UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

ESCUELA:
EDUCACION.
CARRERA:
CIENCIAS DE LA EDUCACION, MENCION PIMER SICLO DE LA BASICA.
NOMBRE:
CARMEN ROSSI PEA MARTINEZ.
14-6370
MATERIA:
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS E HISTORIA DE LA EDUCACION DOMINICANA.
FACILITADORA:
CARMEN MENDEZ
SANTIAGO, REPUBLICA DOMINICANA, 19-01-2017.

INFORME:
La filosofa de la Educacin es una rama de la Filosofa que se ocupa
excluyentemente del tema de la educacin.
La Filosofa de la Educacin puede considerarse como el saber teleolgico de la
educacin. La consideracin de la finalidad conforma nuestra disciplina, de
manera que no slo consta del estudio del fin de la educacin, sino tambin del
estudio del sujeto y de la propia accin educativa, pero contempladas desde la
perspectiva de la finalidad.
La filosofa de la Educacin es una disciplina relativamente moderna que estudia
el fenmeno educativo y las teoras sobre el mismo desde una perspectiva
racional, con el deseo de ofrecer una explicacin ultimara sobre la educacin
humana.
Filosofa de la Educacin es la disciplina que estudia el comportamiento de la
educacin a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana,
desde que el hombre aparicin en la tierra, hasta el momento actual y de la que
gobierna cada formacin econmica-intermedio social en particular; disciplina que
adems, estudia las diferentes concepciones del mundo y las formas como ellas
conciben el hecho educativo, en sus elementos y movimientos fundamentales.

Concepto de Filosofa de la Educacin Propio:

A mi entender la filosofa de la educacin en un sentido es la que se encarga de
examinar de una manera u otra todo lo concerniente a nuestro sistema educativo
al igual que los concepto que le concierne al mismo.
Los cuales nos ayudaran a ser personas ms intelectuales y capaces al momento
de utilizar nuestro razonamiento y nuestro desenvolvimiento mental estarn ms
calificados positivamente.

CONCEPCIONES DE TRES FILOSOFOS DE LA EDUCACION.

Lawerys y Cowen la definen como un conjunto de opiniones que se refieren, que

se refiere generalmente a casi todos los aspectos de la educacin, desde los
financieros hasta los de conduccin de la clase, y lo relaciona sistemticamente
con las doctrinas sobre el hombre la naturaleza y la sociedad.
De manera que la filosofa de la educacin trata de profundizar los aportes de las
diferentes disciplinas de carcter cientfico, tratando de darles unidad de
propsitos y ver sus posibles aplicaciones en el campo de la educacin.

De acuerdo con Kneller la filosofa de la educacin al igual que la filosofa general

es especulativa y crtica o analtica.
Es especulativa cuando busca establecer teoras de la naturaleza del hombre, de
la sociedad y del mundo con las que puede ordenar e interpretar los datos
contradictorios de la investigacin educativa y de las ciencias humanas.
Filosofa de la educacin es prescriptiva cuando especifica los fines que la
educacin debe perseguir los medios generales que ha de emplear para
alcanzarlos.

San Agustn elabor un mtodo sistemtico de filosofa para la teologa cristiana.

Ense retrica en Cartago, Roma y Miln antes de bautizarse en el 387.
Sus discusiones sobre el conocimiento de la verdad y la existencia de Dios parten
de la Biblia y los antiguos filsofos griegos. Defensor enrgico del cristianismo,

san Agustn elabor la mayora de sus doctrinas resolviendo conflictos teolgicos

con el donatismo y el pelagianismo, dos movimientos herticos cristiano.
La importancia que tiene la Filosofa para la Educacin, de acuerdo a las
opiniones de un maestro y de un director.
Opinin de la maestra Yina Gonzales:
Tiene una gran importancia en la educacin ya que es el estudio de una variedad
de problemas acerca de cuestiones donde podemos destacar el conocimiento, la
verdad, la moral, la mente y el lenguaje.
Por esta razn le damos su principal importancia ya que se ha visto
profundamente influida por la ciencia, la religin y la poltica. Esto se debe a que
es una disciplina muy amplia, que nos ayudara a crecer intelectualmente.
Opinin de la directora Cindy Zapata:
La unidad de la filosofa y la educacin permiten perfeccionar y darle ms sentido
a la enseanza en funcin de un objetivo comn que es la realizacin integral del
ser humano.
Cuando se une la filosofa a la educacin la filosofa observa la realidad y trata de
explicarla y transformarla de una u otra forma generando cambios en el
pensamiento del docente y en los estudiantes para que se realicen como personas
es decir, cada vez mas critica y plena.