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Quinto grado de Primaria

Ministerio de Educacin

Direccin de Educacin Bsica Regular

Cecilia Luz Ramrez Gamarra

Direccin (E) de Educacin Primaria

Cecilia Luz Ramrez Gamarra

Unidad didctica y sesiones de aprendizaje

Quinto grado
MINISTERIO DE EDUCACIN
Av. De la Arqueologa, cuadra 2. San Borja.
Lima, Per
Telfono: 6155800
www.minedu.gob.pe
Primera edicin

CRDITOS TCNICOS
Equipo pedaggico (Unidad de Matemtica):
Sthefani Garay Ramirez
Marisol Zelarayan Adauto
Giovanna Karito Piscoya Rojas

Equipo pedaggico (Unidad integrada):

Mariela Corrales Prieto
Sofa Bahamonde Quinteros
Guissela Pacheco Bernal
Roco Gil Snchez
Csar Carranza
Jos Carlos Herrea
Jos Pezo De la Cuba
Wilfredo Palomino
Consultor:
Aida Margarita Lobaton Navarro
Diseo grfico:
Correccin de estilo:

Luca Escobedo
Gustavo Prez Lavado
Ministerio de Educacin
Derechos Reservados
2015

Presentacin
Estimado(a) docente:
Las unidades didcticas se desarrollan mediante sesiones de aprendizaje, organizadas secuencialmente
desde la presentacin de la situacin significativa o el reto, y su planificacin con los nios y las
nias, hasta la evaluacin del proceso y de la unidad. En las sesiones se desencadenan los procesos
pedaggicos que aparecen de forma recurrente, y los procesos didcticos de cada rea los cuales
permiten el desarrollo de competencias.
Reiteramos que es importante considerar que el planteamiento del reto del que parten las unidades
didcticas puede ser contextualizado y que las sesiones de aprendizaje pueden adaptarse a las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes, siempre que se tenga en cuenta la secuencia que se
propone en las sesiones, ya que esta garantiza los procesos didcticos de las reas que son necesarios
para el aprendizaje.
Te presentamos la unidad didctica N 3 con sus respectivas sesiones de aprendizaje. Encontrars
una unidad didctica que integra las reas curriculares de Comunicacin, Ciencia y Ambiente y
Personal Social; y otra unidad didctica para el rea de Matemtica. Ambas unidades proponen retos
que deben ser resueltos por los nios y nias a travs de las competencias de las reas sealadas,
partiendo de la especificidad de cada una.
Estamos convencidos de que este material te ser de gran utilidad y motivar la reflexin pedaggica
y el intercambio de conocimientos con tus pares, en tu propia escuela como en los grupos de
interaprendizaje. Estaremos a la espera de sus comentarios o sugerencias luego de haber aplicado las
sesiones de aprendizaje, las cuales nos puedes hacer llegar a travs de los especialistas en las diversas
actividades que se realizan en tu Regin.
Te invitamos a incluirlas en tu programacin curricular!
Equipo Pedaggico

Quinto Grado - Unidad 3

ndice
Presentacin............................................................................................................ 3
Cules son los propsitos de las unidades didcticas y sesiones de
aprendizaje?............................................................................................................ 7
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las unidades didcticas y
sesiones de aprendizaje.......................................................................................... 8
Recomendaciones para el uso de las unidades y sesiones de aprendizaje
en cada rea curricular............................................................................................ 11
Promovemos el reconocimiento de nuestros derechos y deberes participando de un
conversatorio?......................................................................................................... 13

Comunicacin/PERSONAL SOCIAL....................................................... 11
Unidad didctica 3

: Promovemos el reconocimiento de nuestros derechos y deberes

participando de un conversatorio...................................... 13
Sesin de aprendizaje 01 : Leemos para informarnos sobre los derechos
humanos............................................................................. 21
Sesin de aprendizaje 02 : Planificamos nuestras actividades comentando y escuchando
ideas........................................................................... 33
Sesin de aprendizaje 03 : Reconocemos nuestros derechos

..................................................................................... 38
Sesin de aprendizaje 04 : Formulamos preguntas sobre los principios que rigen nuestros
derechos...................................................................... 46
Sesin de aprendizaje 05 : Jugamos y reconocemos nuestros derechos y deberes

..................................................................................... 55
Sesin de aprendizaje 06 : Leemos un cuento sobre el derecho a vivir en un ambiente
sano ............................................................................ 62
Sesin de aprendizaje 07 : Con el avance de la ciencia y la tecnologa, es posible tener
un ambiente sano? .................................................... 75
Sesin de aprendizaje 08 : Derecho a vivir en un ambiente sano y la contaminacin
sonora?........................................................................ 87
Sesin de aprendizaje 09 : Tenemos derecho a vivir en un ambiente social sano y
ecolgicamente equilibrado....................................... 99
Sesin de aprendizaje 10 : Leemos textos y vamos identificando ideas ............... 105

Quinto Grado - Unidad 3

Sesin de aprendizaje 11 : Tenemos derecho a la salud y a servicios mdicos de calidad

...............................................................................116
Sesin de aprendizaje 12 : Localizamos informacin en un texto relacionado con la salud.
.....................................................................................121
Sesin de aprendizaje 13 : Qu implica tener salud? .......................................... 132
Sesin de aprendizaje 14 : Una dieta balanceada es nuestro derecho.................. 143
Sesin de aprendizaje 15 : Planificamos la redaccin de un cuento sobre los derechos
....................................................................................156
Sesin de aprendizaje 16 : Redactamos un cuento sobre los derechos................. 165
Sesin de aprendizaje 17 : Revisamos nuestro cuento sobre los derechos........... 171
Sesin de aprendizaje 18 : Leemos consejos para cuidar el medioambiente........ 179
Sesin de aprendizaje 19 : Analizamos casos en relacin al derecho a un ambiente sano
.....................................................................................188
Sesin de aprendizaje 20 : Contaminacin ambiental y salud............................... 195
Sesin de aprendizaje 21 : Contaminacin ambiental: consecuencias.................. 206
Sesin de aprendizaje 22 : Leemos y reconocemos ideas en un texto de opinin. 219
Sesin de aprendizaje 23 : Reciclar para vivir en un ambiente sano...................... 228
Sesin de aprendizaje 24 : Planificamos nuestra participacin en el conversatorio . 241
Sesin de aprendizaje 25 : Ensayamos para nuestra participacin en el conversatorio
....................................................................................249
Sesin de aprendizaje 26 : Todas las personas tienen los mismos derechos? .....256
Sesin de aprendizaje 27 : Identificamos las instituciones encargadas de proteger
nuestros derechos .....................................................262
Sesin de aprendizaje 28 : Elaboramos un directorio de las instituciones encargadas de
proteger nuestros derechos .......................................269
Sesin de aprendizaje 29 : Presentamos un directorio de las instituciones encargadas de
proteger nuestros derechos .......................................273
Sesin de aprendizaje 30 : Participamos en el conversatorio ...............................279
Sesin de aprendizaje 31 : Valoramos nuestros aprendizajes ...............................282
Sesin de aprendizaje 32 : Dialogamos: cunto conocemos sobre nuestros derechos y
deberes? Evaluacin ...............................................292
Sesin de aprendizaje 33 : Leemos y escribimos: cunto conocemos sobre nuestros
derechos y deberes? -Evaluacin ...............................299

Quinto Grado - Unidad 3

MATEMTICA.................................................................................................... 305
Unidad didctica 1 : Todos los derechos son vlidos?................................. 307
Sesin de aprendizaje 01 : Conocemos nuestros derechos analizando grficos estadsticos
.....................................................................................313
Sesin de aprendizaje 02 : Conociendo nuestras preferencias, elaboramos tablas y
grficos de barras dobles............................................. 323
Sesin de aprendizaje 03 : Igualando, llegamos a presupuestos saludables.......... 331
Sesin de aprendizaje 04 : Nos divertimos en el parque de diversiones resolviendo
problemas.................................................................... 339
Sesin de aprendizaje 05 : Calculamos para elegir juguetes educativos................ 346
Sesin de aprendizaje 06 : Calculamos con nuestros deportes favoritos............... 354
Sesin de aprendizaje 07 : Buscando el equilibrio con balanzas............................ 361
Sesin de aprendizaje 08 : La Balanza juguetona................................................ 373
Sesin de aprendizaje 09 : Resolvemos problemas con balanzas........................... 384
Sesin de aprendizaje 10 : Observamos lugares desde diferentes vistas............... 393
Sesin de aprendizaje 11 : Construimos una tiendita saludable con prismas y cilindros
.....................................................................................401
Sesin de aprendizaje 12 : Reconocemos las formas en nuestro entorno.............. 411
Sesin de aprendizaje 13 : Viajando reconocemos cuadrilteros........................... 422
Sesin de aprendizaje 14 : Elaboramos carteles sobre nuestros derechos............. 431
Sesin de aprendizaje 15 : Valoramos nuestros aprendizajes................................. 440

Quinto Grado - Unidad 3

Orientaciones y recomendaciones para el

uso de las unidades didcticas y sesiones de
aprendizaje
Las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje que ponemos a tu disposicin responden
a una planificacin anual del grado, en la que se ha priorizado las competencias, capacidades
e indicadores ms relevantes. En ese sentido, las unidades que ya les hemos entregado
como esta ltima, se complementan siguiendo una intencin pedaggica plasmada en las
competencias y capacidades seleccionadas, que responden a las situaciones significativas
pero tambin se orientan al logro de los estndares al final del ao.
Recuerda que la unidad y sus sesiones estn a tu disposicin para que las uses de acuerdo
a las necesidades de los nios y nias pero tambin a las propias, tomando de ellas aquello
que requieres para hacer un mejor trabajo pedaggico.

Distribucin del tiempo

Las unidades didcticas requieren para su desarrollo un tiempo que est determinado por
las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y el tiempo del que se dispone en el ao
escolar.
Las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje desarrollan competencias y capacidades
de las reas curriculares de Comunicacin, Matemtica y Personal Social. Sin embargo,
estas reas no son las nicas que se deben desarrollar a lo largo de la educacin Primaria.
Es por ello que te presentamos un ejemplo de cmo puedes distribuir el tiempo de modo
que puedas optimizar su uso.
Ten en cuenta que la organizacin del tiempo en la semana es flexible. Esto depende de
las necesidades de aprendizaje, ritmo y otras circunstancias que se puedan presentar en
el transcurrir de las actividades escolares. Este ejemplo est pensado en 4 semanas pero si
crees conveniente puedes redistribuir tu tiempo en 5 semanas, recuerda que todo depende
del ritmo de aprendizaje de tus estudiantes.
A continuacin encontrars los planificadores que se requieren para el grado, de tal modo
que, se puedan incluir en la semana las sesiones de aprendizaje de la unidad que estamos
entregando y adems, se incluyan las otras reas curriculares y el tiempo destinado a
tutora. El nmero de sesiones que hemos preparado para la Unidad 3 son: 15 sesiones
de Matemtica y 31 sesiones de aprendizaje que responden a Comunicacin, Ciencia y
Ambiente y Personal social. Los espacios en blanco que encontrars en los planificadores es
para que t organices en cada semana: tutora, arte, educacin religiosa y educacin fsica.

Quinto Grado - Unidad 3

Primera semana
Lunes

Unidad 3- quinto grado

Martes

Mircoles

Matemtica
Comunicacin
Sesin 2

Jueves

Viernes

Personal Social
Sesin 5

Ciencia y ambiente
Sesin 7

Personal Social
Sesin 4

Matemtica

RECREO
Comunicacin
Sesin 1

Personal Social
Sesin 3

Matemtica
Matemtica
Comunicacin
Sesin 6

Segunda semana
Lunes

Martes

Matemtica

Mircoles

Jueves

Viernes

Comunicacin
Sesin 11

Matemtica

Matemtica

Personal Social
Sesin 9
RECREO
Comunicacin
Sesin 10

Comunicacin
Sesin 12

Ciencia y ambiente
Sesin 8

Ciencia y ambiente
Sesin 13

Quinto Grado - Unidad 3

Tercera semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Ciencia y ambiente
Sesin 14

Comunicacin
Sesin 16

Comunicacin
Sesin 17

Matemtica

Personal social
Sesin 19

RECREO
Comunicacin
Sesin 15

Matemtica

Matemtica

Comunicacin
Sesin 16
Matemtica

Cuarta semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Ciencia y ambiente
Sesin 20

Ciencia y ambiente
Sesin 21

Ciencia y ambiente
Sesin 22

Comunicacin
Sesin 25

Personal social
Sesin 27

RECREO
Comunicacin
Sesin 24

Matemtica
Comunicacin
Sesin 22

Personal social
Sesin 26
Matemtica

Quinto Grado - Unidad 3

Quinta semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Matemtica

Personal Social
Sesin 29

Comunicacin
Sesin 30

Ciencia y ambiente
Sesin 31

Comunicacin
Sesin 33

RECREO
Personal Social
Sesin 28

Matemtica
Matemtica

10

Comunicacin
Sesin 32