Introduccin

En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se

conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
1

de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar

recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
2

insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera

continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 1
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.

Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
1 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.
3

ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,

transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
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Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a

estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 2

2 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.

5

Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
6

que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de

una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?

El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas

de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 3
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
3 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.
8

particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
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responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin

debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
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Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,

como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 4
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
4 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.
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y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es

de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
12

registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o

los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.

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Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la

sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 5
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
5 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.
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medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y

ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,

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cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas

TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una

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herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y

retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 6
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.

6 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.

17

Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en

crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
18

comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que

nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 7
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
7 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.
19

esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la

cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.

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La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de

la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
21

comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de

todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 8
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu

8 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.

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planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin

podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
23

nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que

aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.

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Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,

como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 9
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
9 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.
25

y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es

de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
26

registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o

los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.

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Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la

sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 10
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
10 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.
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medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y

ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,

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cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas

TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una

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herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y

retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 11
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.

11 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.

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Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en

crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
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comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que

nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 12
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
12 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.
33

esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la

cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.

34

La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de

la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
35

comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de

todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 13
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu

13 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.

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planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin

podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
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nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que

aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o
los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.

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Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,

como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.
Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la
sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 14
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
14 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.
39

y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es

de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.
Introduccin
En la actualidad se ha extendido el uso de dispositivos electrnicos, los cuales se
conectan a una red extensa, pueden compartir informacin en tiempo real y
mantenerla guardada durante un tiempo ilimitado, es una muestra ms de que los
medios de informacin han cambiado, desde la radio, televisin, computadoras, y
ahora con porttiles, tabletas y el uso cada vez ms frecuente de celulares,
transforman la forma de relacin y comunicacin humana.
Con el presente trabajo se busca analizar el impacto y el uso que est en
crecimiento con estas nuevas tecnologas, pues con todo esto se puede observar
el gran desarrollo y crecimiento econmico de las sociedades y de los pases que
las producen. Estas tecnologas que iniciaron en un periodo relativamente
pequeo, apenas en el siglo pasado con la comunicacin telefnica, es una forma
que permite generar, socializar y divulgar informacin, que antes no se obtena de
una forma tan rpida y fcil.
La influencia que est generando internet se encuentra no solo en los procesos de
la informtica, sino que involucra varios aspectos como econmicos, culturales, en
las nuevas generaciones, en las comunicaciones e interacciones entre los actores
sociales, las instituciones y los movimientos sociales. La relacin entre cambio
social y desarrollo tecnolgico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la
responsabilidad real de la tecnologa en la transformacin social es una cuestin
debatida hasta qu punto el cambio de las sociedades es causa o efecto de las
nuevas tecnologas? Esta cuestin sigue generando discursos encontrados que
aparecen cada vez que se indaga sobre la responsabilidad de determinadas
conductas y hbitos sociales en los nuevos medios de comunicacin.
Pretendo sealar determinadas lneas de investigacin, en el sentido de vincular
los usos tecnolgicos con el papel que la comunicacin cumple en la socializacin.
Pues, si bien abunda la literatura sociolgica, econmica y tecnolgica que
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registra y valora tendencias en la produccin, la comercializacin, el consumo o

los riesgos asociados a la ocupacin de los jvenes con las actuales tecnologas
de la informacin y la comunicacin (en adelante TIC), no es fcil encontrar
recursos para investigar de qu modo las interacciones estn conformando
nuevas formas de entender el mundo (pblico y privado; fsico y psquico), de
articular a la sociedad y la cultura de los usuarios; de relacionarse con otros,
cercanos y lejanos, jvenes y mayores, usuarios y no usuarios de las mismas
TIC.
Las preguntas que surgen son s Es la juventud cada vez ms dependiente a
estos dispositivos como consecuencia de una expansin de la red de
comunicacin o aumenta el uso de estos medios en la comunicacin haciendo que
nuestra comunicacin dependa cada vez ms de estas conexiones?, Generan
estos dispositivos pautas dependientes o slo son una prolongacin de las pautas
existentes en nuestra sociedad?
El cambio tecnolgico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas
de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde el mbito de las
ciencias sociales y sobre el impacto de estas nuevas herramientas de
comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de
todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos
nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las
instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se
posibilitan.
Retomando el hecho que experiment la sociedad en otro tiempo de cambio,
como en la revolucin industrial, ahora con la revolucin tecnolgica actual se
equipara en cuanto a trascendencia a esa primera revolucin industrial. Si bien en
sa el elemento clave fue el control de diferentes fuentes de energa, ahora la
clave se encuentra en el control de la informacin, por lo que se ha denominado la
Revolucin de la Informacin.

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Este cambio que se est experimentando de forma gradual y a gran escala en la

sociedad, un autor reconocido como Manuel Castells, analiz la interaccin que se
lleva a cabo en el mundo virtual con su teora de la Sociedad Red, en la que se
insertaron dinmicas en un contexto nuevo: el espacio virtual que se genera
continuamente en Internet, un medio que ms all de slo presentar una
herramienta de comunicacin y acceso a la informacin, ofrece posibilidades y
retos tanto tericos como metodolgicos para el estudio de la interaccin social. 15
Aunque Castells lo analiza a finales del siglo pasado y a principios del presente
siglo, es claramente acertado en su anlisis cuando desarrollo su trabajo y vemos
que actualmente la sociedad red es un hecho. El siguiente autor para el anlisis de
esta investigacin es Pierre Bourdieu con su Teora de los Campos Sociales, la
cual nos dice que un campo es un grupo social que se especializa en la
generacin de un tipo particular de capital cultural (que puede ir de lo religioso,
poltico, acadmico, cientfico, cotidiano). Dentro de cada campo existen reglas
particulares del juego, a las cuales se someten los participantes, para luchar
internamente por control de la violencia simblica legtima. Aunque Bourdieu
planteo estos campos en los mbitos sociales en la vida cotidiana tambin
podemos pensarlos en los que se desarrollan en los espacios virtuales.
En primera instancia, el objetivo es contextualizar particularmente a la funcin de
las tecnologas y lo que ha llegado a ser hasta hoy en da. El siguiente autor que
entra es Kenneth J. Gergen con su trmino de saturacin social para as centrar
el trabajo en lo que est pasando en la actualidad, con estos avances tecnolgicos
y la configuracin de las relaciones sociales principalmente en los jvenes pues es
de los que ms usuarios tienen estas tecnologas.

15 Manuel Castells, La era de la Informacin, Alianza Editorial, 3 vols. 1997.

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