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QUINTO AO

IX CREM 2013
8

AREQUIPA 2013
RAZONAMIENTO

Se coloca veinticuatro chas numeradas del 1 al


25 en un tablero como se muestra en la gura.
Permutando pares de chas entre si dejelas en
orden; chas 1, 2, 3, 4, y 5 en la primera linea
horizontal; 6, 7, 8, 9 y 100 en la segunda, y as
sucesivamente.
Cual es la menor cantidad de movimientos
posibles?

Tres estudiantes del quinto ao de secundaria,


estn decididos a dar vueltas alrededor de una
pista circular, se obtiene que:
* El primero tarda 12 segundos.
* El segundo tarda 14 segundos.
* El tercero tarda 18 segundos.
Al cabo de cuantos minutos los tres ciclistas
habrn pasado por el mismo punto de partida y
por quinta vez.

U CIU
N D
D
E

DE SEMILLA PUE
A
I
SD
OG
E
G
U
S
I
N
D
O
L
AU
O OTA E
A) 9
B) 7
C) 21ND D)15
I
N
AR
E C entre
R
FIS7 24 B
Sea
N
el
menor
numero
que
al
ser
dividido
E
3
19
AE
VOconsecutivos
9 cualquiera de los nmeros
N T12O20 108 22 23
O
L
A) 17 C
UCdeja un
comprendidos desde el 2 hasta el 10,
ER 2 15 25 18 13
B) 18D
I
residuo
que
es
menor
en
uno
que
el divisor
I
C
11 21 5 9 16
C) A
19
empleado. Hallar la suma de las cifras de N. N
A
D) 16 S
17 4 14 1 6
A) 15

10

B) 18

C) 17

D) 19

Se encuesta a 50 estudiantes acerca de sus


pasos, y se obtuvo la siguiente informacin:

Cual de estos exgonos continuara la


secuencia de arriba?

I1 (Kg)

fi

Hi

0,96

25,35

A)

C)

D)

Hallar el valor de S en:


1 1 3 1
1
S ...
2 4 20 10
30
A) 6
B) 1
C) 2
5
3
7

45,55
55, 65

65, 75
D) 5
11

B) 26

C) 20

B) 279

C) 280

B) 160

C) 161

C) 92%

D) 86%

Si la longitud en metros de la diagonal de un


11 cuadrado
M es (m + n) y el area del otro cuadrado
N es el doble de M, Hallar el permetro en metros
del cuadrado N

D) 400

12

Cuantos nmeros de 5 cifras en el sistema


quinario no usan las cifras 1 y 3 en su escritura?
A) 162

B) 90%

GEOMETRA

ARITMTICA I

Ademas se sabe que: h2 = h1 = h5


Que porcentaje de alumnos tienen un peso
mayor o igual a 45 kg?

D) 24

Hallar el menor numero de 3 cifras para que al


ser dividido por 5, 7,y 8 se obtengan los maximos
residuos posibles.
A) 300

35, 45

En una imprenta se empaca libros en cajas


cbicas. Si las aristas de cada libro miden 18, 12
A) 80%
y 9 centmetros, hallar la cantidad de libros que
puede contener la caja cbica mas pequea.
A)28

B)

D) 150

Sean p, q y r nmeros primos tal que:


pqr
p.q.r 385
Calcular el resto de dividir ( p q )(q r )( p r )
entre 5.
A) 0
B) 1
C) 3
D) 4

A) (m - n) B) (m + n) C) 3(m + n) D) 4(m + n)
Los vrtices de un triangulo son: A(-3;1);B(5;5) y
C(1;-2). Calcular la altura relativa al lado AB.
A) 1u

13

B) u

C) 5u D) 2 5u

La distancia de un punto M al foco de una


parbola de ecuacin x2- 16y-64 = 0 es de 5u.
Hallar la distancia de M al vrtice, sabiendo que
M pertenece a dicha parbola.
A) 10u

A.D.I. MOTIVANDO EL ESTUDIO DE LA MATEMTICA AL MS ALTO NIVEL

B) 12u
1

C) 17u D) 15u

LA MERCED 530

A.D.I.

EXAMEN ELIMINATORIO
14

19

En la figura AH = HF y HC = 2m Hallar AH.

5 1
B) 5 2
C) 5 2
D) 5 1

12 AOS TRABAJANDO POR LA CIENCIA

Siendo sen 40 = a, hallar el valor de:

A)

Sen 140o.Cos 130o.Tg (130o )


Cotg 580o.Sen 1130o.Co sec(400o )

x
A

2
4
2
2
A) a
B) a
C) a
D) a
Hallar el rea de la regin sombreada:

EMILLA PU
S20
E
D
A
ES
GI
O
DO
E
G
U
S
N
L equiltero
1 IDA U
E
En la figura ABC es un Itringulo
cuyo
ND
A
O
A
)
Sen

T
N
15 lado mide 6cm. y OIS
A
O
2
circulo inscrito
EC
RdelHallar
RE
F es centro
B
y circunscrito al triangulo
ABC.
el rea de
1
AE
VO
O
N
B) Sen
T
la regin sombreada
B
LU
2
CO IER
CI
1
A) 3D
C
C
)
Cos

A
N
2
B) 12 A
o
S
1
C) 9
C
A
x

2m

C.T.

U CIU
N D
D
E

D)

D) 6

Hallar la medida de un ngulo expresado en


radianes, si se cumple que: S 3 x x
C x x 1 9

17

18

A) 1
O rad 5m
B) 2
C) 3
B
D) 4
D
Desde un punto en el suelo se observa la parte
mas alta de un rbol con ngulo de elevacin 2
y la copa del rbol con un ngulo visual . Si la
altura de la copa del rbol es de a metros, hallar
la distancia del punto de observacin a la
cspide del rbol.
A) a(sen2 + cos2cotg)
B) a(sen + coscotg2)
C) a(sen2 + cos2cotg)
D) a(sen2tg)

21

Si a + b + c = 0, calcule el equivalente de E.
a (b c) 2 b(a c) 2 c(a b) 2
E
4abc
A)2/3

B) 3/4

C) 4/3

D) 3/2

Sabiendo que:
x + y = -z;
(I)
xy + xz + yz = 1;
(II)
reducir
x4 y 4 z 4

yz xz xy

22

A) -5

B) -12

C) -6

23 Se cumple que:
9

a 2 9 a 9 b2

2 0,
b2
c
c
A) 1

24

B) 0

D) - 9

determine el
valor de:

C) 2

D) 3

2 x 3 nx 2 nx 1
nx 2n

se obtiene como resto


A) 8
B) 10
C) 15

25

a
b
c

Calcule el valor de n si al dividir

D) 21

Halle el resto de dividir x166 1entre x 3 x 2 x 1.


A) x 2 1 B) x 2

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LGEBRA

Donde S y C representan el nmero de grados


sexagesimales y centesimales contenidos en un
mismo ngulo.
A) 5 rad B) 9 rad C) 4 rad D) 6 rad
18
20
15
13
Donde S y C representan el nmero de grados
sexagesimales y centesimales contenidos en
un mismo ngulo.
C
En la figura, hallar
A 3m

Cos 2

TRIGONOMETRA

16

tel: 200040 / RPC: 958190938, RPC 958341304, RPM: #981931093

C) x 2 1

D) 0

LA MERCED 530

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