CAPTULO III

MARCO METODOLGICO

La metodologa es un procedimiento general para lograr de la manera ms

precisa el objetivo de la investigacin. Segn Tamayo y Tamayo (2010) la
metodologa constituye la mdula del plan; se refiere a la descripcin de las unidades
de anlisis, o de investigacin, la tcnica de observacin y recoleccin de datos, los
instrumentos, los procedimientos y las tcnicas de anlisis (p. 114). De all pues,
que se debern plantear el conjunto de operaciones y tcnicas que se incorporan en el
despliegue de la investigacin en el proceso de obtencin e informacin de datos.
La metodologa de una investigacin constituye la medula de un plan a seguir, y
esta se refiere al enfoque de las unidades de anlisis o de investigacin, recoleccin
de datos, los instrumentos y las tcnicas de anlisis. Segn Tamayo y Tamayo (2011),
la metodologa del proyecto incluye el tipo o tipos de investigacin, las tcnicas y los
procedimientos que sern utilizados para llevar a cabo la indagacin. (p. 47). La
metodologa est enfocada a indicar el grado de confiabilidad de los medios
utilizados por el investigador.
Modalidad de la Investigacin

Segn el Manual de Trabajo Especial de Grado del Instituto Politcnico

Santiago Mario (2010), plantea que el proyecto factible consiste en la propuesta de
un modelo funcional viable, o de una solucin posible a un problema de tipo prctico,
con el objeto de satisfacer necesidades de entes especficos (institucin, comunidad,
grupo social, persona en particular, entre otros) (p.12)
Por lo tanto, la investigacin se corresponde a la modalidad de proyecto factible, al
respecto, Moya (2010) lo define como un: Un conjunto de actividades vinculadas
entre s, cuya ejecucin permitir el logro de objetivos previamente definidos en
atencin a las necesidades que pueda tener una institucin o un grupo social en un
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momento determinado (p. 65).

Al respecto la Universidad Experimental Libertador (2010) manifiesta que:
El proyecto factible consiste en la elaboracin de una propuesta de un
modelo operativo viable, o una solucin posible a un problema de tipo
prctico para satisfacer necesidades de una institucin o grupo social. La
propuesta debe tener apoyo, bien sea en una investigacin de tipo
documental y debe referirse a la formulacin de polticas, programas,
mtodos y procesos. El proyecto debe tener apoyo en una investigacin
de tipo documental, de campo o un diseo que incluya ambos
modalidades. (p.7)
Es decir, que la finalidad del proyecto factible radica en el diseo de una
propuesta de accin dirigida

a resolver un problema o necesidad previamente

detectada en el medio, mediante el diseo de una red de aguas servidas para la

comunidad de Betania.
Tipo de Investigacin

La presente investigacin, se enmarca dentro de un diseo no experimental, el

cual segn Balestrini, (2011): ...Los no experimentales en el cual se ubican los
estudios exploratorios, descriptivos, diagnsticos, evaluativos (p.132), ya que se
observaron los hechos estudiados, tal cual como se manifiestan en su ambiente y no
se manipularon intencionalmente las variables.
En este mismo orden de ideas, este trabajo es un tipo de investigacin de campo
ya que toda la informacin ser obtenida de forma directa del lugar de los hechos
donde se realiza el estudio, es decir en la comunidad de Betania, Municipio Santiago
Mario, Maracay Estado Aragua. En el Manual UPEL (2012), se define la
investigacin de campo como:
El anlisis sistemtico de problemas en la realidad, con el propsito de
bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores
constituyentes, explicar sus causas, y efectos, o predecir su ocurrencia,
haciendo uso de mtodos caractersticos de cualquiera de los paradigmas
o enfoques de investigacin conocidos o en desarrollo (p.14).
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En consecuencia, los hechos fueron observados tal y como se presentaron en su

contexto real para luego ser analizados.
Ahora bien, en cuanto al nivel, se tiene que la misma es descriptiva. Ramrez,
(2010) seala que la investigacin descriptiva comprende la descripcin, registro,
anlisis e interpretacin de la naturaleza actual, y la composicin o procesos de los
fenmenos (p. 40). El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre cmo
una persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el presente. La investigacin
descriptiva trabaja sobre realidades de hecho, y su caracterstica principal es que se
caracterizan los hechos presentes al igual que el grupo en estudio.

Fases de la Investigacin

El diseo de la investigacin se refiere a la manera, como se dar respuesta a

los objetivos de la investigacin. Por supuesto que estas maneras estn relacionadas
con la definicin de estrategias a seguir en la bsqueda de soluciones al problema
planteado. Es por ello, que la investigacin del Proyecto factible, se desarrollo a
travs de las siguientes fases:

Fase I
Revisin Documental

Esta fase se realizo con la finalidad de determinar los tpicos considerados

relevantes en el desarrollo de la investigacin que se plante. Para ello, se utiliz la
tcnica de arqueo documental para recabar la informacin que conformaron las bases
tericas y definiciones de trminos bsicos relativos al tema de diseo de una rad de
aguas servidas.

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Asimismo, determinar las herramientas necesarias para alcanzar los objetivos

propuestos y sustentar la propuesta y ofrecer una solucin que permita reutilizar las
aguas pluviales con fines de uso domstico.

Fase II
Diagnstico de las Necesidades

Se analizo la situacin actual del terreno, para el diceo una red de aguas
servidas para la comunidad Betania ubicado el municipio Santiago Mario, estado
Aragua. La cual se llevo a cabo por medio de la observacin directa, a fin de obtener
informacin veraz y confiable que fundamentaron los resultados del estudio y el
anlisis de los datos.

Fase III
Analizar las variables de diseo para la red de aguas servidas para la
comunidad
En esta fase se establecieron las directrices detectadas en relacin a la necesidad
de la construccin de dicha red, proporcionando una mejor calidad de vida para cada
uno de los habitantes de esta comunidad, debido a que tendrn un servicio de aguas
residuales. Ya que actual mente no cuentan con el mismo anterior mente mencionado.

Cronograma de Actividades

Una vez que se han definido las diversas etapas a desarrollar en el proyecto y
habiendo comprobado la viabilidad de todas ellas, se comenz a planificar la duracin
de las actividades, sus fechas de inicio, de finalizacin y el tiempo que llevo ponerlos
en prcticas.
Se hizo uso del diagrama de Gantt, los mismos son un recurso muy utilizado en
la planificacin de proyectos y consisten en una serie de barras que indican el
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comienzo y final de todas las actividades a realizar, determinando cuales puede

empezar al mismo tiempo y cuales deben esperar la culminacin de otra.
En este sentido, el cronograma se presenta en un diagrama de Gantt, el cual es
una herramienta que le permite al usuario modelar la planificacin de las tareas
necesarias para la realizacin de un proyecto, dicha herramienta fue inventada por
Henry L. Gantt en 1917.
El cronograma puede elaborarse en un cuadro diseado por el investigador.
Adems de indicar los aspectos tcnicos y cientficos del tema y problema propuesto,
el cual obedece a sus objetivos, todo proyecto debe contemplar adems los aspectos
logsticos del mismo, es decir, cmo se va a lograr la realizacin del mismo, para lo
cual, en la parte administrativa del mismo se indica el manejo de los recursos, del
tiempo y de presupuesto, para sus diversas actividades. Para esta investigacin las
actividades planificadas se presentan el cuadro N 2.

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Cuadro 5.
Cronograma de Actividades.

Actividades

Octubre

Noviembre

Fase I: Revisin Documental

Fase II: Diagnstico de las
Necesidades.
Fase
III:
Analizar
las
variables de diseo para la red
de aguas servidas para la
comunidad
Evaluacin de Propuesta.
Entrega del Trabajo de
Especial de Grado.
Revisiones por el tutor
Correcciones al Trabajo
Especial de Grado.
Defensa
Entrega Definitiva
Fuente: Manual del IPSM.

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Diciembre

Enero

Febrero

Tcnicas e Instrumento para la Recoleccin de Datos

Al referirse a las tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, Balestrini

(2015), explica:
Se debe sealar y precisar, de manera clara y desde la perspectiva
metodolgica, cuales fueron aquellos mtodos instrumentales y tcnicas
de recoleccin de informacin, considerando las particularidades y
limites de cada una de estos, ms apropiado atendiendo a las
interrogantes planteadas en la investigacin y a las caractersticas del
hecho estudiado, que en su conjunto nos permitir obtener y recopilar los
datos que estamos buscando (p.132).
En esta investigacin, se utiliz la tcnica de la observacin directa, la cual
permiti obtener datos importantes. Tamayo y Tamayo (2012) expresa que la
observacin directa, es aquella en la cual el investigador, puede observar y seguir
datos mediante su propia observacin (p.122). Es cuando, el investigador se pone en
contacto personalmente con el hecho o fenmeno que trata de investigar.
Asimismo, Hernndez, Fernndez y Baptista (2010) exponen que la
observacin directa consiste en el registro sistemtico, vlido y confiable de
comportamiento o conductas manifestadas por un grupo de estudios (p. 316).
Consiste en el uso sistemtico de los sentidos orientados a la captacin de la realidad
que se estudia.
El instrumento del que se hizo uso, para el acopio de la observacin directa, fue
el guin de observacin, la cual es definida por Hurtado (2010) como instrumentos
propios de la tcnica de observacin. Consisten en un listado de aspectos a observar,
con un cuadro para marcar si cada uno de ellos se encuentra presente. Si est ausente,
el cuadro queda en blanco (p.161). Esta herramienta permiti registrar cuando se
observo la ocurrencia de un aspecto presente en la situacin objeto de estudio.
Tcnica de Anlisis e Interpretacin de Datos
El anlisis de datos describe las tcnicas estadsticas o de otro tipo utilizadas
para el procesamiento de los datos y la informacin recopilada para la investigacin.
Tamayo y Tamayo (2013), explica que cualquiera que sea la tcnica empleada para

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el anlisis de los datos obtenidos por los instrumentos empleados comprueba la

hiptesis planteada y se obtienen las conclusiones (p. 126).
El anlisis de los datos se efectuar en funcin a la informacin recabada en los
instrumentos de recoleccin ya descrito anteriormente. Al respecto, sealan
Hernndez, Fernndez y Baptista (2012) que una vez que los datos han sido
codificados y transferidos a una matriz, as como, guardados en una archivo, el
investigador puede proceder a analizar (p. 349).
En este caso, se realiz un anlisis cualitativo, en el cual el investigador
interpret una realidad especfica a travs

de la informacin obtenida, y luego

transcribi este anlisis.

Por otra parte, el anlisis de datos cualitativos es un proceso que involucra en el
investigador un continuo preguntarse, una bsqueda de respuestas y una observacin
activa. Es el proceso de colocar datos en conjunto, de hacer invisible lo obvio, de
reconocer lo significante a partir de lo insignificante. Es un proceso de interrogantes y
verificacin, de correccin y modificacin, de sugestin. Es un procedimiento
creativo de organizacin de los datos, de manera que el esquema analtico aparezca
como obvio.
Leininger (2014) propone los siguientes criterios a ser usados en el anlisis de
estudios cualitativos:
1. Credibilidad: se refiere al grado de certeza, de que los hallazgos que han sido
establecidos por el investigador a travs de observacin prolongada, de participacin
con los informantes o la situacin en la cual el conocimiento acumulativo es la
experiencia vivida por los estudiados.
2. Confirmacin: significa obtener afirmaciones directas y a menudo repetidas
de lo que el investigador ha escuchado, visto o experimentado con relacin al objeto
de estudio.
3. Significado en contexto: este criterio focaliza la contextualizacin de las
ideas y experiencias dentro de una situacin total.
4. Modelacin recurrente: se refiere a las instancias repetidas, secuencia de
acontecimientos, experiencias o formas de vida que tienden a ser modeladas y

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recurrentes a travs del tiempo en formas definidas y en contextos similares o

diferentes.
5. Saturacin: se refiere a la inmersin total dentro del objeto de estudio en
orden a conocerlo tan completamente y comprensivamente como sea posible.
6. Transferencia: se refiere a focalizar generalidades simples de hallazgos bajo
condiciones ambientales similares.

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