Guia Del Participante Cab-2012

Gua del Participante Programa de Complementacin Acadmica - ADP 2012
ACADEMIA DIPLOMTICA DEL PER
Programa de Complementacin Acadmica - ADP 2012
GUIA DEL PARTICIPANTE

Equipo permanente
Coordinador de
Virtual de la ADP
Alier Ortiz
Plataforma
Responsable de seguimiento
Grupo 1: Jessica Prieto
Grupo 2: Alier Ortiz
Soporte Tcnico
Gabriel Calizaya
Administracin de informacin
Jessica Prieto
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Parte I: Informacin del Programa de estudio

1. Presentacin
A partir del ao 2011 la ADP inicia una serie de reformas que tienen como objetivo brindar a
los miembros del Servicio Diplomtico de la Repblica una formacin de la ms alta calidad.
Para lograr este fin se ha diseado un plan con mltiples ejes, que incluye el replanteo de los
contenidos y modalidades de las materias del Plan de Estudios, la intensificacin de la
enseanza de idiomas, el sistema de evaluacin integral de los becarios, el aumento del
esfuerzo editorial y la modernizacin de la estructura acadmica y administrativa.
Otro de los ejes a considerar en el proceso de adecuacin a la Ley Universitaria es la
oportunidad de resolver la situacin de los funcionarios diplomticos egresados de esta
Institucin con la Licenciatura en Relaciones Internacionales, pero que no cuentan con el grado
de Bachiller, requisito indispensable para poder cursar estudios posteriores de postgrado
(maestra y doctorado).
En este marco la ADP ha diseado el Programa de Complementacin Acadmica, el cual debe
contribuir a generar un espacio de aprendizaje pluralista y abierto, que permita complementar
y mejorar el proceso formativo del funcionario egresado de la ADP hasta el ao 1993.
Para dicho cometido se propone un conjunto de seminarios y talleres con temticas sectoriales
que replican las agendas actuales de la poltica internacional en diferentes temas que se
podrn recoger del Plan General de Capacitacin del Ministerio de Relaciones Exteriores.
2. Objetivo
Otorgar el grado acadmico de Bachiller en Relaciones Internacionales a los

funcionarios diplomticos que cuenten con el Ttulo de Licenciado en Relaciones
Internacionales.
Atender la demanda de funcionarios diplomticos titulados por la ADP de acceder a los

estudios de postgrado.
3. Destinatarios
Podrn participar en este programa nicamente los funcionarios diplomticos egresados de la
ADP hasta el ao 1993.
4. Caractersticas
El Plan de estudios comprende 6 cursos, que se desarrollarn a manera de seminarios.

El tiempo de duracin del programa es de 8 meses continuos, comprendidos entre
abril y noviembre del 2012.
El Curso se desarrolla en la modalidad a distancia, sobre la Plataforma virtual de la
Academia Diplomtica, con recursos y herramientas para los estudios: videos,
documentos, evaluacin, interaccin entre los participantes, etc.
Los cursos son elaborados por un equipo de docentes especializados en cada una de
las temticas.
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Los participantes contarn con asesora y acompaamiento de tutores especialistas en

cada uno de los cursos, quienes brindarn orientacin y harn el monitoreo para un
mejor aprovechamiento de los estudios.
El tiempo que debe dedicar cada participante a los estudios se calcula en 8 horas
semanales por curso o materia: para visualizar los videos, revisar las lecturas y
desarrollar las actividades de evaluacin.
5. Plan de estudios
Primer Semestre
H. SEM
CDIGO
ASIGNATURAS
Poltica
Ambiental
SEM
T.H.
CRED.
40
TEO
PRA
PCAB01
Seminario
sobre
Internacional
PCAB02
Seminario sobre Poltica Exterior Peruana en

materia de DDHH
40
PCAB03
Seminario sobre Problemtica y Desafos

Internacionales en Medio Oriente
40
SUB TOTAL 1
18
15
120
12
SEM
T.H.
CRED.
Segundo Semestre
H. SEM
CDIGO
ASIGNATURAS
TEO
PRA
PCAB04
Oriente Seminario sobre Gestin Cultural

Diplomtica
40
PCAB05
Seminario sobre
Internacional
40
PCAB06
Seminario sobre Asia del Pacfico e India en

la Agenda Internacional
40
SUB TOTAL 2
18
15
120
12
frica
en
la
Agenda
Equivalencias:
1 Semana = 8 horas de dedicacin del alumno (para visualizar los videos, hacer
las lecturas complementarias, desarrollar las tareas, participar en foros).
10 horas (dedicacin del alumno) = 1 crdito acadmico
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6. Duracin
El tiempo de duracin del programa es de 8 meses continuos, comprendidos entre abril y
noviembre del 2012.
7.
Admisin
7.1 Inscripcin
La inscripcin es libre para los funcionarios con Ttulo de Licenciado en Relaciones
Internacionales, para lo cual se deber enviar una comunicacin a la Oficina General de
Recursos Humanos.
7.2 Perfil de entrada del alumno
Para ingresar al programa y superar con xito el mismo se requiere contar con el siguiente
perfil bsico:
Actitudes positivas hacia la superacin profesional y personal.

Actitudes positivas hacia la bsqueda constante de conocimiento y el auto
aprendizaje.
Manejo de herramientas TIC (nivel bsico) y acceso frecuente al Internet.
8. Aprobacin y Certificacin
Al terminar satisfactoriamente todos los cursos/seminarios del programa, al alumno se le
confiere el Grado de Bachiller en Relaciones Internacionales. El Grado de Bachiller se obtiene
automticamente, previo trmite administrativo mediante la constatacin de la aprobacin de
24 crditos acadmicos. La nota mnima para aprobar un curso es 14 puntos.
9. Metodologa
El Programa de Bachillerato se desarrollar ntegramente en la modalidad a distancia, sobre la
plataforma Virtual de la Academia Diplomtica, con estrategias basadas en la capacitacin de
adultos y la andragoga. La metodologa propicia la revisin y reflexin de la experiencia
profesional de los participantes y su contraste con la teora y enfoques actuales de la Poltica
Internacional. Para cada curso se elabora material escrito y audiovisual, a cargo de
especialistas de distintas disciplinas y con experiencia en la poltica internacional. El
acompaamiento virtual se hace a travs de tutores por curso, quienes monitorean el proceso
y hacen la retroalimentacin.
Para un adecuado aprovechamiento de los estudios, se propone un tiempo promedio de 8
horas a la semana para el estudio autnomo, tiempo durante el cual el participante debe
visualizar los videos, revisar las lecturas complementarias y desarrollar las actividades de
evaluacin.
10. Evaluacin
La evaluacin se har por curso, e incluye, entre otras estrategias: foros de debate, controles
de lectura, talleres, trabajos aplicativos, estudio de caso, etc. Las actividades de evaluacin
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harn referencia al contexto de trabajo del participante, para que stas le resulten
motivadoras y significativas.
Por cada curso se obtiene una nota, que resulta de promediar las calificaciones parciales. La
nota mnima para aprobar un curso es 14 puntos. Se desaprueba el Programa de
Bachillerato al desaprobar un curso.
11. Cronograma1
CDIGO
ASIGNATURAS
FECHAS
PCAB01
Seminario
sobre
Internacional
Poltica
Ambiental
PCAB02
Seminario sobre Poltica Exterior Peruana en

materia de DDHH
Del 15 de mayo al 19 de junio
PCAB03
Seminario sobre Problemtica y Desafos

Internacionales en Medio Oriente
Del 20 de junio al 23 de julio
RECESO
RECESO
PCAB04
Seminario sobre Gestin Cultural Diplomtica
PCAB05
Seminario sobre
Internacional
PCAB06
Seminario sobre Asia del Pacfico e India en la

Agenda Internacional
frica
en
la
Agenda
Del 10 de abril al 14 de mayo
Del 7 de agosto al 10 de
setiembre
Del 11 de setiembre al 15 de
octubre
Del 16 de octubre al 20 de
noviembre del 2012
Cronograma referencial, las fechas definitivas sern las que aparecen en el slabo de cada curso.
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Parte II: Metodologa de educacin a distancia de la ADP

1. De los cursos:
Para facilitar el proceso de estudio y aprendizaje a distancia los cursos se desarrollan de
manera secuencial y progresiva, es decir termina un curso e inicia el siguiente.
Cada curso contiene lo siguiente:
Slabo del curso. Es el documento que presenta y orienta el desarrollo del curso.
Contiene: planteo de competencias a desarrollar, contenidos, metodologa,
actividades de evaluacin, cronograma, bibliografa. Se recomienda imprimir este
documento para tenerlo siempre a la mano, pues cada curso se desarrolla en funcin
del slabo.
Mdulos temticos. Cada curso presenta el desarrollo de mdulos temticos, segn la

estructura del slabo. Sobre cada uno de ellos se desarrollan videos de clases
(grabaciones del profesor explicando el tema). El alumno debe visualizar con
detenimiento los videos presentados, procurando identificar los conceptos,
definiciones, clasificacin o cualquier informacin que resulte relevante para la
comprensin del tema. Las presentaciones de estas grabaciones (PPT) se publicarn en
la plataforma virtual para su descarga.
Lecturas complementarias. Cada curso presenta, adems de los videos de clases, una
seleccin de lecturas complementarias que han sido elegidas por el profesor con la
intencin de completar la informacin presentada en los mdulos temticos. La
lectura de estos textos es obligatoria y sus contenidos sern considerados para las
evaluaciones y la produccin de trabajos. Adems, el profesor puede considerar
lecturas sugeridas, para aquellos que voluntariamente desean profundizar en los
temas del curso.
Actividades de evaluacin. Los cursos contemplan actividades de evaluacin que

buscan verificar el aprendizaje de los alumnos sobre los temas tratados: foros,
controles de lectura, estudios de caso, actividades de aplicacin, etc. Las actividades
de evaluacin son productos que demandan no solo creatividad e innovacin en las
propuestas o tratamiento de los temas, sino tambin correspondencia con las bases
tericas estudiadas, que deben ser citadas en el trabajo (incluyendo las lecturas
obligatorias del curso). Las actividades de evaluacin son las que aparecen en el slabo
del curso, y sobre las cuales se habilitarn oportunamente los espacios
correspondientes en la plataforma virtual.
2. Del tiempo de dedicacin al estudio a distancia:

El proceso de aprendizaje a distancia demanda de los participantes mucha disciplina para la
organizacin de su tiempo de estudio. En ese sentido, el programa est diseado para que el
participante dedique en promedio 8 horas semanales de estudio. Este tiempo comprende la
visualizacin de videos, revisin reflexiva de las lecturas complementarias, la participacin en
foros de debate y el desarrollo de las actividades de evaluacin.
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Esta modalidad exige del participante habilidades tales como: organizacin del propio tiempo y
espacio de estudio, responsabilidad y autonoma, lectura comprensiva, uso de las tecnologas
de informacin y comunicacin (TIC) y participacin en las actividades de interaccin virtual.
3. Comunicaciones y contacto
Para cuestiones administrativas, logsticas y de orientacin general, puede contactarse con la
persona responsable de seguimiento. Plataforma Virtual se ha organizado as: Grupo 1: Jessica
Prieto (jprietoq@rree.gob.pe); Grupo 2: Alier Ortiz (aortiz@rree.gob.pe). Para cuestiones
tcnicas contactar con el Sr. Gabriel Calizaya (ecalizayav@rree.gob.pe).
Para cuestiones acadmicas, puede contactarse con el tutor y/o profesor de cada uno de los
cursos.
Importante: Se recomienda privilegiar la comunicacin por escrito (email).
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Parte III: Gua de acceso y uso de la plataforma virtual

I.
PROCEDIMIENTO PARA ACCEDER AL ESPACIO DEL CURSO
Paso 1: Ingresar la direccin electrnica y los datos de usuario y contrasea

A la plataforma virtual de la Academia Diplomtica se tiene acceso directo desde la direccin
electrnica: http://campus.rree.gob.pe/c03/
Al ingresar a la direccin indicada, la primera pantalla que se muestra es la que aparece en la
parte baja. En la parte superior derecha de la misma aparecen los espacios de Usuario y
Contrasea, los mismos que deber completar y luego hacer clic en el botn Entrar.
Paso 2: Ingresar al espacio del curso

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Gua del Participante Progra

ama de Complementacin Acadmica - ADP 2012
La siguiente pantalla que se muestra es la que corresponde al listado de cursos. Seleccione el
curso que desea abrir (en este caso Administracin de las Misiones en el Exterior)
Exterior e ingrese al
mismo haciendo clic sobre el nombre.
Paso 3: Ventana de presentacin del curso

En esta ventana podr visualizar el video de la presentacin del curso,, el mismo que se iniciar
de modo automtico. En esta misma ventana encontrar los datos de contacto de las personas
responsables del curso (profesor, tutor, responsable de seguimiento de Plataforma Virtual) y el
cronograma de desarrollo de los mdulos.
mdulos
II.
RECURSOS Y HERRAMIENTAS DEL CURSO

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En la primera ventana del curso, debajo del video de presentacin, aparecen los recursos y
herramientas del curso. En lo que sigue se explica cada uno de ellos.
1. Syllabus del curso: presenta la informacin bsica del slabo del curso. Para abrirlo
hacer clic sobre el cono Syllabus del curso. El archivo como documento lo podr
encontrar tambin en la seccin Documentos, desde donde se recomienda
descargarlo e imprimirlo para tenerlo siempre disponible. El slabo es el documento
que gua el curso, en l aparecen las competencias, contenidos, actividades de
evaluacin, cronograma, etc., por lo que su lectura resulta imprescindible.
2. Foros: espacio de intercambio y de debate. Este es uno de los espacios ms utilizados
en el modelo educativo de educacin a distancia de la ADP. Para participar en un foro
siga este procedimiento:
i)
Abrir herramienta de Foros: hacer clic en el cono de Foros.
ii)
Abrir un foro: luego de la operacin anterior se abrir una ventana como la

que se muestra en la parte baja, con el listado de todos los foros disponibles.
Ingrese a cada uno de ellos para intervenir, segn lo indicado en el slabo.
Cada foro tiene un tema especfico y un perodo de tiempo para participar. En
todos los cursos aparece un foro de Consultas, el cual sirve para hacer
preguntas y consultas a los encargados del curso, las mismas que estarn
visibles para todos los compaeros. Para consultas personales use el correo
electrnico.
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iii)
Publicar comentario. Para publicar comentario seleccione el foro en el que

desea intervenir haciendo clic sobre el nombre del mismo. En este caso vamos
a abrir el Foro de la Actividad N 02, dando clic sobre el nombre del mismo; se
vuelve a dar un clic sobre el nombre hasta que se muestra la descripcin e
indicaciones del foro. Luego dar clic en cono de Responder.
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Al dar clic en cono de Responder se muestra una ventana con los espacios para
escribir el comentario: Ttulo y recuadro para comentario. Complete ambos espacios y
luego hacer clic en Responder a este tema. El foro se publicar en la plataforma y
estar disponible para todos.
3. Tareas: espacio donde se detallan las indicaciones para desarrollar las actividades de
evaluacin del curso (las mismas que aparecen en el slabo), y que se elaboran y se
envan en formato Word, Excel o PPT segn lo indicado; por ejemplo: control de
lectura, caso prctico, etc. A travs de esta herramienta podr enviar estos trabajos
dentro de la plataforma. Para ello siga este procedimiento:
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i)
Abrir espacio de Tareas: hacer clic en el cono Tareas.
Se mostrar una pantalla con el listado de tareas o actividades, las mismas que aparecen en el
slabo. Para abrir cada una de ellas hacer clic en la tarea de su eleccin.
ii)
Enviar documento: en el espacio de cada tarea aparecen las indicaciones para

desarrollar la misma y adems la herramienta para enviar el documento.
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Para enviar el documento (previamente elaborado en Word, Excel o PPT, segn lo indicado),
hacer clic en Enviar un documento, luego de lo cual le aparecer la ventana que se muestra en
la parte baja. Seleccionar y adjuntar el archivo (desde su CPU o USB) con el cono Examinar,
completar los espacios disponibles y luego hacer clic en Enviar el documento. El documento se
enviar internamente a la plataforma y estar visible para los responsables del curso.
4. Documentos: carpeta donde se publican los archivos del curso en formato Word, Excel
y Pdf: slabo, presentaciones de los videos (PPT), lecturas complementarias, pautas
para las actividades de evaluacin, etc. Para acceder a ellos siga este procedimiento:
i)
Abrir Documentos: hacer clic sobre el cono Documentos.
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ii)
Abrir o descargar documentos: Al abrir el cono Documentos le aparecer el

listado de carpetas y archivos que contiene el curso (por lo general los archivos
del curso se van publicando de manera progresiva). Para abrir un archivo, hacer
clic sobre el nombre del archivo de su eleccin; y para descargarlo, hacer clic
derecho y seleccionar el espacio donde desea guardar el archivo, o tambin lo
puede hacer con el cono de disco.
5. Anuncios: espacio donde se registran los anuncios y avisos de inters general que
hacen los encargados del curso. Se recomienda revisar permanentemente esta seccin
para estar informados del curso. Para leer los mismos abrir el cono Anuncios.
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6. Usuarios: accede al listado de todos los participantes del curso (alumnos, profesor,
tutor, etc.). Para abrir esta ventana hacer clic sobre el cono Usuarios.
7. Videos del curso (I, II, III, IV): carpeta que contiene el video de cada uno de los
mdulos del curso. Para acceder al video hacer clic en el mdulo que desea visualizar.
Para visualizar un video seguir este procedimiento:

i)
Cargar video: al abrir un video, ste inicia a cargar automticamente.

Esperar a que complete la carga hasta el 100% (dependiendo del peso y
tamao del video en algunos casos puede demorar segundos y en otros
algunos minutos). La barra blanca nos indica el nivel de la carga.
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ii)
Iniciar video: una vez que ha completado la carga del video, ste se inicia
automticamente, y de no ser el caso, iniciarlo con este botn. Otras
funciones: detener video, mover video.
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