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FICHA DE REVISES

8. ANO
I
1

L o texto com ateno.


SHMUEL PENSA NUMA RESPOSTA PARA A PERGUNTA DE
BRUNO
Isto tudo o que eu sei comeou Shmuel. Antes de virmos para

c, eu vivia com a minha me, o meu pai e o meu irmo Josef num pequeno
apartamento por cima da loja onde o pap fazia os relgios dele. Todas as
manhs s sete horas tomvamos o pequeno-

-almoo juntos e,

enquanto estvamos na escola, o pap arranjava os relgios que as pessoas


lhe traziam e tambm fazia relgios novos. Eu tinha um relgio muito bonito
que ele me deu, mas agora j no o tenho. Era dourado. Dava-lhe corda
todas as noites antes de adormecer e ele estava sempre certo.
O que que lhe aconteceu? perguntou Bruno.
Eles tiraram-mo disse Shmuel.
Quem?
Os soldados, claro disse Shmuel, como se fosse a coisa mais
natural do mundo. E ento, um dia, as coisas comearam a mudar
continuou. Cheguei da escola e a minha me estava a fazer umas
braadeiras com um tecido especial e a desenhar uma estrela em cada
uma. Assim disse ele, fazendo com o dedo um desenho no cho poeirento.

E de cada vez que saamos de casa, ela dizia que tnhamos de usar
essa braadeira.
O meu pai tambm usa uma disse Bruno. No uniforme. muito
bonita. vermelho vivo com um desenho preto e branco disse ele, fazendo
com o dedo outro desenho no cho poeirento do seu lado da vedao.

Sim, mas so diferentes, no so? disse Shmuel.


John Boyne, O rapaz do pijama s riscas, Edies ASA, Alfragide, 2006

De acordo com as informaes do texto, indica a poca em que se


passa a histria. Justifica a tua resposta, recorrendo a elementos
textuais. _______________________

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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3

Quais os sentimentos que Shmuel demonstra sentir no primeiro


pargrafo do texto? _

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_____________________________________________________________________________
4

Qual o significado das imagens presentes no texto? Qual a relao


das

imagens

com

os

meninos?

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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5
a

Identifica os recursos expressivos das seguintes frases.


disse Shmuel, como se fosse a coisa mais natural do mundo.

___________________

vermelho
vivo

com

um

desenho

preto

branco

____________________________
II
1

Passa o excerto para o discurso indireto.

Isto tudo o que eu sei comeou Shmuel. Antes de virmos para c,


eu vivia com a minha me, o meu pai e o meu irmo Josef num pequeno
apartamento por cima da loja onde o pap fazia os relgios dele. Todas as
manhs s sete horas tomvamos o pequeno-

-almoo juntos e,

enquanto estvamos na escola, o pap arranjava os relgios que as pessoas


lhe traziam e tambm fazia relgios novos. Eu tinha um relgio muito bonito
que ele me deu, mas agora j no o tenho.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2

Agora, passa o excerto para o discurso direto.


Bruno questionou Maria se lhe podia fazer uma pergunta. A criada

olhou para ele, intrigada, mas respondeu-lhe que sim. Ele pediu-lhe que
prometesse no contar nada a ningum e ela concordou.
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3
a

Analisa sintaticamente as seguintes frases.


Dava-lhe
corda
todas

as

noites.

___________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b

Ele

estava

sempre

certo.

________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
c

Havia

outra

famlia

viver

l.

_____________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
d

Shmuel

mostrou

desenho

Bruno.

________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
e

desenho

foi

visto

por

Bruno.

_____________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Analisa morfologicamente as palavras destacadas.


Shmuel abanou a cabea e continuou a sua histria. J no

costumava pensar muito nestas coisas, porque quando se lembrava da


vida antiga por cima da relojoaria ficava muito triste.
Shmuel:
______________________________________________________________________
a:
___________________________________________________________________________
continuou:
____________________________________________________________________
sua:
_________________________________________________________________________
no:
_________________________________________________________________________
lembrava:
____________________________________________________________________
por:
_________________________________________________________________________
triste:
________________________________________________________________________
5

Substitui

os

complementos

sublinhados

pelo pronome

correspondente e reescreve as frases.


Usmos
as

_________________________________________________
Os
soldados
construiriam
um

pessoal

braadeiras.
muro

enorme.

__________________________________
_____________________________________________________________________________
c

Bruno

no

abandonar

____________________________________________
Os
soldados
encontraro
Bruno

____________________________________
Shmuel
e
Bruno
vestiriam

________________________________
Bruno
sorriu

os

pijamas
ao

__________________________________________________

Shmuel.
e

Shmuel.
s

riscas.
soldado.

6
a

Divide e classifica as oraes.


enquanto estvamos na escola, o pap arranjava os relgios.
___________________

_____________________________________________________________________________
b

o pap arranjava os relgios que as pessoas lhe traziam.


_______________________

_____________________________________________________________________________
c

Cheguei da escola e a minha me estava a fazer umas braadeiras.


______________

_____________________________________________________________________________
d

J no costumava pensar muito nestas coisas, porque ficava muito


triste. ___________

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7

Coloca na frase ativa ou passiva (conforme os casos) as seguintes

frases:
Uma

dor

de

estmago

foi

sentida

por

Bruno.

__________________________________
_____________________________________________________________________________
b

Bruno

Maria

no

cometero

um

erro.

______________________________________
_____________________________________________________________________________
c

Bruno

encontrara

soldado,

seu

amigo.

_____________________________________
_____________________________________________________________________________
d

Os

soldados

so

respeitados

por

Bruno.

______________________________________
_____________________________________________________________________________
8

Conjuga os verbos de acordo com a informao entre parntesis.


Bruno no _______________ (verbo perceber, no Pretrito Perfeito do Indicativo) o

que ela _______________ (verbo querer, no Pretrito Imperfeito do Indicativo) dizer e,


por isso, _______________ (verbo fazer, no Pretrito Perfeito do Indicativo) de conta
que nem _______________ (verbo ouvir, no Pretrito Mais-Que-Perfeito Composto do
Indicativo).

Eu _______________ (verbo continuar, no Presente do Indicativo) a achar que


foi muito m ideia repetiu. Acho que o melhor a _______________ (verbo

fazer, no Infinitivo Impessoal)


Conjuntivo)

ns ______________ (verbo esquecer, no Futuro do

tudo isto e _______________ (verbo voltar, no Futuro do Conjuntivo) para

casa. a errar que se aprende acrescentou, _______________ (verbo usar, no


Gerndio)

uma frase que _______________ (verbo aprender, no Pretrito Mais-Que-

Perfeito Composto do Indicativo)

h pouco tempo e que estava decidido a usar

tantas vezes quantas _______________ (verbo ser, no Pretrito Imperfeito do


Conjuntivo)

possvel.

A me _______________ (verbo evitar, no Pretrito Perfeito Composto do


Indicativo)

falar com Bruno sobre esse assunto e o rapaz no _______________

(verbo perceber, no Pretrito Mais-Que-Perfeito Simples do Indicativo)

por que razo.

III
A histria ficou em aberto. Deves por isso continu-la e conclu-la.
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