SEKOLAH KEBANGSAAN MERU

JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU : 4

HARI :

Selasa

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH

:
MATA PELAJARAN

Pend. Jasmani

KELAS
MASA

1 Berlian
5.40 6.40 (1Jam)

BIDANG
PEMBELAJARAN

Pendidikan Pergerakan

STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi

Konsep Pergerakan
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN

1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan

berdasarkan konsep pergerakan
1.1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan
kesedaran tubuh badan dari segi bentuk, imbangan,
pemindahan berat badan, dan layangan.

OBJEKTIF

Di akhir pengajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN

Psikomotor : Melakukan aktiviti imbangan dengan

PdP ABAD 21
Entry card / Exit Card
Brainstorming
Gallery Walk
Games
x Stay, y Stray
Group Prensentation
Role Play
Traffic Light

baik.
Kognitif : Menyebut tertib imbangan (Dirian
Bangau)
KEBOLEHAN

Afektif : melakukan aktiviti dengan berhati-hati.

aras rendah

KRITERIA

1. Saya boleh membuat dirian bangau tanpa jatuh

KEJAYAAN

selama sekurang-kurangnya 3 saat

2. Saya boleh menyebut cara membuat dirian

AKTIVITI

bangau dengan betul.

1. Murid melakukan pemanasan badan

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

2. Murid melakukan regangan

3. Murid melakukan ansur maju imbangan
4. Murid membuat dirian bangau seperti arahan
guru
5. pertandingan dirian bangau paling lama.
BAHAN BANTU

6. kelonggaran.
Kon, pundi kacang

MENGAJAR
SUMBER

Buku rujukan

NILAI MURNI

I KERJA
REFLEKSI

CATATAN

TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Mematuhi arahan
Tolong menolong

LATIHAN/KUANTIT

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
Kreatif dan Inovasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

Pertandingan

SEKOLAH KEBANGSAAN MERU

JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR
MINGGU : 4

HARI :

Selasa

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH

:
MATA PELAJARAN

Bahasa Melayu

KELAS
MASA

1Berlian

BIDANG

Menulis

2.20-3.40 petang

PEMBELAJARAN

STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi

Keluarga ku sayang
TAJUK
STANDARD

3.1

KANDUNGAN
STANDARD

3.1.1 (i)

PEMBELAJARAN
OBJEKTIF

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid

PEMBELAJARAN

dapat;
1. Menulis secara mekanis - i) huruf

KEBOLEHAN

Aras sederhana

KRITERIA

1.

KEJAYAAN
AKTIVITI

bentuk huruf vokal Aa Ee Ii Oo Uu

Belajar Menulis (Buku Teks: 4)
1. Murid menulis huruf dengan betulnya dan

Saya boleh menulis secara mekanisma bentuk-

2.

kemasnya.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi

3.

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

Murid menulis huruf kecil dengan tulisan yang

4.

kemas secara latih tubi.

Murid mendengar guru membuat kesimpulan

5.

tentang isi pelajaran.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh

BAHAN BANTU

guru. (Buku Aktiviti: 3-6)

Kad huruf vokal

MENGAJAR
SUMBER

Buku teks

NILAI MURNI

Berdisiplin
Sabar

LATIHAN/KUANTIT
I KERJA
REFLEKSI

4 huruf Besar dn 4 huruf kecil

PdP ABAD 21
Entry card / Exit Card
Brainstorming
Gallery Walk
Games
x Stay, y Stray
Group Prensentation
Role Play
Traffic Light

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS

TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi

Menganalisis
Menilai

Mencipta

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)

Keusahawanan

CATATAN

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

SEKOLAH KEBANGSAAN MERU

JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR
MINGGU : 4

HARI :

Selasa

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH

:
MATA PELAJARAN

Bahasa Melayu

KELAS
MASA

1 Mutiara

BIDANG

Menulis

4.10-5.10 petang

PEMBELAJARAN

STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi

Keluarga ku sayang
TAJUK
STANDARD

3.1

KANDUNGAN
STANDARD

3.1.1 (i)

PEMBELAJARAN
OBJEKTIF

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid

PEMBELAJARAN

dapat;
1. Menulis secara mekanis - i) huruf vokal

KEBOLEHAN

Aras rendah

KRITERIA

2.

KEJAYAAN
AKTIVITI

bentuk huruf vokal Aa Uu Ii

Belajar Menulis (Buku Teks: 4)
6. Murid menulis huruf dengan betulnya dan

Saya boleh menulis secara mekanisma bentuk-

7.

kemasnya.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi

8.

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

Murid menulis huruf kecil dengan tulisan yang

9.

kemas secara latih tubi.

Murid mendengar guru membuat kesimpulan

tentang isi pelajaran.

10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
BAHAN BANTU

guru. (Buku Aktiviti: 3-6)

Kad huruf vokal

MENGAJAR
SUMBER

Buku teks

PdP ABAD 21
Entry card / Exit Card
Brainstorming
Gallery Walk
Games
x Stay, y Stray
Group Prensentation
Role Play
Traffic Light

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS

TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi
Menganalisis

NILAI MURNI

LATIHAN/KUANTIT
I KERJA
REFLEKSI

Berdisiplin

Menilai

Sabar

Mencipta

4 huruf Besar dn 4 huruf kecil

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
(EMK)
Keusahawanan

CATATAN

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :