vida nueva')
que es la primera obra conocida de Dante Alighieri; escrita entre 1292 y 1293,
poco despus de la muerte de su amada Beatriz. En la obra se alternan 31
poemas lricos y 42 captulos en prosa.

Otra obra importante de Dante es De Vulgari Eloquentia (La Elocuencia en la

lengua verncula), obra ensaystica, escrito en latn. Fue probablemente escrita
en los aos que precedieron al destierro de escritor de su natal Florencia, entre
1303 y 1305.

Y por ltimo, su obra ms trascendental es La Divina Comedia. Basada en

una epopeya alegrica en tercetos encadenados escrita desde 1304 hasta su
muerte y considerada como una de las obras maestras de la literatura italiana
y mundial. Muchos escritores e intelectuales han utilizado, y lo siguen

[11]
haciendo, la Divina Comedia y otras obras de Dante como una fuente de
inspiracin temtica, lingstica y expresiva.

Dante Alighieri llam Commedia a su libro, ya que de acuerdo con el

esquema clsico, no poda ser una tragedia, por su final feliz.

Finalmente citar la figura de Francesco Petrarca (1304-1374) nacido en

Arezzo (Italia) e hijo del notario Pietro (Petracco).

Fue un Lrico y humanista italiano, cuya poesa dio lugar a una corriente
literaria que influy en autores como Garcilaso de la Vega (en Espaa), William
Shakespeare y Edmund Spenser, en Inglaterra, bajo el sobrenombre genrico
de Petrarquismo.

Las Rimas fue la obra de mayor influencia para la poesa amorosa occidental.
Se trata de un extenso conjunto de composiciones poticas (sonetos en su
mayor parte) elaborado a lo largo de ms de treinta aos y ordenado por el
propio autor en forma de cancionero. Francesco se presenta ante el lector
como un reflejo literario de un proceso amoroso inspirado por una mujer, Laura,
cuya existencia real, sin embargo, dista mucho de estar probada. La muerte de
la dama sirve de lnea divisoria a las dos secciones en que aparecen
agrupados los poemas: in vita e in morte di Madonna Laura.

El encuentro con Giovanni Boccaccio en Florencia fue decisivo para sus

ideas humanistas y, junto a ste, se constituy en figura principal del
movimiento que intent rescatar la cultura clsica de los siglos oscuros en el
primer Renacimiento italiano.

Poco antes de su muerte, public Los triunfos, dedicados a exaltar la

elevacin del alma humana hacia Dios.
Los poemas del Cancionero fueron escritos en italiano y se trata de una
coleccin de ms de trescientos sonetos y otros poemas (canciones,
sextinas, baladas y madrigales), la mayora de los cuales revelan la historia de

[12]
su pasin por Laura, los avatares, los estados espirituales y emocionales que
atraves...

Escribi adems Bucolicum carmen, un conjunto de glogas de estilo

virgiliano, epstolas y un elogio a la vida retirada: De vita solitaria.

La utilizacin del verso endecaslabo y sus perfectos sonetos encandilaron a

poetas de los dos siglos siguientes y tuvieron influencia en el Siglo de Oro
espaol.

Fue Petrarca el humanista y poeta que ms influy en Garcilaso ya que el

poeta espaol implant el petrarquismo en la poesa espaola con la autoridad
de una obra reducida, pero intensa, que servira de modelo inmediato a los
poetas posteriores. En Garcilaso se hace experiencia autntica al amor
concebido a la manera de Petrarca. Enamorado de una dama portuguesa,
Isabel Freyre, venida a Espaa con el squito de la futura emperatriz. Cantar
su desvo y, luego su prematura muerte en Sonetos, Canciones y glogas, que,
en poco tiempo situarn a su autor en el pedestal de los clsicos.

Pero digamos un poco ms de l.

Garcilaso de la Vega
Garcilaso de la Vega (1501?-1536) es el poeta ms representativo del
espritu renacentista. De origen noble, descendiente del marqus de Santillana,
fue un poeta-soldado cuya vida estuvo marcada por la del emperador Carlos V,
ya que formaba parte de su squito. En 1526, en la boda del rey con Isabel de
Portugal, conoci a una de las damas de la reina, Isabel Freyre, quien le
inspir muchos de sus poemas amorosos. Estuvo desterrado en una isla del
Danubio y en Npoles. Su formacin cultural fue la de un humanista y muri a
los treinta y seis aos en el asalto a una fortaleza de Provenza. As pues, fue
un personaje ejemplar en la poca dado que supo compaginar la vida militar
con la humanista y potica.

[13]

La obra de Garcilaso de la Vega fue breve, como su vida. En ella destacan

unos cuarenta sonetos y las tres glogas.

La poesa de Garcilaso gira en torno a dos grandes temas: el amor y la

naturaleza. El sentimiento amoroso, dichoso y desgraciado, es el centro de su
lrica. Por eso su poesa es intimista, y en ella la naturaleza -idealizadasiempre acompaa a los personajes.

Garcilaso inaugura con el tema amoroso la poesa intimista que lo convierte

en el maestro de otros poetas posteriores que tienen como tema central el
amor.

Garcilaso tambin incorpora la naturaleza a la poesa castellana, sobre todo

en las glogas, como se mostrar a continuacin.

La gloga es una composicin de asunto predominantemente amoroso, que

se desarrolla en un escenario campesino y cuyos protagonistas son pastores.
Con frecuencia se manifiesta en forma dialogada. Estancias, octavas o tercetos
son sus estrofas ms habituales. Garcilaso compuso tres y son las que se
presentan a continuacin:

-gloga I es la ms valorada. En ella dos pastores, Salicio y Nemoroso,

expresan sus quejas en una naturaleza dulce y buclica. Mientras Salicio se
lamenta por los desdenes de su amada Galatea, Nemoroso llora la muerte de
Elisa. Ambos pastores representan a Garcilaso, que canta a su amada, en vida
y tras su muerte.

-gloga II es la ms extensa. Fue la primera que escribi y la menos brillante.

Recoge la historia de los desgraciados amores de Albanio y la pastora Camila.

-gloga III: La ltima. En sta gloga aparecen en medio de una naturaleza

suave y buclica, cuatro ninfas que tejen, en unos tapices, trgicas historias
amorosas.

[14]

La gloga finaliza con el canto de dos pastores.

Pero donde verdaderamente dej rastro Garcilaso fue en cmo supo adaptar
a lengua castellana uno de los poemas ms empleados en Italia, el soneto, que
anteriormente haba introducido (siglo XV) el marqus de Santillana en su obra
Soneto fechos al italico modo.

El soneto
El soneto es un tipo de poema de origen italiano. Se introdujo en Espaa
durante el Renacimiento, pero con el soneto no slo lleg una forma mtrica,
sino nuevos temas, y nuevos recursos poticos. El italiano que ms utiliz el
soneto en lengua italiana e influira en poetas posteriores fue Francesco
Petrarca (1304-1374).

El ms conocido es el soneto comn pero existen muchos tipos de sonetos

que se diferencian por su estructura. Son los siguientes:

-El soneto comn: El soneto est formado en su variedad ms comn por dos
cuartetos enlazados con las mismas consonancias y dos tercetos dispuestos
libremente. Se trata del molde estrfico apropiado para la composicin de un
poema breve, pero con desarrollo temtico completo. Los sonetos estn
compuestos por versos endecaslabos.

El origen del soneto probablemente sea una determinada estrofa de 14

versos que integraba cierto tipo de cancin trovadoresca.

Juan Boscn y Garcilaso de la Vega fueron los que adaptaron el soneto a

la lengua castellana. A partir de Garcilaso casi todos los grandes poetas han
utilizado el soneto. No todos los sonetos tratan de amor, hay sonetos religiosos,
sonetos burlescos, sonetos sobre la muerte y sobre muchos otros temas.

[15]
-El sonetillo: es el nombre que recibe el soneto de arte menor, es decir, cuyos
versos tienen ocho o un nmero inferior de slabas. Es una composicin
potica poco frecuente en la literatura castellana.

-El soneto con estrambote: el estrambote es un verso o serie de versos que se

aaden a un poema de estructura fija como el soneto.

-El soneto doble o soneto doblado es una variante del soneto que consiste en
aadir un verso heptaslabo tras cada verso impar de los cuartetos (1,3,5,7)
y otro tras el segundo de cada terceto (10 y 13), con lo que
el poema resultante tiene, en lugar de los catorce versos cannicos, veinte:
catorce endecaslabos y seis heptaslabos.

-El soneto en alejandrinos: es una variante, introducida al castellano por Rubn

Daro, del soneto. Frecuentemente utilizado en la poesa modernista en este
idioma, tiene la peculiaridad de que los endecaslabos del soneto clsico se
sustituyen por versos alejandrinos (14 slabas).
.
-El soneto polimtrico: es una variante del soneto que se caracteriza porque
los versos no tienen todos la misma medida, porque mezcla versos de arte
menor (8 o menos slabas) con versos de arte mayor (ms de 8), fenmeno
que se denomina polimetra o heterometra. Es muy inusual, pero fue empleado
por algunos poetas modernistas.

-El soneto con eco: es una sofisticada variante del soneto que fue utilizada
durante el barroco, por autores como Lope de Vega y Francisco de Quevedo,
entre otros. Se caracteriza porque la ltima palabra de cada verso es la
repeticin (eco) del final de la palabra inmediatamente anterior.

-El soneto ingls: es una variante del soneto desarrollada en Inglaterra y su

estructura es la siguiente:
ABAB,CDCD,EFEF,GG (tres serventesios y un pareado final).

[16]
Hasta aqu la parte terica del trabajo. A continuacin se presentarn los
sonetos creados por el autor del trabajo, Alex Ros, y siguiendo la estructura de
los sonetos comentados anteriormente.

[17]

PARTE PRCTICA DEL

TRABAJO DE INVESTIGACIN

3.-Anlisis y comentarios de los sonetos creados por

el poeta.
(Pseudnimo: Marcelo)

[18]

Ejemplo de Soneto comn (Garcilaso de la Vega)

SONETO XXIII

1 En tanto que de rosa y azucena

2 se muestra la color en vuestro gesto,
3 y que vuestro mirar ardiente, honesto,
4 con clara luz la tempestad serena;

5 y en tanto que el cabello, que en la vena

6 del oro sescogi,con vuelo presto
7 por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
8 el viento mueve, esparce y desordena:

9 coged de vuestra alegre primavera

10 el dulce fruto antes que el tiempo airado
11 cubra de nieve la hermosa cumbre.

12 Marchitar la rosa el viento helado,

13 todo lo mudar la edad ligera
14 por no hacer mudanza en su costumbre.

[19]
El presente texto es el soneto XXIII de Garcilaso de la Vega. Trata el tpico
clsico del carpe diem (aprovecha el momento), y collige virgo rosas
(aprovecha la juventud ahora que eres hermosa que el tiempo pasa y la vejez
lo afea) que el Renacimiento hered del mundo clsico.

En cuanto a la estructura externa cabe decir que se trata de un Soneto, por

tanto, la estructura cerrada es de dos cuartetos y dos tercetos) ABBA ABBA
CDE CDE de versos endecaslabos de rima consonante.

En los cuartetos se realiza la descripcin idealizada de la belleza femenina:

descriptio puellas intensificando los tpicos rasgos renacentistas (cara,
cabello, cuello),

y en los tercetos el poeta advierte de la importancia de

aprovechar el tiempo antes de que se acabe, introducido por el imperativo

coged del verso 9.

En el verso 6 hay una perfrasis para decir que el pelo era rubio como el oro
que en la vena del oro sescogi.

El poeta hace uso de una contraposicin de ideas con clara luz la tempestad
serena para indicar el carcter suave y apacible de la mujer.

Con el empleo de la asndeton marca los rasgos del cuello. Tambin existe
una repeticin insistente del posesivo vuestro para dar importancia y destacar
los atributos de la joven.

El imperativo coged exhorta a un t para que no desaproveche la etapa de

juventud y la viva intensamente antes de que llegue la vejez y se la lleve.

En el verso 12 hay una hiprbole Marchitar la rosa el viento helado para

hacer aviso de las consecuencias del paso del tiempo y la llegada de la muerte
viento helado.

Ya en los dos ltimos versos aparece el tema del soneto: Todo lo mudar la
edad ligera / por no hacer mudanza en su costumbre, perfrasis que hace

[20]
referencia al aprovechar el momento porque el tiempo pasa rpido,
envejecemos y no volvemos a recuperar la juventud inicial.

[21]

Soneto comn (Alex Ros)

Sin decir nada

Por qu te me fuiste sin decir nada?

Yo que tanto, tanto, te haba amado

Fcilmente t a mi me has olvidado,

4

y yo no puedo olvidar tu mirada.

Yo s que t estabas enamorada,

y sin saber por qu t te has marchado,

7

yo me senta tan afortunado

8 Por qu te me fuiste sin decir nada?

Yo slo te pido una explicacin

10 porque t a mi me quitaste la euforia

11
12

aunque t a mi me llevaste a la gloria,

13

14

tambin t rompiste mi corazn

y s que me diste tanta ilusin,

que estars para siempre en mi memoria.

Pseudnimo: Marcelo

[22]

Explicacin del soneto: Sin decir nada

El poema Sin decir nada sigue la estructura de un soneto comn, muy
empleado por Garcilaso de la Vega, uno de los mayores hitos de la poesa
espaola del Renacimiento (1 mitad del s. XVI) al ser considerado el
introductor de las formas mtricas italianas, aunque el Marqus de Santillana lo
haba introducido anteriormente (s. XV) en su obra Sonetos fechos al italico
modo en la que adapt el soneto del italiano al castellano.

Est compuesto por 14 versos endecaslabos. Dos cuartetos rimando ABBA y

dos tercetos que riman CDCDCD.

El poema refleja la rabia del autor por el abandono de su amada sin que ella
le de una simple explicacin. Es un poema basado en una persona que existi
en realidad, pero que, a diferencia de Dante, Petrarca y Garcilaso, entre otros,
no nos da pseudnimo o identidad de la misma. Posiblemente el reproche, el
enfado por el abandono de la amada le lleva a no citarla en sus versos.

El poeta repite Por qu te me fuiste sin decir nada? en el primer verso y en

el octavo, para tratar de remarcar que se siente dolido por no haber recibido
motivo alguno por el abandono. El te me fuiste es un dativo de inters,
que el poeta utiliza para mostrar que l es el nico perjudicado, la nica vctima
de la separacin. Repite hasta en cinco ocasiones el t, en los versos 3, 6,
10, 11 y 12 dirigindose directamente hacia ella por ser culpable de su
malestar. Tambin repite 4 veces el yo, en los versos 2, 5, 7 y 9, remarcando
el destinatario de ese sufrimiento. Al final, en los tercetos del poema, se deja
llevar por un vaivn de emociones: por una parte se siente triste, pero por otra
parte el recuerdo de los momentos junto a ella le sirven en cierta medida de
consuelo. Y s que me diste tanta ilusin/ que estars para siempre en mi
memoria.

En este soneto aparecen varios recursos literarios. Encontramos una

reduplicacin en el segundo verso: Yo que tanto, tanto te haba amado. El

[23]
mismo verso incluye una aliteracin: Yo que tanto, tanto te haba amado. En el
verso 8, encontramos una pregunta retrica: Por qu te me fuiste sin decir
nada? Tambin aparece una enumeracin en la ltima estrofa, con la que el
poeta va enumerando a travs del t todo aquello que su amada le hizo
sentir. Los versos 2 y 7 acaban con puntos suspensivos. En cuanto al verso 2:
Yo que tanto, tanto, te haba amado (), el poeta intenta transmitir que la
haba amado muchsimo, tanto que no existen palabras suficientes para
describir su amor. Y en el verso 7, yo me senta tan afortunado (), los puntos
suspensivos reflejan un momento de reflexin, recordando lo afortunado que se
senta cuando estaba junto a ella.

[24]

Soneto ingls (Alex Ros)

No puedo ms

1 Ya no puedo ms. Mi madre me agobia,

2 Por que siempre quiere que est estudiando,
3 Creo que al final le pillar fobia
4 Djame mam que estoy descansando!

5 Ella se preocupa por m. Lo entiendo.

6 Pero es que es tan pesada, tan pesada
7 que en ocasiones saldra corriendo
8 Siempre me dice que no hago nada.

9 Que tengo que estudiar da tras da,

10 Y que en clase siempre he de estar atento.
11 No puedo ms, de verdad madre ma!
12 No puedo ms, de veras, lo lamento.

13 Y muchos das no la aguanto pero

14 Ella es mi madre y, yo s que la quiero.

Pseudnimo: Marcelo

[25]

Explicacin del soneto No puedo ms

Se trata de un soneto ingls en el que poeta no se inspir en los temas de
ningn autor en concreto, simplemente intent seguir el modelo del soneto
ingls basado en 14 versos endecaslabos, 3 cuartetos que riman ABAB,
CDCD, EFEF y un pareado final.

El tema de este soneto es la relacin afectiva del poeta con su madre en

edad adolescente. El poeta refleja en el poema la insistencia de su madre en
que sea ms constante con los estudios El poeta durante todo el soneto dice
que se siente agobiado, que su madre no le deja descansar pero exagera en
cierta medida.

En el verso 8 el poeta rompe una sinalefa Siempre me dice que no hago

nada., entonces se produce un hiato. Romper una sinalefa en este verso,
permiti al poeta conseguir un verso endecaslabo. En este soneto, Alex Ros,
utiliza varios recursos literarios. Usa dos hiprboles en los versos 3 y 7 cuando
dice le pillar fobia o en ocasiones saldra corriendo. Exagera la realidad.
Tambin aparece una Anfora, en los versos 11 y 12, el poeta dice No puedo
ms, de verdad madre ma!/ No puedo ms, de veras, lo lamento
Encontramos tambin una apstrofe, en el verso 11, para dirigirse a su madre,
pero tambin como medio de escape ante el agobio que siente: No puedo ms,
de verdad madre ma! Necesita gritar para que escuche su dolor.
Tambin podemos observar varios puntos suspensivos. En los versos 3 y 7, el
poeta los usa para resaltar que necesita escapar de la presin que le produce
el acoso de su madre. En el verso 13, en cambio, usa los puntos suspensivos
para dar un breve silencio previo al verso definitivo. El poema termina diciendo
que, a pesar de todo, l la quiere (en el pareado final). Se trata de una
culminacin drstica que ayuda a entender los motivos de soportar tal presin.
l quiere a su madre y es motivo suficiente para aguantar cada uno de sus
sermones.

[26]

Soneto con estrambote (Alex Ros)

Preguntas sin respuesta

1 Quiero poder llegar a comprender,

2 de una vez por todas la realidad,
3 saber al fin cul es esa verdad,
4 verdad que nadie puede conocer.

5 Medir el tiempo exacto del ayer,

6 impredecible en su totalidad,
7 infinita sin hallar claridad.
8 Ideas claras debera haber.

Haber preguntas claras debera,

10 anque yo solo veo preguntas

11 Sin respuesta, Menuda utopa!
12 Y mis comprensiones estn difuntas,
13 y la toalla a veces tirara,
14 Ante tantas, tantas cuestiones juntas.

Vida solo hay una y hay que aprovecharla,

dudas no traicionis esta cabeza!
Mil preguntas sin respuesta.

Pseudnimo: Marcelo

[27]

Explicacin del soneto Preguntas sin respuesta

Se trata de un soneto con estrambote, un tipo de soneto que sigue la misma
estructura que el soneto comn con los 14 versos endecaslabos (2 cuartetos
rimando ABBA ABBA y 2 tercetos rimando CDCDCD), pero al final se aaden
tres versos ms conclusivos.

Este soneto est basado en preguntas metafsicas sin respuesta que el poeta
se plantea en un momento de cambio sociolgico, descontento social,
frustracin... Esa duda existencial del poeta tambin llega en un momento de
cambio

evolutivo

del

mismo.

Los

estudios

de

Filosofa

Historia

Contempornea le aportaron conocimientos suficientes para llevar a cabo una

reflexin sobre la vida. Todos, alguna vez, nos hemos planteado (la muerte,
nuestra funcin en el mundo, el principio y el fin de ste). Son aspectos
difciles de investigar porque no hay ciencia exacta para dar respuesta a estas
preguntas.

En el estrambote final el poeta ha intentado transmitir un mensaje positivo en

el primer verso. Para ello emplea el tpico literario del carpe diem, muy
empleado en el Renacimiento por Garcilaso de la Vega.

En el verso 8, Ideas claras debera haber, Alex Ros hace uso de la

sinresis, es decir, la unin de vocales que no forman diptongo en el interior de
una palabra. Lo emplea para conseguir formar un verso endecaslabo. Lo
mismo sucede en verso 10, Anque yo solo veo preguntas. Intenta formar un
verso de 11 slabas, pero en este caso, utilizando una diresis, Anque, para
romper el diptongo.

El poeta usa muchos recursos literarios como por ejemplo, una anadiplosis,
es decir, la repeticin de la misma palabra o grupo de palabras al final de un
verso y al comienzo del siguiente. Este recurso lo utiliza concretamente en los
versos 3 y 4: Descubrir al fin cul es esa verdad/ verdad que nadie puede
conocer. Tambin encontramos un hiprbaton en el verso 9 Ideas claras

[28]
debera haber, ya que modifica el orden normal de las palabras. El orden
normal sera: Debera haber ideas claras. Tambin aparece una personificacin
en el cuarto verso del ltimo prrafo: Y mis comprensiones estn difuntas, ya
que atribuye una cualidad humana a seres inanimados, (las comprensiones no
pueden estar difuntas en la realidad). En el ltimo verso aparece una
reduplicacin ante tantas, tantas cuestiones juntas, una aliteracin al repetir
el sonido t a lo largo del verso con la intencin de dar fuerza al verso creando
un ritmo muy marcado y repetitivo (gran agobio, muchas dudas, caos): Ante
tantas, tantas cuestiones juntas. En el verso 13, encontramos la expresin
tirar la toalla: Y la toalla a veces tirara, con el valor de rendirse ante tanta
incertidumbre. Este mismo verso contiene un hiprbaton, ya que el poeta
vuelve a modificar el orden normal de las palabras.

Y ya para finalizar, en el estrambote final, encontramos una exclamacin

retrica: dudas no traicionis esta cabeza!, adems de una personificacin.

[29]

Soneto polimtrico (Alex Ros)

poca de crisis

1 poca de auge en cuanto a tecnologa,

2 poblacin preocupada,
3 demasiada gente est parada
4 y hay una gran crisis en la economa.

5 La derecha conseguir el poder ansa,

6 Zapatero parece que no arregla nada,
7 juventud despreocupada,
8 y la solucin parece una utopa.

9 poca de crisis, abrchense el cinturn,

10 la rutina nos ahoga,
11 gente con adiccin,
12 al juego y a las drogas,
13 afrontan un futuro sin ambicin
14 y sus vidas cuelgan de una soga.

Pseudnimo: Marcelo

[30]

Explicacin del soneto poca de crisis

Se trata de un soneto polimtrico formado por 10 versos de arte mayor y 5 de
arte menor. La caracterstica distintiva de un soneto polimtrico es la variacin
de versos de arte mayor (ms de 8 slabas) y arte menor (8 o menos slabas).

Este soneto trata temas que predominaron en la poca adolescente del poeta y
que le afectaron moralmente: una gran crisis econmica (1r cuarteto), la
desilusin ante la poltica y los polticos del momento (2 cuarteto), que da lugar
a una crisis existencial: adiccin al juego, a las drogas, futuro incierto y sin
ambiciones presentes en los dos tercetos.
En el verso 9, utiliza la expresin abrocharse el cinturn, que significa
guardar el dinero, no malgastarlo, disminuir al mximo los gastos
innecesarios e incluso reducir los necesarios.

En cuanto a los recursos literarios, este soneto polimtrico contiene una

personificacin en el verso 10 la rutina nos ahoga. Lo mismo sucede en el
verso 14 y sus vidas cuelgan de una soga. El poeta exagera la realidad como
toque de atencin al joven que huye de la misma porque no quiere
responsabilidades. En el verso 5 La derecha conseguir el poder ansa, nos
encontramos con un hiprbaton, que consiste en alterar el orden normal de las
palabras. El orden normal sera: La derecha ansa conseguir el poder.
En todas las estrofas, abundan las enumeraciones, ya que el poeta cita los
problemas de la poca de crisis que estamos viviendo en el siglo XXI siguiendo
la estructura de la enumeracin. Por ejemplo en el primer cuarteto: poca de
auge en cuanto a tecnologa, / poblacin despreocupada, / demasiada
poblacin est parada/ y hay una gran crisis en la economa.

[31]

Sonetillo (Alex Ros)

Reviviendo la infancia

1 Cuando era pequeo,

2 sin preocupaciones,
3 viva mil emociones.
4 Todo era un sueo.

5 En un mundo de ensueo,
6 sin dar explicaciones,
7 descubriendo sensaciones,
8 y sin poner empeo.

9 Todo era diversin,

10 Slo pensando en jugar,
11 Mi nica preocupacin,
12 Era vivir y disfrutar,
13 Sin uso de razn,
14 sin apenas pensar.

Pseudnimo: Marcelo

[32]

Explicacin del soneto Reviviendo la infancia

Es un sonetillo que, al igual que el soneto, sigue su misma estructura (2
cuartetos rimando ABBA y 2 tercetos rimando CDCDCD) pero todos los versos
son de arte menor, es decir, versos de 8 o menos slabas.

En este soneto el poeta recuerda su infancia. Son aos de juegos inocentes,

ajenos a las preocupaciones,

llenos de felicidad, de amor, de alegra, de

nuevas experiencias y sensaciones El poeta describe esa poca de su vida

que aora y que jams va a poder recuperar.

No aparecen demasiados recursos literarios, tan solo una anfora al final: Sin
uso de razn/ Sin apenas pensar.

Al tratarse de un sonetillo, los versos cortos que contiene el poema aportan

mayor musicalidad y ritmo al conjunto del poema.

[33]

Soneto con eco (Alex Ros)

Felicidad

1 S! Estoy alegre de veras, vers

2 Tristeza como sentimiento, miento!
3 No tengo ningn contratiempo, tiempo
4 llevo sin pualadas por detrs tras!

5 Vivo feliz y me entretengo, tengo

6 ganas de vivir y sonrer, rer
7 ver, oler, palpar, degustar, or, ir
8 donde quiera porque devengo, vengo.

9 Nunca ms momentos amenos menos,

10 Fuera momentos tristes Jams ms!,
11 no quiero estudiar ms cosenos, senos
12 Quiero comidas caseras, sers
13 capaz de hacer algo bueno, bueno?
14 Eso me contentar, tentar.

Pseudnimo: Marcelo

[34]

Explicacin del soneto Felicidad

Se trata de un soneto con eco que se caracteriza en que la ltima palabra de
cada verso es la repeticin (eco) del final de la palabra anterior. La estructura
del soneto, en cuanto a rima y mtrica, sigue siendo la misma que la del soneto
comn.

El tema de este soneto es la felicidad. El poema muestra positividad,

entusiasmo, esperanza, ilusin vital y, es que, fue escrito en un momento en el
que el poeta se mostraba feliz y entusiasmado con el mundo que le rodea. La
suerte en el amor, la llegada de nuevos y estables amigos propician el
surgimiento de estos versos alegres y dinmicos. El eco final de cada verso
tiene el valor de intensificar esa alegra al dar musicalidad al conjunto estrfico.

El poeta, en el primer cuarteto cuenta que se siente feliz y contento porque

lleva tiempo sin sufrir. En el segundo cuarteto, nos enumera todos los sentidos.
Tiene ganas de vivir y de sentir y se siente lleno de vitalidad por el mero hecho
de existir. En los dos tercetos nos habla de sus deseos, de aquello que le
apetece y de lo que no. No quiere complicaciones, cosenos, senos sino una
vida sencilla, prctica, ordenada que pueda saborearla y disfrutar Yo quiero
comidas caseras, sers/

capaz de hacer algo bueno, bueno?/ eso me

contentar, tentar. En el verso nmero 6, ganas de vivir y sonrer, rer..., el

poeta utiliza los puntos suspensivos y realizar, de esta manera, una pausa
reflexiva sobre el gran momento que est viviendo.

En cuanto al cmputo silbico, en el verso nmero 7, Ver, oler, palpar,

degustar, or, ir, el poeta une las slabas de or formando diptongo, restando
as una slaba al computo silbico del verso y formando un endecaslabo. En el
verso nmero 13, en cambio, capaz de hacer algo bueno, bueno?, Alex Ros
separa la sinalefa en de_hacer para crear una slaba ms.

Aparecen diferentes recursos literarios. Aparece una onomatopeya en el

ltimo verso de este cuarteto (Tras!), ya que pretende imitar un sonido real. En

[35]
el verso 7 hay un asndeton Ver, oler, palpar, degustar, or, ir..., porque se
omite la conjuncin. En este mismo verso encontramos una enumeracin y lo
mismo ocurre en el verso anterior: Ganas de vivir y sonrer, rer.

Por ltimo, citar la elipsis en el verso 9. Se suprime el verbo haber Nunca ms

(haya) momentos amenos menos.

[36]

Soneto alejandrino (Alex Ros)

Polticos patticos

1 Polticos patticos nunca tienen tica,

2 de cualquier manera quieren alcanzar el xito,
3 jams usan su mente ni tienen ningn mrito,
4 adems sus acciones suelen ser muy patticas.

5 Y todos queren desean vivir en casas estticas,

6 Muchos son corruptos, esto no es nada indito,
7 Se piensan que aqu la poblacin somos su squito,
8 y pretenden ganar votos con frases poticas.

9 Para nada nos sirven ya sus absurdas tcticas,

10 Rajoy, t mejor dedcate a tocar la armnica!
11 Exponen sus ideas sin dominar la prctica,
12 Ellos nos hablaron de recesin econmica,
13 Maquillando la crisis de manera sintctica,
14 Y hoy no saldremos de ella con leyes ilgicas

Pseudnimo: Marcelo

[37]

Explicacin del soneto Polticos patticos

Es un soneto alejandrino. Aunque la estructura es la de un soneto clsico
(dos cuartetos y dos tercetos), se diferencian porque la suma de los versos es
14, es decir, son versos alejandrinos. El poeta, para conseguir la regularidad
mtrica, utiliz palabras esdrjulas al final de cada verso, que segn la norma
del cmputo silbico, restan una slaba al conjunto final.

El soneto trata el tema de la actual poltica espaola a la que el poeta hace

una crtica directa. El autor se muestra indignado ante la manera de actuar de
los polticos, describiendo sus acciones y su forma de vida. El poeta describe al
poltico actual y su quehacer al enumerar todo aquello que no le parece justo o
adecuado por parte de los polticos del momento. En el verso nmero 10,
Rajoy, t mejor dedcate a tocar la armnica!, el poeta utiliza una
exclamacin para dirigirse directamente al poltico, a quien invoca entre comas.
La expresin dedicarse a tocarla armnica tiene el sentido irnico y burln de
que deje la poltica y se dedique al mundo del espectculo.

En el verso 5, Y todos queren vivir en casas estticas, el poeta crea un

hiato aadiendo una diresis en queren para aadir una slaba ms al verso
y as conseguir un verso endecaslabo.

En el poema podemos hallar diferentes recursos literarios. Abundan

aliteraciones. En el primer verso aparece la primera aliteracin del sonido t:
Polticos patticos nunca tienen tica. El sonido t da un sentido ms rtmico
al verso: Aqu el poeta quiere marcar con fuerza la crtica negativa que realiza a
los polticos. En el verso 8 tambin encontramos este fenmeno con la
consonante s: Adems sus acciones suelen ser muy patticas.
Estas mismas aliteraciones se repiten en los tres primeros versos del segundo
cuarteto y en el primer verso del primer terceto

[38]

Soneto doble o doblado (Alex Ros)

La inspiracin

1 Es difcil buscar la inspiracin,

2 difcil de verdad.
3 Ella es quien suele buscarte_a ti.
4 Se te puede aparecer all o aqu,
5 menuda habilidad!
6 Puede aparecer en cualquier rincn.

7 En tu habitacin, desde tu saln

8 Esa es la realidad,
9 Puede aparecer as_o_as
10 Vamos a ver Me contars a m?
11 Tiene capacidad
12 para venir sin dar explicacin.

13 Se pos junto a m desde pequeo,

14 Y jams quise que ella se me fuera,
15 Me aporta libertad,
16 Ponindole su poquito de empeo,
17 Y sin hacerlo de cualquier manera,
18 Logrando poesas de enseo,
19 trayendo variedad,
20 Hablando de todo, y sin frontera.

Pseudnimo: Marcelo

[39]

Explicacin del soneto La inspiracin

Se trata de un soneto doble o doblado, que tiene la particularidad de estar
formado por 20 versos en lugar de 14 como en el soneto comn. Tras cada
verso impar de los cuartetos (1, 3, 5, 7) y tras el segundo de cada terceto
(10 y 13) aade un verso heptaslabo. Con lo cual, el resultado final del
soneto es de: 14 versos endecaslabos y 6 versos heptaslabos.

El soneto nos habla de la inspiracin potica: En las dos primeras estrofas

nos explica cundo, cmo y dnde llega. En la ltima estrofa el poeta nos
explica que la inspiracin potica convive con l desde pequeo; le facilita la
labor difcil de componer versos y, sobre todo, le aporta libertad artstica. El
poeta es feliz gracias a la inspiracin. En el verso nmero 7 En tu habitacin,
desde tu saln el autor incluye unos puntos suspensivos para indicar que
contina la enumeracin de los rincones en donde vive la inspiracin. En el
verso nmero 9 Puede aparecer as o as el poeta utiliza una expresin
coloquial que significa de una manera o de otra.

En cuanto al cmputo silbico, el poeta recurre al uso de hiatos, sinresis y

diresis para conseguir versos endecaslabos. Por ejemplo en el verso 3 Ella
es quien suele buscarte a ti, el autor utiliza un hiato, rompiendo la sinalefa en
buscarte_a ti, para lograr la mtrica exacta. En el nmero 9 Puede aparecer
as_ o_as emplea dos hiatos, y rompe dos sinalefas en asa_o_as. Y en el
verso 18 Logrando poesas de enseo, el poeta utiliza una diresis en
enseo para romper el diptongo.
Podemos encontrar algn que otro recurso literario. En los dos primeros versos
encontramos una anfora (Es difcil buscar la inspiracin/ difcil de verdad). En
el verso 7 En tu habitacin, desde tu saln encontramos una enumeracin
de los lugares donde puede aparecer la inspiracin segn el poeta. En el verso
nmero 9 encontramos una aliteracin de s (Puede aparecerse as o as)
En este mismo verso encontramos una personificacin porque la inspiracin en
realidad no tiene movilidad. En los 5 ltimos versos aparece una enumeracin

[40]
de cmo la inspiracin aporta libertad al poeta: Ponindole su poquito de
empeo,/ Y sin hacerlo de cualquier manera,/ Logrando poesas de enseo,/
trayendo variedad,/ Hablando de todo, y sin frontera.

[41]

4.-Conclusin del trabajo de investigacin

La realizacin del trabajo de investigacin ha supuesto para el autor un gran
avance en sus conocimientos literarios en lengua castellana. Ha aprendido a
utilizar los recursos mtricos que le han ayudado a conseguir la mtrica exacta
y deseada en cada soneto.

Tambin ha adquirido notables conocimientos sobre recursos literarios, as

como en Historia de la literatura del siglo XVI, el siglo de oro de las bellas
artes: autores, obras, maneras de pensar de una poca de cambios en el
mbito cientfico y cultural con respecto al oscurantismo de la poca medieval.

Con respecto a la parte prctica del trabajo, cabe decir que el poeta tuvo
algunos problemas durante la creacin del soneto con estrambote Preguntas
sin respuesta cuyo tema la metafsica, un tema complicado, le supuso mucho
esfuerzo con respecto a la mayora del resto de sonetos. Tambin al soneto
con eco le dedic varias horas de continuas correcciones que dieron como
fruto, eso s, un poema magnfico, lleno de lirismo. Le result difcil el uso del
eco al final de cada verso del poema y dar sentido a lo expresado.
Sin embargo, el poema que ms dificultades le caus fue el soneto doble o
doblado ante la imposibilidad, en un primer momento, de no poder conseguir la
mtrica exacta y que, a la vez, diera sentido al conjunto del poema.

El resto de poemas presentan dificultad en cuanto al recuento silbico pero

no tanto como los ya destacados.

Segn el poeta, la elaboracin de este trabajo le ha influenciado tanto

personalmente que no podr olvidar nada de lo aprendido y espera que le sirva
para futuros prximos. No le ha supuesto gran sacrificio ya que, a pesar de la
cantidad de horas empleadas, jams trabaj a disgusto porque saba desde el
primer momento que el trabajo estaba hecho a su medida. Para Marcelo,
escribir poesa es un gran entretenimiento, adems de su vlvula de escape a
la rutina.

[42]

Y ya para finalizar y en primera persona quiero dedicar este trabajo a una

persona en especial que me ayud desde el principio hasta el final en la
realizacin del mismo.

Rosa, gracias por tu paciencia y dedicacin en estos meses. Sin tu ayuda, este
trabajo no hubiese alcanzado la brillantez que yo deseaba. Te estar siempre
muy agradecido.

El poeta.
Pseudnimo: Marcelo

[43]

5.-Bibliografa

Pginas web:

www.wikipedia.org
www.euskalnet.net
www.biografiasyvidas.com
www.cervantesvirtual.com
http://lenguayliteratura.org/ltr/index.php?option=com_content&task=view&id=16
84&Itemid=1
http://jaserrano.nom.es/Comentario/
http://www.apoloybaco.com/Lapoesiafigurasretoricas.htm

Libro de consulta:

-Lengua castellana y literatura, Bitcora. Editorial: Teide. Autores: S. Mart, J.

Fortuny, M. Lpez y J. Rfols.
-La renovacin potica del Renacimiento. Editorial: Anaya. Autor: Rafael Balbn
Nuez de Prado.
-Poesa lrica renacentista. Editorial: Octaedro. Aurores: Jos Quionero
Hernndez, Jos Calero Heras.
-Introduccin a la literatura espaola a travs de los textos. Editorial: Istmo.
Autores: A. Barroso, A. Berlanga, M. D. Gonzlez Cantos, M. C. Hernndez
Jimnez, J. Toboso.
-Historia de la literatura universal. Editorial: Planeta. Autores: Martn de Riquer
y Jos Mara Valverde.
-Sonetos completos. Editorial: Clsicos Castalia. Autor: Luis de Gngora.
-Decamer. Editorial: Edicions 62. Autor: Giovanni Boccaccio.
-Historia de la literatura espaola. Editorial: Gredos. Autor: Juan Llus Alborg.

[44]

6.-Anexos
Figuras retricas
A continuacin exponemos las distintas figuras retricas existentes en la
literatura espaola, muy utilizadas por los poetas, y que es imprescindible
conocer para mayor entendimiento del lenguaje potico y literario.

Alegora:

Se le denomina a la correspondencia prolongada de smbolos o

metforas.
Aliteracin:

La repeticin de uno o varios fonemas en distintas palabras, con

una frecuencia perceptible.

Anadiplosis:

Se repite la ltima parte de un grupo sintctico o de un verso al

principio del siguiente.

Anfora:

Una serie de frases o fragmentos de frases que comienzan de la

misma forma.
Anttesis:

Tambin llamado contraste, consistente en oponer dos ideas o

trminos contrarios.
Apstrofe:

Dirigir apasionadamente la palabra a seres animados o

inanimados, fuera de la estructura de la oracin.

Asndeton:
Conversin:

Supresin de conjunciones que serviran usualmente de enlace.

Consiste en repetir una misma palabra varias veces al final de

cada oracin, verso o estrofa.

Elipse:

Omisin de palabras habitualmente consideradas necesarias.

Encabalgamiento:

Cuando la unidad sintctica de un verso se prolonga en el

siguiente.
Epanadiplosis:
Epteto:

Una frase o un verso empiezan y terminan del mismo modo.

Adjetivacin ornamental no especificativa.

[45]
Eufemismo:

Forma de expresin amable para ocultar o disimular algo

desagradable o tab.
Hiprbaton:

Inversin o modificacin acentuada del orden sintctico habitual.

Hiprbole:

Exageracin desmesurada.

Interrogacin retrica:

Enunciar una pregunta, no para recibir respuesta, sino

para dar ms fuerza al pensamiento.

Irona:

Sugerir o afirmar algo lo contrario de lo que se piensa o siente.

Juego de palabras:

Utilizar un mismo significante con dos significados

distintos.
Metfora:

En general, identificacin de un trmino real con una imagen; el

trmino real puede aparecer expresado o no.

Metonimia:

Existen distintos tipos: Designar el todo con el nombre de una

parte; designar una parte con el nombre del todo; designar una parte de un todo
con el nombre de otra parte de otro todo. A los dos primeros casos se le
denominan sincdoque.
Paradoja:

Reunin de pensamientos aparentemente irreconciliables, pero de

sentido coherente.
Paralelismo:

La anfora se denomina paralelismo cuando la repeticin es casi

total, con una leve variacin final.

Paranomasia:

O paronomasia. Situar cercana dos voces de parecido

significante, pero de distinto significado.

Perfrasis:

Tambin llamado circunloquio, consistente en un rodeo que elude,

mediante una marcada amplificacin, la expresin directa.

Pleonasmo:
Polisndeton:
Prosopopeya:

Palabras innecesarias que refuerzan la idea.

Multiplicacin de conjunciones innecesarias.
Se trata de atribuir cualidades no correspondidas con su

gnero vital. La ms habitual es la personificacin: atribuir a las cosas o

animales cualidades humanas. Otros tipos de prosopopeyas son la animacin:
atribuir a seres inanimados cualidades de los animados; la animalizacin; atribuir

[46]
a seres humanos caractersticas de los seres irracionales; y la cosificacin:
atribuir a los seres vivos cualidades del mundo inanimado.
Reduplicacin:

Es la repeticin de una palabra al principio o dentro de una

oracin.
Retrucano:

Cuando una frase est compuesta por las mismas palabras que

la anterior, pero invertidas de orden o funcin.

Silimicadencia:

O asonancia. Cuando dos o ms palabras cercanas tienen

idnticos sonidos finales.

Smbolo:

Objeto o cualidad mencionados como reales, pero aludindose al

mismo tiempo a otra realidad distinta.

Smil:

O comparacin. Se diferencia de la figura anterior en que aqu aparecen

siempre explcitos y sin especificar el trmino real y la imagen.

Mtrica
Hechos que afectan al cmputo silbico.
Sinalefa: unin de vocales entre palabras distintas. Un slaba mendos. meman-daba-cer (Me mandaba hacer)
Sinresis: unin de vocales en el interior de una palabra. Una slaba menos.
tea-tro (teatro)
Diresis: Separacin de diptongo. Una slaba ms. a--re (aire).
Hiato: Lo contrario de sinalefa. Una slaba ms. es-te-s-pe-ro-te-rrn (este
spero terrn)