ANALISIS BUKU TEKS

A. Gambaran Singkat tentang Buku Teks

1. Judul Buku
: Bahasa dan Sastra Indonesia 3
2. Pengarang
: Maryati Sutopo
3. Tahun Terbit
: 2008
4. Tempat Terbit
: Jakarta
5. Ditunjukkan untuk : SMP / MTs Kelas IX
B. Pendekatan yang digunakan dalam buku teks
1. Mendengarkan
1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada
tayangan televisi / siaran radio.
5.12 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan
5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan
2. Berbicara
2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan
kalimat yang jelas
6.2 Menceritakan kelmbali isi cerpen secara lisan
3. Membaca
7.1 Menemukan tema, latar, penokohan pada cerpen -cerpen dalam satu
buku kumpulan cerpen
3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar
melalui kegiatan membaca intensif
3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari
indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen dalam suatu buku
kumpulan cerpen
4. Menulis
8.2 Menulis cerita pendek bertolak pada peristiwa yang pernah dialami
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat padat dan jelas
SEMESTER II
1. Mendengarkan
9.1 Memberi komentar tentang isi ceramah yang didengarkan
9.2 Memberi komentar tentang isi pidato
13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan
13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan
2. Berbicara
14.2 Menilai pementasan drama yang ditulis siswa

10.2 Berceramah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume
yang jelas
3. Membaca
15.1 Mengidentifikasikan kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam
buku novel angkatan 20 30an
11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui
kegiatan membca ekstensif
15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20 30an
11.2 Mengubah sajian grafik, tabel atau bagan menjadi uraian melalui
kegiatan membaca intensif
11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat
kurang lebih 200 kata per menit
4. Menulis
12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah
16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca
16.2 Menulis naskah drama berdasarkan peristiwa
12.1 Menyusun karya ilmiah sederhana dengan menggunakan berbagai
sumber
C. Identitas Buku
1. Judul Buku
: Bahasa dan Sastra Indonesia 3
2. Pengarang
: Meryati Sutopo
3. Tahun Terbit
: 2008
4. Tempat Terbit
: Jakarta
5. Ditunjukkan untuk: SMP / MTs Kelas IX
6. Tebal buku
: 156 halaman
7. Jenis buku
: Buku teks
8. Penerbit
: Pusat Pembukuan Departemen Nasional
9. ISBN
: 979 462 864 6
10. Ukuran Buku
: 17,6 x 25cm
D. Fisik Buku
Fisik buku yang berjudul Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMP/Mts
Kelas IX. Buku ini berwarna biru. Pada sampul ada tulisan Bahasa dan Sastra
Indonesia 3 yang berwarna kuning pada bagian atas. Dan dibawahnya ada
tulisan untuk SMP/MTs Kelas IX berwarna hitam. Dan dibawahnya tepat
pada pojok kanan samping ada nama pengarang yang berwatna hitam dan
dibawahnya lagi ada tulisan pusat pembukuan Departemen Pendidikan
Nasional dan di bagian sampul belakang berwarna biru juga. Pada bagian
atas ada tulisan-tulisan atau kata-kata penyemangat supaya siswa rajin

membaca buku ini. Dan dibawahnya ada ISBN berwarna hitam juga dan juga
ada harga buku yang berwarna hitam juga.
Dalam cover buku ini menggunakan gambar-gambar seperti gambar
suasana ruangan kelas, siswa yang menerangkan, siswa menulis, guru
mengawas, siswa membaca buku, siswa mendengarkan rekaman dan juga
gambar siswa sedang diskusi atau kerja kelompok. Buku teks ini terdiri dari
156 halaman dengan ukuran 17,6 x 25cm disertai tugas kelompok dan
individu dan dilengkapi pula dengan glosarium dan indeks. Buku ini
diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Pada
semester I ada 65 materi yang disajikan yaitu Pelajaran 1) emansipasi, 2)
Humaniora, 3) Ragam budaya, 4) Nilai kejuangan dan pelajaran, 5) Cahaya
ilmu. Pada semester II ada 5 juga yaitu pelajaran 1) Generasi pilihan, 2) Cinta
alam, 3) Patriot bangsa, 4) Solidaritas sosial dan pelajaran, 5) Cita damai.
Dan media yang digunakan berupa media gambar dan tabel.
E. Kesesuaian Buku Teks dengan kurikulum KTSP
Kesesuaian teks buku Bahasa dan Sastra Indonesia 3 SMP /MTs Kelas IX
semester I dan semester II.
F. SK dan KD Tiap Pelajaran
Pelajaran I
1. Mengomentari pendapat narasumbe
Aspek mendengarkan
Standar kompetensi
1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi / siaran radio
1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada
tayangan televisi / siaran radio.
2. Melaporkan peristiwa
Aspek berbicara
Standar kompetensi:
2. Mengungkapkan perasaan, pikiran dan informasi dalam bentuk
komentar dan laporan
2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan
kalimat yang jelas
3. Menemukan tema, latar dan penokohan cerita pendek
Aspek membaca
Standar kompetensi

7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan

cerpen
Kompetensi dasar
7.1. Menemukan tema, latar, penokohan, dalam cerpen cerpen dalam
satu buku kumpulan cerpen
4. Menuliskan cerita pendek
Aspek menulis
Standar kompetensi :
8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam
cerpen
Menuliskan kembali dengan kalimat sendiri cerpen yang telah

8.1.

dibaca
Pelajaran 2 :
A. Menemukan tema syair
Aspek mendengarkan
Standar kompetensi
5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan
syair
Kompetensi dasar :
5.2.Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan
B. Menceritakan kembali isi cerpen
Aspek berbicara
Standar kompetensi :
6. Mengungkapkan kembali isi cerpen dan puisi dalam bentuk yang
lain
Kompetensi dasar :
6.1. Menceritakan kembali isi cerpen secara lisan
C. Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan
Aspek Membaca
Standar kompetensi :
3. Memahami ragam wacana kuis dengan membaca intensif dan
membaca memindai
Kompetensi dasar :
3.1.. Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar
melalui kegiatan membaca intensif
D. Merensi buku pengetahuan
Aspek menulis
Standar kompetensi :
4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan
karangan
Kompetensi dasar :
4.1. Meresensi buku pengetahuan

Pelajaran 3 :
A. Menyimpulkan isi dialog
Aspek mendengarkan
Standar Kompetensi :
1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi / siaran radio
Kompetensi dasar :
1.1. Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada
tayangan televisi / siaran radio
B. Menilai hasil karya seni
Aspek berbicara
Standar kompetensi :
2. Mengungkapkan perasaan, pikiran, dan informasi dalam bentuk
komentar dan laporan
2.1. Mengkritik / memuji berbagai karya seni (seni atau produk) dengan
bahasa yang tegas dan santun
C. Menemukan alur, sudut pandang, dan amanah cerita pendek
Aspek membaca
Standar kompetensi :
7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan
cerita pendek
Kompentensi dasar :
7.1.Menemukan tema, latar, penokohan, alur, sudut pandang, dan amanat
cerpen
D. Menulis cerita pendek dari peristiwa yang dialami
Aspek menulis
Standar kompetensi :
8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam
cerita pendek
Kompetensi dasar :
8.2.

Menulis cerita pendek bertolak pada peristiwa yang pernah dialami

Pelajaran 4 :
A. Menganalisis unsur unsur syair
Aspek mendengarkan
Standar kompetensi :
5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan
syair
Kompetensi dasar :

5.2.Menganalisis unsur unsur syair yang diperdengarkan

B. Menampilkan musikalisasi puisi
Aspek berbicara
Standar kompetensi :
6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk yang lain
Kompetensi dasar :
6.2. Menyajikan puisi yang sudah dimusikalisasi yang berpedoman pada
kesesuaian isi puisi
C. Membaca indeks buku
Aspek membaca
Standar kompetensi
3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan
membaca dan memindai
Kompetensi dasar
3.2. Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari
indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
D. Menulis iklan baris
Aspek menulis
Standar kompetensi
4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan
karangan
Kompetensi dasar
4.1. Menulis iklan baris sengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

Pelajaran 5 :
A. Menenmukn Pesan Syair
Aspek Mendengarkan
Standar Kompetensi:
5. memahami wacan sastra jenis syair memalui kegiatan mendengarkan
syair
Kopentensi Daras :
5.1 Menemukan pesan syair yang diperdengarkan.
B. Menilai Sebuah Produk
Aspek Berbicara
Standar Kompetensi

2. Mengungkapkan pikiran ,perasaan ,dan informasi dalam bentuk

komentar dan laporan
Kompetensi dasar :
2.1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni9 atau produk dengn bahasa
yang luas dan santun
C. Nilai-Nilai Kehidupan Pada Cerpen
Aspek Membaca
Standar Kompetensi
7. Memahami waca sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan
cerita pendek.
Kopetensi daras
7.2 Menganalisi nilai-nilai kehidupan pada cerpen dalam satu buku
kumpulan cerpen.
D. Menyunting Karangan
Aspek Menulis
Standar Kompentensi
4.Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris,resensi,dan
karangan.
Kompetensi dasar
4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketetapan ejaan
,tanda baca ,pilihan kata,keefektifan kalimat,keterpaduan faragraf,dan
kebulatan wacana
Pelajaran 6 :
A. Menyimpulkan Isi Ceramah
Aspek Mendengarkan
Standar kompetensi
9.\Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
Kompetensi dasar
9.1 membari komentar tentang isi ceramah yang didengarkan.
B. Berceramah
Aspek Berbicara
Standar kompetensi
10.mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan
diskusi.
Kompetensi dasar
10.1 Berceramah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume
suara yag jelas.
C.Menemukan adat, kebiasaan, dan etika moral dalam Novel 20-30an
Aspek Membaca
Standar Kompetensi
15. Memahami novel dari berbagi angkatan

Kompetensi dasar
15.1 Mengidentifikasi kebiasan, adat, etika yang terdapat dalam buku
novel angkatan 20-30an.
D. Menulis surat pembaca
Aspek menulis
Standar kompetensi
12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya
ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca.
Kompetensi dasar
12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah.

Pelajaran 7 :
A. Memberi Komentar Pidato
Aspek Mendengarkan
9.
Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
Kompetensi Dasar
9.2 Memberi komentar tentang isi pidato
B. Menemukan Gagasan Beberapa Teks
Aspek Membaca
Standar Kompetensi
11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif,
intensif, dan membaca cepat
11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui
kegiatan membaca ekstensif
C. Menulis Teks Pidato
Aspek Menulis
Standar Kompetensi
12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk
karya ilmiah sederhana, teks pidato, dan surat pembaca
Kompetensi Dasar
12.2 Menulis teks pidato/ceramah/khotbah dengan sistematika dan
bahasa yang efektif

Pelajaran 8 :
A. Menemukan Karakter Tokoh Novel
Aspek Mendengarkan
Standar Kompetensi
13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan
pembacaan kutipan/sinopsis novel
Kompetensi Dasar
13.1 Menerangkan sifat sifat tokoh dari kutipan novel yang
dibacakan
B. Berpidato
Aspek Berbicara
Standar Kompetensi
10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan
diskusi
Kompetensi Dasar
10.1 Berpidato/berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan
antikulasi yang tepat dan antikulasi vul;ome suara yang jelas
C. Membandingkan Karakteristik Novel 20-30 an
Aspek Berbicara
Standar Kompetensi
15. Memahami novel dari berbagai angkatan
Kompetensi Dasar
15.1 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an
D. Menulis Naskah Drama berdasrkan Cerpen
Aspek Menulis
Standar Kompetensi
16. Menulis naskah drama
Kompetensi Dasar
16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca
Pelajaraan 9 :
A. Menyimpulkan Isi Khotbah
Aspek Mendengarkan
Standar Kompetensi
13. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
Kompetensi Dasar

13.1 Menyimpulkan pesan khotbah yang didengar

B. Menilai Pementasan Drama
Aspek Berbicara
Standar Kompetensi
14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan drama
Kompetensi Dasar
14.2 Menilai pementasan drama yang ditulis siswa
C. Mengubah Tabel, Grafik, dan Bagan menjadi Uraian
Aspek Membaca
Standar Kompetensi
11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstrensif, intensif,
dan membaca cepat
Kompetensi Dasar
11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui
kegiatan membaca intensif
D. Menilai Pementasan Drama
Aspek Menulis
Standar Kompetensi
16. Menulis naskah drama
Kompetensi Dasar
16.2 Menulis naskah drama berdasarkan peristiwa
Pelajaraan 10 :
A. Menjelaskan Alur Novel
Aspek Mendengarkan
Standar Kompetensi
13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan
kutipan/ sinopsis novel
Kompetensi Dasar
13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan
B. Menerapkan Prinsip prinsip Diskusi
Aspek Berbicara
Standar Kompetensi
10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan
diskusi
Kompetensi Dasar

10.2 Menerapkan prinsip prinsip diskusi

C. Membaca Cepat 200 Kata Per Menit
Aspek Membaca
Standar Kompetensi
11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif cepat
Kompetensi Dasar
11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat
kuranglebih 200 kata per menit
D. Menyusun Karya Tulis Sederhana
Aspek Menulis
Standar Kompetensi
11. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya
ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca
Kompetensi Dasar
12.1 Menyusun karya ilmiah sederhana dengan menggunakan berbagai
sumber