Lluvia de ideas
Algunas ideas para llevar una sesin de lluvia de ideas
provechosa para todos y todas
Objetivos: definir nuestro campo de trabajo, introducir el concepto de lluvia de ideas
Competencias: creatividad, social, escucha activa
Duracin: Entre 15 minutos y media hora, dependiendo de las actividades elegidas
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LLUVIA DE IDEAS
Algunas pautas
1. Todas las ideas cuentan: mentalizar a tus alumnos que cualquier idea por el mero
hecho de ser una idea es perfectamente vlida y digna de ser tenida en cuenta. Por lo
tanto se excluyen a los prejuicios o juicios de valor.
2. Ser inusual. Lo bueno de no hacer juicios de valor es que permite liberar la mente. Por
tanto, se recomienda fomentar las ideas las ms inusuales y aparentemente
imposibles de ejecutar. Una idea inusual y descabellada siempre ser mejor que
ninguna idea.
3. Ser productivo. Otro de los requisitos fundamentales para que una lluvia de ideas
genere el propsito propuesto es que debe basarse en la cantidad y no en la calidad.
Hay que generar muchsimas ideas para que surjan unas pocas buenas.
4. Practicar la escucha activa. De una buena escucha activa es de donde pueden salir las
ideas ms brillantes. Las grandes ideas y grandes soluciones se nutren a menudo de las
ideas que han aportado las personas que se tienen al lado.
5. Durante la actividad: ser rpido e impulsivo. La lluvia de ideas requiere de rapidez y
agilidad mental. En este sentido se recomienda que se parta de un tiempo
determinado y que este tiempo sea relativamente corto.
6. Think oustside the box. Para evitar estancarse o quedarse limitado por la llamada
rigidez funcional es decir dejarse guiar por las ideas preconcebidas que tenemos del
uso de cada cosa, vamos a fomentar el pensamiento lateral, no lgico ni lineal, y por lo
tanto ms susceptible de producir ideas originales y creativas.
Pensamiento vertical: escoge, se decide por lo correcto, es lineal y secuencial, elige lo
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