Teknik Menulis Karangan
Teknik Menulis Karangan
ii)
iii)
Langkah 1
i)
Baca soalan berulang kali untuk tujuan memahami.
Garisi kata kunci dan kehendak soalan .
Contoh:
Kita digalakkan menjaga kebersihan sekolah. Tuliskan sebuah karangan tentang aktiviti gotong-royong yang
pernah kamu sertai.
Lengkapkan tempat kosong berpandukan kata tanya yang diberi.
Gotong - royong
1. Kita digalakkan menjaga kebersihan sekolah.
2. Saya dan ____________ (siapa ) menyertai gotong-royong pada ____________ (bila).
3. Gotong-royong diadakan untuk _____________ (apa)
4. Kami membawa ____________ (apa).
5. Kami dibahagikan kepada ______________ (berapa) kumpulan.
6. Kami ditugaskan buat ______________ (apa).
7. Saya pun buat ______________ (apa).
8. Kawan saya pula buat ____________ (apa) di ___________. (di mana)
9. Kami buang sampah di ______________ (mana).
10. Kumpulan lain menanam _____________ (apa) untuk ___________ (apa)
11. Kawasan sekolah jadi ______________ ( apa).
12. Guru-guru sediakan _______________ (apa )
13. Kami berhenti rehat dan minum ______________ (apa)
14. Saya dan ______________ (siapa ) pun pulang.
15. Saya berasa ______________ (apa) kerana ______________ (apa)
16. Saya dan ______________ (siapa) berharap agar aktiviti ini diadakan lagi pada masa akan datang.
Langkah 2
Kita digalakkan menjaga kebersihan sekolah.
pernah kamu sertai.
Langkah 3
Salin semula ayat yang lengkap dalam beberapa perenggan mengikut kaedah (233332) / (233331) antara 15
hingga 16 ayat.
Pendahuluan
(2 ayat)
Perenggan 2
(3 ayat)
Perenggan 3
(3 ayat)
Perenggan 4
(3 ayat)
Perenggan 5
(3 ayat)
Penutup
(2 ayat)
ii)
iii)
Sekolah anda telah mengadakan Majlis Anugerah Cemerlang. Ceritakan suasana majlis tersebut.
Langkah 1
i)
Baca soalan berulang kali untuk tujuan memahami.
Garisi kata kunci dan kehendak soalan .
Contoh:
Sekolah anda telah mengadakan Majlis Anugerah Cemerlang. Ceritakan suasana majlis tersebut.
Lengkapkan tempat kosong berpandukan kata tanya yang diberi.
Langkah 2
Sekolah anda telah mengadakan Majlis Anugerah Cemerlang.
Format berita.
Ipoh, Sabtu 1. Sekolah saya telah mengadakan ______________. (apa)
2. Majlis itu diadakan pada _________ (bila) dan __________.(di mana)
3. Majlis itu diadakan untuk _____________ (mengapa).
4. Pegawai Pelajaran datang untuk ______________. (apa)
5. Ramai ibu bapa hadir untuk melihat anak mereka dapat ___________. (apa)
6. Murid tahap dua mengadakan persembahan _____________. (apa)
7. Persembahan ___________ (apa) itu sangat ___________. (bagaimana)
8. Guru besar menyampaikan ____________ (apa) kepada ___________ . (siapa).
9. Tokoh murid dianugerahkan kepada ______________ (siapa).
10. Majlis ______________ (apa) sungguh ______________. (bagaimana)
11. Majlis ___________ (apa) tamat pada pukul ____________ ( berapa)
12. Tetamu menikmati ______________ (apa ) di _____________. (mana)
13. Murid-murid dan ______________ (siapa ) pun pulang.
14. Saya berasa ______________ (apa) kerana mendapat ______________ (apa)
15. Saya berharap agar ______________ (apa) ini diadakan lagi pada tahun hadapan.
Nota
a. Isi di atas boleh digunakan untuk format Laporan, Catatan dan Surat Kiriman Tidak Rasmi sebagai pengukuhan dan
pengayaan.
Langkah 3
Salin semula ayat yang lengkap dalam beberapa perenggan mengikut kaedah (233332) / (233331) antara 15 hingga
16 ayat.
Pendahuluan
(2 ayat)
Perenggan 2
(3 ayat)
Perenggan 3
(3 ayat)
Perenggan 4
(3 ayat)
Perenggan 5
(3 ayat)
Penutup
(2 ayat)