DO FITNESS AO WELLNES: OS TRS ESTGIOS DE DESENVOLVIMENTO DAS

ACADEMIAS DE GINSTICA
Roberto Pereira Furtado*
RESUMO
O artigo refere-se s transformaes ocorridas em academias de ginstica ao longo de sua histria.
A elaborao aqui apresentada resultado de uma pesquisa desenvolvida na cidade de Goinia,
por meio de entrevistas com professores e coordenadores de academias, bem como observao
participante e anlises de documentos. Nota-se que as academias passaram por trs estgios em
seu desenvolvimento histrico e esses estgios so determinados pela intensidade de insero da
racionalizao da produo. Atualmente podem ser encontradas academias que se aproximam de
todos os trs estgios, pois o desenvolvimento referido acontece de forma desigual. A mudana da
terminologia utilizada pela academia, do fitness ao wellness, expressa de forma emblemtica as
transformaes em questo.
PALAVRAS-CHAVE: Academias de Ginstica Histria Fitness Wellness
INTRODUO
notrio o movimento realizado pelas academias de ginstica em relao s mudanas nas
caractersticas de sua organizao. Visando compreender esse movimento, este artigo sintetiza
parte de uma pesquisa elaborada durante os anos 2006 e 2007 em academias de ginstica da
cidade de Goinia. Foi realizado um estudo etnogrfico, com observao participante, anlise de
documentos e entrevistas a coordenadores e professores de seis academias goianienses, bem como
observao em academias de outras cidades.
As seis academias foram selecionadas com o intuito de perceber as transformaes ocorridas em
academias de ginstica ao longo de sua histria, portanto, duas academias pequenas e pouco
desenvolvidas foram selecionadas, duas de porte mdio, sendo uma recm inaugurada e uma com
mais de dez anos e outras duas grandes academias, tambm com mais de dez anos de existncia.
Essas academias mais antigas permitem perceber o movimento dessas mudanas dentro de seu
prprio contexto histrico. Como academias pequenas foram consideradas aquelas com menos de
400 alunos e menos de 500m de rea construda, como academias mdias foram consideradas
aquelas entre 400 e 1000 alunos e entre 500m e 2000m de rea construda, academias grandes
aquelas entre 1000 e 2500 alunos e 2000m e 5000m. Acima desses nmeros seriam mega
academias. Ao todo foram entrevistados quatorze professores e sete coordenadores.
Visando preservar a identidade dos sujeitos entrevistados, os professores e coordenadores sero
denominados de acordo com a academia a qual pertencem e modalidade que trabalham, sendo que
as academias pequenas sero chamadas de P1 e P2, academias mdias de M1 e M2 e academias
grandes de G1 e G2. Alm disso, os professores de musculao sero chamados de M, os
professores de ginstica de G e os coordenadores de C.
OS TRS ESTGIOS DE DESENVOLVIMENTO DAS ACADEMIAS DE GINSTICA
A academia de ginstica como um espao para a realizao de prticas corporais algo novo. De
acordo com Nobre (1999), o termo academia apenas foi se estabelecer definitivamente, no
Brasil, no incio da dcada de 1980. Porm, o mesmo autor pondera informando que espaos
semelhantes, mas com outros nomes como Institutos de Modelao Fsica, Centros de
Fisiculturismo, Clubes de Calistenia, dentre outros, j existiam h mais tempo. Ribeiro (2004)
mostra que, em Goinia, a primeira academia instalada chamava Academia de Halterofilismo
Msculo y Poder, inaugurada em 1957.

Em 1930, a ACM, no Rio de Janeiro, oferecia a modalidade de jud convivendo com outras
atividades de ginstica e de prticas esportivas tpicas desta entidade filantrpica
poca (CAPINUSS, 2006, p. 61). De acordo com Capinuss (2006), foi a partir de 1940 que o
modelo de academias de ginstica existente atualmente, com base na ginstica, lutas e
halterofilismo ou culturismo se delineou. At ento, de acordo com o mesmo autor, as academias
situavam-se principalmente nas grandes capitais brasileiras prximas ao litoral, principalmente no
Rio de Janeiro e So Paulo, embora haja informaes a respeito de espaos para aulas de natao
em So Lus, no Maranho, em 1893, e de lutas em Belm do Par, em 1914.
Bertevello (2006, p. 63) afirma que a partir de 1950 as academias comeam a se expandir para
outras capitais e para cidades de mdio porte no interior do pas: Os vetores deste crescimento
so o halterofilismo e as artes marciais japonesas. O autor informa ainda que, j em 1971, o
primeiro levantamento a respeito das academias existentes no Brasil indica que apenas algumas
capitais federais possuam registros em rgos da prefeitura.
Em Goinia, os donos de academias, principalmente nas dcadas de 1960 e 1970, de acordo com
Ribeiro (2004), eram pessoas ligadas s especificidades das atividades de academia, como
halterofilistas e professores de Educao Fsica. Os instrumentos de produo eram rudimentares.
Um dos pioneiros nesse ramo em Goinia, em entrevista realizada por Ribeiro (2004, p. 16),
assegura: fiz meus pesos, eram fundidos com cimento; eu pegava brita, cascalho, areia e cimento
e fazia os pesos. Os canos a gente cortava e servia de barra. As academias de ginstica no eram
vistas como um negcio promissor para conseguir lucros. Um entrevistado de Ribeiro (2004, p.
20) aponta: naquela poca a gente tinha mais era rivalidade dos atletas. A academia no era para
ganhar dinheiro.
Com o processo de concentrao de capital e a divulgao do halterofilismo e das academias de
ginstica atravs dos filmes como os de Arnold Schwarzenegger e das competies de
fisiculturismo nos mbitos regionais, nacionais e mundiais, como os prmios de Mister Universo e
Mister Olmpia, as academias foram crescendo aos poucos. O Brasil foi se estabelecendo
definitivamente no cenrio mundial com a antiga Confederao Brasileira de Culturismo (CBC),
reconhecida pelo extinto Conselho Nacional de Desportos (CND) apenas em 1976 e, em 1978,
filia-se a International Federation of Body Builders e outras entidades internacionais da
modalidade.1
Assim, o pblico freqentador de academias foi aumentando, mas ainda era centrado
essencialmente no halterofilismo e fisiculturismo e, em alguns casos, apresentando algumas
modalidades de ginstica, como a calistnica e a presena de lutas como jud, carat e boxe em
menor proporo, porque em geral as academias de lutas eram especializadas. O predominante
nessa poca eram as especializaes com as academias de halterofilismo, as de ginstica, as de
lutas, as de natao, embora a presena de mais de uma modalidade na mesma academia j
comeasse a aparecer.
Com o aumento do pblico freqentador, o desenvolvimento das academias como espao de
negcio lucrativo foi se estabelecendo. Acompanhando esse processo, empresas fornecedoras de
aparelhos, mquinas e outros instrumentos tambm se desenvolveram. Tem-se a um primeiro
movimento de passagem de academias que surgiram, principalmente, a partir do interesse pessoal
de seus donos com a rea, para academias que comearam a se estabelecer, desde o incio, como
um negcio visando fundamentalmente ao lucro. Nos anos 80, uma mescla dessas caractersticas
estava presente. As academias nesse perodo, em geral, mantinham um vnculo de seus donos com
a rea e, ao mesmo tempo, j se firmavam mais claramente como um negcio visando ao lucro.
De acordo com Nolasco et al. (2006), de 1981 a publicao do primeiro livro sobre
administrao de academias de ginstica no Brasil. Teorias administrativas comearam a adentrar
este universo e passam a influenciar a organizao interna das academias. A organizao do
espao e do trabalho foi se modificando. No mesmo perodo, h um novo impulso s academias de

ginstica oriundo da ginstica aerbica e sua principal divulgadora, a atriz Jane Fonda. A ginstica
aerbica, com a incorporao do ritmo musical, traz um novo estmulo aos praticantes e passa a
ser uma febre a partir de meados dos anos 80 at incio dos anos 90.
A aerbica dos anos 80 foi a mola propulsora das academias [...] O boom
dos anos 80 teve no fechamento do comrcio exterior um grande
obstculo, pois no tnhamos a tecnologia dos materiais esportivos dos
grandes centros mundiais, problema que se resolveu apenas com a
liberao das importaes (NOBRE, 1999, p. 20-21).
A organizao da gerncia interna, da superviso e do controle passou a ser incorporada com mais
nfase ao espao da academia, assim como a diviso do trabalho entre professores de musculao
e professores de outras modalidades de ginstica.
Nessa poca, ainda era comum o aluno optar por uma turma de ginstica, com horrios e professor
fixos. O aluno pagava pela aula de determinada modalidade. Aos poucos, as antigas salas de
halterofilismo foram sendo reorganizadas a partir da fabricao de mquinas e outros instrumentos
com tecnologias que facilitavam a utilizao por pessoas que no tinham costume de treinar,
garantindo maior segurana durante a execuo. Foram, portanto, se transformando em salas de
musculao.
O termo musculao passou a substituir o halterofilismo, visando abranger um pblico maior de
pessoas que no praticavam a modalidade por competio ou para construir corpos com grande
hipertrofia da musculatura. Assim, as academias que surgiram a partir de meados de 1980 j
apresentavam mudanas em seus nomes, acompanhando a essa mudana de atendimento de
necessidades do pblico. Ao invs de nomes como Msculo e Poder, Academia do Tarzan,
Centros de Fisiculturismo e outros que buscavam demonstrar imponncia e faziam referncia ao
halterofilismo, comeam a surgir nomes que evidenciam mais a ginstica e/ou a musculao.
Nessa esteira, em que a musculao assume o lugar do halterofilismo, no final dos anos 80 e incio
dos anos 90, um outro reforo para um novo aumento quantitativo do pblico freqentador surge
com o aumento da prtica de musculao tambm pelas mulheres. A cantora e atriz Madonna com
musculatura bem definida se torna um emblema e um incentivo atravs dos meios de
comunicao. Acompanhando isso, no cenrio macro-econmico, o Brasil nesse mesmo perodo
comea a intensificar as reformas neoliberais que compreendem, dentre outros fatores, uma
abertura econmica que favorece o aumento das importaes. Tecnologias importadas entram com
mais facilidade no mercado nacional, dentre elas, tecnologias dos equipamentos de musculao e
de ginstica e tecnologias de organizao e gesto do trabalho.
As salas de musculao e de ginstica comeam a se mostrar imponentes pela caracterizao e
quantidade de seu maquinrio. Esse desenvolvimento foi possibilitado a partir das transformaes
da mais valia em capital que proporcionaram a acumulao e concentrao de capital nesse ramo.
Aliado a isso, o forte crescimento do mercado nessa poca atrai investidores com capitais oriundos
de outros setores e a expanso geogrfica se estabelece com a abertura de mais academias, muitas
delas muito bem equipadas.
A competio se acirrou e aquilo que aconteceu no sistema capitalista como um todo atinge
tambm as academias de ginstica: algumas transformaes na organizao da produo passam a
ocorrer. No Brasil, as transformaes na organizao da produo e a entrada da poltica
econmica neoliberal, que so os principais determinantes da acumulao flexvel para Harvey
(1996), s acontecem fundamentalmente a partir da dcada de 1990.
As academias de ginstica, a partir de ento, comeam a sofrer um novo movimento de
transformaes. A demanda pelo servio oferecido pelas academias cresceu. Capitais oriundos de
outros ramos migraram e comearam a ser investidos em academias de ginstica. A academia,

como negcio, passa a romper com os laos de interesses dos donos pela rea e foram
transformando-se em empresas geridas a partir de teorias administrativas com o intuito
fundamental de acumular capital. Essa a tendncia que j se mostrava presente. Assim, as
academias de ginsticas entram no contexto da acumulao flexvel:
Tudo isso valorizou o empreendimento inovador e esperto, ajudado e
estimulado pelos atavios da tomada de decises rpidas, eficiente e bemfundamentada [...] Com efeito, na medida em que a informao e a
capacidade de tomar decises rpidas num ambiente deveras incerto,
efmero e competitivo se tornaram cruciais para os lucros, a corporao
bem organizada tem evidentes vantagens competitivas sobre os pequenos
negcios (HARVEY, 1996, p. 149-150).
Pode-se perceber uma ligao estreita do que Harvey (1996) apresenta a respeito das
caractersticas da acumulao flexvel com a forma como as academias passaram a se organizar
nos ltimos anos. Alguns autores de livros para administrao de academias indicam como essas
mudanas ocorrem na academia.
As transformaes do mundo contemporneo esto obrigando as
academias a repensar a forma de gerenciar seus colaboradores. Novos
concorrentes, novas tecnologias, novos mtodos de gerenciamento e uma
sociedade voltada para a competio ditam o ritmo das atividades nos
negcios (PEREIRA, 2005, p. 22).
No final dos anos 90, a Body Systems chega ao Brasil com suas aulas pr-coreografadas ou aulas
prontas, provocando um impacto significativo no mercado. Ocorre uma grande diversificao das
modalidades e de outros produtos vendidos pelas academias. Os planos passam a permitir acesso a
todas elas, inclusive musculao, diferenciando-se dos pagamentos por modalidades. A
diversificao ocorre seguindo uma tendncia das empresas na fase de acumulao flexvel.
importante notar que a velocidade das mudanas que ocorrem na caracterizao da organizao
administrativa das academias impe atualmente um ritmo muito mais acelerado de transformaes
nesse ramo. A partir do momento em que as academias de ginstica passam a ser administradas
como um negcio que envolve capital elevado e necessita de retorno economicamente vivel, o
movimento um s: o de incorporao de tcnicas e teorias administrativas que vo configurar a
gesto e a organizao do trabalho neste espao de forma racionalizada. Assim, as mudanas
ocorridas na caracterstica das academias constituram trs estgios.
Um estgio inicial caracterizado pela afinidade com a rea, como principal motivao para a
implementao das academias. Por isso, a administrao emprica, amadora ou do senso comum
preponderava.
Um segundo estgio, caracterizado pela mescla entre a afinidade com a rea e a insero das
tecnologias da administrao em busca de lucros, surgido, principalmente, a partir dos anos 80.
E um terceiro estgio, onde as mais avanadas tecnologias dos instrumentos de produo e da
gesto so encontradas nas academias. H presena da micro-eletrnica nos instrumentos e das
mais diversas teorias administrativas de gesto de recursos humanos, de marketing, financeira e
contbil, configurando a racionalizao nas academias. As academias caracterizadas neste terceiro
estgio, as mais avanadas em seu desenvolvimento, denomino de academias hbridas.
O que h de mais avanado no momento traz em si elementos de todo esse desenvolvimento.
Embora haja negaes, essas negaes no deixaram de trazer consigo caractersticas do negado.
Alm disso, esse desenvolvimento deve ser entendido como um desenvolvimento desigual e
combinado. A anlise do ramo de academias de ginstica deve compreend-la como um ramo

perifrico, tanto no mbito da produo capitalista quanto na posio do Brasil no cenrio mundial
do mercado.
O que Trotsky (1977) chama de desenvolvimento desigual e combinado explica muito do contexto
atual deste mercado, pois, elaborada no contexto russo, esta anlise estava implicitamente
carregada de uma significao mais abrangente, aplicvel ao conjunto das formaes sociais
situadas na periferia do sistema capitalista (LOWY, 2007, p. 76).
Esse ramo pode ser considerado um ramo atrasado na implementao das teorias administrativas.
Pinheiro e Pinheiro (2006, p. 19), por exemplo, entendem que os casos da Les Mills e da Body
Systems correspondem a um conjunto de antigos princpios e tcnicas que deu origem a uma
efetiva inovao no mercado do fitness. Os autores referem-se presena de princpios
tayloristas na caracterstica do negcio de aulas prontas desenvolvido pela Les Mills.
A incorporao de teorias administrativas em academias de ginstica no acompanha o mesmo
processo de sua elaborao. Esse desenvolvimento atinge as academias, especialmente aquelas de
lugares perifricos em pases perifricos, com saltos que explicam as mudanas bem mais
constantes em um espao de tempo muito limitado, ocorridas nas academias brasileiras. Alm
disso, essas mudanas muitas vezes aproximam-se de um processo conhecido no meio da
administrao de empresas como reengenharia2. Consultores ou empresas de consultoria so
contratados e reformulam completamente a forma de organizao da academia. Esse processo
permite que ela receba o que h de mais avanado no que diz respeito administrao. Trotsky
(1977) explica essa e outras caractersticas do desenvolvimento desigual e combinado. Segundo
ele, o capitalismo
preparou e, em certo sentido, realizou a universalidade e a permanncia
do desenvolvimento da humanidade. Fica, assim, excluda a possibilidade
de uma repetio das formas de desenvolvimento em diversas naes. Na
contingncia de ser rebocado pelos pases adiantados, um pas atrasado
no se conforma com a ordem de sucesso: o privilgio de uma situao
historicamente atrasada e este privilgio existe autoriza um povo ou,
mais exatamente, o fora a assimilar todo o realizado, antes do prazo
previsto, passando por cima de uma srie de etapas intermedirias.
Renunciam os selvagens ao arco e flecha e tomam imediatamente o
fuzil, sem que necessitem percorrer as distncias que, no passado,
separaram estas diferentes armas [...] Sob o chicote das necessidades
externas, a vida retardatria v-se na contingncia de avanar aos saltos.
Desta lei universal da desigualdade dos ritmos decorre outra lei mais
geral que, por falta de denominao apropriada, chamarei de lei do
desenvolvimento combinado, que significa aproximao das diversas
etapas, combinao das fases diferenciadas, amlgama das formas
arcaicas com as mais modernas (TROTSKY, 1977, p. 24-25).
Essa teoria do desenvolvimento desigual e combinado de Trotsky (1977) explica muito do
panorama encontrado em relao presena de teorias administrativas na organizao das
academias. Hoje, nesse mercado, h uma mescla entre uma administrao que traz elementos das
teorias elaboradas ao longo do sculo passado, com o amadorismo. Nas pequenas academias
pesquisadas, por exemplo, percebe-se que o senso comum na administrao ainda o que
prevalece. J nas academias M1 e G2, nota-se um movimento no qual a presena de tecnologias
oriundas das teorias administrativas ganha fora, com a academia G2 passando, inclusive, por um
processo de consultoria externa no momento da pesquisa. Nas academias G1 e M2, observa-se a
presena de uma administrao muito prxima dos moldes do que h de mais avanado no
mercado.

A academia G2 no momento da pesquisa, de acordo com um de seus coordenadores entrevistados,

estava
passando por uma transformao, no s administrativa, mas toda uma
transformao de uma empresa familiar para uma empresa profissional,
com mais profissionalismo, maior empenho e voltada para o resultado
[...] Hoje tem critrio mais rigoroso, cobra-se produtividade do professor,
cobra-se nmeros.
Essas mudanas trazem consigo exigncias muito maiores ao professor: exigncias de
profissionalismo. Com a fala de um dos coordenadores da academia G1, por exemplo, que atua
na rea h muito tempo, pode ser percebido como essas transformaes sofridas pelas academias
de ginstica atingem o professor.
Tem dezoito anos que estou no fitness, desde os dezesseis anos que dou
aula de ginstica, no havia tanta exigncia em relao documentao.
O professor de musculao era tcnico. O professor de ginstica era
quem sabia danar, "ah ento sabe dar aula de ginstica". Hoje em dia
no assim. Ento para entrar numa empresa, o processo de seleo ficou
mais seletivo, subiu o padro profissional. Hoje em dia o professor de
ginstica no tem que ser um danarino, tem de ser um cara que estuda,
que pensa, tem de ser um cara que sabe conversar, tem de ser uma pessoa
que sabe vender [...] No meu ponto de vista, o que melhorou de uns anos
para c no fitness a qualificao profissional, o lado administrativo,
a exigncia de documentao
Na fala da coordenao da academia G2, tambm pode ser observada como essas transformaes
atingem o professor:
O professor tem que se adequar a esta parte administrativa. Ele teve que
dar uma rebolada e deixar de ser s professor de sala, aquele que vai l e
trabalha com a musculao, que vai l e monta a ficha do aluno achando
que cumpriu a misso dele. Esse professor morreu, aqui para ns, no
existe.
O processo de incorporao das teorias administrativas pelas academias de ginstica ou o
desenvolvimento da racionalizao nesse espao trouxe consigo um novo vocabulrio, novas
tecnologias, uma nova arquitetura, novas organizaes do trabalho, novas prticas pedaggicas,
novas modalidades e, como no poderia ser diferente, um novo perfil dos professores. Como esse
processo est presente mais em algumas academias do que em outras, essas mudanas podem ser
mais bem percebidas nas academias mais desenvolvidas ou avanadas do que nas menos
desenvolvidas. E isso permite apontar como tendncia para as demais academias aquilo que se
encontra nas mais avanadas e que se relaciona com as caractersticas gerais da fase de
acumulao flexvel do sistema capitalista.
DO FITNESS AO WELLNESS
Uma tendncia fundamental nesse processo a mudana na viso adotada pelas academias ao
deixar de enfocar o conceito de fitness e passar a enfocar o conceito de wellness. De acordo com
Saba (2006), o fitness enfatiza a dimenso biolgica. Originado da juno de duas palavras, fit
que significa apto, e ness, que quer dizer aptido. Na verdade a expresso correta physical
fitness, ou aptido fsica (SABA, 2006, p. 38). Saba apresenta a seguinte sntese a respeito do
paradigma do fitness adotado pelas academias de ginstica:
micro. Est ligado aos desempenhos fsico e ao atltico. Tem como
objetivo principal fortalecer a melhora esttica do aluno. A maioria das

aes dos profissionais est direcionada para benefcios estticos. No diaa-dia do atendimento, os ganhos estticos (emagrecimento, aumento de
massa muscular, etc.) so valorizados em vrios momentos (SABA,
2006, p. 143).
O fitness caracteriza-se pela nfase no condicionamento fsico do indivduo. As academias de
ginstica surgiram tendo essa finalidade, tanto que os donos das primeiras academias muitos
deles eram halterofilistas, atletas, ou pessoas que, em geral, estavam envolvidas em prticas
corporais. Com o desenvolvimento do ramo das academias de ginstica como negcio, ou seja,
com a boa capacidade de acumulao de capital apresentada pelas academias de ginstica, a viso
antes restrita ao fitness foi se ampliando e aos poucos foram sendo aglutinados outros enfoques
para a academia de ginstica atingir seu mercado de forma mais eficaz e tambm ampliar seu
pblico alvo. Saba (2006, p. 143) explica que o wellness fortalece-se, aumentando cada vez mais
a participao e a manuteno saudvel de pessoas em programas de exerccios fsicos. Enquanto
isso, o fitness com sua nfase nos aspectos puramente estticos, representados pelo modelo da
aptido fsica, continua aumentando a desistncia e promovendo a rotatividade nas
academias (SABA, 2006, p. 143).
Essa mudana do fitness para o wellness acompanha, portanto, a consolidao e o
desenvolvimento dos j explicados estgios das academias como um negcio. O primeiro estgio
caracteriza-se pelo surgimento do fitness, o segundo pelo desenvolvimento e consolidao do
fitness e incio de abordagens do wellness e o terceiro estgio, de academias hbridas, com o
wellness tornando-se o conceito norteador na determinao das caractersticas da academia.
De acordo com Saba (2006), o responsvel pela denominao wellness foi o americano Charles
Corbin no incio dos anos 70. Corbin (apud SABA, 2006, p. 39) define wellness como sendo a
integrao de todos os aspectos da sade e aptido (mental, social, emocional, espiritual e fsica),
que expande um potencial para viver e trabalhar efetivamente, dando uma significativa
contribuio para a sociedade.
O wellness engloba o fitness. O conceito de wellness embora negue o conceito de fitness, tambm
composto por ele. O condicionamento fsico no deixa de ser enfatizado, porm, trabalhado em
perspectivas mais amplas visando qualidade de vida e bem-estar. A esttica no deixa de ser
enfatizada, porm, levada em considerao a sade nessa busca pela esttica. Assim, nas
academias que seguem o wellness como paradigma, os professores se preocupam em transmitir
conhecimentos, explicando para os alunos, por exemplo, prejuzos que podem causar a prtica em
excesso, os problemas do uso de anabolizantes, a importncia da alimentao adequada, entre
outras prticas. Dessa forma, o fitness no deixa de ser trabalhado, mas fica subsumido ao
wellness.
Saba apresenta a seguinte sntese a respeito do wellness como paradigma nas academias:
macro. Olha o ser humano como um todo. Os compromissos que cada
indivduo deve assumir consigo mesmo, a fim de respeitar-se e preservarse. um cdigo de atitudes saudveis que promove altos ndices de
sade e preveno de doenas; refletindo cuidado nas relaes
interpessoais, de modo a manter elevado o estado de esprito; o que nos
leva a ponderar diante de tentaes e a recusar envolver-se em aes que
poderiam ser prejudiciais. Atitude em prol do bem-estar conhecer e
respeitar seus limites, evitando pensamentos e aes autodestrutivos. O
nvel de wellness de uma pessoa depende muito de suas escolhas. A
prtica do exerccio fsico parte desse processo. O conceito de fitness
est dentro do modelo wellness. Esse o modelo que fortalece a
permanncia dos clientes nas academias e cria inmeros vnculos alm do
esttico. Estes exemplos revelam que o mercado j no se contenta mais

com aes focadas exclusivamente no fitness. Busca-se uma viso mais

ampla de atuao apoiada no wellness (bem-estar). Os gestores precisam
reformular seus negcios para atender a esta demanda (SABA, 2006, p.
144-145).
Esse movimento, de mudana nas academias do paradigma do fitness para o wellness, por tratar-se
de uma mudana determinada pela necessidade de melhoria de desempenho do negcio na
acumulao de capital, apresenta alguns outros aspectos que so fundamentais para sua
compreenso, todos eles relacionados com a necessidade de vender a mercadoria produzida, como
ampliar o pblico alvo para a venda da mercadoria e aumentar a reteno ou aderncia do cliente,
concretizando uma segunda venda.
H, por exemplo, uma necessidade de ampliar seu pblico alvo, com as academias deixando de
focalizar apenas a busca pela esttica que estaria muito mais ligada s pessoas jovens e passando a
enfocar homens e mulheres com idades mais elevadas e que buscam outros fatores alm da
esttica. Percebe-se esse processo no posicionamento a seguir:
O apelo para o corpo sarado j teve seu tempo na dcada de 1990. As
pessoas hoje buscam, tambm, qualidade de vida, paz de esprito.
Imaginem a foto de uma senhora no outdoor, fazendo ginstica e
dizendo: Osteoporose no tem vez na minha vida... exerccio
sim! (PEREIRA, 2005, p. 93).
O fim do chamado Estado do bem-estar social, ou Welfare State, exerce uma influncia
importante nesse processo. Com o incio do neoliberalismo e o fim do Welfare State, o bem-estar
da populao deixa de ser uma responsabilidade no mbito do Estado e transfere-se para o mbito
individual. No mais Welfare State e sim Welness. Nesse contexto, o indivduo deve ir em busca
de seu bem-estar, comprando-o como uma mercadoria. A academia de ginstica surge como uma
empresa que vende mercadorias para a satisfao dessa necessidade. As empresas, nesse contexto,
atuam com responsabilidade social. A responsabilidade social da empresa uma das ideologias
que ganha fora com o neoliberalismo, acompanhando a desresponsabilizao do Estado pelo bem
-estar social e a transferncia dessa responsabilidade para a esfera privada. Paralelamente ao
grande incentivo ao corpo com esttica dentro dos padres considerados belos, surgem extremos
como, por exemplo, casos de mortes ou problemas de sade por consumo de anabolizantes e por
anorexia. Tambm surgem crticas a esse fenmeno que questionam o excesso de prticas
corporais e outros excessos em busca do corpo com esttica perfeita. Assim, uma empresa com
responsabilidade social deve submeter a esttica ao crivo do bem-estar.
CONSIDERAES FINAIS
As academias de ginstica, na particularidade como se apresentam atualmente, possuem uma
histria recente, de pouco mais de um sculo. Durante sua trajetria sofreram uma srie de
transformaes at chegar fase atual. Essas transformaes se intensificaram principalmente nas
ltimas trs dcadas, quando as academias passaram a ser mais exploradas como um negcio
favorvel para a acumulao de capital. Na sua especificidade, passou por inovaes tecnolgicas
em seus instrumentos de produo e nas suas formas de organizao do trabalho para a produo.
Isso gerou movimentos no ramo de alternncia entre momentos de prosperidade e de queda nas
taxas de lucro.
Mas o prprio contexto da economia capitalista nas mesmas ltimas trs dcadas foi de
transformaes no mundo do trabalho, visando superar uma crise estrutural do capital ocorrida na
dcada de 1970. Esse contexto tambm influenciou em grande medida as transformaes
ocorridas nas academias de ginstica, onde o aluno no simplesmente um aluno, um cliente. A
mercadoria no produzida tendo como principal finalidade ser consumida, mas ser vendida. O

professor no simplesmente um professor, um vendedor. Professor-vendedor e aluno-cliente

em um ambiente onde a mercadoria exerce a funo sedutora de atrao e conquista.
NOTAS
* Mestre em Educao pela UFG e professor da Universidade Estadual de Gois.
1 Veja mais informaes a respeito em CBCM (2007).
2 Reengenharia trata-se de da redefinio radical dos processos de trabalho, de ponta a ponta,
para obter resultados para o cliente [...] indica repensar os fundamentos do negcio, redesenhando
seus processos, para obter sensveis melhorias no desempenho empresarial... (HELOANI, 2003,
p. 219).
FROM FITNESS TO WELLNESS: THE THREE DEVELOPMENTAL STAGES OF FITNESS
CENTERS
ABSTRACT
This article approaches the changes occurred in fitness centers throughout their history. The
developments presented here are the result of a research work conducted in the city of Goiania by
means of interviews with fitness center instructors and coordinators, participant observation and
document analysis. Results show that fitness centers have gone through three stages in their
historic development and these stages are determined by the intensity with which production
rationalization processes were inserted. All three stages can currently be found in fitness centers,
as they develop unevenly. The change in the terminology used by the centers, from fitness to
wellness, is a fine example of this transformation process.
KEYWORDS: Fitness centers History Fitness Wellness
DEL FITNESS PARA LO WELLNESS: LAS TRES ETAPAS DEL DESARROLLO DE LOS
CENTROS DE GIMNASIA
RESUMEN
El articulo se refiere a las transformaciones ocurridas en centros de gimnasia a lo largo de su
historia. La elaboracin aqu presentada es resultado de una investigacin desarrollada en la
ciudad de Goiania, a travs de entrevistas con profesores y coordinadores de centros de gimnasia,
as como la observacin participante y anlisis de documentos. Se percibi que los centros de
gimnasia pasaron por tres etapas en su desarrollo histrico. Esas etapas son determinados por la
intensidad de insercin de la racionalizacin de produccin. Hoy pueden ser encontrados centros
de gimnasia que se aproximan de las tres etapas, pues el desarrollo referido pasa de forma
desigual. El cambio de la terminologa utilizada por el centro de gimnasia, del fitness al wellness,
expresa de forma emblemtica las transformaciones en cuestin.
PALABRAS-CLAVE: Centros de Gimnasia Historia Fitness Wellness
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Recebido em: 29/09/2008
Aprovado em: 16/12/2008
Contato: cremerroberto@hotmail.com